资源简介

宝安区2022-2023学年第二学期调研测试卷
九年级语文
2023.4 说明：1.全卷8页，共23题，满分120分，考试时间120分钟。
答题前，请检査试卷和答题卡是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔 填涂在答题卡的指定位置。
答题时将答案写在答题卷指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。
保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。
—、书写（3分）
见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧……
本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。
二、基础（25分）
【前言】小深和小圳邀请你参加“走向深圳更深处”语文综合实践活动，请阅 读下面材料，一起完成任务。
我们像来自远方的雨滴，相遇在深圳这座城市的海洋里。初来深圳的我们，或许 会因它超乎寻常的繁华、秩序与速度，而有一种疏离感。K甲】（A.而且B.但是）当 我们深入其中，就会发现在略显冰冷的玻璃窗下，跳动着的是千万个温柔的心。你或 许在某个雨夜，独自穿过【乙】（A.人声鼎沸B哄堂大笑）的街市:在某个清晨，和 山巅的风迎接新的日出。①xuan I I （ ）的箭杜鹃从不爆四兩，所有的思念、 惆怅与②j ） I i d O （ ）,终究会被这座城市流淌的温暖力量所融化。
在时光的奔流中，.每一个个体“ 一终将威为，城市义义的见I正者、参与者、推动者。 愿我们深爱的这座城市，向更深处，更远处，琴丛建法。
根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。（2分）
① ②
请结合语境，从文中括号内选择正确的选项填入【甲】【乙】处。（2分）
下列选项错误的一项是（ ）（2分）
画横线的句子是一个比喻句，“雨滴”是喻体。
画双横线的句子，它的主干是“你穿过街市。”
画曲线句子“见证者、参与者、推动者”语序正确。
不惧风雨、乘风破浪分别是偏正短语，动宾短语。
［行吟地铁寻找浪漫］围绕本次实践活动，探访深圳地铁站，请根据要求完成4-6题。
深圳市《2022年度公交站名更名方案》（征求意见稿）发布，因宝安中心客运站关 停，地铁12号线“宝安客运中心”拟更名为“前进二路水 库路口”。请你综合以下网友的意见，以小深的名义反馈意 见，注意明确观点，并陈述理由。（4分）
您好，我是小深，我认为更名为“前进二路水库路口” 是 （合适/不合适）,
5.小圳为地铁站题诗，嵌入站点名称，请你帮他把空缺的古诗文原句填完整。（10分）
地铁站 诗句 出处
*兰％ 竹子林 Zhuzilin ①独坐幽篁里， O 王维《竹里馆》
X迪恩 固戍 ，尚思为国戍轮台。 陆游《十一月四日风雨大作（其 二）》
白石洲 Baiehifliou ,寂寞沙洲冷。 苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居 作》
海月 @月下飞天镜, 。 李白《渡荆门送别》
沙头角 Shatoujiao ⑤醉里挑灯看剑， O 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
怀德 ⑥斯是陋室， 刘禹锡《陋室铭》
* * 福围 ⑦ , 一山放出一山拦。 杨万里《过松源晨炊漆公店（其 五）》
溪头 Xitou ⑧溪云初起日沉阁， = 许浑《咸阳城东楼》
南山 Nanshan ⑨ , 陶渊明《饮酒（其五）》
小圳发现深圳这些地铁站点名称很有诗意，尝试用拼贴诗的办法，重新排列组合成 为两句对偶的诗句。请你选出最合适的选项。（2分）
南山福围沙头角， 0
竹子林怀德海月 B.竹子林固戍溪头
C.海月固戍白石洲 D.溪头怀德竹子林
地铁11号线因与“诗意”谐音被网友称为“诗意”号线。请你参考以下“宝安站三
（宝安站）射进摩天轮的第一缕阳光/照亮的不仅有港湾/还有宝安人拼搏的昂扬 （卢雨婷）
（宝安站）我站在凤凰山头/把南国的千万春色/揉碎拼凑出一个你（王楚楚）
（宝安站）監天，绿地/把城市深情裹起/智造宝安更多传奇（霍君）
小深：从示例看，三行诗也不难，诗句要嵌入站点名称或隐含相关物象，难点在妙用 动词，把适用于彼事物的动词顺势拈来巧妙连用到此事物上。
小圳：我明白了，我选（ ）站点，
三、阅读（47分）
【文脉深圳数典问祖】围绕本次实践活动，寻找典籍里的鹏城气质。
（一）阅读下面选文，完成8-12题（14分）
【甲】北冥有鱼，其名为錠。錠之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之 背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。《谐》 之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” （节选自庄子《北冥有鱼》）
［乙】岳飞，字鹏举。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。少负①气节，沉厚 寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。家贫拾薪为烛诵习达旦不寐。生有 神力，未冠，挽弓三百斤，弩②八石，学射于周同％尽其札 能左右射。同死，朔望 设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎！"
（节选自《宋史 岳飞传》，有删改）
K注释】①负：具有；②弩（而）：一种用机械力量射箭的弓。③周同，人名，岳飞的 射箭师傅。④朔望：农历每月的初一和十五，即朔日和望日。
【丙】天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何 处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!
