资源简介 第三单元 走向未来的少年第七课 从这里出发第一课时 回望成长一、核心素养目标:政治认同:能够形成正确的世界观、人生观,正确认识自己,养成良好的个性特征;能正确处理与家庭、集体和社会的关系,具有适应社会的能力;能够有效学习,确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标。道德修养:能够感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,培养精忠报国、振兴中华的家国情怀;知道依据社会发展、国家需要和个人爱好、特长,做好升学考试或职业选择的准备,进行合理的生涯规划;法治观念:能够清楚表达自己的感受和见解,倾听他人意见,进行自我改进;知道提升对家庭、集体、社会、国家和人类的责任感,增强担当精神和参与能力。健全人格:了解初中三年的收获,能够正确认识自己,勇于战胜自己,正确认识结束与开始的关系。责任意识:能够正确总结初中三年的收获,做出正确的选择,明确以后的道路。在总结得失的前提下更加独立,承担更大的责任。二、教学重难点:重点:如何战胜自己,超越自我;怎样作出正确选择。难点:关键性选择的重要性三、教学方法:多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程:(一)、导入新课:进入初中以来,我们努力学习,不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题,用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。未来充满机遇和挑战,在面临人生的新抉择时,我们要脚踏实地,科学规划。让我们满怀憧憬,走向未来?回首三年,美丽的初中生活我们一起经历酸甜苦辣,一起快乐成长。三年来,我们一直在努力,也不断有收获。初中三年,收获良多,今天,我们就这一话题,展开学习。今天让我们走进第七课第一课时,一起回望一下自己的成长历程吧!(二)新课讲授:运用你的经验:幼儿园 小学 初中在以往的学习生活中,哪件事给你留下了深刻印象?在进入初一的第一次期中考试时,因为自己的粗心大意,成绩非常不理想,我很伤心,几乎丧失了学习的信心。老师找我谈话,帮我分析原因,并帮我出主意,改变自己的不良习惯,调节自己的情绪,从此我的成绩一直保持优秀。它对你的成长起了怎样的作用?通过这件事,我学会了如何调节自己的情绪,懂得了如何反思自己的行为,形成了良好的行为习惯。一、收获的季节:1、初中三年,我们一起快乐成长,不断有收获:日月如梭,我们即将完成义务教育阶段的学习任务,就要初中毕业了。回首三年,我们一起经历酸甜苦辣,一起快乐成长。三年来,我们一直在努力,也不断有收获。探究与分享:三年来,你收获了什么?请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称,并与同学们分享。2、初中三年的收获:初中三年,我们收获了哪些?初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互相帮助,风雨同行;我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。探究与分享:徐梦桃是中国自由是滑雪空中技巧队队员。2018年平昌冬奥会,徐梦桃以世界排名第一、2014年索契冬奥会银牌得主的身份参加,却遗憾地未进入最后一轮决赛,最终排名第九。那一晚,她在赛车待了很久,盯着场上的灯光不愿离去。徐梦桃一度想过退役,但最后她交了咬牙,顽强地回到训练场和比赛场。“为祖国拼金牌是使命也是荣誉,我不甘心就这么放弃。”之后每次训练,她都时刻保持清醒和专注,在心中预演好动作,用最好的状态、下功夫打磨技术。2022年2月14晚,徐梦桃参加北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛。“我不去管别人,我要做的就是发挥出自己的水平,战胜自我。”最终,她一跳登顶,为自己和中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。阅读上述材料,谈谈你的感想。我们要想不断突破自己、超越自己,成为真正的强者,首先要正确认识自己,勇于战胜自己,让自己的内心变得强大。你是否有类似经历?如果有,请与同学分享。有过。有一次,我参加学校举行的演讲比赛,临到上台时,我很紧张,老师鼓励我说:“你一定行,大胆上台“。在老师的鼓励下,我平静了心态,发挥正常,最终获得大奖。我们要正确认识自己,勇于战胜自己才能,成为生活中的强者。3、正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者:辩一辩,论一论同学甲:老师,我学习成绩太差了,我费了九牛二虎之力,现在可能也考不上了高中了。同学乙:老师,去年小刚学习那么努力,也没考上高中,太遗憾了。同学丙:老师,晓红成绩那么好,她一定能考上理想的高中。思考:如果最后的结果没有达成,那这三年就白费了。你赞成这种说法吗?说说你的理由。“知人者智,自知者明。胜人者力,自胜者强。”向老师求助 多练多问 整理错题、典型题初中三年,我们有过迷茫、彷徨、忧虑时,但始终勇敢面对,奋力前行。我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。阅读下列名言:世界青睐有雄心壮志的人。成功所依靠的惟一条件就是思考。当你的思维以最高速度运转时,乐观欢快的情绪就会充斥全身。没有人能在消极的思维火光中做好一件事。一个人最完美的作品都是在充满愉快、乐观、深情的状态下完成的。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道----歌德人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人.人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关----卡耐基你从中得到哪些启发?在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。探究与分享:古代一位哲学家喜欢四处游历。一次,他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长时间,发现那高山实在太远了,于是决定放弃,朋友感到很沮丧,这位哲学家却仍然很开心。朋友说:山没爬成,白白浪费了这么长的时间,你怎么还这么 开心 哲学家:这一路有许许多多美妙风景,难道你没有注意到 朋友说:我只顾朝着遥远的目标行走,哪有心思欣赏沿途的风景啊!哲学家:那就太遗憾了!当我们追求一个遇远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”你如何理解这句话?“旅途”指的是过程。 “美景”是指体验、感悟。(1)、结果很重要,过程同样重要。(2)过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。(3)在过程中所获得的经验与感悟,才是真正有意义的学习收获。4、正确看待结果与过程:马上要毕业了,我们不免为未来担心,多了一些焦虑、紧张。结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。