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2023年初三道德与法治 法律专题复习学案
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1.法律有哪些特征？
(1)法律是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征)
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2.法律的作用有哪些？
(1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(2)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(3)法律通过解决纠纷和制裁犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
3.实行法治的要求是什么
(1)法治要求实行良法之治。 (2)法治还要求实行善治。
4.为什么要实行法治
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
5.政府为什么要做到依法行政？怎样做到依法行政？
(1) ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。在我国，政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。
②依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
③依法行政有利于防范行政权力的滥用，有利于维护广大人民群众的合法权益，有利于提高政府的公信力，有利于推进民主法治建设进程。 (依法行政意义 ---四个角度)
①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时，必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权，表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 (政务公开意义？---两个角度)
③公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
6.怎样推进全面依法治国
(1)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
(2) 全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(3)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须树立正确的权利义务观，在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，增强尊法学法守法用法意识。（个人法律措施？)
(4)厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神。
(5)推进全面依法治国，要把法治和德治相结合。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
7.青少年应该怎样为推进法治建设作贡献？
(1)努力学习法律法规，了解法律知识，树立法治意识。
(2)学会依法办事，遵守各种法律法规；养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(3)遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
8.未成年人为什么需要给予特殊保护？（个人角度+国家角度）
(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
9.我国法律对未成年人的关爱表现在哪些方面？
(1)我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人做出了特别规定。
(2)我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
10.保护未成年人的六道防线是什么？
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。
11.公民的基本权利的内容有哪些？
(1)政治权利和自由；包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(2)人身自由；包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)社会经济与文化教育权利；包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
(4)平等权；
(5)宗教信仰自由。
(6)妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
12.公民应如何依法行使权利
(1)公民要在法律允许的范围内行使权利。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
13.公民的基本义务有哪些？
(1)遵守宪法和法律；(2)维护国家利益；(3)依法服兵役；(4)依法纳税；(5)劳动；(6)受教育；(7)夫妻双方实行计划生育；(8)父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母。
14.公民权利与义务的关系是怎样的？
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利,还必须履行宪法和法律规定的义务。
(3)公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
(4)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
15.公民应该怎样依法履行法定义务？
(1)我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。
(2)我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
16.什么是违法行为 违法行为有哪几类
(1)违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
(2)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为应当承担民事责任；行政违法行为应当受到行政处分和行政处罚；刑事违法行为应当受到刑罚处罚。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。