（李清照《渔家傲》）
下列句子中加点的字意思不相冋的一项是（ ）（2分）
A.其名为鹏/名之者谁 B.圭以六月息者也/圭国怀乡
C.诵身达旦不寐/一狼假寐 D.求好《左氏春秋》/知之者不如冴之者
请将下列句子羸译为现代沒语。（4分）
（1）持扶摇而上者九万里 （2）汝为时用，其殉国死义乎！
下列说法不疋确的一项是（ ）（2分）
《北冥有鱼》作者庄子是战国时期人，李清照和岳飞是南宋同时期的人。
丙文“九万里风鹏正举”化用了甲文的语句，气势磅礴，颇有豪放之风。
乙文之中“家贫/拾薪为烛/诵习达旦/不寐。”这句话的断句是正确的。
甲文用赞美大鹏起飞时无需凭借，自由翱翔于万里长空，出入天地之间。
【甲】【丙】两篇古诗文在写法上有何相同之处，请结合具体内容简要分析。（3 分）
【乙】文中岳飞形象是否和庄子笔下的大鹏形象契合，请结合事例分析。（3分）
（二）阅读下面选文，完成13-16题（10分）
【问天求索，为城作画】围绕本次实践活动，同学们搜集了相关资料，为优化宝安 中心区城市天际线出谋划策。
【材料一】城市天际线的概念
年份 书籍名称 概念
1973 《牛津英语字典》 以天空为背景的建筑、树木、山密等所显现的轮廓。
2001 《历史城市保护学导论》 以天空为背景的一栋或一组建筑物以及其他物体 所构成的轮廓线或剪影线。
2009 《城市天际线塑造与管 理控制方法研究》 根据人所处的城市位置，通过观察城市天际线可以 理解城市中的建筑群以及自然山水树木等与天空 交界的叠加形态面。
——康扬《深圳城市天际线的美景度评价研究》
【材料二】城市天际线形象评估和提升策略
天际线是城市景观的重要展示窗口，具有美感的天际线使居民心情愉悦的同时， 还能加深居民对于城市的识别度及认同感。
（1） 轮廓识别 城市建筑群体规划有序，疏密有致，构成整体性，一般来说，同 等尺度的城市天际线密度越大，轮廓识别度越高，但是超过密度上限则会杂乱琐碎。 特殊形体的建筑物或绝对高度的建筑物构成的视觉中心标志物，会形成强烈视觉冲击， 是城市的标志和象征，能使人一眼识别出城市轮廓的特征。
（2） 轮廓韵律 城市天际线中各元素有秩序反复的一种属性，其典型形式是“实 ——虚一实——虚"的变化，“实"是指构成天际线的各种实体要素，如建筑等；
“虚”是指建筑物等构成要素之间的空隙。建筑的高度富有变化，形成高度错落有致 的轮廓线，能令人感到愉悦，犹如有韵律的交响乐。
（3） 视觉斑块 天际线景观中建筑物等人工景观称为人工视觉斑块，山体、水体 等非人工因素称为自然视觉斑块，两者之间面积的比例和空间组织反映了天际线中人 工景观与自然景观的结合关系，体现了城市与自然的和谐共生。一般来说，自然视觉 斑块的比重越大，景观感受就越协调。
（4） 视觉层次 主要指城市天际线是否具有视觉纵深感受。优美的天际线，其前 景、中景、背景之间具有较好的比例。前景一般是具有优美立面、细节饱满的小体量 建筑，多以横向的线性构图为主；中景逐步提高建筑高度，向内陆渗透，合理衔接前 景和背景；背景则是以大体量为主，表现其雄壮的视觉感受，保护其完整性，达到烘 托前景的目的。从全局来说，背景天际线是一个城市天际线的主要部分，而前景天际
下列对材料相关内容的理解和分析，错误的一项是（ ）（2分）
可以借助城市天际线的提升策略，好就市天际线进行优化提升。
具有美感的城市天际线使居民心情愉悦，加深对城市的认同感。
只有绝对高度的建筑物，才会形成强烈视觉冲击，被一眼识别。
城市天际线前景、中景、背景比例协调，可使天际线有纵深感。
结合材料一表格，说说城市天际线概念发生了哪些变化？（2分）
材料二说明了天际线建筑群规划的美学追求，请认真阅读材料，给“轮廓韵律”下 定义。（2分）
16. （1）小深根据K材料二】，设计了一份“城市天际线的美学评价表”，请把一级 指标补充完整。（1分）
