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《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》
文题:
本课标题采用了正副标题的形式。正标题“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东的《七律·到韶山》。喜看,高兴地看到。稻菽，稻谷。千重浪,比喻说法,指田野中稻谷生长茂盛,被风吹后,起伏不定,像波浪一样的情形。这里特指稻谷丰收。文章引用这句诗作为正标题,突出了首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平的成就。副标题交代了这篇人物通讯的主人公--袁隆平。正副标题一虚一实,正标题为虚,副标题为实。
一．知人论世
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
颁奖词
2004年度感动中国获奖者之一袁隆平的颁奖词
水稻研究的意义
Significance of rice research
我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植面积为总播种面积的1/3，水稻产量占粮食总产量的40%。
从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主要粮食，有90多个国家种植水稻——世界意义。
杂交水稻是我国农业方面的一项重大发明，它突破了“水稻是自花授粉作物，杂交没有优势”的观点，找到了新的杂交方法，为大幅度提高水稻主量开辟了新的途径，居于世界领先水平。
人物通讯:
人物通讯是以报道各方面的先进人物为主的通讯,以表现人物为中心,从不同角度反映人物的事迹和思想,着重以人物的精神面貌来感染、教育读者。
根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：
特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。
群像式
侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但
属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。
特写式
其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。
传记式
要写好人物通讯，
一般要注意如下几点:
通过写事迹，表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应就事论事，而应“见物、见人、又见思想”。使之写得形神兼备，以“形”传“神”。
抓细节，抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看后可能忘掉，但动人的细节、情节，却往往难以忘怀。因为细节往往是人物描写中的点睛之笔。另外，要注意表现人物有特色的事迹，挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写得富有新意。
写先进人物要处理好的两个关系:一是先进人物和党的领导的关系。党的领导和共产主义思想哺育，是我们时代先进人物成长的根本条件。二是先进人物与广大群众的关系，广大群众的支持和帮助是先进人物成长的深厚基础。
文体知识
新闻与通讯的区别
(1)新闻中的事实一般是概括性的，通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。
(2)新闻的时效性比通讯更强。
(3)新闻叙述更简洁、明快，篇幅短小；通讯则要详细叙述，一般篇幅比较长。
(4)新闻主要以记叙为主，可以适当增加议论；通讯则可运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。
思考：袁隆平为什么可以作为人物通讯的主角？你对袁隆平了解多少？
袁隆平,1930年生于北京,1953年毕业于西南农学院,毕业后来到湖南安江农校任教。当时,作为青年教师的袁隆平下定决心,要拼尽毕生精力,用科学来战胜饥饿。经过多年实践，他终于推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代杂交水稻。
袁隆平的研究成果还得到了世界的认可,他相继获得联合国教科文组织“科学奖”、世界粮食基金会“2004年世界粮食奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等多项国际奖项,被誉为“杂交水稻之父”。国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明。
1981年,我国将第一个特等发明奖授予袁隆平研究小组。1995年,袁隆平当选为中国工程院院士。
2001年2月19日,袁隆平被授予2000年中国国家最高科学技术奖。
课文图解
初读感知
(1)全文写了袁隆平的哪几个方面的事迹，分别体现了他作为一名科学家的哪些方面的品质？
取材方面 体现的品质




实践是他发现真理的途径
注重实践，勇于探索
创新是他的灵魂和本质
不迷信权威，勇于创新
实事求是是他的立场和态度
实事求是，坚持原则
引领“绿色革命”是他的心愿
目标远大，不断进取
发现特异稻
护理特异稻
试种特异稻
（欣喜）
（满怀希望）
（失望）
分析研究
（自信）
发现真理
（收获）
袁隆平科学实践的过程：
1961年7月的一天
（发起挑战）
记叙为主，夹以描写、议论、说明。多种灵活的表达方式，运用倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程。
第二部分“创新是科学家的灵魂和本质”共有七个自然段，分几个层次？
可分两个层次。
前五个自然段都是写袁隆平的研究情况，围绕挑战权威、自创新说来展开。
后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。
第三部分“事实是科学家的立场和态度”主要围绕什么来写的？这部分在选材上有什么特点？
这部分是说明袁隆平是“真理的捍卫者，是事实的追随者。”主要围绕驳斥“三不稻”观点的情节来写的。
这部分在选材上的特点有两个：
一是有个性，突出了袁隆平对于杂交水稻的认知的与众不同。
二是选材精，不庞杂。
第四部分“引领‘绿色革命’是他的心愿”，通过几件事说明袁隆平的心愿？
①一个梦-----从袁隆平谈“梦”这一细节可以看出袁隆平是一个有着高尚品德的人，他有着为中国人民及世界人民的幸福而努力追求的精神。
②战略设想-----三个战略发展阶段，写出了袁隆平目标远大，不断进取；
③两个心愿-----“超级杂交稻”合成；让杂交稻走向世界。
袁隆平在研究杂交稻的过程中,遇到了什么困难
袁隆平在研究中遇到的困难有:一、权威论断的否定(杂交无优势);二、有些人的嘲笑(对遗传学的无知);三、有些学者认为杂交制种无法应用于生产。
以上三点是袁隆平在研究中遇到的困难，但他并不迷信权威，而是认真分析，勇于创新，大胆实验，用事实证明他培育杂交水稻的理论设想是科学的，可行的。
