资源简介

常见传染病的预防
学习目标
了解常见传染病及其危害、种类、传播途径和预防措施。掌握传染病预防和控制的基本策略与技能。
培养学生养成良好的卫生习惯，培养学生积极健康的生活方式。
学习重点与难点
重点：
掌握传染病的预防措施
难点：
理解传染病有效预防方法，用书本知识指导健康生活。
教学过程
每个学习小组选一名代表到讲台，从第一个开始在手上滴花露水后向第二组代表依次握手，六人握手后。最后一人手上是否有香味？
每个小组代表手上滴花露水后回到组内挨个与组员握手，每个同学手上是否都有香味？
教室里的每个角落是否充满了香味？怎样去除这种香味？你能想出几种方法？ 假如花露水是一种病原体的话我们该如何处理？ 通过下面一个传染病（天花病）例子来了解学习的重要性。 知识窗：晓松说：康熙是天花病患者，讲述天花历史！ 视频资料1
知识点一：传染病的危害与种类
传染病定义：传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）感染人体后引起的带有传染性的疾病。
传染病的危害：
对个人影响健康、工作、学习等。 2.对家庭影响健康、经济。 3.对社会影响经济发展、危害社会安定。
知识点一：传染病的危害与种类
知识点二：传染病的传播途径和预防
知识点三：常见传染病的预防（呼吸道传染病）
呼吸道传染病：病原体从人体的呼吸道侵入机体而引起的传染病。 主要通过空气中飞沫、人与人之间的接触或被污染品接触传播。 怎样预防呼吸道传染病呢？ 认真看视频回答问题
呼吸道传染病的预防 视频资料2
课堂问答 通过视频资料的观看请回答？ 1.视频中谈到几种呼吸道疾病预防方法？ 关键字提示 a.窗 b.手 c. 打喷嚏 d.锻炼 2.你能补充哪些？
呼吸道传染病预防口诀
视频资料3
呼吸道传染病的预防
视频资料 4
课堂问答
常见传染病的预防（呼吸道传染病）
常见传染病的预防（肠道传染病）
肠道传染病：病原体经口侵入肠道并由粪便排出病原体的传染病。 属于病从口入的疾病。易发于气温较高的夏秋两季。 根据传染病的传播特点怎样预防肠道传染病？看视频了解肠道传染病传播途径和预防措施 根据视频资料回答提问
肠道传染病怎么得到的？ 视频资料5
肠道传染病的预防口诀 视频资料6
肠道传染病的感染与预防 视频资料7
课堂问答
肠道传染病一般在什么季节容易发生？ 2.预防肠道传染病的方法你能举出几个日常生活例子？ 通过视频内容学会以下两种常用预防传染病的方法
知识窗：正确洗手方法 视频资料8
知识窗：口罩的戴法 视频资料9
常见传染病的预防课后作业：
现学现用：相互提示个人不良卫生习惯及纠正方法。
针对个人情况制定可行方案把宿舍床铺、班级课桌进行清理整顿。
3.利用本次课学习知识回到家中向爸爸妈妈、爷爷奶奶普及传染病预防方法措施

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