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第十一章 功和机械能
第3节 动能和势能
义务教育教科书 物理 八年级 下册
小球是否对物块做功？
F
S
小球对木块做了功
物体能对外做功
物体具有能量
物体能对外做的功越多
物体具有能量越大
疾驰的汽车
流动的水
以下物体具有能量吗？
高挂在枝头的苹果
拉开的弓
高举的重锤
拉伸变形的皮筋
高举的重锤　　 能把地面　　 砸陷
流动的水　 能把石头 冲走
拉圆的弓　 能把箭　 弹射开
　　
物体 能够对外 做功
具有能量
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
1、定义：
一、能量
2、单位：焦耳（J）
3、注意：物体有能量时，不一定就对外做功，能量可以储存在物体中。
能量简称：能
①物体是否具有能量，取决于是否能够对外做功
②一个物体能够做功越多，表示物体的能量越大。
下列关于能量的说法中正确的是（ ）
A. 做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量
B. 做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少
C. 能够对外做功的物体具有能量，但不一定在做功
D. 能量多的物体所做的功一定就多
C
√
×
×
×
能够做功多少并不等同于做功多少
2．高挂在枝头的苹果
3．拉伸变形的皮筋
1．高速行驶的汽车
4. 流动的洪水
6．拉开的弓
将下列物体具有的能量进行分类
5．高处的大石
1．高速行驶的汽车
4．流动的洪水
2．高挂在枝头的苹果
3．拉伸变形的皮筋
6．拉开的弓
由于 而具有的能量
运动
由于 而具有的能量
由于
而具有的能量
高度
发生弹性形变
5．高处的大石
1.动能：物体由于运动而具有的能。
二、能量的不同形式
2.势能
重力势能：物体由于被举高而具有的能量。
弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量。
重力势能
弹性势能
下列物体具有什么形式的能：
（1）水平行驶的汽车：___________
（2）正在爬坡的汽车：__________________
（3）山顶上滚下的石头：___________________
（4）天花板上静止的吊灯： ___________
（5）空中飘落的雪花：_________________
（6）拉长的橡皮筋：___________
动能
动能和重力势能
动能和重力势能
重力势能
动能和重力势能
弹性势能
动能大小可能与速度有关
动能大小可能与质量有关
三、探究：动能的大小与哪些因素有关
控制变量法
实验目的
实验猜想
实验方法
实验器材
小球
斜面、平板
质量不同的
请问：
1、如何控制不同物体到斜面底部的速度相同？
2、物体的动能大小如何显示？
推动木块的距离
实验方法：转换法
从同一高度静止下落
动能大小可能与速度有关
动能大小可能与质量有关
三、探究：动能的大小与哪些因素有关
控制变量法
实验目的
实验猜想
实验方法
实验器材
小球
斜面、平板
质量不同的
小木块
转换法
实验操作
实验表明钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 ______。
快
大
现象分析
现象分析
实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。
大
大
现象分析
现象分析
物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？
机动车的行驶速度越大,动能就越大，越不容易刹车，所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故。
不同车型的车，速度相同，质量越大，动能越大，越不容易刹车，所以大型客车的限制速度比小型客车更小。
如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。实验中，探究的动能是指 （　　）
A．小球在斜面上的动能
B．小球撞击木块时的动能
C．小球撞击木块后的动能
D．木块被小球撞击时的动能
B
重力势能大小与高度、质量有关
演示：探究重力势能的影响因素
四、重力势能的影响因素
物体的弹性形变越大，弹性势能越大
射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。
五、弹性势能的影响因素
异同点 动能 势能
重力势能 弹性势能
不同点 形成原因 物体由于运动而具有的能量 物体由于被举高 物体由于发生弹性形变而具有的能量
特点 一切运动的物体都具有动能 一切被举高的物体都具有重力势能 一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能
决定因素 质量和速度 　质量和高度　 弹性形变程度、材料
相同点 都是能量的一种具体形式,都具有做功的本领
比较动能和势能的异同

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