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2023年高考语文专题复习之语言文字应用
一．语言文字应用（共20小题）
1．（2023 南宁二模）阅读下面的文字，完成问题。
葫芦谐音“福禄”，代表着中国人对美好生活的向往，是民族文化基因的重要组成部分。葫芦外形柔和圆润、线条流畅，上下球体① ，符合“尚和合”“求大同”的理念。“左瓢右瓢，可盛千百福禄；大肚小肚，能容天下万物”，葫芦蕴含着多层次的吉祥文化，如幸福、平安、和谐、多子等。可以说，葫芦身上凝结着中华优秀传统文化的精髓。
其实，我国人民不仅喜爱葫芦，葫芦对“一带一路”的许多沿线国家人民也有共同的情感基础。一般认为葫芦的原产地是非洲，我国人民与非洲人民均有② 的葫芦种植历史。历史文献表明，对葫芦“多子多孙”的文化寓意，印度人民与中国人民可谓③ ，这一点可以由季羡林先生翻译的印度史诗《罗摩衍那》记载的“须摩底呢，虎般的人！生出来了一个长葫芦，人们把葫芦一打破，六万个儿子从里面跳出”予以证实。蒙古的民间故事《金鹰》同样表明，葫芦在蒙古民间具有④ 的含义。阿富汗人惯用葫芦做喜庆场合用的化妆品容器和鼻烟壶。在以色列、土耳其和一些阿拉伯国家，常见葫芦用作烟具和装饰工艺品。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
（3）文中多处用了引号，下列四个选项中引号用法和其他三处不同的一项是 　 　
A.葫芦谐音“福禄”
B.符合“尚和合”“求大同”的理念
C.葫芦对“一带一路”的许多沿线国家人民
D.对葫芦“多子多孙”的文化寓意
2．（2023 如皋市模拟）阅读下面的文字，完成问题。
日常我们使用手机过程中，有三个已被坐实的“坑眼”习惯，快来数数你占了几个？我们的眼睛表面存在一层由眼泪构成的泪膜，它的主要作用就是避免角膜直接暴露在空气中。眨眼可以使泪膜均匀地分布到眼表，保持泪膜稳定性；眨眼减少则会导致泪液快速蒸发，①_____。当我们长时间使用手机时，由于过于“专注”，眨眼的次数会相对减少，泪膜的质和量都会受到影响，从而引起干眼症。
对于有闭角型青光眼风险的人群，黑暗中长时间看手机可能会诱发青光眼发作。青光眼作为全球第二大致盲眼病，是导致不可逆视力丧失和失明的主要原因之一。同时，睡前长时间玩手机，不仅伤害视力，还容易精神亢奋，②_____。
走路时用手机，手机与眼睛间的距离、方位会随时发生变化，周围的环境光线也会变化。同时，手机屏幕上的内容较小，密度较大，为了能看清楚，眼睛需要不停进行调节变动，很容易引起视疲劳。不仅如此，边走边用手机会在很大程度上改变走路姿势，让人步速变慢、步幅变小，而且难以留意障碍物，长期如此不仅会造成眼睛的问题，也会造成颈部和背部出现问题，甚至③_____。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）根据材料，用否定句的形式给手机使用者提出三条忠告，每条不超过12个字。
3．（2023 佛山二模）阅读下面的文字，完成问题。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”为什么会“春江水暖鸭先知”呢？
首先，鸭子身上长满了浓密的羽毛，羽毛将空气贮存在其中，隔热保温，这就好比我们在寒冬里穿羽绒服保暖。另外，鸭子的皮下有层厚厚的脂肪，① ，抵御寒冷。但这并没有解决人们的疑惑，在冰冷的水中泡了那么久，它们的脚不会冻伤吗？如果我们用温暖的双手接触冰冷的水，手上的热量就会传送到水中，直到手和水的温度变得差不多。这是因为温度总是从高温物体向低温物体传递。聪明的鸭子进化出了一套“逆流热交换系统”，也就是帮鸭子② ，减小脚和冰水的温差。这样一来，鸭子不仅能光脚在冰水里游泳，还能光脚在冰面上奔跑。
当初春江河的水刚开始解冻，寒意尚未消尽时，③ 。鸭子察觉到水温的变化，便迫不及待地潜入水中嬉游，于是就有了“春江水暖鸭先知”的佳句。
（1）请在文中划横线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过10个字。
（2）请用三个短语概括“春江水暖鸭先知”的原因。
4．（2023 南宁二模）阅读下面的文字，完成问题。
想要知道天气的变化情况，不一定要看“天气预报”，① 。在美洲的多米尼加，人们都要在自家门前栽种上几棵，外出以前看一看，好掌握天气情况。雨蕉树是怎样预报天气的呢？原来，雨蕉的叶片和茎干的表皮组织十分细密，全身好像披上了一层防雨布。天下雨以前，空气的温度高，湿度大，② ，于是便从叶片上溢泌出来，形成水滴，不断地流下来。这就是人们看到以后所说的雨蕉树在“哭泣”了。因为看到雨蕉树“哭泣”以后，③ ，所以，人们把雨蕉树“流泪”当做要下雨的征兆。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）下列诗句使用的修辞手法与文段中画波浪线的句子使用的修辞不同的一项是 　 　
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
5．（2023 锦州模拟）阅读下面的文字，完成问题。
世界上万事万物都永远在运动、变化、发展，①_____。语言的变化，短时间内不容易觉察，②_____。比如宋纲的朱熹，他曾经给《论语》做过注解，可是假如当孔子正在跟颜曰、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，不管他们在讲什么，他是一句也听不懂的。不只是③_____，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。
古代人说的话是无法听见的了，幸而留传下来一些古代的文字。文字虽然不是语言的如实记录，但是它必得拿语言做基础，其中有些是离语言不太远的，通过这些我们可以对古代语言的演变获得一定的认识。
（1）下列句子中的“我们”和文中加点处的“我们”，用法相同的一项是 　 　
A.方舱医院外围守护者在烈日下穿着不透气的防护服，衣服浸透了汗水，但他们知说“我们值得”。
B.面对刚刚入学的高一新生，班会上班主任鼓舞大家：“让我们一同前进，为梦想永不停息！”
C.心理学家指出，当我们的心理因遭受某些影响而变得胞弱时，应该像受伤的野兽一般，找个僻静之处舔一舔伤口。
D.武契奇说：“我们没有核武器和石油，这就是西方认为可以对塞尔维亚为所欲为的原因”。
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
6．（2023 浙江模拟）阅读下面的文字，完成问题。
中华民族作为一个自觉的民族实体，是近百年来中国和西方列强对抗中出现的，①_____，则是几千年的历史过程所形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，②_____，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。这也许是世界各地民族形成的共同过程。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：在相当早的时期，距今3000年前，在黄河中游出现了一个由若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏，像滚雪球一般地越滚越大，把周围的异族吸收进入了这个核心。它在拥有黄河和长江中下游的东亚平原之后，③_____。汉族继续不断地吸收其他民族的成分而日益壮大，而且渗入了其他民族的聚居区，构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础，成为一个自在的民族实体，经过民族自觉而称为中华民族。
（1）划线处的短语表意是否重复啰嗦？为什么？
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
7．（2023 台州二模）阅读下面的文字，完成问题。
一次教师节前，路上遇到中文系漆教授，他问我：“贵系过节发啥了？”我说：“发了个通知。”彼此（　　），哈哈一笑，完成了一次切口。我突然意识到，这是一个新的切口，似乎十年前并没有这样的对答。①_____，主要是指“贵系”的用法。要知道，我和漆教授都是中文系的，按照传统的要求，“贵系”只能用于对其他系的尊称。比如，我可以问我们的邻居——历史系的罗教授：“贵系过节发啥了？”这种用法对则对矣，②_____。但如果我问罗教授：“③_____？”哈哈，趣味就又回来了。
在语言运用中有一个暗中遵循的合作原则。如果我们严格遵守合作原则，就是常规的沟通。如果在特定的交际情形下，故意对合作原则有所违反，则有可能产生（　　）的修辞效果。举个例子，鲁迅先生在《纪念刘和珍君》中写下的著名句子：“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”中学生都学过，这里面用到了“反语”的修辞手法。“反语”就是（　　），故意违反了合作原则。之所以违反了合作原则还能产生更强烈的表达效果，要点就在“故意”上。
（摘自汪锋《您这话是什么意思？》，《读书》2023年1期）
（1）依次填入文中括号处的词语，最贴切的一项是 　 　
A.心照不宣 意在言外 一反常态
B.心领神会 出人意表 一反常态
C.心领神会 意在言外 正话反说
D.心照不宣 出人意表 正话反说
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
