资源简介

2016年部编版七年级历史下册
第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、学习目标
1.知道唐朝的建立者、建立时间、都城。(P6)
2. 了解“贞观之治”的简单情况。 。(P7—P8)
3. 了解女皇武则天的地位和影响。 (P8—P9)
4. 了解唐玄宗和“开元盛世”。 (P9)
二、教学重点
贞观之治、开元盛世形成的原因、女皇武则天的地位和影响。
三、教学难点
如何帮助学生正确的评价唐太宗。
四、教学过程
（一）导入新课
用唐太宗、武则天、唐玄宗的图片（PPT展示）导入新课，激发学生学习兴趣。“你认识他们吗？能说说与他们相关的一小段历史吗？”
（二）展示学习目标
PPT展示：1.知道唐朝的建立者、建立时间、都城。(P6)
2. 了解“贞观之治”的简单情况。 。(P7—P8)
3. 了解女皇武则天的地位和影响。 (P8—P9)
4. 了解唐玄宗和“开元盛世”。 (P9)
（三）学习目标一：知道唐朝的建立者、建立时间、都城。
建立者：李渊
时 间：６１８年
都 城：长安
过渡：小故事（玄武门之变）
（四）学习目标二：了解“贞观之治”的简单情况。
626年，李世民即位，次年改国号为“贞观”，其统治被称为“贞观之治”。
学生自主学习、交流后展示：李世民巩固政权采取了哪些措施？
采取的措施有：
用人上：虚心纳谏 广纳贤才
重用魏征、房玄龄、杜如晦（“房谋杜断”）。
政治上:完善三省六部制、制定法律、减省刑罚、
增加科举考试科目、严格考查官吏的政绩
经济上:减轻劳役、发展生产
2、学生自主学习、交流后展示：怎样理解“君，舟也，民，水也。水能载舟，亦能覆舟”
教师总结：唐太宗经历过隋朝农民战争，他认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的，只有轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余才能巩固统治。因此，他明确了以民为本的治国思想，把君主和百姓的关系比喻成舟和水的关系。
(
贞观之治
)政治清明
经济发展
国力增强
文教昌盛
（五）学习目标三：了解女皇武则天的地位和影响。
过渡：唐太宗病逝后，太子李治继承皇位，即唐高宗。唐高宗晚年多疾病，大权逐渐被皇后武则天把持，唐高宗病逝，武则天先后废除自己的两个儿子自立为帝。
武则天称帝“周”，中国历史上唯一的女皇帝。
武则天的治国措施：
政治上：①打击敌对的官僚贵族。②大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
（六）学习目标四：了解唐玄宗和“开元盛世” 。
思考：武则天逝世后，唐朝政局动荡，直至他登上皇位，唐朝局势才稳定下来，他是谁？（唐玄宗）
唐玄宗的治国措施：
政治上：整顿吏治，裁减冗员。
经济上：发展经济，改革税制。
文化上：注重文教，编修经籍。
唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
（七）课堂小结
(
唐朝的建立与“贞观之治”
) 618年，李渊建立唐朝。
(
从﹃贞观之治﹄到﹃开元盛世﹄
)626年，唐太宗李世民即位、年号贞观，其统治被称 其统治被称为“贞观之治”。
女皇武则天：中国历史第一个女皇帝（政启开元、治宏贞观）
1、统治措施
“开元盛世”
2、表现：唐朝的国力达到前所未有的强大，
进入了鼎盛时期，成为“开元盛世”
（八）达标测评
1. 房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗（ C ）。
Ａ　重视发展生产
Ｂ　虚心纳谏
Ｃ　注意任用贤才
Ｄ　增加科举考试科目
２.我们肯定武则天，主要是因为（ D ）
Ａ　她是我国历史上唯一的女皇帝
Ｂ　她开创了殿试制度
Ｃ　她不拘一格选拔人才
Ｄ　她统治期间社会经济持续发展
3．“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。”下列与唐高祖有关的是（ C ）
①开通运河 ②太原起兵 ③长安称帝 ④重用魏征
A ①② B ①④ C ②③ D ③④
4．（湛江市中考）唐太宗的政绩中，最为后人所称道的是（ B ）
A 革新政治，完善制度 B 知人善任，虚怀纳谏
C 轻徭薄赋，劝课农桑 D 戒奢从简，力倡节约
5．在第六届上海国际艺术节开幕式上，京剧艺术表演家尚长荣扮演京剧《贞观盛事》中一位耿直进谏的名臣。你知道尚长荣扮演的名臣是（ C ）
A 姚崇 B 李世民 C 魏征 D秦叔宝
6．（2016 衡阳市）中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。古时候即有“居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是（ C ）
A 隋炀帝 B 汉武帝 C 唐太宗 D 唐玄宗
7．（2013年舟山市）明皇李隆基“以姚崇、宋璟为相，廓清武后则天以来之积弊，励精图治，至民夜户不闭，道不抬遗。遂达臻全盛。”这里“明皇”所创造的治世是指（ C ）
A 文景之冶 B 贞观之治 C 开元盛世 D 康乾盛世
8．（2014 宜宾市）根据“政启开元，治宏贞观”，可以揭示唐朝盛世的由来（ C ）
①经历太宗、武后、玄宗诸朝 ②唐朝基本国策具有稳定性和延续性 ③国内安定、未曾有政局动荡 ④科举制发挥积极作用
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9、材料分析题
自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外护动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。
——杜佑《通典》卷七
材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？
（1）、粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的门几个月不关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。
（2）、唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。
10、诗歌欣赏
欣赏杜甫的诗作：
忆 昔
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？
开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。
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第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
(
1、唐太宗：
政治清明 经济发展
国力增强 文教昌盛
贞观之治
)
(
3、唐玄宗：
政治稳定 经济繁荣
国库充盈 民生安定
开元盛世
) (
2、女皇武则天：
上承贞观 下启开元
贞观遗风
)
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