17.如何预防犯罪(如何加强自我防范)
(1)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
(2)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
18.如何同违法犯罪作斗争
(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活地方式，同违法犯罪作斗争。
(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
19.怎样理解“网络是把双刃剑”？(积极影响两点+消极影响)
(1)网络丰富日常生活。网络让信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。
(3)网络是把双刅剑。网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。
20.如何理性参与网络生活
(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
21.网上交友应注意什么？
(1)考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。
(3)慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友。
(4)网上交友要遵守法律法规。
22、社会规则与自由的关系是怎样的？
(1)社会规则划定了自由的边界。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
23、如何对待规则
(1)遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。
（2）我们要坚定维护和改进规则。要从自己做起，自觉遵守规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
24.法治与自由有何联系
法治与自由相互联系，不可分割。
(1)一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(2)另一方面，法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
25.法律面前人人平等有何表现
(1)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
(2)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
26.我们如何践行平等
(1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
(2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
(4)每个公民都要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
27.我们如何坚守公平
(1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
(2)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
(3)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
28.我们怎样守护正义
(1)做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
(2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(3)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
29.为什么要坚持中国共产党的领导？如何坚持中国共产党的领导？
(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质）②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
(2)①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。②必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。
30. 中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？
(1)中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
31.我国宪法的基本原则是什么？为什么要尊重和保障人权？
(1) 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
(2)①尊重和保障人权是我国的宪法原则；②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
32.为什么要规范权力运行？宪法是如何规范权力运行的？
(1)①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
(2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
33.我国宪法的地位是怎样的？
(1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
(2)宪法具有至高无上的权威。
(3)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
34.为什么要维护宪法权威？如何维护宪法权威？
(1)①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
（2）①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则。
③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。
35.为什么说宪法是国家的根本法？
(1)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
(2)宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。
(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
36.如何增强宪法意识