（3）这段文字选自《您这话是什么意思？》一文，该文是讨论语言交际的。文中还提到一次应聘面试中的对话细节。请指出这位同学面试时说话与常规的不同之处，并分析其妙处。
有位同学毕业前去另一家大学应聘。面试时，面试官让他提问，他就问：“咱们学校有宿舍给教师吗？”
8．（2023 西安模拟）阅读下面的文字，完成问题。
在全球气候变暖的今天，冰川已经成了万众担忧的主体，它们除了在不断消融外，①_____。不过，冰川大多都是“慢性子”。冰川的运动速度，慢的不过日均几厘米，快的也不过日均数来，以至人的肉眼很难发觉出冰川是在运动的。
另外，②_____，夏快冬慢。造成这种差别的原因之一是冰川温度的变化。当冰川增温时，冰的黏度迟速减小，黏度减小使塑性增加，因而冰川运动速度加快。夏天冰融水出现在冰川内部及底部，是促进冰川快速运动的另一个原因。
冰川运动速度总的来说十分缓慢，但是，有些冰川的“脾气”却很古怪，它们会在长期缓慢运动之后，③_____。爆发式推进在有些冰川上是周期性发生的，是冰川运动的一种特殊方式。人们把这种现象叫作冰川的“波动”，具有波动性质的冰川叫作“动冰川”。
根据科学研究显示，冰川波动常引起特大洪水，冰川如果有大规模的运动，一系列的地质作用会发生，也会导致生物的灭绝，甚至改变整个地球的环境。因此，冰川运动是研究和开发利用冰川资源的重要内容，也是防止冰川灾害的重点研究课题之一。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
9．（2023 茂名二模）阅读下面的文字，完成问题。
习近平总书记指出：“我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，①在学习中超越，在继承中转化创作更多体现中华文化②精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、又符合世界进步潮流的优秀作品，让我国文艺以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派屹立于世。”新时代以来，文化艺术领域更加自觉探索中国风格，洋溢着时代气息的“中国风”不断焕新文化风景。
我国有绵延数千年的灾化传统，③沉淀了丰富的文化资源，富有旺盛的文化创造力，这是我们今天进行灾化建设的独特优势。以中国音乐为例，我们不仅有丰富灿烂的民族民间音乐，反且有A_____的雅乐传统。经过数千年的传承和发展，古琴成为人类历史上级富文化合量的乐器，④堡存至今的琴曲B_____。古琴独特的记谱法和打谱实践、围绕琴乐形成的丰富而深刻的古琴文化，让古琴成为人类音乐宝库中C_____的瑰宝。
（1）请在文中横线空格处填入恰当的成语。
（2）关于文段内容，下列说法不正确的一项是 　 　
A.①处两个分句要前后调换。
B.②处“精髓”的“髓”读suǐ，形声字，“骨”表其意义范畴。
C.③“沉淀”应该换成“积淀”。
D.④处“保存”和“至今”位置调换意思不变。
（3）为了响应习近平总书记提出的“坚持不忘本来”的倡导，学校读书文化节开展了以“从《乡土中国》的视角，窥破《红楼梦》里的诸事结局”为主题的整本书阅读主题活动。请你参照示例，从以下两个问题中任选一个简要解读。
示例：
问题：金玉良缘和木石前盟之争——从社会关系上说感情是具有破坏作用的。
解读：宝玉对黛玉是一种无比激动的、强烈的感情，而宝玉对宝钗更多的是一种姐弟式的听话、撒婚的平淡感情，费孝通曾指出只有这样淡漠的感情才能维持社会的稳定，而最终也正是宝玉和宝银结为连理，避免了宝黛爱情的热烈可能会带来的不必要的变故。
问题：　 　。
①探春理家——在亲密的血缘社会中商业是不能存在的。
②王熙凤协理宁国府——中国人最大的毛病是“私”。
解读：　 　。
10．（2023 拉萨一模）阅读下面的文字，完成问题。
数据显示，黄色和橙色是过去五年来全球饮料最流行的颜色组，但如果评选近两年饮料界的“顶流”颜色，①_____。原因很简单，饮料消费的主流——年轻消费群体，想要明亮、色彩大胆的产品，而经典的蓝色给消费者提供了平静和安心。随着可持续消费理念深入人心，②_____。绿色代表新鲜、富含营养和有机。美国饮料开发公司Imbibe曾指出，人们需要色彩丰富的产品，喜欢自然和可持续的颜色，这意味着饮料制造商需要谨慎地选择颜色。
③_____，还有一种颜色越来越受欢迎，那就是红色。食用色素供应商GNT指出，红色具有引发强烈情感的效用，集中体现了人类的活力、激情和积极的行动，色泽鲜艳的红色可以在一些产品应用中产生非常强大的效果。比如，产品使用红色可以达到吸引眼球的效果；在我国文化中，红色常常与吉祥、好运联系在一起，因而红色就可以为产品提升节日期间的销量。
（1）下列对文段中加点词语的分析，不正确的一项是 　 　
A.“最”是副词，修饰“流行”，强调了黄色和橙色的饮料受欢迎程度之高。
B.“经典”是形容词，与“蓝色”搭配不当，应该改为“令人陶醉”之类的词语。
C.“引发”是动词，准确地表达了人看到红色后，其强烈情感由无到有的过程。
D.“就”是连词，用在这里不恰当，这是因为末句两个例子是并列关系，应该把“就”改为“也”或“还”字。
（2）请在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。每处不超过12个字。
11．（2023 运城二模）阅读下面的文字，完成问题。
云南禄充原本是一个小渔村，如今成了昆明的后花园。禄充物华天宝，①_____，有“一门双进士，百步两翰林”的美誉，它有山之秀，有水之灵，有文之盛……很有看头。
大自然以它的神奇力量创造出许多绚丽多彩的杰作，禄充的名山胜景曾令很多文人墨客为之倾倒。我们进入景区，只见天空蔚蓝，水天一色。树是禄充风景的外衣，禄充的树，以古老、巨大、浓郁、集中而闻名于世。笔砚公因内古树成荫，据说，其中一棵上千年的大清香树栽种于宋朝。山更是高低错落，层次多样，②_____。景区内的麒麟山气势雄伟，有的说麒麟山是禄充的神山，有的说麒麟山是禄充的风水宝地，有的说麒麟山就是禄充的象征……我对笔架山③_____，它因山形如笔架而得名，是禄充风景区的灵魂所在。笔架山是一个石灰岩的山峰，独立于湖之滨，顶峰距离水面100多米，算不得大山，但它是禄充的“文山”，象征着文运昌隆。如果没有笔架山，禄充的美就少了灵气。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“它”只出现一次，第二处主语“有的”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。
12．（2023 万年县校级一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
《论语》是知识体系。《论语》包含丰富的、密集的、精练的、非常纯粹的文化知识，文化含量非常高。举例说，一本《论语》五百多则，一万五千余字，有一百多个成语，成语是最原始的出处，最原始的本义，不是成语字典里的教条。《论语》里几百则终生可以引用的格言，包含了大量的人生智慧。这种知识体系，跟今天的教材相比，①_____。读《论语》一年的孩子，与其他孩子差距有多大，不用考试证明。一个台阶一个台阶往山上走，走得有点吃力，才有提升。每一步走得很轻松，一定是在往山下走。教育也是一样的道理，往上走还是往下走，②_____：一个在山上，一个在山下。
现在的孩子，甚至读到博士了，工作了，③_____。心智成熟需要做到三个方面：一是正确认识自己；二是正确认识他人和环境；三是正确处理自己与他人和环境之间的关系。真正的成熟很正派、很规矩，同时温良恭俭让。
（1）下列句子中的“规矩”和文中最后一句中的“规矩”，意思相同的一项是 　 　
A．《红楼梦》第七回：“亲友知道，岂不笑话咱们这样的人家，连个规矩都没有？”
B．《官场现形记》第三十一回：“如今我拿待上司的规矩待他，他还心上不高兴。”
C．《荀子 儒效》：“设规矩，陈绳墨，便备用，君子不如工人。”
D．《第比利斯的地下印刷所》：“靠右的一间正屋住着屋主罗斯托玛乞维列，一个规矩的市民。”
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
13．（2023 青羊区校级模拟）阅读下面的文字，完成问题。
小时候，我喜欢看大人下象棋，感觉隔着楚河汉界两军对垒，刀兵相见，既刺激又有趣。看着看着，不仅学会了下棋，而且懂得了下棋规则以外的规矩：观棋不语真君子，落子无悔大丈夫。修养高的人下棋，彬彬有礼，或是让对方先手，或是让一两子；修养差的人下棋，赢了沾沾自喜取笑对方技艺太差，输了骂骂咧咧诬陷对方耍赖，要是真急了，一言不合还能动起粗来。我那时候还小，对“真君子”“大丈夫”的理解，还只局限在棋局之中。现在看来，其实这种棋品见人品的优良品质，一直在①_____地熏陶着我。
学生时代，我一直保持着闲时下象棋的爱好。有时晚自习结束回到宿舍熄灯后，乘着一时兴起，与室友顶着被子打着手电筒，在被窝里一较高下。不过，那时候的我棋艺并不算出色，只是挂点小彩头赌一碗方便面而已，经常会输得一塌糊涂。我的棋艺真正②_____的时候，是在参加工作以后。结束学生时代的我来到北方工作，开始了独立生活，我懂得了细心去做每一件事，懂得了珍惜眼前所拥有的。这种转变，也作用在下象棋上。过去我总会以杀掉对方有生力量为制胜的主攻方向，独立生活后我变了，变得会通盘考虑哪些子可以丢、哪些子必须保护好，从以前③_____落子逐渐变成慎重布局、以大局为重，以前浮躁焦虑的心性逐渐变得沉稳平和。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画横线的句子使用了怎样的修辞方法，请结合材料简要分析其表达效果。