这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？请找出贯穿全文的中心线索？
贯穿全文的中心线索是：“袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果”。
围绕主题选取典型事件
小标题清晰明白，结构统一。 新闻性：突显重点
细节描写使人物栩栩如生。 文学性：丰富细节
围绕人物的精神品质层层展开，运用了多种叙述方法。
此外，还有多种灵活的表达方式：袁隆平是怎样发现真理的，采用了倒叙的手法，
多种叙述方法补充：
文章以记叙为主，适当地插入了议论和抒情，表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。
如文章第1段，先记叙研究成果，然后用议论的方式写出研究成果的重大意义，洋溢着一种民族自豪感。
再如在“创新是他的灵魂和本质”这一节中，开头就写道：“袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，决心义无反顾地坚持研究。”最后，又写道：“袁隆平的发现，开创了世界水稻研究的新纪元。”作者把记叙和议论有机地结合在一起，表现了对袁隆平的崇敬之情。
技法点播：
记叙与抒情、议论相结合，是写好复杂记叙文的一种极好的方法。不少高考记叙文命题，都提出过这方面的要求。
1、整体感知文本：这篇人物通讯写了哪几件事？这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？
2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。那是1960年7月的一天，下课铃响后，匆匆赶到试验田。
1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。
1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。
1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。
1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。
袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。
热爱并献身于农科研事业
（勇于实践，敢于探索）→不怕吃苦，勤于实践
（解放思想，破除迷信，敢于创新）→挑战权威，不断创新
（坚持真理，实事求是）→捍卫真理，力排众议
（矢志为中国和世界人民作贡献）→挑战自我，不断进取
2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。那是1960年7月的一天，下课铃响后，匆匆赶到试验田。
1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。
1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。
1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。
1993年袁隆平要求对推广“玉米稻” 持慎重态度。
1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。
袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。
1、整体感知文本：这篇人物通讯写了哪几件事？这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？
小标题
小标题(布局谋篇精细、巧妙)。
作者按人物的品质和事迹分类,列小标题组织材料。
曾记否,到中流击水--工作态度、方法
创新是科学家的灵魂和本质--学术品格
事实是科学家的空气--道德操守
饥饿的威胁在退却--理想志向
特点:条理清晰明白,重点突出;语句精妙、结构工整;内容深刻，形式灵动。
细节描写
细节描写。
细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。如:“袁隆平眯起双眼……翻看着土壤”,几个动词突出了人物工作之认真细心和对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一个平凡的“农民”形象,平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差,更突出了袁隆平的不平凡--深入实践。
请鉴赏两段细节描写的文字并分析其作用。
“他跨过水渠，迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤，接着挽起裤腿走下了稻田。”
“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！
作用：精彩的细节描写细致入微刻画人物，充分地表现了袁隆平工作认真、科学严谨。突出了袁隆平的敢于实践，丰富了人物通讯的信息。
深入探究
4、本文多处运用数据，请找出来并谈谈他们的作用。
作用：这些准确的数据体现了新闻的真实性，说明了杂交水稻的优越性，突出了袁隆平的卓越贡献。
“现在我们试验田种的杂交稻每亩产700千克，农民种的亩产能达到800千克甚至更高。”
“杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。
1976年至1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。”
“近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右。”
“1976年至1999年，全国累计推广杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿千克。近年来，全国杂交水稻年种植2.3亿亩左右年增产的稻谷可以养活6000万人口。”
“小面积最高产量达每亩1139千克，达到了100千克/公顷的超级稻产量指标。如果按年推广2亿亩记，年增粮食可养活7000多万人口。”
深入探究
5、这篇人物通讯的表达方式有什么特点？其作用是什么？
文章以记叙为主，适当地插入了描写、议论和抒情，形式灵活，表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。
文章先记叙研究成果，然后用议论的方式写出研究成果的重大意义，洋溢着一种民族自豪感。文章还写道：“袁隆平的发现，开创了世界水稻研究的新纪元。”作者把记叙和议论有机地结合在一起，表现了对袁隆平的崇敬之情。
深入探究
一篇优秀的人物通讯写作技法总结
使用小标题，条理清晰，结构严谨。
选取典型事例，突出人物的品质。
生动的细节描写，使人物形神兼备。
准确的数据，体现了新闻的真实性。
灵活的表达方式，体现新闻的文学性。
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