(1)学习宪法。我们要在理解宪法内容的基础上着重领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
(2)认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。
(3)践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
(4)宪法的生命和权威在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
背诵核心观点
1.法律的特征:由国家制定或认可;由国家强制力保证实施;对全体社会成员具有
普遍约束力。
2.公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
3法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善伸张正义,维护我们的合法权益。
4.保障未成年人合法权益的防线:家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府 、保护和司法保护。
5.我们要提高自身的道德水平,增强法治意识,依法办事 。
6.任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。
7.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受刑罚处罚的行为
8.同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
9.青少年要杜绝不良心理和行为,预防违法犯罪,提高运用法律的能力
10.宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
11.宪法是国家的根本法,是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程;宪法是根本的活动准则;宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;宪法是国家法制统一的基础。
12.宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。
13.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力,否则要承担法律责任。
14.公民要增强宪法意识,学习宪法、认同宪法、践行宪法
15.政治权利和自由是公民享有的基本权利之一,它包括选举权和被选举权、政治权利和自由。 公民的人身权利受法律保护,任何非法侵犯他人人身权利的行为都要承担法律 自由和监督权等。
16.公民维护自身合法权利要依照法定的程序,可采用和解、调解、仲裁和诉讼等方 式进行。
17.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
18.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
19.依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
20.我们应运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
21.任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务
22.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
23.全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义 法治国家
24..法治要求实行良法之治和善治
25.实行全面依法治国,保证法律有效实施和司法公正,需要加强监督和制约机制。
26.全面依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任
27.全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
精选练习题
一、选择题
1.(2022·贺州)出生后,父母为我申报户口;到了上学年龄,父母要送我上学;年满18周岁,我享有了选举权和被选举权;年老了,我有从国家获得物质帮助的权利……这表明（ ）
A生活与法律息息相
B.法律一定会让生活更美好
C.青少年需要法律的特殊保护
D法律保障我们生活的一切需求
2.(2022·河南)夜间施工、广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界近年来关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行,回应热点问题的解决,以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。该法的修订与施行表明（ ）
①噪声污染防治只能依靠法律 ②法律是应生活的需要制定和修改的③国家禁止夜间施工、室内装修等活动 ④法律保护我们的生活,维护我们的合法权益:二
A①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2022·江西)吸烟有害健康,吸电子烟也不例外。国家烟草专卖局发布的《电子烟管理办法》明确提出,从2022年5月1日起,禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定( )
A能确保所有未成年人健康成长
B有利于提高未成年人的法律地位
C体现了对未成年人的特殊保护
D.有利于维护未成年人的人格尊严
4.(2022·武汉)某县人民法院作出一审判决,被告人齐某犯非法采矿罪,依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们( )
A刑法具有最高的法律效力
B应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果
C.社会危害性是犯罪的最本质特征
D.一切违法行为都要追究刑事责任
5.(2022·海南)下图提供了15周岁的李某因违法而受到法律处的相关信息。据此,可以推断李某的违法行为是（ ）
A.谎报险情,扰乱治安
B.捡到钱包,拒绝归还
C殴打他人,致其死亡
D伙同他人,拦路抢劫
(2022·苏州)新冠肺炎疫情发生以来,党中央始终坚持把人民的生命安全和身体健康放在第一位,坚决打赢疫情防控这场大仗硬仗。这充分表明,在我国（ ）
①人民率福生活是最大的人权②办好中国的事情,关键在党 ③中国共产党是最高政治领导力量 ④人民是国家的主人,直接行使国家权力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.(2022·舟山)我国宪法第二条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这一规定明确了（ ）