（3）简述第二段的主要内容。要求表达简洁流畅，不超过40个字。
14．（2023 临河区校级模拟）阅读回答问题。
“风骨”，是我国古代文学批评的一个重要美学标准。“风”，又可称为“风神”“风韵”“风概”“风华”“风节”等，它们都是指具有外在可感的个性鲜明、独特风韵的精神风貌，是人物内在精神气质不自觉地呈现在人的神色和举止行为上的征候。“骨”，又可称为“气骨”“骨鲠”“骨气”等。风骨合用，① ，又有骨气的内在神情与外在韵度相统一的精神气质。
“风骨”作为一个文学美感特征，借用形象的词语，描述一个整体的美学风貌。具备风骨的作品，必然具备刚健有力、简约明晰的言辞，二者是统一的。风骨作为一个艺术领域的批评术语，它是作品所透发的带有清新刚健美感特征的整体美学风貌，而不是作品内容和形式特点的简单相加。
② ，但是在和辞采的关系上，它们又共同构成一方。在二者的关系上，风骨可以作为文学的内在要素，可以和辞采构成表里关系并占据主导地位。风骨作为文学的内在要素，是相对于语言表现的外在形式而言的，但是，不应该将它坐实为文学作品的实际内容，它乃是文学作品的思想情感、文章的情理所抽象和虚化成的审美，是作品内容本身而不是内容的“神”。由此看来，风骨③ ，才可能产生完美的艺术作品。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
（3）“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”这句诗是否具有“风骨”？请结合材料简要分析。
15．（2023 运城二模）阅读下面的文字，完成问题。
人们得了感冒后，会出现流涕鼻塞、咳嗽咽痛、发热恶寒等，其中尤以咳嗽最为常见，且相当坚固。即便是普通感冒，一般七到十天，①_____，但咳嗽症状却停不下来。这种情况一般是②_____：首先，感冒后上呼吸道发炎，气道分泌物就会变多，咳嗽能将这些分泌物以痰液形式排出去，防止呼吸道被堵住。所以机体为了促进排痰，③_____。其次，呼吸道损伤。目前普遍认为，呼吸道损伤是由气道炎症引起，炎症因子是导致气道高反应性最重要的机制之一……
中药对咳嗽的治疗具有多靶点优势。中药的功效是古人通过实践并且记载传承下来的。每样中药材都有自己的功效，如半夏燥湿化痰，柴胡疏肝解郁、退热补阳，桑白皮止咳平喘、利水消肿，黄芩清热燥湿、泻火解毒，炙甘草润肺止咳、健脾益气，苦杏仁镇咳平喘，生姜温中止呕、温肺止咳，桔梗宣肺利咽、镇咳排痰，人参大补元气、健脾益肺，让肺部热毒通过排便排出体外。多种中药材合理配伍就可以起到一个治病的效果。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
（2）中医是对症用药，辩症施治，千年时间，积累了不少安全、方便、效用显著的名方。小柴胡汤是治感冒的常用药剂，出自《伤寒论》，其主要成分有：柴胡，黄芩，人参，半夏，炙甘草，生姜，大枣等。请结合材料，简述小柴胡汤主要适用于哪些症状。
（3）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
16．（2023 兰州二模）阅读下面的文字，完成问题。
中国载人航天工程从1992年起步。三十年来，几代航天人接续奋斗、攻坚克难，取得了① 的成就。
这是一首高昂激越的梦想交响曲，奏响了从航天梦到中国梦的强劲音符。三十载砥砺奋进，中国载人航天从图纸上的伟大构想，化为宽敞、舒适的“太空之家”，为梦想启航的航天港在椰林海岛间②________，远望航天测量船在巨浪碧涛上守望星空，天链中继卫星在浩渺宇宙中架起天路。
（　　）。三十年③________，中国人9次飞向太空，天舟飞船执行太空快递使命，长征五号B运载火箭肩负起中国空间站建造重任。从无人到有人，从一人到多人，从短期停留到中长期驻留，从舱内实验到太空行走，太空中的中国速度、中国精度让人印象深刻。
这也是一趟探索未知的勇气之旅。三十年不懈奋斗，中国人进入太空实现中华民族飞天梦想，神舟十二号载人飞船发射成功使中国人首次进入自己的空间站，中国空间站成为“太空中最闪亮的星”。从将首位航天员送上太空，到形成梯次合理的航天员“英雄天团”，一心只为飞天、一生只为飞天的初心背后，是万千航天人敢于征服太空的雄心壮志，是航天员历经千锤百炼刻苦磨砺的顽强毅力和风雨兼程攻坚克难的不懈追求，是中国精神、中国力量的展示。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法。请简要分析其构成，并仿写一个句子，填入文中的括号内。
17．（2023 乐安县校级一模）2022年是我国第一颗氢弹爆炸成功55周年，王淦昌便是在这场伟大事业的奋斗中隐姓埋名干惊天动地事的国内顶级科学家、大批优秀科技专家中的一位。
1955年1月15日，党中央做出重要决策——发展中国核工业。但此时由于国际局势的变化，中国失去了几乎所有外界力量的帮助。从此，中国原子能事业开始走上了完全① 的道路。
一座碉堡，几排简易的营房，十几顶军用帐篷，这就是我国第一个爆轰物理的实验场，位于河北省怀来县燕山山脉长城脚下的一个工程兵靶场。王淦昌等人就在这里② ，带领着一支平均年龄只有20来岁的年轻的攻关队伍，③ 地进行着原子弹的研制工作。
这里的气候条件十分恶劣。冬天，经常是风雪交加、飞沙走石，有时候大风能把军用帐篷掀起来，试验队员们的被子上总蒙着一层厚厚的沙土，一个个成了“土行孙”；夏天，太阳像火盆，烤得人挥汗如雨。王淦昌和他的同事们就是在这样艰难的条件下进行着中国第一颗原子弹的研制。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画横线的句子使用了多种修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
18．（2023 江西模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
气候变暖究竟是否有这样的威力，① ？
大西洋经向翻转环流（AMOC）属于基本的洋流系统，可以影响到热带和高纬度地区之间的热量交换，被誉为全球“恒温器”。
② ，AMOC有明显变弱的迹象，原因很可能是气候变暖。两篇国际科技期刊《自然》杂志上发表的文章都佐证了AMOC且前处在一个较弱阶段的结论，认为冰川融化使得全球变暖，大量淡水涌入，释了海水，使得原本强有力的“水泵”动力变弱。对应到全球海洋来看，温盐环流减弱，没有动力强劲的下行推动力，整个全球大循环可能会相应减弱。
2018年的研究则表明，大约自20世纪中期至今，AMOC变弱约15%，一些研究预测到2100年，③ ，减速可能达到30%以上。美国加州大学圣地亚哥分校斯克里普斯海洋研究所研究显示，此前的气候模型可能严重低估了海洋环流被破坏的可能性。他们预测未来海洋环流可能出现崩溃，致使北半球大面积降温。
（1）请在文中画横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
（2）将文中画横线的句子改为一个以“基本的洋流系统”为开头的长单句，可少量增删词语，不能改变句意。
（3）文中画波浪线的句子有语病，请根据原文语境进行修改，可少量增删词语，不得改变原意。
19．（2023 广州二模）阅读回答问题。
怎样读《红楼梦》？这绝不是只有一种答案。读的方法可以因人因条件而异，不必拘于一途，你完全可以甲 ，抵达书中绝妙深奥之处。但这不等于说，不需要听别人的指点。（①），问刚从山上下来的人或游过此山的人，他的指点切实可靠得多。
就我多年的阅读经验而言，知人论世是读《红楼梦》的起点。曹雪芹是一个怎样的人，他生活在什么样的时代，这个时代的政治、经济、文化有怎样的特点……（②），你可能无法理解作者、读懂作品。对一般的读者，要知人论世，读一些红学家的研究成果就可以了；对想要深入研究的读者，那就必须读相关的原著，如《清史稿》《清实录》。
读《红楼梦》，自然还应该认真地反复地读，乙 地读一二遍，是不可能对此书有较为全面的认识。苏东坡读书有“八面受敌法”，在他看来，每一书都要读之数遍，每次应精读一项，一个问题一个问题地击破，在读了若干遍后，方有其成。这样看起来似乎有点笨，耗时耗力，（③），读成之后就能经得住各方面的考验。这与不作深入钻研的读书方法比较起来，效果会丙 。
这样说来，读《红楼梦》又只能拘于一途，听人所指、融我所思，即能有所悟、有所得。
（1）请在文中括号里补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（2）请在文中横线处填入恰当的成语。
（3）请你运用“八面受敌法”，为《红楼梦》整本书阅读拟定阅读计划要点。要求：结合《红楼梦》具体内容，完成下表：句式整齐，表达简洁。
“八面受敌”读红楼
①　 　，逐一突破 首读：读宝黛爱情，悲喜交织
次读：读②　 　
再读：读四大家族，盘根错节
20．（2023 拉萨一模）阅读下面的文字，完成问题。
为了看日出，天刚亮我们就赶紧向着山顶出发，徜徉在林中小路，微凉的风热情地送来树叶花草的清香。鸟鸣声唤醒晨曦，静谧的山林中，松涛的声音在空阔的山谷中轻轻地回荡。
登上高峰，一览众山小。此时天际已拉开①_____的日出序幕。群山组成的地平线上，曙光被染得绯红，随后慢慢扩散开来，与暗蓝的苍穹融合在一起，编织成②_____的朝霞。一会儿，彩霞消失了，天空一片暗红，那是日出的前兆。在暗红的最亮处，红日如一枚成熟的橘，慢慢跃出地平线，不经意间演绎出非凡的壮丽。放眼看去，红日仿佛被群山托起，群山间云海奔腾，气势磅礴，撼人心魄。黄鹤桥的日出似一幅美丽【A】的画卷，光影中一队飞鸟，似是画卷的题字。置身画中，我们豪情满怀。