一级指标 二级指标 评价内容
天际线边际轮廓 评价 轮廓识别 疏密有致，视觉中心标志物
轮廓韵律 节奏感、波动起伏程度
(1) 视觉斑块 人工视觉斑块、自然视觉斑块和谐共生
视觉层次 前景小体量、中景有高度、背景大体量有雄壮感
（2）小圳在前海石公园观赏宝安中心区城市天际线美景，请根据“城市天际线的美学 评价表”二级指标，评价下图宝安中心区城市天际线的优缺点。（3分）
（三）阅读下面选文，完成17-21题（15分）
【见圳文学走向深处】在深圳人的连接、穿梭中，深圳有了温度和生命。见圳文学 力量，走向深圳更深处。
①春节前夕， 候，真不敢相信， ⑦茶室清冷， 月光下 蔡东 我们被拉到一个叫“相亲相爱一家人”的群里。大家亲热地互致问 小姨居然也在。她主动加上我的微信，说，刘亚，我也在深圳。 六角杯盘擎过来两杯茶。她看看四周，说，我住宿舍，连个坐的地
方都没有，不然就叫你过去了。我低下头，喉咙一阵发紧，知道她想认认我家的门， 但久居城市已不适应具有速度感的亲昵，哪怕我们曾经那么熟悉。
③那个月夜，月光从她脸上轻轻荡漾出来，落进杏烟河里。我和她年龄相差十几
岁，辈分上她高我一辈，我们却亲密得更像姐妹。有一段日子，沉迷于扮古装美女， 头发里插上自制珠钗，披着曳地的毛巾被，端起胳膊走来走去，她就配合我，演小姐 丫鬟什么的。还拓展出大侠系列的新剧情，一人执纸扇，一人持木棍充作的剑，挥舞, 发功，从高处往下跳。
那晚皓皓的月光在杏烟河上晃荡，月下求偶的青蛙发出高亢的叫声，我抬头看 到朗照的月亮，突然觉得它待在空旷的天上那么孤单。小姨凑到我耳边扔下一句话， 我处对象了。原来人生是一段接着一段的，好像一下子，我们就走入了各自的新生活， 我交上年龄相仿的朋友，她复读又落榜，影影绰绰地听说她为了订婚，在家哭闹了几 场。再也没有像以前那么亲密，偶尔的再遇见，会有点生疏。
透过茶室的玻璃向下俯视，高瘦顼长的建筑物仿若细细的琴弦，琴弦间，长满 了树木和街道。
。我说，那你觉不觉得，深圳是站立着的。
⑦她笑了，可不是嘛，咱们那里是横躺着的。
她拿起纸巾把桌上的水渍抹干净，没有水渍也来回抹,她说这些年奔走多地， 最早做保洁，后面学古法经络，也做过住家保姆，前些年开始做育婴和产后康复，就 是伺候月子。我明白了。在各个年龄段女性都讨厌被叫成阿姨的时代，她从事着可以 笼统地被称为阿姨的各种工作。她说，城市人需要什么我就学什么，不求稳定，跟着 市场一直在变呢。
G）攒了很多话想对她说，又怕表现出过了火的熟络，毕竟我们在彼此的生活中失 踪已久。
O赶快去通知小姨，这是最后一面。我跨上自行车，头也不回地冲进黑夜。脚蹬 得飞快，耳边只有呼呼风声。小姨的熟食店大不如前，又陆续听到一些愤慨的对话， 大意是她抠姥爷的退休金，她开始到处借钱，想到她不知受了多少冷眼，心里会猛然 疼一下。抬头看见半个月亮，正努力发出微弱的光，一间面对街道的偏房，墙壁上开 了一扇窗，灯光从窗子里逐出来。我冲进院子，箭头一般楔入一片凝固的黑暗。院子 里没开灯，只有轻烟薄雾的月光，渺渺地照着，她和她的影子相对而坐，身后是黑沉 沉的夜0
O快走快走，姥爷不行了。她摇晃着站起来，又坐下去，她说，等我把这壶水烧 开了。
四我在她制造的真空中窒息了，迷迷糊糊感觉到，不知哪里裂开了一个大口子， 轰隆隆地，涌出来一些我还无法理解和辨别的东西。
没等我回过神来，她抓起壶把，把水壶扔在地下，唯当一声，溅了一地的水 两辆自行车慌张地蹿出去。黑夜里，传来齿轮和链子猛烈摩擦的声音，还有急促的呼 吸声。我和她之间多了一个秘密。
/中考那年，消息乱飞，传她离了婚，带着小孩走了。我硬起心肠，没找我妈详 细问。
祖黄昏的几缕阳光斜照进来，把人的影子投到茶室的地板上。我捋捋刘海，从哪 里开始说起呢，就从家里的三个人开始说吧。
O家里还有三个人，跟我一起住。
这么多人？她惊讶地看着我，手里的动作停下来。