A.公民的基本权利
B.国家权力行使的程序
C.国家机构的设置
D.人民当家作主的地位8.(2022·海南)2021年通过的《中华人民共和国海南自由
港法》为海南自由贸易港建设提供立法引领和法律保障。这部法律（ ）
①与宪法都是治理国家的重器②与民法典具有不同的法律特征③与刑法具有相同的法律规定 ④与未成年人保护法具有相同的立法基础
①③ B.①④ C.②③ D.②④
(2022·永州)2022年是我国现行宪法实施40周年。某校为宣传宪法,学习宪法,出了一期宣传板报。小正同学根据板报内容归纳了下列要点,你认为正确的是（ ）
①宪法是党的主张和人民意志的统一 ②国家一切权力属于公民,这是宪法基本原则③依法治国首先要依宪治国 ④宪法是国家根本法,是治国安邦总章程
A①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10.(2022·北部湾)公民权利为我们追求有尊严的生活实现生幸福提供保障,下列行为属于行使公民权利的是( ）
A 小刘悉心照料年迈的父母
B.小周在成年后积极应召入伍
C.小王按时缴纳个人所得税
D.小邱将自己的图书赠予学校
11.(2022·昆明)张某的超市失窃后,怀疑是王某所为,于是向王某询问,王某拒不承认,随后张某便将王某关进自家仓库， 张某的行为侵犯了王某的（ ）
A.人身自由
B政治自由
C.劳动权利
D.物质帮助权
12.(2022·江西)江赣同学的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障,到商店要求更换遭到拒绝。江赣知道后,向妈妈提出了合理合法的建议。最终店主为妈妈更换了手机。江赣的建议应该是( )
A.围堵商店,逼迫商家让步
B向有关部门投诉,依法维权
C.利用网络,诋毁商家名誉
D.向公安机关起诉,请求调解
13.(2022·广东)节假日期间,人们在绿地公园、河滩湖岸、露营营地搭起帐篷,与亲朋好友一起露营、烧烤,休闲娱乐,但同时也产生了植被损伤、环境污染、用火隐患等问题。对此,正确 的选择是（ ）
①发自内心地尊重他人的人格②在日常生活中践行绿色发展理念③主动融入社会促进自身发展④享受权利的同时要承担相应义务
A.①② B.①③ C ②④ D ③④
14.(2022·成都)2021年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行30周年。30年来,我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措施,为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。 上述举措(
①表明我国允许特殊人群享有一定的特权②是践行社会主义核心价值观的具体体现③坚持了公民在法律面前一律平等的原则④说明尊重自由平等应不同情况差别对待
A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④
15.(2022·绍兴)2021年,国家医保局经过努力,把治疗罕见病脊髓性肌萎缩症药物价格从53680元降到了33000元,生动诠释了“每一个小群体都不该被放弃”的追求。类似的这些努力有利于( )
①完善民主集中制 ②尊重和保障人权③维护公平与正义④促进社会的和谐
①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④
16.(2022·杭州)全过程人民民主坚持以人民为中心,坚持切为了人民,一切依靠人民,问需于民、问计于民,保证党和国家在决策、执行、监督落实环节都能听到人民的声音, 这说明(
①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征②民主选举包括直接选举和间接选举等多种形式③协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势④民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式
A.①②③ B.①②④ C ①③④ D.②③④
17.(2022·金华)“信息公开为常态,不公开为例外。”浙江省政务服务网公开行政权力清单、部门责任清单、财政专项资金管清单……政府的以上做法旨在( )
A加强民主选举,推进法治进程
B严格依法执政,力求绝对公平
C.保障司法公正,维护社会稳定
D规范权力运行,打造阳光政府
18.(2022·泸州)《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起正式施行,从此“子不教,父之过”这一传统道德观上升为了法律要求,意味着家长们进入了“依法带娃”的时代。对此理解不正确的是（ ）
A法治与德治相辅相成,相得益彰
B公民要增强法治意识,树立法治信仰
C.法律与道德相互融合,道德就是法律
D以道德滋养法治精神,以法治承载道德理念
二、材料分析题
19.生活在线 明理践行
(2022·宁波改编)情境一:教育部为纪念现行宪法实施40周年,组织开展第七届学生“学宪法、讲宪法”活动。
情境二:小明说:“权利是法律赋予我的,怎么行使是我的自由。”
请分别对以上情境进行简要点评。(8分)
20.(2022·舟山改编)(节选)知法用法 做守法公民
【观表演 明维权 同学们的情境演绎】
中午,程程正要午睡,楼上响起了震天响的电钻声。他敲开了邻居家的门,怒气冲冲地责问道:“喂喂,老头,你什么素质 ，吵死了！”
“唉,算我倒霉!”程程无奈离去。 邻居瞥了他一眼就关上了门,电钻声又响了。”
结合剧情,说明我们应如何正确维权。(6分)
【联生活·重落实 班主任的活动总结】
班主任说:“我们要从生活中的小事做起,在生活中遵守噪声污染防治法,做知法守法的文明小公民。”
在不同的生活场所中,你该怎样遵守 (三个场所,6分)
21.(2022·云南改编)法律至上法治中国
某校团委组织同学们参加“法律在我身边”主题宣传活动 ，你参与其中。
（1）请写出①②处的法律名称。
(2)小哲通过学习展板后认为,我国的立法工作成就显著,说明只要推进科学立法就能实现全面依法治国。请从厉行法治的角度评析小哲的观点。(10分
22.☆提升法治素养
九年级学生小清分享了在《青少年与法》杂志看到的法治故事,引发热议。请阅读故事內容,运用相关法律知识,回答下列问题。
【意气用事铸差错】
特困户李大爷儿媳离家出走,儿子因病去世,他和孙子小明依靠政府的贫困户补助维持生活。小明个懂事的孩子,想要通过读书改变命运,学习刻苦,在大学期间多次获得“优秀大学生”称号。毕业以后,小明如愿找到一份工作,日子越过越红火。偶然的机会小明认识了徐某。徐某许诺他加盟某品牌并在大型超市开设专柜骗取了他所有积蓄。绝望中小明经过多方打听找到了徐某的所在地。为了捍卫正义讨回公道,他把徐某绑回了自己的出租屋逼他还钱,同学们听后很感叹,小明是幸运的,但是又很不幸。