云海拍打着峰林和绝壁，慢慢地变成升腾的雾，笼罩着山谷，一片朦朦胧胧。山影树影③_____，柔美无限。绝壁上的几株松树扎根岩石上，从容面对风雨流云。漫步在林间小径，阳光一缕一缕自枝叶间漏下，走着走着，感到地势逼仄，天空被树荫和绝壁遮掩。抬头看去，原来这里是一线天【B】，天空像一条细细的蓝色飘带。
（1）依次填入文段横线处的成语，最恰当的一项是 　 　
A.惊心动魄 绚丽多彩 重重叠叠
B.动人心魄 绚丽多彩 若隐若现
C.惊心动魄 五颜六色 若隐若现
D.动人心魄 五颜六色 重重叠叠
（2）第一段文字有两处语病，请找出来并进行修改。
（3）有人对A、B两处作了修改：A处的“美丽”改成了“江山如此多娇”，B处的“一线天”加了引号。这些修改都比原文更好。请简要说明理由。
2023年高考语文专题复习之语言文字应用
参考答案与试题解析
一．语言文字应用（共20小题）
1．（2023 南宁二模）阅读下面的文字，完成问题。
葫芦谐音“福禄”，代表着中国人对美好生活的向往，是民族文化基因的重要组成部分。葫芦外形柔和圆润、线条流畅，上下球体① ，符合“尚和合”“求大同”的理念。“左瓢右瓢，可盛千百福禄；大肚小肚，能容天下万物”，葫芦蕴含着多层次的吉祥文化，如幸福、平安、和谐、多子等。可以说，葫芦身上凝结着中华优秀传统文化的精髓。
其实，我国人民不仅喜爱葫芦，葫芦对“一带一路”的许多沿线国家人民也有共同的情感基础。一般认为葫芦的原产地是非洲，我国人民与非洲人民均有② 的葫芦种植历史。历史文献表明，对葫芦“多子多孙”的文化寓意，印度人民与中国人民可谓③ ，这一点可以由季羡林先生翻译的印度史诗《罗摩衍那》记载的“须摩底呢，虎般的人！生出来了一个长葫芦，人们把葫芦一打破，六万个儿子从里面跳出”予以证实。蒙古的民间故事《金鹰》同样表明，葫芦在蒙古民间具有④ 的含义。阿富汗人惯用葫芦做喜庆场合用的化妆品容器和鼻烟壶。在以色列、土耳其和一些阿拉伯国家，常见葫芦用作烟具和装饰工艺品。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
（3）文中多处用了引号，下列四个选项中引号用法和其他三处不同的一项是 　C　
A.葫芦谐音“福禄”
B.符合“尚和合”“求大同”的理念
C.葫芦对“一带一路”的许多沿线国家人民
D.对葫芦“多子多孙”的文化寓意
【考点】成语运用；引号；病句辨析．
【答案】（1）①浑然天成
②源远流长
③不谋而合
④繁衍生息
（2）不仅我国人民喜爱葫芦，“一带一路”的许多沿线国家人民都对葫芦与葫芦文化有共同的情感基础。
（3）C
【分析】（1）本题考查学生正确使用词语的能力。解答时，要了解成语的含义，结合语境判断。
（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。
（3）本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答时，要了解引号的用法，再结合选项比对判断。
【解答】（1）第①空，此处指葫芦上下两个球体是自然形成的整体，无斧凿的痕迹，可选“浑然天成”。“浑然天成”，谓自然形成的整体，无斧凿的痕迹，形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧苗痕迹，亦形容人的才德完美自然。
第②空，语境强调种植葫芦历史悠久，可选“源远流长”。“源远流长”，比喻历史悠久，根底深厚。
第③空，语境指印度人民与中国人民对葫芦“多子多孙”的文化寓意的认同是一样的，可选“不谋而合”。“不谋而合”，事前没有商量过而彼此意见或行动却完全一致。
第④空，由“同样表明”可知，葫芦在蒙古民间也具有孕育下代的含义，可选“繁衍生息”。“繁衍生息”，生命孕育下代的行为。
（2）画波浪线的句子有两处语病：一是语序不当，前后分句主语不同，关联词应位于主语的前面，“我国人民”应放在“不仅”后面；二是主客体倒置，不是“葫芦对……有共同的情感基础”，而是““一带一路”的许多沿线国家人民都对葫芦与葫芦文化有共同的情感基础”。
故可修改为：不仅我国人民喜爱葫芦，“一带一路”的许多沿线国家人民都对葫芦与葫芦文化有共同的情感基础。
（3）A.表示强调。
B.表示强调。
C.“一带一路”是特定称谓。
D.表示强调。
故选C。
答案：
（1）①浑然天成
②源远流长
③不谋而合
④繁衍生息
（2）不仅我国人民喜爱葫芦，“一带一路”的许多沿线国家人民都对葫芦与葫芦文化有共同的情感基础。
（3）C
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
2．（2023 如皋市模拟）阅读下面的文字，完成问题。
日常我们使用手机过程中，有三个已被坐实的“坑眼”习惯，快来数数你占了几个？我们的眼睛表面存在一层由眼泪构成的泪膜，它的主要作用就是避免角膜直接暴露在空气中。眨眼可以使泪膜均匀地分布到眼表，保持泪膜稳定性；眨眼减少则会导致泪液快速蒸发，①_____。当我们长时间使用手机时，由于过于“专注”，眨眼的次数会相对减少，泪膜的质和量都会受到影响，从而引起干眼症。
对于有闭角型青光眼风险的人群，黑暗中长时间看手机可能会诱发青光眼发作。青光眼作为全球第二大致盲眼病，是导致不可逆视力丧失和失明的主要原因之一。同时，睡前长时间玩手机，不仅伤害视力，还容易精神亢奋，②_____。
走路时用手机，手机与眼睛间的距离、方位会随时发生变化，周围的环境光线也会变化。同时，手机屏幕上的内容较小，密度较大，为了能看清楚，眼睛需要不停进行调节变动，很容易引起视疲劳。不仅如此，边走边用手机会在很大程度上改变走路姿势，让人步速变慢、步幅变小，而且难以留意障碍物，长期如此不仅会造成眼睛的问题，也会造成颈部和背部出现问题，甚至③_____。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）根据材料，用否定句的形式给手机使用者提出三条忠告，每条不超过12个字。
【考点】情境补写；概括要点．
【答案】（1）①泪膜稳定性下降
②影响睡眠质量
③引发意外事故
（2）①不要长时间使用手机
②切勿在黑暗环境中用手机
③不可边走路边看手机
【分析】（1）本题考查补写语句的能力。解答此题，应结合语境补写，注意和上下文连贯，且不能是病句。
（2）本题考查的是语段的概括的能力。首先通读语段，找出话题；然后根据题干，划出相关信息点；最后，归纳答案。
【解答】（1）①根据分号可知，此句与“保持泪膜稳定性”相对照，故填“泪膜稳定性下降”。
②此处是说睡前长时间玩手机的危害，根据“精神亢奋”可知，不容易睡着，可填“影响睡眠质量”。
③此处是说边走边用手机的危害，且与上句形成递进关系，可填“引发意外事故”。
（2）根据“当我们长时间使用手机时，由于过于‘专注’，眨眼的次数会相对减少，泪膜的质和量都会受到影响，从而引起干眼症”“睡前长时间玩手机，不仅伤害视力，还容易精神亢奋……”可知，不要长时间使用手机。
根据“黑暗中长时间看手机可能会诱发青光眼发作”可知，切勿在黑暗环境中用手机。
根据“边走边用手机会在很大程度上改变走路姿势，让人步速变慢、步幅变小，而且难以留意障碍物，长期如此不仅会造成眼睛的问题，也会造成颈部和背部出现问题，甚至……”可知，不可边走路边看手机。
答案：
（1）①泪膜稳定性下降
②影响睡眠质量
③引发意外事故
（2）①不要长时间使用手机
②切勿在黑暗环境中用手机
③不可边走路边看手机
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。
3．（2023 佛山二模）阅读下面的文字，完成问题。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”为什么会“春江水暖鸭先知”呢？
首先，鸭子身上长满了浓密的羽毛，羽毛将空气贮存在其中，隔热保温，这就好比我们在寒冬里穿羽绒服保暖。另外，鸭子的皮下有层厚厚的脂肪，① ，抵御寒冷。但这并没有解决人们的疑惑，在冰冷的水中泡了那么久，它们的脚不会冻伤吗？如果我们用温暖的双手接触冰冷的水，手上的热量就会传送到水中，直到手和水的温度变得差不多。这是因为温度总是从高温物体向低温物体传递。聪明的鸭子进化出了一套“逆流热交换系统”，也就是帮鸭子② ，减小脚和冰水的温差。这样一来，鸭子不仅能光脚在冰水里游泳，还能光脚在冰面上奔跑。
当初春江河的水刚开始解冻，寒意尚未消尽时，③ 。鸭子察觉到水温的变化，便迫不及待地潜入水中嬉游，于是就有了“春江水暖鸭先知”的佳句。
（1）请在文中划横线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过10个字。
（2）请用三个短语概括“春江水暖鸭先知”的原因。
【考点】情境补写；概括要点．
【答案】（1）①能防止体内热量散发②降低脚上的温度③气温开始回升
（2）①隔热保温的羽毛和脂肪②逆流热交换系统③察觉水温变化的能力
【分析】（1）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
（2）本题考查对语段的压缩和概括能力。解答时，首先要明确题目要求，然后提取关键信息，根据所提取的关键信息组织语言即可。
【解答】（1）①处，根据“隔热保温”，可知语境意在强调脂肪除了“抵御寒冷”之外还具有“保温”的作用，可填“能防止体内热量散发”。
②处，根据“减小脚和冰水之间的温差”，可知语境意在强调鸭子脚上的温度较低，可填入“降低脚上的温度”。
③处，根据“鸭子察觉到水温的变化”，可知语境意在强调温度的变化，故可填入“气温开始回升”之类的语句。
