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8.生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春。它充满了力量，充满了期待，充满
GS2022-2023学年第二学期质量监测（二）
了求知，充满了希望和信心。面对青春，我们该怎样度过
七年级道德与法治、历史综合（人教版）
①规划青春路径，激荡青春活力
②积极投身社会，只当英雄榜样
③展现青春才华，激发生命潜能
④自立自信自强，助力自身成长
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
道德与法治(60分)
9.我们常说青春有“格”，“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齐之以礼，有耻
且格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的是
一、单项选择题（每小题1分，共20分)
A.张晓晓为了节约生活费，购买盗版课外书
1.进入青春期后，我们惊奇地发现自己和同学都在生理方面发生迅速而明显的变化。对此，我
B.韩梅梅和李雷是好朋友，常常互相抄作业
们
C.刘涛做了错事，主动向同学承认错误并加以改正
A.可以嘲笑长青春痘的同学
B.可以拿别人的生理特点开玩笑
D.齐奇喜欢阅读，常利用数学课时间看小说
C.要悦纳青春期的生理变化
D.不可谈论青春期的生理变化
10.朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。“行己有耻”告诉我们要
2.最近小凯有时表现出“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞，不敢表现自己。这
A.牢固树立为人处世的底线意识
B.一切按照父母、老师的要求去做
体现出青春期矛盾心理的
C.大胆尝试感到好奇的新鲜事物
D.他人要求的事情必须全部做到
A.自信与自卑
B.闭锁与开放
C.反抗与依赖
D.勇敢与怯儒
11.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这首诗表现了诗
3.小王看过网络短视频后，用易拉罐制作爆米花致全身被烧伤。这警示我们
人的情绪是
A.要学会独立思考：不能人云亦云
B.要开发创造潜力，敢于打破常规
A.喜
B.怒
C.哀
D.惧
C.要在批判他人时考虑他人感受
D.要正确处理青春期的矛盾心理
12.夏季人们很容易情绪烦躁，严重的又称为“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是
4.孔子说：“疑是思之始，学之端。”在学习中培养批判的精神和勇气，我们需要
A.对某件事的预期
B.周围的舆论氛围
A.敢于表达，提出合理化建议
B.一味否定，挑战一切权威
C.个人的生理周期
D.所处的自然环境
C.独立思考，拒绝他人任何意见
D.大胆质疑，不必考虑他人意见
13.小红在阅读某类文学艺术作品时，沉浸在其中，还不时被书中的主人公感动的流泪，也有
5.好多家长都认为“男孩理科好，女孩文科好”，经过这么多年的传播，变成了一些家长的固定
时会因为刺激的情节而兴奋的流鼻血。这体现了青春期情绪具有
A.细腻性
B.冲动性
C.闭锁性
D.表现性
思维。这种固定思维就是人们对性别认识的
14.美国哈佛大学心理学博土丹尼尔·戈尔曼把人的情商概括为五大能力：“不仅包括认识和
A.角色方面差异
B.行为模式差异
C.性别刻板印象
D.思维模式印象
管理自身情绪的能力，还包括认识他人情绪的能力，不光是控制自己情绪，还要看他人的情
6.对右面漫画的认识正确的是
绪。”这表明
A.女生可以不尊重男生
战们一起跳蝇好吗？
我才不和你们男生一起跳纯呢！
A.情绪难以调控
B.人的情绪是复杂多样的
B.男生因不如女生而自卑
C.我们要学会管理情绪
D.情商高的人可以控制他人的情绪
C.男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步
15.“喜伤心、怒伤肝、恐伤肾”，这些说明了
D.女生可以因为自身的优势而自傲
A.情绪影响正常水平的发挥
B.情绪影响人的身体健康
7.小明和小馨是七年级(3)班的学生干部，在班级的工作交往中，小明被小馨细心、认真负责
C.负面情感体验不那么美好
D.情绪影响我们的观念和行动
的品质所吸引，逐渐产生了朦胧的情感，于是通过微信向小馨表白。你觉得小馨应该
16.担任小组长的美美由于工作认真负责，得到了老师和同学的认可，她特别高兴，于是更加
A.假装没看到，逐渐疏远二人的距离
B.慎重对待与小明的感情，理智处理
有干劲。美美在这个过程中体验到的情感是
C.欣然接受，并与小明约定共同进步
D.直接拒绝，并断绝与小明交往接触
A.正义感
B.安全感
C.焦虑感
D.胜任感
七年级道德与法治、历史考试卷（人教版）（二）
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七年级道德与法治、历史考试卷（人教版）（二）
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