结合【意气用事铸差错】谈谈小明的幸与不幸在何处。
【法不容情需担责】
徐某报警,警方介入。根据《刑法》相关规定,被告人小明为拿回被骗的加盟费而非法拘禁他人,已涉嫌非法拘禁罪,判处拘役五个月。被告人徐某因犯诈骗罪,被判处有期徒刑2年,并处罚金8000元,有个别同学表达了自己的疑问“小明是受害的一方,为什么也要被判刑呢,我觉得这不公平!"还有同学表示支持“遵守宪法法律是公民的基本义务,任何人违法了都应受到刑法的处罚”。刘然总结说“法律的权威不容践踏,法律的尊严需要每个人共同维护,法律是每个人的根本活动准则”
（2）结合【法不容情需担责】对故事和同学的议论进行点评。
答案 1- A C C B B 6--10 A D B B D
11-15 A B C D D 16--18C D C
【全解全析】
1.A【考点】法律与生活的关系
【解析】题干中,“我”的成长历程,说明公民的生活离不开法律,法律就在我们身边,法律已经深深地嵌入我们的生活当中,生活需要法律来调整,法律与我们每个人如影随形,相伴一生,A正确;B中“一定”的说法过于绝对;C题干未体现,排除;D中“一切”的说法过于绝对,排除。
2C【考点】法律的特征与作用
【解析】题干中,新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》回应热点问题的解决,以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁,体现了法律是应生活的需要制定和修改的,法律保护我们的生活,维护我们的合法权益,②④正确;噪声污染防治不仅要依靠法律,还需要公民提高道德水平,①错误;国家用法律规范夜间施工、室内装修等活动,③中“禁止”的说法错误。
3C【考点】未成年人特殊保护
【解析】国家烟草专卖局发布的《电子烟管理办法》中的相关规定,体现了对未成年人的特殊保护,国家烟草专卖局属于国家行政机关,属于对未成年人的政府保护,故C符合题意;A中能确保”的说法过于绝对,排除;B错误,落实这一规定不能提高未成年人的法律地位;D题干材料未体现,排除。
4.B【考点】违法与犯罪
【解析】题干中的齐某因为非法采矿受到刑罚处罚,说明任何犯罪行为都应当受到法律的制裁,应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果,B正确且符合题意;A错误,宪法具有最高的法律效力;C错误,严重社会危害性是犯罪的最本质特征;D错误切违法行为都要追究法律责任。
5.B【考点】违法与犯罪
【解析】由图可知,李某因违反民法典,需承担返还财产的法律责任,可推断李某的违法行为是民事违法行为。据此分析选项,捡到钱包,拒绝归还是民事违法行为,B符合题意;谎报险情,扰乱治安是行政违法行为,A不符合题意;殴打他人,致其死亡是刑事违法行为,C不符合题意;伙同他人,拦路抢劫是刑事违法行为,D不符合题意。
6.A【考点】中国共产党领导、坚持宪法至上
【解析】党中央始终坚持把人民的生命安全和身体健康放在第一位,体现了人民幸福生活是最大的人权;表明我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民;说明中国共产党是最高政治领导力量,办好中国的事情,关键在党,所以①②③正确;④错误,人民不能直接行使国家权力。
7.D【考点】坚持宪法至上
解析】依据教材知识可知,宪法规定我国是人民当家作主的社会主义国家,这明确了人民当家作主的地位,D符合题意;A、B、C与题意不符,排除。
8.B【考点】宪法的地位
【解析】宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位,是其他法律的立法基础和立法依据。《中华人民共和国海南自由贸易港法》和未成年人保护法的立法依据都是宪法,《中华人民共和国海南自由贸易港法》与宪法都是治理国家的重器,①④正确;《中华人民共和国海南自由贸易港法》与民法典具有相同的法律特征,②错误:刑法是规定什么行为是犯罪,以及对犯罪应当处什么样的刑罚的法律,③错误。
9.B【考点】宪法的地位
【解析】宪法是党的主张和人民意志的统一,依法治国首先要依宪治国,宪法是国家根本法,是治国安邦总章程,①③④正确;国家一切权力属于人民,②错误。
10.D【考点】公民基本权利、公民基本义务
【解析】宪法规定公民依法享有财产权。题干中,小邱将自己的图书赠予学校,这是在行使财产处分权,D正确;A不符合题意,小刘悉心照料年迈的父母,是在履行赡养扶助父母的义务;B不符合题意,小周在成年后积极应召入伍,是在履行依法服兵役的义务;C不符合题意,小王按时缴纳个人所得税是在履行依法纳税的义务。
11.A【考点】公民基本权利
【解析】我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由。题干中,张某将王某关进自家仓库的行为,侵犯了王某的人身自由权,A正确;B、C、D题干未体现,排除。
12.B【考点】依法行使权利
【解析】题干中,江赣同学的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障,到商店要求更换遭到拒绝,江赣的建议应该是向有关部门投诉,依法维权,B正确;围堵商店,逼迫商家让步,属于非法手段,A错误;利用网络诋毁商家名誉,属于侵权行为,C错误;应向人民法院起诉,D错误。
13.C【考点】绿色发展、权利与义务相统
【解析】题干中,人们在绿地公园、河滩湖岸、露营营地搭起帐篷等,对植被造成了破坏,对环境造成了污染,启示我们在日常生活中践行绿色发展理念,在享受权利的同时还要承担相应的义务,②④正确;①③的说法不符合题意,排除。
D【考点】公民在法律面前一律平等、社会主义核心价值观【解析】题干材料中的举措,是践行社会主义核心价值观的具体体现,此举表明国家坚持了公民在法律面前一律平等的原则,②③正确;残疾人和其他人是平等的,没有特权,只是不同情况差别对待,①错误,④正确。
15.D【考点】维护公平正义
【解析】题干中的描述,体现了国家高度重视人权保障工作,坚持以人民为中心的发展思想,让人民共享发展成果,有利于维护公平与正义,促进社会的和谐,②③④正确;①不符合题意,题干材料未涉及“完善民主集中制”,排除。
16.C【考点】参与民主生活
【解析】题干中“坚持以人民为中心,坚持一切为了人民,一切依靠人民,问需于民、问计于民”,说明人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势,民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式,①③④ 符合题意;题干材料未涉及民主选举,②不符.
17.D【考点】法治政府、规范权力运行
【解析】浙江省政务服务网公开行政权力清单等做法,旨在规范权力运行,打造阳光政府,D正确;题干未体现民主选举,A不符合题意;B错误,没有绝对的公平;C错误,政府是行政机关,司法公正指的是司法机关,排除.