（2）根据“首先，鸭子身上长满了浓密的羽毛，羽毛将空气贮存在其中，隔热保温”“另外，鸭子的皮下有层厚厚的脂肪”，可以概括出隔热保温的羽毛和脂肪；根据“聪明的鸭子进化出了一套“逆流热交换系统”，可以概括出：逆流热交换系统；根据“春江水暖鸭先知”“鸭子察觉到水温的变化”，可以概括出察觉水温变化的能力。
答案：
（1）①能防止体内热量散发②降低脚上的温度③气温开始回升
（2）①隔热保温的羽毛和脂肪②逆流热交换系统③察觉水温变化的能力
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
4．（2023 南宁二模）阅读下面的文字，完成问题。
想要知道天气的变化情况，不一定要看“天气预报”，① 。在美洲的多米尼加，人们都要在自家门前栽种上几棵，外出以前看一看，好掌握天气情况。雨蕉树是怎样预报天气的呢？原来，雨蕉的叶片和茎干的表皮组织十分细密，全身好像披上了一层防雨布。天下雨以前，空气的温度高，湿度大，② ，于是便从叶片上溢泌出来，形成水滴，不断地流下来。这就是人们看到以后所说的雨蕉树在“哭泣”了。因为看到雨蕉树“哭泣”以后，③ ，所以，人们把雨蕉树“流泪”当做要下雨的征兆。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）下列诗句使用的修辞手法与文段中画波浪线的句子使用的修辞不同的一项是 　A　
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【考点】情境补写；修辞方法．
【答案】（1）①雨蕉就是一种预报天气的好帮手②雨蕉树内的水分难以靠蒸腾散发③天都会下雨
（2）A
【分析】（1）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上下语境，进行合理推导。
（2）本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。解答时，要明确各句的修辞手法，再结合选项比对判断。
【解答】（1）第一空由后文“雨蕉树是怎样预报天气的呢”可知，此处应该引出雨蕉能够预报天气，故可填“雨蕉就是一种预报天气的好帮手”；
第二空，由前后句“天下雨以前，空气的温度高，湿度大”“于是便从叶片上溢泌出来，形成水滴，不断地流下来”可知，此处应与雨蕉树内的水分难以蒸发有关，故可填“雨蕉树内的水分难以靠蒸腾散发”；
第三空，由“因为看到雨蕉树‘哭泣’以后”句中“因为”可知，要填出天会下雨的形象联结后文的“所以”，故可填“天都会下雨”。
（2）文中划线句运用了拟人的手法，将人的动作“哭泣”赋予“雨蕉树”。
A.比喻，将雪花比作梨花。
B.拟人，将人的动作“无情”赋予“落红”。
C.拟人，将人的动作“送”赋予“山”。
D.拟人，将人的动作“殷勤”赋予“青鸟”。
故选A。
答案：
（1）①雨蕉就是一种预报天气的好帮手②雨蕉树内的水分难以靠蒸腾散发③天都会下雨
（2）A
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
5．（2023 锦州模拟）阅读下面的文字，完成问题。
世界上万事万物都永远在运动、变化、发展，①_____。语言的变化，短时间内不容易觉察，②_____。比如宋纲的朱熹，他曾经给《论语》做过注解，可是假如当孔子正在跟颜曰、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，不管他们在讲什么，他是一句也听不懂的。不只是③_____，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。
古代人说的话是无法听见的了，幸而留传下来一些古代的文字。文字虽然不是语言的如实记录，但是它必得拿语言做基础，其中有些是离语言不太远的，通过这些我们可以对古代语言的演变获得一定的认识。
（1）下列句子中的“我们”和文中加点处的“我们”，用法相同的一项是 　C　
A.方舱医院外围守护者在烈日下穿着不透气的防护服，衣服浸透了汗水，但他们知说“我们值得”。
B.面对刚刚入学的高一新生，班会上班主任鼓舞大家：“让我们一同前进，为梦想永不停息！”
C.心理学家指出，当我们的心理因遭受某些影响而变得胞弱时，应该像受伤的野兽一般，找个僻静之处舔一舔伤口。
D.武契奇说：“我们没有核武器和石油，这就是西方认为可以对塞尔维亚为所欲为的原因”。
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
【考点】词义；情境补写．
【答案】（1）C
（2）①语言也是这样②日子长了就显出来了③古代的话后世的人听不懂
【分析】（1）本题考查词语的理解能力，要结合语境具体分析。
（2）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
【解答】（1）文中“我们”是泛指，没有具体指向谁。
A.特指，特指“方输医院外围守护者”。
B.特指，特指“班主任和全班同学”。
C.泛指，没有具体指向谁。
D.特指，特指“寒尔维亚”。
故选：C。
（2）①由横线前句“世界上万事万物都永远在运动、变化、发展”，可知这是在讲一种规律，由横线后句“语言的变化，……”，表明下文要讲语言的变化，可填“语言也是这样”。
②由横线前句“短时间内不容易觉察”可知，此句所填内容与前句对举，横线后句所举的例子是朱熹听不懂孔子跟弟子们的谈话，可知，此句填的是时间长了之后语言便会发生变化。故填“日子长了就显出来了”。
③由“不只”可知，所填内容应是对前面朱熹听不懂孔子与弟子的谈话的总结，可填“古代的话后世的人听不懂”。
答案：
（1）C
（2）①语言也是这样②日子长了就显出来了③古代的话后世的人听不懂
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
6．（2023 浙江模拟）阅读下面的文字，完成问题。
中华民族作为一个自觉的民族实体，是近百年来中国和西方列强对抗中出现的，①_____，则是几千年的历史过程所形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，②_____，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。这也许是世界各地民族形成的共同过程。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：在相当早的时期，距今3000年前，在黄河中游出现了一个由若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏，像滚雪球一般地越滚越大，把周围的异族吸收进入了这个核心。它在拥有黄河和长江中下游的东亚平原之后，③_____。汉族继续不断地吸收其他民族的成分而日益壮大，而且渗入了其他民族的聚居区，构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础，成为一个自在的民族实体，经过民族自觉而称为中华民族。
（1）划线处的短语表意是否重复啰嗦？为什么？
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【考点】表达简明、连贯、得体；情境补写．
【答案】（1）重复啰嗦。应改为：你来我往、我来你去，我中有你、你中有我
（2）①但作为一个的民族实体
②经过接触、混杂、联结和融合
③被其他民族称为汉族
【分析】（1）本题考查语言表达得体的能力，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。
（2）本题考查补写语句的能力。解答此题，应结合语境补写，注意和上下文连贯，且不能是病句。
【解答】（1）划线处的短语“你来我去、我来你去”中连用两个“去”，显得重复啰嗦，改为“你来我往、我来你去”避免重复，更合适。
（2）第一空，根据前句“中华民族作为一个自觉的民族实体”和后句“则是几千年的历史过程所形成的”等信息，可知是说中华民族经过千年形成了一个民族实体，故补写内容为“但作为一个的民族实体”。
第二空，根据前句“它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位”和后句“同时也有分裂和消亡”“又各具个性的多元统一体”“由若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏，像滚雪球一般地越滚越大，把周围的异族吸收进入了这个核心”，可知此处中华民族由许多分散孤立的民族单位经过接触、混杂、联结和融合形成了多元统一体，故补写内容为“经过接触、混杂、联结和融合”。
第三空，由后句“汉族继续不断地吸收其他民族的成分而日益壮大……”可知此处是说其他民族称黄河和长江中下游的人们为汉族，故补写内容为“被其他民族称为汉族”。
答案：
（1）重复啰嗦。应改为：你来我往、我来你去，我中有你、你中有我
（2）①但作为一个的民族实体
②经过接触、混杂、联结和融合
③被其他民族称为汉族
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。
7．（2023 台州二模）阅读下面的文字，完成问题。
一次教师节前，路上遇到中文系漆教授，他问我：“贵系过节发啥了？”我说：“发了个通知。”彼此（　　），哈哈一笑，完成了一次切口。我突然意识到，这是一个新的切口，似乎十年前并没有这样的对答。①_____，主要是指“贵系”的用法。要知道，我和漆教授都是中文系的，按照传统的要求，“贵系”只能用于对其他系的尊称。比如，我可以问我们的邻居——历史系的罗教授：“贵系过节发啥了？”这种用法对则对矣，②_____。但如果我问罗教授：“③_____？”哈哈，趣味就又回来了。