倒先说说名字，等着再见面，他们是李榕添、周细龙和董娟玉。李榕添是衣柜， 周细龙是餐桌，董娟玉是电脑。她睁大眼睛，嘴唇抖动，复又平静下来，抓住我的手 握一握。她说，刘亚，记得那个家北窗下的石榴树吗，有那么几年，我叫它刘亚。
（ 出去溜达溜达，我跟着她往外走，像一下子回到了多年前。洒水车缓緩走过， 喷岀的水流落在路面和一旁的绿化带上。她指着前方，说，快看快看。我循着她的视 线，看见一道小小的彩虹，阳光和水滴造就了它，缺了小半边，照样梦幻鲜艳，在空 中抛出优美的孤度。
她问，你家里能做饭吗？我点点头，能做。她试探着问，要不去家里看看？我 毫不犹豫地说，当然可以。
/橘红的月亮出现在天地相接的地方，天一黑，它就蹑足而上。像往常那些日子 一样，它散射出母系的、心智成熟又充满感情的光，安抚夜空，慰藉人世。我挽住她 的胳膊，往灯火更深处走去。
（有删改） 是理解“变化”】
【任务一：梳理人物关系变化】
17.按照事件发生的先后顺序重新梳理小说内容，请你补充完整，理清我和小姨关系变
【任务二：聚焦人物行为变化】
18.细读划线部分人物的反常行为，探究“反常行为"背后隐藏着的丰富意蕴。请你根 据提示，完成表格。（4分）
过去的小姨 现在的小姨
反常行为 段：她摇晃着站起来，又坐下去， 她说，等我把这壶水烧开了……她抓起壶 把，把水壶扔在地下（品味语句，分析人 物心理） ⑥段：她拿起纸巾把桌上的水 渍抹干净，没有水渍也来回 抹。（分析小姨反常行为的原 因）
丰富意蕴 (1) (3 分) (2) (1 分)
［任务三：探究“我”的情感变化】
第⑨段中写“我"“怕表现出过了火的熟络"，第 中又“一下子回到了多年前"。 为什么会发生这么大的变化？ （2分）
文章结尾，挽住小姨胳膊的刘亚会和小姨说些什么呢，请你联系全文为刘亚设计一 段内心独白。（3分）
【任务四：品味物象内涵之变化】
本文获得第八届鲁迅文学奖，授奖词为“映照人的疏离与亲情，古老的诗意转化为 现代经验的内在光亮。”请你品味诗意呈现物像的精妙之处。（3分）
老师：此文写景融情，有诗意，亦有深意。比如文中对“月"的描写。
小深：第③段“月光从她脸上轻轻荡漾出来"，以"轻轻荡漾"写出月色似水般轻盈 柔美，衬托出“我"记忆中小姨的迷人形象，突出儿时“我"对小姨的爱意。
小圳：第④段求偶之蛙的“高亢"叫声打破了月色下的宁静，“朗照的月亮"在“我" 眼中有了 “孤单"的意味，这个细微的变化暗示了我与小姨关系的转变。
小深：第段 （3 分） 老师：文末处，只存在于旧时家乡杏烟河的月光，却出现在深圳都市，颇有深意。这 种诗意写法，将情感的变化寄托在物像的描写上，含蓄映照主旨。
（四）按要求完成22-23题。（8分）
深圳是座移民城市，刘亚和小姨离开杏林河来到深圳，她们换一个地方也是换一 种活法，寻得一个出路，在历练中走出人生困境。
请根据地点及身份变化，将《西游记》“孙悟空成长轨迹图”补充完整。（4分）
人的成长在“离去与归来”间。请你从提供的人物里选择一位，结合书中他/她的 一次“离去与归来”经历，谈谈你对人物成长的理解。（4分）
《朝花夕拾》中的“我"（鲁迅）， 简 爱
四、作文（45分）
根据要求，完成作文。（45分）
【任务A】一个句子使用不同的标点符号，往往表达不同的情感。它们可能会引发你 不同的感受，让你回想起不同的经历。比如：
①来了都是深圳人？②来了都是深圳人！
请在上面两个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，并结合自己的生活经历, 自拟题目，写一篇记叙文。
【任务B】请以《站在春天的门槛上》为题，自选文体（诗歌及写景散文除外），写 一篇文章。
要求：
①要有真情实感。②不少于600字。③不得抄袭，套作。④不得出现真实的人名， 校名和地名。

展开更多......

收起↑