18.C【考点】德治与法治的关系、法治意识
【解析】《中华人民共和国家庭教育促进法》的正式施行意味着家长们进入了“依法带娃”的时代,为未成年人全面发展提供了更加充足的法律保障,体现了法治与德治相辅相成,相得益彰,以道德滋养法治精神,以法治承载道德理念,广大公民要增强法治意识,树立法治信仰,学会依法办事,所以A、B、D正确,但不符合题意;C错误,道德不是法律。本题为逆向选择题,故选C。
19.情境一:教育部积极推动宪法的实施;宪法是国家的根本法;开展“学宪法、讲宪法”活动有助于彰显宪法权威,维护宪法尊严;有助于学习宪法,增强宪法意识;有助于党和国家全面推进依法治国、坚持依宪治国。(4分)
情境二:小明的观点错误。公民享有法律赋予的权利,但行使权利有界限。在法律规定的范围内行使权利,是自由的否则,就可能失去自由。(4分)
【考点】坚持宪法至上、依法行使权利、法治与自由的关系【解析】情境一考查宪法的相关知识。教育部组织开展第七届学生“学宪法、讲宪法”活动,表明教育部积极推动宪法的实施;该活动的开展有利于普及宪法知识,增强中小学生的宪法观念,维护宪法权威,推动宪法实施。据此作答即可。
情境二考查依法行使权利、法治与自由的关系。首先判断小明的说法是错误的;理由从行使权利有界限、在法律规定的范围内行使权利等方面作答即可
20.(1)首先,与侵权人进行文明协商,做到对人有礼貌、尊重他人。如果协商不成,可通过调解组织或仲裁机构进行调解或仲裁。如果还得不到解决,可依法向人民法院起诉,维护自身权益。(6分)
(2)校园里,课间不喧哗,说话轻声细语。家里看电视时,控制好音量。在公共图书馆,安静阅读,不制造噪声。(6分)
【考点】依法维权、依法行使权利、遵守秩序等
【解析】第(1)问,考查依法维权、依法行使权利。从依照法定程序维权,可通过和解、调解、仲裁、诉讼等方面作答。
第(2)问,考查树立法治观念,遵守秩序。开放性试题,围绕遵守噪声污染防治法,结合在校园、家里及图书馆等不同场合的做法,分别作答即可
21.(1)①宪法②刑法(4分)
(2)小哲的观点是错误的。(2分)①我国立法工作取得新进展、新成效,但全面依法治国必须坚持厉行法治,坚持厉行法治既需要推进科学立法,还需要推进严格执法、公正司法和全民守法。②党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。③公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。④要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。(8分)
【考点】坚持宪法至上、全面依法治国
【解析】第(1)问,考查教材基础知识,①为宪法,②为刑法，据此作答即可。
第(2)问,要求从厉行法治的角度对“只要推进科学立法就能实现全面依法治国”加以评析,属于评析类的试题答出观点错误,理由结合科学立法的作用、全面推进依法治国的要求、依法治国和以德治国的关系等内容分析作答即可。
22.答案
(1)小明的幸运:①小明和爷爷依靠政府的贫困户补助维持生活说明祖孙俩获得了物质帮助权;②小明在大学期间学习刻苦井多次荣获“优秀大学生说明小明珍惜了受教育的权利,自觉履行受教育的义务;小明享有荣誉权:“小明如愿找到一份工作,日子越过越红火说明享有劳动权。
小明的不幸:①积蓄被驼光。财产权受到侵犯;②把徐绑回了自己出租屋逼他还钱表明小明采取非法的方式维护合法权益,侵犯了徐某的人身自由权,他应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
(2)①小明和徐某都受到了刑事制裁(刑罚处罚)说明法律具有普遍约束力,法律由国家强制力保证实施,违反法律必将受到制裁;法律通过解决纠纷和制裁犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,②个别同学认为小明被判刑不公平。
我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权“小明是受害者也被判刑启示我们要通过正确的途径和方式维护自身权益,不得来取非法报复的手段;①“任何人违法了都应受到刑法的处罚这种说法是错误的,违法行为具有严重社会危害性才会受到刑罚处罚;②法律是每个人的根本活动准则的说法是错误的,应改为宪法是每个人的根本活动准则。
解析：
背景材料:小清分享在《青少年与法》杂志看到的法治故事
考点考查:公民的基本权利,依法维权.法律的特征,宪法是一切组织和个人的根本活动准则能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题核心素养:法治精神
第一步:审设问。本题考查小明的幸与不幸在何处,需要运用课本中的基础知识,分析材料内容作答第二步:审材料
有效信息①:李大爷和孙子小明依靠政府的贫因户补助维持生活→获得了物质帮助权
有效信息②:在大学期间多次获得“优秀大学生称号→小明珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务,享有荣誉权;有效信息:小明如愿找到一份工作,日子越过越红火→享有劳动权
有效信息④:骗取了他所有积蓄→侵犯他的财产权;把徐某绑回了自己的出租屋逼他还钱说明维权方式不合法第三步:整合信息,组织答案
第一步:审设问。本题考查对故事和同学的议论进行点评,需要运用课本中的基础知识,分析材料内容作答第二步:审材料。
有效信息①:小明和徐某都受到了刑事制裁(刑罚处罚)一法律具有普遍约束力,法律由国衣强制力保证实施,违反法律必将受到制裁;法律通过解决纠纷和制裁犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益有效信息②:小明是受害者也被判刑→通过正确的途径和方式维护自身权益。
第三步:整合信息,组织答案。得分点:运用法律特征、维权方式、犯罪特征等知识来分析作答。

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