在语言运用中有一个暗中遵循的合作原则。如果我们严格遵守合作原则，就是常规的沟通。如果在特定的交际情形下，故意对合作原则有所违反，则有可能产生（　　）的修辞效果。举个例子，鲁迅先生在《纪念刘和珍君》中写下的著名句子：“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”中学生都学过，这里面用到了“反语”的修辞手法。“反语”就是（　　），故意违反了合作原则。之所以违反了合作原则还能产生更强烈的表达效果，要点就在“故意”上。
（摘自汪锋《您这话是什么意思？》，《读书》2023年1期）
（1）依次填入文中括号处的词语，最贴切的一项是 　C　
A.心照不宣 意在言外 一反常态
B.心领神会 出人意表 一反常态
C.心领神会 意在言外 正话反说
D.心照不宣 出人意表 正话反说
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
（3）这段文字选自《您这话是什么意思？》一文，该文是讨论语言交际的。文中还提到一次应聘面试中的对话细节。请指出这位同学面试时说话与常规的不同之处，并分析其妙处。
有位同学毕业前去另一家大学应聘。面试时，面试官让他提问，他就问：“咱们学校有宿舍给教师吗？”
【考点】词语辨析；情境补写．
【答案】（1）C
（2）①这里的新②但感觉少了点儿趣味③贵校过节发啥了
（3）①按照通常的规则，这位同学此时应该使用“贵校”，但该同学用了“咱们”，拉近距离，表达愿意成为学校一员的愿望，希望面试官能感受到这一言外之意。
【分析】（1）本题考查学生正确使用词语的能力，此类试题的解答一般用排除法，但考生在备考过程中必须加强对词语的积累识记，在此基础上采用一些技巧和方法提高做题的正确率。
（2）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
（3）本题考查对句子妙处的分析能力，先理解句子的含义，再结合语段内容进行分析。
【解答】（1）心照不宣：彼此心里明白，不必明说。心领神会：是不用对方明说，心里领悟其中的意思。根据文中“彼此”，可知此处选“心照不宣”。意在言外：言辞的真正用意是含蓄的，没有明白说出。出人意料：出乎人们意料之外。指不同寻常。语境中修饰修辞效果，应选“意在言外”。正话反说：运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感彩的修辞方法。一反常态：和平常的态度完全相反。形容态度发生了截然不同的变化。语境是对“反语”修辞的解释，应选“正话反说”。故选：C。
（2）①语境是我和漆教授同属中文系，谈话时用了表敬称的“贵系”，“这是一个新的切口”，新就新在用了“贵系”，可填“这里的新”。
②语境是“贵系”用在历史系的罗教授身上从用法上说是对的，从后文“趣味就又回来了”可知这是没有趣味的，可填“但感觉少了点儿趣味”。
③语境是我问同系教授过节发啥的问题有趣味，可填“贵校过节发啥了”。
（3）“贵校”是敬辞，用在对方身上，这位同学应聘时，按规则应该是用“贵校”，但同学用了“咱们”，意在把自己看成学校一员，表达自己成为学校一员的愿望，拉近了和面试官的距离，希望得到面试官的理解。
答案：
（1）C
（2）①这里的新②但感觉少了点儿趣味③贵校过节发啥了
（3）①按照通常的规则，这位同学此时应该使用“贵校”，但该同学用了“咱们”，拉近距离，表达愿意成为学校一员的愿望，希望面试官能感受到这一言外之意。
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
8．（2023 西安模拟）阅读下面的文字，完成问题。
在全球气候变暖的今天，冰川已经成了万众担忧的主体，它们除了在不断消融外，①_____。不过，冰川大多都是“慢性子”。冰川的运动速度，慢的不过日均几厘米，快的也不过日均数来，以至人的肉眼很难发觉出冰川是在运动的。
另外，②_____，夏快冬慢。造成这种差别的原因之一是冰川温度的变化。当冰川增温时，冰的黏度迟速减小，黏度减小使塑性增加，因而冰川运动速度加快。夏天冰融水出现在冰川内部及底部，是促进冰川快速运动的另一个原因。
冰川运动速度总的来说十分缓慢，但是，有些冰川的“脾气”却很古怪，它们会在长期缓慢运动之后，③_____。爆发式推进在有些冰川上是周期性发生的，是冰川运动的一种特殊方式。人们把这种现象叫作冰川的“波动”，具有波动性质的冰川叫作“动冰川”。
根据科学研究显示，冰川波动常引起特大洪水，冰川如果有大规模的运动，一系列的地质作用会发生，也会导致生物的灭绝，甚至改变整个地球的环境。因此，冰川运动是研究和开发利用冰川资源的重要内容，也是防止冰川灾害的重点研究课题之一。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
【考点】情境补写；病句辨析．
【答案】（1）①也在不停运动
②冰川的运动速度是有季节变化的
③突然爆发式地向前推进
（2）科学研究显示，冰川波动常引起特大洪水，冰川如果有大规模的运动，会引起一系列的地质作用，也会导致生物的灭绝，甚至改变整个地球的环境。
【分析】（1）本题考查补写语句的能力。解答此题，应结合语境补写，注意和上下文连贯，且不能是病句。
（2）本题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。
【解答】（1）第①空，根据“除了在不断消融外”可以推断句式为“也在……”；根据后文“冰川大多都是“慢性子”。冰川的运动速度……”可知，冰川也在不停地运动，故可填写“也在不停运动”之类的句子。
第②空，根据后文“夏快冬慢。造成这种差别的原因之一是冰川温度的变化。当冰川增温时，冰的黏度迟速减小，黏度减小使塑性增加，因而冰川运动速度加快。夏天冰融水出现在冰川内部及底部，是促进冰川快速运动的另一个原因”可知，在不同的季节，冰川运动的速度是不一样的，故可填写“冰川的运动速度是有季节变化的”之类的句子。
第③空，此处说“有些冰川的‘脾气’却很古怪”，再联系后文“爆发式推进在有些冰川上是周期性发生”，可知冰川的古怪脾气表现为“在长期缓慢运动之后”，会突然突然爆发式地向前推进，故可填写“突然爆发式地向前推进”之类的句子。
（2）文中画波浪线的句子有语病：
一是句式杂糅。“根据科学研究显示”句式杂糅，删去“根据”或“显示”。
二是句式不当与搭配不当。“一系列的地质作用会发生”与“导致生物的灭绝”“改变整个地球的环境”句式不一致，应统一为动宾结构；同时“发生……作用”搭配不当，改为“会引起一系列的地质作用”。
修改为：科学研究显示，冰川波动常引起特大洪水，冰川如果有大规模的运动，会引起一系列的地质作用，也会导致生物的灭绝，甚至改变整个地球的环境。
答案：
（1）①也在不停运动
②冰川的运动速度是有季节变化的
③突然爆发式地向前推进
（2）科学研究显示，冰川波动常引起特大洪水，冰川如果有大规模的运动，会引起一系列的地质作用，也会导致生物的灭绝，甚至改变整个地球的环境。
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。
9．（2023 茂名二模）阅读下面的文字，完成问题。
习近平总书记指出：“我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，①在学习中超越，在继承中转化创作更多体现中华文化②精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、又符合世界进步潮流的优秀作品，让我国文艺以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派屹立于世。”新时代以来，文化艺术领域更加自觉探索中国风格，洋溢着时代气息的“中国风”不断焕新文化风景。
我国有绵延数千年的灾化传统，③沉淀了丰富的文化资源，富有旺盛的文化创造力，这是我们今天进行灾化建设的独特优势。以中国音乐为例，我们不仅有丰富灿烂的民族民间音乐，反且有A_____的雅乐传统。经过数千年的传承和发展，古琴成为人类历史上级富文化合量的乐器，④堡存至今的琴曲B_____。古琴独特的记谱法和打谱实践、围绕琴乐形成的丰富而深刻的古琴文化，让古琴成为人类音乐宝库中C_____的瑰宝。
（1）请在文中横线空格处填入恰当的成语。
（2）关于文段内容，下列说法不正确的一项是 　D　
A.①处两个分句要前后调换。
B.②处“精髓”的“髓”读suǐ，形声字，“骨”表其意义范畴。
C.③“沉淀”应该换成“积淀”。
D.④处“保存”和“至今”位置调换意思不变。
（3）为了响应习近平总书记提出的“坚持不忘本来”的倡导，学校读书文化节开展了以“从《乡土中国》的视角，窥破《红楼梦》里的诸事结局”为主题的整本书阅读主题活动。请你参照示例，从以下两个问题中任选一个简要解读。
示例：
问题：金玉良缘和木石前盟之争——从社会关系上说感情是具有破坏作用的。
解读：宝玉对黛玉是一种无比激动的、强烈的感情，而宝玉对宝钗更多的是一种姐弟式的听话、撒婚的平淡感情，费孝通曾指出只有这样淡漠的感情才能维持社会的稳定，而最终也正是宝玉和宝银结为连理，避免了宝黛爱情的热烈可能会带来的不必要的变故。
问题：　探春理家的举措是建立在与嬷嬷、丫鬓们的交情上，还是以她们的人情来维持的熟人与熟人间的交易，没有打破根深蒂固的乡土观念，更没有进化到真正的商业思维。这就注定了开源举措格局过小，虽然能为贾府赚来银子，却远比不上贾府这个大窟窿花掉银子的速度　。
