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大庆市高三年级第三次教学质量检测试题
4.物种甲和物种乙都能以空间上存在垂直分层的5种植物为食。图1表示甲、乙单独存在时对5
种植物的利用情况，图2表示甲、乙共同生活一段时间以后对5种植物的利用情况。如果甲、
理科综合
乙继续共同生活一段时间，对可能发生的变化推测合理的是
2023.04
利用率%4
·物种甲利用率%个
■物种甲
本试卷分选择题和非选择题两部分，满分300分，考试时间150分钟。
0物种乙
0物种乙
40
40
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、
0
准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2,选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非
123.45食杨种类
5食物种类
选择题答案使用0.5毫米中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
图1
图2
3,请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
A.物种甲和物种乙的种间竞争强度持续增大
4。保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损。
B.物种甲对植物1的利用率超过20%，物种乙对植物4的利用率超过40%
可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16F-19Na-23Mg-24A1-27S-32
C.当物种甲和物种乙的食物来源完全不同时，它们的生态位完全不重叠
C1-35.5Ca-40Cr-52Fe-56Cu-64Zn-65
D.植物3成为优势种且植物3的老龄和幼龄个体间表现出更明显的分层现象
5.粪肠球菌是一种栖息于人体肠道的益生菌，当肠黏膜被破坏时，肠道内的粪肠球菌及其代谢
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
产生的毒素可能进入体内导致某些疾病的发生。为探究青霉素和某种噬菌体对粪肠球菌的杀灭
符合题目要求的。
1.下列有关科学方法的叙述，错误的是
效果，科研人员进行了相关实验。下列叙述正确的是
A.施莱登和施旺建立细胞学说时运用了不完全归纳法
A,小肠上皮细胞、粪肠球菌和噬菌体都具有的结构是核糖体和细胞膜
B.假说-演绎法中解释某一问题的假说不一定是正确的
B.噬菌体只能侵染特定的细菌，推测其对机体内其他菌群的影响较小
C.沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型是物理模型
C.为比较二者的杀灭效果，需设置单独培养小肠上皮细胞的对照组
D.在正式实验前进行预实验可以显著减小实验误差
D.可用平板划线法接种粪肠球菌，在适宜条件下培养至菌落数量稳定后进行计数
2.稳态和平衡是所有层次生命系统普遍存在的特性。下列对稳态和平衡的理解错误的是
6.2022年诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特·帕博，表彰他对已灭绝人类基因组和人
A.所有生命系统都处于一定的环境中，依靠自我调节机制在不断变化的环境中维持稳态
类进化发现方面的贡献。斯万特·帕博先后从化石中提取到了尼安德特人（约100万年前走出
B.人体的稳态既让机体每一个细胞分享，又靠所有细胞共建，它得以维持的主要调节机制是
非洲的一种已灭绝的古人类)的线粒体DNA和核DNA进行测序，最后绘制了尼安德特人的
神经-体液-免疫调节网络
基因组草图。研究发现，生活在非洲之外的现代人体内都有1%4%的尼安德特人基因。下列
C.生命系统的内部状态不会被动地随环境的变化而发生同等程度的改变，这体现了生命的自
相关叙述错误的是
主性
D.生态平衡指生态系统的结构和功能处于静止不变的一种状态，生态平衡离不开生态系统内
A.从化石中提取尼安德特人的DNA时要排除来自微生物或操作者的DNA的干扰
部信息的调控
B.线粒体DNA只来自母亲且比核DNA小得多，更容易进行测序分析
3.图中曲线表示温度、pH和底物浓度对蛋白酶催化相应蛋白质水
C.生活在非洲的现代人不具有尼安德特人基因，说明二者没有共同的祖先
解速率的影响。下列相关叙述正确的是
D,生活在非洲之外的现代人的直系祖先曾经和尼安德特人发生过基因交流
A,甲、乙、丙对应的影响因素分别为底物浓度、温度和pH
7.2022年12月2日，中国航天员乘组完成了首次在轨交接，又一次刷新航天记录。航天技术的
B.在b点加入少量同种酶可提高反应速率且增大生成物的总量
迅猛发展与化学材料的不断创新密不可分。下列有关说法错误的是
a
C.f点与i点酶的空间结构都被破坏，不能与双缩脲试剂发生反应
0
影响酶促反应的相关因素
A.核心舱的霍尔发动机燃料1X的原子核内的中子数为77
D.酶制剂适宜在d点和g点所对应的相应条件下保存
B.运载火箭的燃料偏二甲肼(C,H,N2)在反应中作还原剂
大庆市高三年级第三次质量检测理科综合试题第1页共16页
大庆市高三年级第三次质量检测理科综合试题第2页共16页

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