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(共31张PPT)
四 两、三位数除以一位数
整理与复习
回顾复习
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回顾复习
回顾复习
1.(教材P64第1题)选择合适的方法计算。
随堂小练
64÷2 600÷3 420÷7 605÷5

58÷2 500÷3 350÷4 605÷6
60÷2＝30
4÷2＝2
＝32
50÷2＝25
8÷2＝4
＝29
＝200
5 0 0
3
3
2
0
1
8
2
0
1
8
2
＝166······2
1
6
6
＝87······2
1.(教材P64第1题)选择合适的方法计算。
随堂小练
64÷2 600÷3 420÷7 605÷5

58÷2 500÷3 350÷4 605÷6
＝32
＝29
＝200
＝166······2
＝60
3 5 0
4
8
3 2
3
0
2
8
2
7
＝87······2
1.(教材P64第1题)选择合适的方法计算。
随堂小练
64÷2 600÷3 420÷7 605÷5

58÷2 500÷3 350÷4 605÷6
＝32
＝29
＝200
＝166······2
＝60
6 0 5
5
1
5
1
0
2
1
0
5
1
5
0
＝121
＝87······2
1.(教材P64第1题)选择合适的方法计算。
随堂小练
64÷2 600÷3 420÷7 605÷5

58÷2 500÷3 350÷4 605÷6
＝32
＝29
＝200
＝166······2
＝60
＝121
6 0 5
6
1
6
0
5
0
＝100······5
随堂小练
2. (教材P64第2题)下面各数哪些除以2没有余数，哪些除以5没有余数？先判断再计算，分别填入相应的圈里。
254
除以2没有余数的
除以5没有余数的
375
620
786
502
200
254
375
620
620
786
502
200
200
随堂小练
除以2没有余数的
除以5没有余数的
254
375
620
620
786
502
200
200
你能发现这些数个位上的数字的特征吗？
随堂小练
除以2没有余数的
除以5没有余数的
254
375
620
620
786
502
200
200
个位是偶数
个位是0或5
随堂小练
3. (教材P64第3题)老师计划给幼儿园买7盒玩具小汽车，带400元够吗？
52元
用不同的方法加以说明。
方法一：
52×7＝
364（元）
364＜400
带400元够买7盒玩具小车。
随堂小练
3. (教材P64第3题)老师计划给幼儿园买7盒玩具小汽车，带400元够吗？
52元
用不同的方法加以说明。
方法二：
400÷7＝
57（元）······1（元）
57＞52
带400元够买7盒玩具小车。
随堂小练
4. (教材P64第4题)聪聪有大、小两本相册。他要把264张照片整理在一本相册中，用哪一本比较合适？
两本相册都是40页。
小相册：
264÷6
每页装6张照片
每页装8张照片
＝44（页）
大相册：
264÷8
＝33（页）
44＞40
33＜40
答：一本小相册不够，选大相册比较合适。
当堂检测
练一练
1. 先判断商是几位数，再计算。(教材P65第1题)
542÷6 704÷2 312÷3

392÷8 600÷5 972÷9
两位数
三位数
三位数
两位数
三位数
三位数
＝90······2
＝352
＝104
＝49
＝120
＝108
当堂检测
2. (教材P65第2题)
（1）用买1条围巾的钱，可以买几顶帽子？
24÷8
＝3（顶）
答：可以买3顶帽子。
当堂检测
2. (教材P65第2题)
（2）买1双运动鞋和2顶帽子，60元钱够吗？
2×8
＝16（元）
48＋16＝64（元）
64＞60，不够
答：60元钱不够。
当堂检测
2. (教材P65第2题)
（3）你还能提出哪些问题？
买一双运动鞋的钱，可以买几顶帽子？
当堂检测
3. 盒子里有30块糖。(教材P65第3题)
（1）从盒子里至少拿出几块糖，剩下的能正好平均分给7位小朋友？
4×7＝28（块）
30－28＝2（块）
答：从盒子里至少拿出2块糖。
当堂检测
3. 盒子里有30块糖。(教材P65第3题)
（2）至少再添上几块糖，就能正好平均分给8位小朋友？
4×8＝32（块）
32－30＝2（块）
答：至少添上2块糖。
当堂检测
4. 从0~9的数字中任意选出4个，编成三位数除以一位数的除法算式题，再算出来。(教材P65第4题)
当堂检测
5. 两种球拍的价格各是多少元？(教材P65第5题)
羽毛球拍比乒乓球拍贵50元。
羽毛球拍的价钱是乒乓球拍的3倍。
乒乓球拍：
羽毛球拍：
50元
？元
？元
当堂检测
乒乓球拍：
羽毛球拍：
50元
？元
？元
3－1＝2
50÷2＝25（元）
25×3＝75（元）
答：乒乓球拍的价格是25元，羽毛球拍的价格是75元。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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