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(共19张PPT)
写出下面例子体现了生物与环境的什么关系
1、千里之堤溃于蚁穴（ ）
2、大树底下好乘凉（ ）
3、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
4、骆驼刺根系发达（ ）
5、春风又绿江南岸（ ）
6、蛇到冬天要冬眠（ ）
7、风调雨顺，五谷丰登（ ）
8、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙（ ）
作业评讲（5分钟）
生物影响环境
生物影响环境
环境影响生物
生物适应环境
环境影响生物
生物适应环境
环境影响生物
环境影响生物
说出下面例子中生物之间的关系
1、草盛豆苗稀（ ）
2、螳螂捕蝉，黄雀在后（ ）
3、一山不容二虎（ ）
4、黄鼠狼给鸡拜年（ ）
5、蚂蚁搬家（ ）
6、蛔虫生活在人的小肠内（ ）
7、乳酸菌生活在人的小肠内（ ）
竞争
捕食
竞争
捕食
合作
寄生
互利共生
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
第二课时
鼠妇
实验装置图
对照实验：探究光对鼠妇分布的影响
非生物因素对某种动物的影响
光对鼠妇分布的影响
如何设计实验？
鼠妇
1.提出问题
2.作出假设
3.制定计划
4.实施计划
5.得出结论
6.表达与交流
探究光对鼠妇分布的影响
实验装置图
生活经验：鼠妇适于生活在阴暗的环境中。
：光会影响鼠妇的分布吗？
：光会影响鼠妇的分布。
10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板
明亮和阴暗
阅读课本14页—15页制定计划内容，回答下列问题。
1.实验探究时需要哪些材料用具？
2.实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？
3.往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？
在纸盒两侧中央
自学指导1（5分钟）
探究光对鼠妇的影响
阴暗潮湿环境
明亮潮湿环境
鼠妇各5只
湿土
实验装置：
3、制定计划
静置2分钟
在纸盒两侧中央
探究光对鼠妇的影响
4、实施计划 (如何记录结果)
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
明亮 6 3 6 2 4 3 1 1 0 0
阴暗 4 7 4 8 6 7 9 9 10 10
5、得出结论
6、表达和交流
计算出全班各组第10次数据的平均值
环境
P15 讨论4
时间（分钟）
光会影响鼠妇的分布
计算平均值，避免偶然性，减少实验误差
探究光对鼠妇的影响
为什么要用10只鼠妇做实验 只用1只鼠妇做实验行吗 如果用许多鼠妇呢？
用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.
（为了避免偶然性、减少实验误差。
不能只用1只做实验）
用太多的鼠妇会增加实验的难度，花费更多时间和金钱。（样本具有代表性就可以，不用太多）
P15 讨论3
1、在<探究光对鼠妇分布的影响>的实验中，有哪个实验条件是不同的？
光
教师点拨
2、除了这个条件不同，其他条件相同吗？
相同
变量
对照实验
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。（且其他条件要适合生物的生存）
P16
试着找出以下实验的变量：
探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响。
探究光照对黄粉虫分布的影响。
探究温度对金鱼呼吸的影响。
对照实验
不能，要遵循重复性原则：避免偶然性，减少实验误差。
P16
思考：在<探究光对鼠妇分布的影响>中可以让两侧的土壤湿度不同吗？为什么？
思考：在<探究光对鼠妇分布的影响>中可以只用一只鼠妇做实验吗？为什么？
不能，要遵循单一变量原则：消除无关变量对实验结果的影响，从而验证单一变量的作用。
对照实验
P16
实验组
对照组
：进行变量处理
：不进行变量处理，一般仿照
自然环境中的最适条件。
实验装置图
思考：在<探究光对鼠妇分布的影响>中，明亮和阴暗哪个是实验组，哪个是对照组？（提示：鼠妇生活在阴暗、潮湿的自然环境中）
实验组：
对照组：
明亮的一组
阴暗的一组
思考：若<探究土壤湿度对鼠妇分布的影响>，则干燥和潮湿哪个是实验组，哪个是对照组？
实验组：
对照组：
干燥的一组
潮湿的一组
在<探究光对鼠妇分布的影响>的实验中，
实验组是 ，对照组是 。
在<探究土壤湿度对鼠妇分布的影响>的实验中，
实验组是 ，对照组是 。
A、明亮潮湿
B、明亮干燥
C、阴暗潮湿
D、阴暗干燥
思考、总结，选出正确答案：
C、阴暗潮湿
A、明亮潮湿
D、阴暗干燥
C、阴暗潮湿
课堂小结（5分钟）
对照实验
实验组
对照组
：进行变量处理
：不进行变量处理，一般仿照
自然环境中的最适条件。
3、两组
2、两原则
1、六步骤
重复性原则：避免偶然性，减少实验误差。
遵循单一变量原则：消除无关变量对实验结果的影响，从而验证单一变量的作用。
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流
实验装置图
背诵并写入练习本
当堂训练（15分钟）
1、在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活。那么，该探究活动应设置的对照实验有（ ）
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
2、某研究性学习小组对蛙卵的孵化进行了探究，其实验记录如下表，下列说法正确的是（ ）
A.该实验探究的是：水质对蛙卵孵化的影响
B.该实验探究的是：温度对蛙卵孵化的影响
C.将蛙卵数增加至每组60枚
D.该实验不太科学，需改进实验方案
C
D
3、下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不合理之处。下列改进建议正确的是（ ）
A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇
B.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件
C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤
D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤
位置 鼠妇数量/只 光照 土壤湿度
纸盒左半侧 10 明亮 干燥
纸盒右半侧 10 黑暗 潮湿
B
4、某同学为了研究“不同水质对卡蛙卵孵化的影响”。设计了如下表所示的实验，你认为该实验设计需要改进的地方是（ ）
A.两组的水质应相同 B.两组的水量应不同
C.两组的水温应相同 D.两组的蛙卵数应不同
组别 水质 水量/毫升 水温/℃ 蛙卵数/枚 孵出的蝌蚪数/只
甲组 河水 500 22 30 28
乙组 蒸馏水 500 10 30 9
C
5.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ）
A.空气 B.草
C. 温度 D.水
6.我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ）
A.土壤 B.光照
C.水分 D.温度
B
C
7、下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
A.“春来江水绿如蓝”
B.“草盛豆苗稀”
C.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”
D.“雨露滋润禾苗壮”
B

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