资源简介

(共18张PPT)
密 度
初中物理
课件内容
第六章 质量与密度
第1节 质量
第2节 密度
第3节 测量物质的密度
第4节 密度与社会生活
人教版八年级上册
环节一、趣味实验 引入新课
环节二、合作探究 建构新知
环节三、联系实际 拓展应用
教学过程
说课内容
环节二、合作探究 建构新知
1.生活中我们如何区分铁块和铜块？
活动1
2.如何区分同颜色同体积的铝块和铁块？
活动1
环节二、合作探究 建构新知
环节二、合作探究 建构新知
3.如何区分同颜色不同体积和不同质量的铝块和铁块？
活动1
环节二、合作探究 建构新知
活动1
运动快慢：V=S/t
区分铝和铁：m/v
猜想：比值大的为铁
活动2
活动2
结论：同种物质质量和体积之比相同，不同物质质量和
体积之比一般不同；比值是物质的一种特性。
探究物质质量与体积的关系
1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之
比叫做这种物质的密度。
密度
2．密度的符号：
4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。
3．公式：
4．单位：
（1）国际单位：千克每立方米（ ， ）
（2）常用单位：克每立方厘米（ ， ）
密度
（3）单位换算：
1. 对于密度公式 的正确理解为（ ）
　A．某种物质的密度ρ跟其质量m成正比
　B．某种物质的质量m跟其体积V成反比
　C．某种物质的密度ρ跟其体积V成反比
　 D．密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关
练习
2. 一杯水和一桶水，哪个密度大？
D
一样大
3. 一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的
密度多大？这是什么金属？
查表可知：此金属为铁块。
解：
1.97 t=1 970 kg
公式中的数据要使用国际单位制单位
练习
环节一、趣味实验 引入新课
环节二、合作探究 建构新知
环节三、联系实际 拓展应用
教 学 过 程
说课内容
环节三、联系实际 拓展应用
为什么小铁块会沉底而小木块会浮在水面上呢？
环节三、联系实际——密度的影响因素
固体的密度 （常温常压） 液体的密度 （常温常压） 气体的密度 （0℃ ，在标准大气压下） 物质 名称 密度 物质 名称 密度 物质 名称 密度
金 水银 二氧化碳 1.98
铜 硫酸 氧 1.43
钢、铁 海水 空气 1.29
铝 纯水 一氧化碳 1.25
冰 0.9×10 煤油 氦 0.18
蜡 0.9×10 酒精 氢 0.09
种类
状态
温度和大气压
◆ 种类 不同种类的物体密度一般不同
一般情况密度大小比较：ρ固＞ρ液＞ρ气
◆ 状态 同种物质不同状态，密度不同。
◆ 温度 热胀冷缩，一般情况物体温度越低，密度越大
（水除外，4℃水密度最大）
◆ 气压
环节三、联系实际——密度的影响因素
练习
一个铅球，质量是 5.4kg 体积是 ，求铅球的密度，这个铅球是铅做的吗？
（ρ铅 = ）
4. 鉴别物质真假
解：
∴ 此金块不是纯铅的
§6.2 密度
一、探究质量与体积的关系
2.设计实验
3.记录数据
4.结论：
同种物质质量和体积之比不变；
不同种物质质量与体积的比值一般不同。
1. 猜想：成正比，且质量与体积比值为定值
二、密度
1. 密度的定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。它是物质的一种特性。
2.公式：
3.单位：kg/m3 、 g/cm3
4.物理意义：1m3的水的质量为1.0× 103kg。
5.密度的影响因素：种类、状态、温度、大气压
ρ=
m
v
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