①探春理家——在亲密的血缘社会中商业是不能存在的。
②王熙凤协理宁国府——中国人最大的毛病是“私”。
解读：　王熙凤对于秦可卿的托梦，虽因弄权铁槛寺而惊疑，但后来经过大试身手，误以为自己当家的能力超强；且秦可卿建议虽好，却要自掏腰包出钱实施。王熙凤出于自己的私心，遂将可卿所托抛于脑后——而正是这种“私”，导致宁荣二府最终走向衰亡之路　。
【考点】成语运用；《乡土中国》；《红楼梦》．
【答案】（1）A源远流长 B数以千计 C当之无愧
（2）D
（3）①探春理家的举措是建立在与嬷嬷、丫鬓们的交情上，还是以她们的人情来维持的熟人与熟人间的交易，没有打破根深蒂固的乡土观念，更没有进化到真正的商业思维。这就注定了开源举措格局过小，虽然能为贾府赚来银子，却远比不上贾府这个大窟窿花掉银子的速度。
②王熙凤对于秦可卿的托梦，虽因弄权铁槛寺而惊疑，但后来经过大试身手，误以为自己当家的能力超强；且秦可卿建议虽好，却要自掏腰包出钱实施。王熙凤出于自己的私心，遂将可卿所托抛于脑后——而正是这种“私”，导致宁荣二府最终走向衰亡之路。
【分析】（1）本题考查正确使用词语（含成语）的能力。这类题目解答时应首先明确词语的意思，然后结合语境选择最合适的词语。
（2）本题考查学生辨析并修改病句和识记常用字字音的能力。解答此题需要了解病句类型并能辨析。
（3）本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。解答时，要了解《乡土中国》及《红楼梦》的相关内容内容，再结合示例解答。
【解答】（1）A处语境是指有历史悠久，根底深厚的雅乐传统，应该用成语“源远流长”。“源远流长”，河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。
B处语境是指保存至今的琴曲数量很多，应该用成语“数以千计”。“数以千计”，形容数量很多。
C处语境是指古琴担得起人类音乐宝库中瑰宝的称号，应该用成语“当之无愧”。“当之无愧”，担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。
（2）D.“位置调换意思不变”错误，调换位置后意思改变了。“保存至今”强调的是保存时间长，“至今保存”强调目前、现今的保存情况。
故选D。
（3）①《乡土中国》第12章“血缘和地缘”中提到：在亲密的血缘社会中商业是不能存在的。这并不是说这种社会不发生交易，而是说他们的交易是以人情来维持的，是相互馈赠的方式。也就是说，亲戚之间发生的利益关系，往往被“接收方”视作是人情，具备很强的馈赠属性。在《红楼梦》探春理家一节中，探春打理的是荣国府，这里住的是贾家的几代人及与之有着千丝万缕的联系的各色人等，嬷嬷、丫鬟都与主子有着关联，因此荣国府是一个血缘社会，探春理家的举措是建立在与嬷嬷、丫鬟们的交情上，是以她们的人情来维持的熟人与熟人间的交易，这些交易是乡土观念的表现，根本没有进化到真正的商业思维。而探春的所谓开源，只不过是几百两银子的规模，这就注定了开源举措格局过小，虽然能为贾府赚来银子，却远比不上贾府这个大窟窿花掉银子的速度。
②《乡土中国》第4章“差序格局”中提到：中国人最大的毛病是“私”。在这种关系格局中，自己总是这种关系的中心，一切价值是以“己”作为中心的主义，“私”与“公”是相对的。秦可卿托梦让王熙凤“趁今日富贵，将祖莹附近多置田庄房舍地亩，以备祭祀、供给之费皆出自此处，将家塾亦设于此”。这样的话，日后家族“便败落下来，子孙回家读书务农，也有个退步，祭祀又可永久”。但以“己”为中心的王熙凤却浑然不觉。在弄权铁槛寺一节中，王熙凤更是为了一己私利，酿成悲剧。且秦可卿建议虽好，却要自掏腰包出钱实施。王熙凤出于自己的私心，遂将可卿所托抛于脑后，而正是这种“私”，导致了宁荣二府最终走向衰亡之路。
答案：
（1）A源远流长 B数以千计 C当之无愧
（2）D
（3）①探春理家的举措是建立在与嬷嬷、丫鬓们的交情上，还是以她们的人情来维持的熟人与熟人间的交易，没有打破根深蒂固的乡土观念，更没有进化到真正的商业思维。这就注定了开源举措格局过小，虽然能为贾府赚来银子，却远比不上贾府这个大窟窿花掉银子的速度。
②王熙凤对于秦可卿的托梦，虽因弄权铁槛寺而惊疑，但后来经过大试身手，误以为自己当家的能力超强；且秦可卿建议虽好，却要自掏腰包出钱实施。王熙凤出于自己的私心，遂将可卿所托抛于脑后——而正是这种“私”，导致宁荣二府最终走向衰亡之路。
【点评】针对文学名著阅读题的命题特点，在复习备考的过程中，需要注意以下几点
1．熟悉考纲限定必读的名著，了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特点，把握全书的主题思想和语言风格；精读其中部分有代表性章节，做到点面结合。此外，可以阅读一些关于作品评价类的文章，进一步理解作品内涵。
2．阅读、积累、记忆与写作结合。积累、记忆名著中人物的主要情节、表现作品思想意义的情节、体现作者倾向的内容、艺术技巧高超的内容等，学会标记、摘录、批注点评等，还应该和写作结合起来，做读书笔记，并坚持不懈。
3．认真审题，根据题目的设问指向和要求组织答案，切忌答非所问。力求答案语言简明、连贯，书写字迹工整，标点规范。不同的题型有不同的答题规范。
10．（2023 拉萨一模）阅读下面的文字，完成问题。
数据显示，黄色和橙色是过去五年来全球饮料最流行的颜色组，但如果评选近两年饮料界的“顶流”颜色，①_____。原因很简单，饮料消费的主流——年轻消费群体，想要明亮、色彩大胆的产品，而经典的蓝色给消费者提供了平静和安心。随着可持续消费理念深入人心，②_____。绿色代表新鲜、富含营养和有机。美国饮料开发公司Imbibe曾指出，人们需要色彩丰富的产品，喜欢自然和可持续的颜色，这意味着饮料制造商需要谨慎地选择颜色。
③_____，还有一种颜色越来越受欢迎，那就是红色。食用色素供应商GNT指出，红色具有引发强烈情感的效用，集中体现了人类的活力、激情和积极的行动，色泽鲜艳的红色可以在一些产品应用中产生非常强大的效果。比如，产品使用红色可以达到吸引眼球的效果；在我国文化中，红色常常与吉祥、好运联系在一起，因而红色就可以为产品提升节日期间的销量。
（1）下列对文段中加点词语的分析，不正确的一项是 　B　
A.“最”是副词，修饰“流行”，强调了黄色和橙色的饮料受欢迎程度之高。
B.“经典”是形容词，与“蓝色”搭配不当，应该改为“令人陶醉”之类的词语。
C.“引发”是动词，准确地表达了人看到红色后，其强烈情感由无到有的过程。
D.“就”是连词，用在这里不恰当，这是因为末句两个例子是并列关系，应该把“就”改为“也”或“还”字。
（2）请在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。每处不超过12个字。
【考点】词性；情境补写．
【答案】（1）B
（2）①蓝色毫无疑问排在前列②绿色也很受欢迎③除以上几种颜色外
【分析】（1）本题考查学生对词性的判断和应用能力。答题时先要理解句子搭配，判断词性，了解词语的含义。揣摩表达效果，最后做出正确选择。
（2）本题考查学生补写句子的能力。答题时要读懂题干中的语段，结合句式、内容、修辞、字数等要求，正确补写。
【解答】（1）B.“与‘蓝色’搭配不当”错误。“经典”在这里是指蓝色具有典型性，影响大，运用恰当。
故选：B。
（2）第①处，从横线后面的内容可以知道，这里应该提到经典的蓝色；从横线前面的内容可以知道，所填写的句子是要和其他颜色对比的，因此可填写“蓝色毫无疑问排在前列”之类的句子。第②处，横线前面是说“可持续消费理念深入人心”，一是强调了可持续消费，这与绿色有关；二是强调了深入人心，这暗示绿色受到欢迎。横线后面则提到了绿色，因此可填写“绿色也很受欢迎”这样的句子。之所以要用一个“也”字，是承上文蓝色而来。第③处，横线后面的句子是“还有一种颜色越来越受欢迎”，依据句式推断，该空可填写“除以上几种颜色外”之类的句子。
答案：
（1）B
（2）①蓝色毫无疑问排在前列②绿色也很受欢迎③除以上几种颜色外
【点评】“字不离词，词不离句，句不离文”，这是前辈通过多年的实践、研究总结出来的阅读理解基本规律，这一规律仍成为我们阅读的基本方法。语法搭配判断，词义关联分析是解读词句题的基本方法。
11．（2023 运城二模）阅读下面的文字，完成问题。
云南禄充原本是一个小渔村，如今成了昆明的后花园。禄充物华天宝，①_____，有“一门双进士，百步两翰林”的美誉，它有山之秀，有水之灵，有文之盛……很有看头。
大自然以它的神奇力量创造出许多绚丽多彩的杰作，禄充的名山胜景曾令很多文人墨客为之倾倒。我们进入景区，只见天空蔚蓝，水天一色。树是禄充风景的外衣，禄充的树，以古老、巨大、浓郁、集中而闻名于世。笔砚公因内古树成荫，据说，其中一棵上千年的大清香树栽种于宋朝。山更是高低错落，层次多样，②_____。景区内的麒麟山气势雄伟，有的说麒麟山是禄充的神山，有的说麒麟山是禄充的风水宝地，有的说麒麟山就是禄充的象征……我对笔架山③_____，它因山形如笔架而得名，是禄充风景区的灵魂所在。笔架山是一个石灰岩的山峰，独立于湖之滨，顶峰距离水面100多米，算不得大山，但它是禄充的“文山”，象征着文运昌隆。如果没有笔架山，禄充的美就少了灵气。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“它”只出现一次，第二处主语“有的”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。
【考点】成语运用；句段的表达效果．
【答案】（1）①人杰地灵 ②别具一格 ③情有独钟
