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8．2 社会规则与正义
【课题】：第1课时 制度规则、道德规范和正义
【课时目标】：1、了解制度规则的重要性
2、知道正义的制度是面向每一个社会成员的
【预习新知】
1、社会生活的每个方面都有自己的制度规则，社会合作和社会生活是一个按照
和 来管理、运行的系统。
2、在现代社会中，正义的制度是建立所有社会成员的 基础上的，这有效地保障了社会合作的 。21cnjy.com
3、依据一般的 标准，任何不公平地对待别人，侵害他人的权利的行为，都是 行为。21·cn·jy·com
【知识梳理】
一、制度规则和正义
1．社会生活的每个方面都有自己的制度规则，社会合作和社会生活是一个按照制度和
规则来管理、运行的系统。
2．制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成
员的。
二、道德规范和正义
1．道德、法律和其他制度规则实施的手段。
2．依据一般的社会道德标准，任何不公平地对待别人、侵害他人的权利的行为，都是不
正义的行为。
【经典精析】
例良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。下列符合社会道德标
准的是 ( )
A. 压迫和残害无辜人民 B．歧视和排斥他人
C. 伤害他人的自由和尊严 D．公平对待别人
解析：依据一般的社会道德标准，任何不公平地对待别人、侵害他人的权利的行为，都
是不正义的行为。选项A、B、C都是不正义的行为。
参考答案：D
【课时精练】
一、精挑细选(每题只有一个最符合题意的选项)
1．正义与公平的关系是 ( )
①正义制度给予人们公平合作的支持和保障②公平的获得需要正义的制度作为支撑
③正义与公平是两回事，没有什么关系 ④公平和正义是社会进步与文明的重要标志之一
A. ①②④ B．①③④ C. ①②③ D．②③④
温家宝说：“公平正义比太阳还要有光辉。”据此回答2～3题。
2．下列属于我国现阶段正在实践并符合公平正义要求的选项是 ( )
A. 不患寡而患不均 B．人生而平等 C. 均贫富，等贵贱 D．按需分配
3．右边的漫画“保护伞”表明的是 ( )
①我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平
②要理智面对不公平 、
③我国政府十分重视民生问题
④这些措施只是保护社会弱势群体
A.①② B．①③ C.②③ D．③④
4．右图漫画《大门下的小门》讽刺了某些大学在招生过程中，对男女生设置了不同的分数线。对此，下列认识正确的是 ( )21世纪教育网版权所有
A. 这是一种平衡“男女比例”的有效方法
B．这说明了当前女生素质普遍高于男生
C. 这是一种“性别歧视”，损害了社会公平和公正
D．这种办法可以激励女生更加努力学习
5．有位年轻人在外资企业当经理，被炒了“鱿鱼”，因为他试图捅缴个人所得税。公司的外籍老板说：“在我们国家，偷税和偷东西是一样的。如果某人有偷税的记录，他在法庭上都没有资格当证人。”可见 ( )21教育网
①每个人都受正义制度规则的约束 ②正义能够维护社会的秩序 ③正确处理好义与
利之间的关系，才能自觉维护正义④追求利益是人的天性
A. ①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
6．甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配
争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就
解决了。故事说明了 ( )
A公平是在比较中产生的 B．公平不受任何社会条件制约
C公平有助于调动积极性 D．促进公平正义离不开合理的制度
二、情景探究
7．欣赏漫画，联系所学知识，回答问题。
(1)社会公平需要正义的社会制度来支撑．漫2中国家的这种做法体现了什么?

(2)低收入群体的利益有了制度上的保证，对社会发展有何意义?
8．在一辆公交长途汽车上，有一个四人团伙进行诈骗活动。其中一人拉开一瓶椰子汁，另一同伙喊道：拉环上写着中了特等奖!另外两名同伙鼓动一位60多岁的老太太用手上的金戒指把椰子汁换过来。正当骗子即将得手之际，一位男青年挺身而出，揭露骗局。骗子们恼羞成怒，一起殴打这个青年，并用尖刀把他刺伤……当时车厢内十多名乘客，无人作声，女售票员不知去向，司机打开车门，四名歹徒乘机逃窜。男青年在身中6刀的情况下，不顾生命危险，在一位出租车司机的帮助下边用手机报警，边继续追赶歹徒……
(1)男青年是一个什么样的人?请简要评析。

(2)你怎么看待乘客、售票员、司机的行为?他们的行为有什么危害?
第1课时 制度规则、道德规范和正义
参考答案
【预习新知】
1、制度、规则 2、利益、公平性。 3、社会道德、不正义。
【课时精练】

