资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台4.3图形的中心对称(1)【学习目标】理解中心对称的概念及其性质,并能画出已知图形关于已知点成中心对称的图形.【课前梳理】1.定义:在平面内,如果把一个图形绕某个点旋转 后,能与 重合,那么就说这两个图形关于这个点成 ,这个点叫做 .两个图形上,经过旋转180o后重合的两个点叫做 .2.性质:成中心对称的两个图形中,对应点的连线经过 ,且被对称中心 .【课堂练习】知识点一:定义1.在平面直角坐标系中,点P(﹣3,﹣5)关于原点对称的点的坐标是 .2.在线段、等腰梯形、平行四边形、矩形、菱形、正方形、等边三角形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个3.选出如图图形中的中心对称图形( )A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④知识点二:中心对称性质4.如图,已知四边形ABCD和点O,画四边形A′B′C′D′,使四边形A′B′C′D′和四边形ABCD关于点O成中心对称(只保留作图痕迹,不要求写出作法).【当堂达标】1.观察下列图形,是中心对称图形的是( )2.下列生态环保标志中,是中心对称图形的是( )3.如图所示,图中的四组图形中,左边图形与右边图形成中心对称的有( )A.1组 B.2 组 C.3组 D.4组4.下列图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( )5.下列图形中,既是中心对称,又是轴对称的是( )6.已知如图,两个四边形关于某点成中心对称,找出它们的对称中心.【拓展延伸】7.如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,若将矩形折叠,使C点和A点重合,求折痕EF的长?4.3 中心对称图形(1)课堂练习 1.(3,5) 2.B 3. B 4.图略当堂达标 1.D 2.B 3.C 4.C 5.C6.图略,解析:对称点连线的交点7. 在直角三角形ABF中,设BF为x,根据勾股定理,62+x2=(8-x)2,解得x=,根据勾股定理,AF=,在直角三角形ABC中,根据勾股定理,AC2=62+82,∴AC=10,又根据折叠知:OA=OC=5,OE=OF,EF⊥AC.在Rt△AOF中,根据勾股定理,OF=,∴EF=21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览