（2）①第一处，三个分句的主语都是“它”，即禄充，故后两句承前省略了主语“它”；这三句话描写了禄充很有看头，表达出作者对禄充的喜爱和赞美之情。
②第二处，三个分句的主语“有的”指评价麒麟山的不同的人，从不同的角度描写出人们对麒麟山的赞美，充分说明它是风水宝地。
【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。
（2）本题考查学生对语段中相关语句表达效果的比较和分析能力。答题时要读懂相关语句，根据题干的提示，结合具体内容进行比较和分析。
【解答】（1）第一空，根据“禄充物华天宝”“有‘一门双进士，百步两输林’的美誉”可知，此处语境是指禄充出杰出人物，应该用成语“人杰地灵”。“人杰地灵”，指凡杰出的人物出生或到过的地方，那里就会成为名胜之区。也指灵秀之地出杰出人物。
第二空，此处语境是指山更是高低错落，层次多样，另有一种独特风格，应该用成语“别具一格”。“别具一格”，另有一种独特风格。
第三空，此处语境是指我对笔架山特别有感情，应该用成语“情有独钟”。“情有独钟”，指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她/它）上面。
（2）第一处，“它有山之秀，有水之灵，有文之盛”三个分句的主语都是“它”，即禄充，故后两句承前省略了主语“它”；“有山之秀，有水之灵，有文之盛”描写了禄充很有看头，表达出作者对禄充的喜爱和赞美之情。
第二处，“有的说麒麟山是禄充的神山，有的说麒麟山是禄充的风水宝地，有的说麒麟山就是禄充的象征”三个分句的主语“有的”指评价麒麟山的不同的人，“有的说”从不同的角度描写出人们对麒麟山的赞美，充分说明它是风水宝地。
答案：
（1）①人杰地灵 ②别具一格 ③情有独钟
（2）①第一处，三个分句的主语都是“它”，即禄充，故后两句承前省略了主语“它”；这三句话描写了禄充很有看头，表达出作者对禄充的喜爱和赞美之情。
②第二处，三个分句的主语“有的”指评价麒麟山的不同的人，从不同的角度描写出人们对麒麟山的赞美，充分说明它是风水宝地。
【点评】正确使用词语（成语），在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
12．（2023 万年县校级一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
《论语》是知识体系。《论语》包含丰富的、密集的、精练的、非常纯粹的文化知识，文化含量非常高。举例说，一本《论语》五百多则，一万五千余字，有一百多个成语，成语是最原始的出处，最原始的本义，不是成语字典里的教条。《论语》里几百则终生可以引用的格言，包含了大量的人生智慧。这种知识体系，跟今天的教材相比，①_____。读《论语》一年的孩子，与其他孩子差距有多大，不用考试证明。一个台阶一个台阶往山上走，走得有点吃力，才有提升。每一步走得很轻松，一定是在往山下走。教育也是一样的道理，往上走还是往下走，②_____：一个在山上，一个在山下。
现在的孩子，甚至读到博士了，工作了，③_____。心智成熟需要做到三个方面：一是正确认识自己；二是正确认识他人和环境；三是正确处理自己与他人和环境之间的关系。真正的成熟很正派、很规矩，同时温良恭俭让。
（1）下列句子中的“规矩”和文中最后一句中的“规矩”，意思相同的一项是 　D　
A．《红楼梦》第七回：“亲友知道，岂不笑话咱们这样的人家，连个规矩都没有？”
B．《官场现形记》第三十一回：“如今我拿待上司的规矩待他，他还心上不高兴。”
C．《荀子 儒效》：“设规矩，陈绳墨，便备用，君子不如工人。”
D．《第比利斯的地下印刷所》：“靠右的一间正屋住着屋主罗斯托玛乞维列，一个规矩的市民。”
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
【考点】词义；情境补写．
【答案】（1）D
（2）示例：①不可同日而语 ②结果不一样 ③心智还是不成熟
【分析】（1）本题考查学生对相关词语含义的理解能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合语境进行分析，正确选择。
（2）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。
【解答】（1）选文中的“规矩”，意为老老实实，恪守本分。
A.“规矩”：礼法、法度。
B.“规矩”：一定的标准。
C.“规矩”：圆规和方矩。
D.“规规矩矩”：恪守本分。
故选D。
（2）第①空，语境是强调《论语》知识体系的意义和作用，认为《论语》知识体系跟今天的教材不能相提并论。可填：不可同日而语。
第②空，依据冒号后的“一个在山上，一个在山下”可知，“往上走还是往下走”的结果不一样。可填：结果不一样。
第③空，依据后文“心智成熟需要做到三个方面”“真正的成熟很正派、很规矩，同时温良恭俭让”可知，这里是强调现在的孩子，甚至读到博士了，工作了，“心智还是不成熟”。
答案：
（1）D
（2）示例：①不可同日而语 ②结果不一样 ③心智还是不成熟
【点评】补写语句题答题技巧：
①阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。
②分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列还是对照等，找出语句在语段内部的位置。最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子。
③检查句子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病，是否简洁。如有问题进行修改，如满意无问题，写到答题卡上。
13．（2023 青羊区校级模拟）阅读下面的文字，完成问题。
小时候，我喜欢看大人下象棋，感觉隔着楚河汉界两军对垒，刀兵相见，既刺激又有趣。看着看着，不仅学会了下棋，而且懂得了下棋规则以外的规矩：观棋不语真君子，落子无悔大丈夫。修养高的人下棋，彬彬有礼，或是让对方先手，或是让一两子；修养差的人下棋，赢了沾沾自喜取笑对方技艺太差，输了骂骂咧咧诬陷对方耍赖，要是真急了，一言不合还能动起粗来。我那时候还小，对“真君子”“大丈夫”的理解，还只局限在棋局之中。现在看来，其实这种棋品见人品的优良品质，一直在①_____地熏陶着我。
学生时代，我一直保持着闲时下象棋的爱好。有时晚自习结束回到宿舍熄灯后，乘着一时兴起，与室友顶着被子打着手电筒，在被窝里一较高下。不过，那时候的我棋艺并不算出色，只是挂点小彩头赌一碗方便面而已，经常会输得一塌糊涂。我的棋艺真正②_____的时候，是在参加工作以后。结束学生时代的我来到北方工作，开始了独立生活，我懂得了细心去做每一件事，懂得了珍惜眼前所拥有的。这种转变，也作用在下象棋上。过去我总会以杀掉对方有生力量为制胜的主攻方向，独立生活后我变了，变得会通盘考虑哪些子可以丢、哪些子必须保护好，从以前③_____落子逐渐变成慎重布局、以大局为重，以前浮躁焦虑的心性逐渐变得沉稳平和。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画横线的句子使用了怎样的修辞方法，请结合材料简要分析其表达效果。
（3）简述第二段的主要内容。要求表达简洁流畅，不超过40个字。
【考点】成语运用；修辞方法；概括要点．
【答案】（1）①潜移默化 ②突飞猛进 ③不假思索
（2）对比。①把下棋修养高的人和修养差的人的具体表现进行对比，形成鲜明对照；②突出不同修养的下棋人的特点，给读者以深刻的印象。
（3）学生时代爱好下棋，但棋艺不高；工作后，懂得通盘考虑，棋艺进步很大。
【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。
（2）本题考查学生分析修辞手法的能力。常见修辞手法有：比喻、拟人、夸张、借代、通感等，根据修辞手法的具体特征，结合原文，具体分析。
（3）本题考查学生压缩语段之的概括主要内容的能力。解答时，要筛选信息，再进行答案要点概括。
【解答】（1）第一处，根据语境说的“熏陶着我”，可推知此处是说“我”收到棋品见人品这样优良品质的影响，故可选用“潜移默化”。
潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。
第二处，根据语境说的“那时候的我棋艺并不算出色”可知，此处是说“我”的棋艺真正进步得很快的时候，故可选用“突飞猛进”。
突飞猛进：急速飞腾，猛烈的向前跃进。比喻发展进步得很快。
第三处，根据语境说的“以前浮躁焦虑的心性”可推知“我”以前一般不做认真思考，故可选用“不假思索”。
不假思索：用不着思考（就作出反应）。形容说话做事迅速。
（2）“修养高的人下棋，彬彬有礼，或是让对方先手，或是让一两子；修养差的人下棋，赢了沾沾自喜取笑对方技艺太差，输了骂骂咧咧诬陷对方耍赖……”中，把下棋时“修养高的人”的表现和“修养差的人”的表现作鲜明对比，从“彬彬有礼，或是让对方先手，或是让一两子”和“赢了沾沾自喜取笑对方技艺太差，输了骂骂咧咧诬陷对方耍赖，要是真急了，一言不合还能动起粗来”可见，运用对比手法，突出不同修养的下棋人的特点，给读者以深刻的印象。
（3）根据“学生时代，我一直保持着闲时下象棋的爱好……那时候的我棋艺并不算出色，只是挂点小彩头赌一碗方便面而已，经常会输得一塌糊涂”概括为：学生时代爱好下棋，但棋艺不高；
根据“我的棋艺真正突飞猛进的时候，是在参加工作以

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