8．2 社会规则与正义
【课题】：第2课时 做有正义感的人
【课时目标】：1、做有正义感的人。
2、正义的制度有效保障了社会合作的公平性。
【预习新知】
1、正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的 。人的 是最基本的人权。故意伤害他人的生命和身体是最严重的 。维护自己和他人的利益，是 的要求。
2、正义要求我们尊重 ，尊重 ，承担 。
3、遵守国家 ，遵守 ，遵守 ，爱护公共财产和公共环境，尊
重 是有正义感的具体表现。
【知识梳理】
1．正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。
2．人的生命权是最基本的人权。
故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义，维护自己和他人的利益，是正义的要求。
3．正义要求我们尊重规则
有正义感的具体表现：遵守国家法律，遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德……
4．正义要求我们尊重自由
正义的社会和制度要求我们在法律允许的范围内行使自己的权利和自由，同时也要尊
重他人的自由。
5．正义要求承担责任
每个人都是人类整体的一部分，关心个人的命运、关心人类的命运，做有正义感的人，这是每一个公民的社会责任。21世纪教育网版权所有
【经典精析】
例 中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，问母亲该怎么办，每亲赶紧说：“千万
不要管。”眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤，大声喊道“有人偷钱包!”小偷没得逞，溜下了车。你如何看待小逸的行为?21教育网
解析：本题材料中小逸的行为可以从多个角度去分析。小逸看到公交车上小偷企图行
窃的不正义行为，采取积极的声援和救助，是正义的行为。所以就有了第一方面的答案。
①小逸的行为是正义感的表现。他看见小偷行窃产生愤怒的情绪，采取行动见义勇
为，及时对受害者声援和救助，维护了社会正义?②小逸没有盲目听从母亲的建议，这反映
了他能正确对待父母的关爱与教育。③小逸勇于制止违法犯罪行为，说明他法制观念强，
积极履行了同违法犯罪行为作斗争的义务。
【课时精练】
一、精挑细选(每题只有一个最符合题意的选项)
1．正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要 ( )
A. 尊重消费者的合法权益，维护社会主义市场经济秩序
B．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务
C．把宪法作为根本行为准则
D．尊重人的生命权，公正地对待他人和自己
2．在社会生活中，还存在着年龄歧视、学历歧视、职业歧视、收入歧视等现象。面对这些现象，要求 ( )21·cn·jy·com
①制定正义的社会制度，反对歧视 ②树立特权意识，谋求最大利益
③运用刑罚严厉打击 ④提倡积极向善的社会道德
A. ①② B．③④ C. ①④ D．②④
3．以下属于正义行为的是 ( )
①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”
②一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢
③个别同学在考试中作弊
④罪大恶极的犯罪分子被判处死刑
A. ①② B．①④ C. ②③ D．②④
4．社会要求我们做一个有正义感的人。正义要求我们做到 ( )
①尊重人的基本权利 ②尊重制度和规则
③公正地对待他人和自己 ④各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
A. ②③④ B．①②④ C. ①②③ D．①③④
5．最严重的不正义行为是 ( )
A. 故意辱骂他人 B．侵犯他人财产
C．故意偷逃应缴纳的国家税收 D．故意伤害他人的生命和身体
6．意大利选手沃兰德里因为被查出服用禁药被国际网球联合会禁赛三个月，禁赛具体时间从2014年1月14日至4月14日，这使他无法参加本赛季的澳网赛事。这说明( )
①要树立规则意识，自觉遵守社会规则②社会生活的方方面面都有自己的制度规则
③要树立公平合作意识 ④要树立公民意识，做有正义感的好公民
A. ①④ B．②③ C. ①②③ D．①②③④
二、情景探究
7．材料一：曲平和李贵是好朋友。一次，李贵与别班的一个男同学在打篮球时发生争执曲平知道后二话不说，就冲上去打了那个男同学几拳，还振振有词地说：“欺侮我朋友就是和我过不去，为哥们我两肋插刀在所不辞。”21cnjy.com
材料二：刘东的叔叔做生意短斤少两，出售假冒伪劣商品，刘东多次劝说无效，就打电话到工商部门举报，他叔叔受到了处罚。www.21-cn-jy.com
曲平和刘东的行为是否是正义行为?请简要说明理由。
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一：漫画欣赏《早知今日，何必当初》。
材料二：2014年2月9日，由天津市公安局天津见义勇为协会与今晚传媒集团《今晚报联合举办的第六届“津城百姓英雄”评选活开始。2013年，天津共依法确认、表彰见勇为人员671名，比上年增加了6％。2·1·c·n·j·y
(1)上述两则材料共同说明了一个什么道理
(2)你从材料一的漫画中受到了什么启发?
(3)天津市举办“津城百姓英雄”评选活动有什么现实意义?
(4)作为一名未成年学生，假如你遇到非正义行为时，你会怎么做?
第2课时 做有正义感的人
参考答案
【预习新知】
1、人权 生命权 2、不正义 正义 规则 自由 责任
3、国家法律 公共秩序 纪律 社会公德
【课时精练】

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