二、结束与开始:可能,你面对这样的苦恼…王旺是初三学生,学习成绩一般,喜欢玩电脑,业余时间常在体校打篮球。马上面临毕业,填报志愿时,王旺陷入苦恼:填报重点高中,录取的希望不大;上一所普通高中,万一将来考不上大学怎么办?父母要我上职业技术学校,学习热门的计算机专业,但是到毕业时这个专业还会这么热吗?而且,社会发展迅速,中专学历也许不能满足社会对人才的要求;做个职业篮球运动员可能不错,不过……思考:以上事例告诉了我们什么道理?我们要怎样做出正确选择?1、立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标:九年级,我们站在一个交汇点上,相聚与别离,升学与工作、学校与社会、过去与未来...有许多可能,有许多机会,我们该如何选择 回望成长经历,我们更加懂得珍惜当下:立足于现实,我们脚踏实地走向远方的目标。探究与分享:初中毕业,我们面临人生的一次重要选择。三年的学习,开阔了我们认识世界的视野、增强了我们感悟世界的能力,为我们做出理性选择打下来坚实的基础。初中的学习为你的选择做了哪些准备?请按照下面的示例填写。我选择报考舞蹈学校,因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练,不仅掌握了舞蹈技巧,而且有了一定的舞台表演经验。我选择____________;因为初中三年 。我选择____________;因为初中三年 。初中毕业,你的选择是什么?2、在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。在人生中最艰难的是选择。——莫尔人生中最困难者,莫过于选择。——莫尔常求有利别人,不求有利自己。——谢觉哉 这些名人名言告诉我们什么道理?在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响,我们要学会合理选择。现在,我们就面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒纽扣,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。方法与技能:学会合理选择(1)、弄清自己的真实需要:思考哪些是对自己最有帮助的,哪些是最紧迫的,哪些是一时冲动,那些是认知上的偏见,从而作出最优的选择。(2)、多方面收集信息为了选择避免简单化,我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。(3)、掌握选择的策略在制定目标时,要考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的,可以暂缓一步,却是重要的可考虑其他替代目标。。探究与分享:习近平在五六岁的时候,跟母亲去买有关岳飞的小人书,“精忠报国”四个字他一直记着,并成为一生的追求目标。15岁时,习近平主动申请到陕北农村插队,来到延川县文安驿公社当农民,立下为祖国、为人民奉献自己的信念。20岁时,他挑起了梁家河大队支部书记的重担,带领村民建起陕西第一口沼气池。30岁时,他主政一方。在担任正定县委书记期间经常骑着自行车下乡走访,同基层干部和老百姓拉近了距离、增进了感情。青年习近平的成长经历,可以为当代青年的价值坐标锚定方向。结合习近平的成长故事,谈一谈我们这一代青少年应该如何书写青春。习近平总书记语重心长地说过,人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。人生之路,有坦途也有陡坡,有平川也有险滩,有直道也有弯路。青年面临的选择很多,关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。广大青年要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,把自己的人生追求同人类命运、同国家发展、同民族前途结合起来,向人类伟大的思想家卡尔·马克思学习,学习和实践马克思主义关于坚守人民立场的思想,为人类福利而劳动、为人民幸福而进取。3、初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段:初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校,也许我们会步入社会,开始新的旅程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。(三)、本课小结生命好像是一场旅行,即将走完初中阶段,展现在我们面前的将是怎样的风景?怎样将今后的生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值?不管做出何种选择,我们都需要不轻言放弃的坚韧,都需要自我鞭策、增强奋进的勇气和信心!在此过程中,让我们收获更多的成长喜悦,享受成长的快乐,享受生命的馈赠!(四)、课堂练习:1、初中毕业,我们将站在人生的第一个十字路口,升学与就业、学校与社会、过去与未来有许多可能,有许多挑战,也有许多机会,我们的正确选择是( C )①必须考重点高中,上名牌大学②理性分析主客观条件,思考自己的目标和方向③立足现实,脚踏实地,努力奋斗④完全听从父母的意见A.①②③ B.①②④ C.②③ D.②③④2、“当我们追寻一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”这启示即将初中毕业的我们,站在人生的交汇点上应( D )A.带着憧憬,一起走向未来B.畅想明天,确立发展目标C理性分析,选准人生道路D.追求目标,也应珍惜过程3、小芳学习成绩一般,但擅长绘画。升学考试之后,她要在下列两所学校中选择一所填报志愿;一所是普通高中,一所是以培养学生艺术才能见长的技术学校。小芳要作出最佳选择( C )①就要弄清自己的真实需要②应由父母做出决定③可向老师进行咨询④可多方面收集这两所学校的相关信息A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④4、三年的初中生活很快就要结束了,将来无论选择升学还是选择就业,我们都应该( C )①要努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战②及时调整自己的学习方式③都要努力奋斗,实现自己的人生价值 ④自觉履行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④(五)、板书设计:第一课时 回望成长一、收获的季节:1、初中三年,我们一起快乐成长,不断有收获:2、初中三年的收获:3、正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者:4、正确看待结果与过程:二、结束与开始:1、立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标:2、在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。3、初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段:(六)、教学反思: 展开更多...... 收起↑ 资源预览