资源简介

第一章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
复习回顾
1.分离定律的实质是什么？
2.假说-演绎的研究步骤有哪些？
复习回顾
1.分离定律的实质是什么？
生物体在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后分别进入不同的配子中。
子一代 高茎豌豆
（ ）
配子 （ ） （ ）
Dd
D
d
1 : 1
2.假说-演绎的研究步骤有哪些？
观察现象
得出结论
验证假设
作出假设
提出问题
新课导入
×
（杂交）
我们想长得快又产奶多！
我产奶多，
但长不快！
我长得快，
但产奶少！
观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包含了两种类型：一种是黄色圆粒的，还有一种是绿色皱粒的。
1. 决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有什么影响呢？
2. 黄色的豌豆就一定是饱满的、绿色的豌豆就一定是皱缩的吗？
不会有影响。决定子叶颜色的遗传因子和决定种子形状的遗传因子是独立的，互不干扰。
不一定。也有黄色皱缩、绿色饱满的豌豆。
【思考·讨论】
问题探究
一、两对相对性状的杂交实验
观察现象·提出问题
9 ： 3 ： 3 ： 1
×
P
F1
♀
♂
♀
♂
正交、反交
F2
315
108
101
32
?
黄色
圆粒
绿色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
黄色对绿色为显，圆粒对皱粒为显
——绿色圆粒和黄色皱粒
重组类型：表型与亲代（P代）不同的类型
（1）正交、反交的F1全是黄色圆粒，说明了什么？
（2）F2与亲本不同的性状组合是什么?
问题提出：
①F2为什么会出现新的性状组合？
②F2为什么会出现9:3:3:1的性状分离比？
亲本类型：表型与亲代（P代）相同的类型
一、两对相对性状的杂交实验
×
P
F1
F2
315
108
101
32
?
♀
♂
♀
♂
正交、反交
黄色
圆粒
绿色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
两对性状都遵循基因的分离定律
9 : 3 : 3 : 1=
(3∶1)
×(3∶1)
从数学角度分析，９：３：３：１
与３：１能否建立数学联系
对每一对相对性状单独进行分析，符合分离定律吗？
种子形状
圆:315+108=423
皱:101+32=133
子叶颜色
黄:315+101=416
绿:108+32=140
≈3：1
≈3：1
说明：
（3黄色：1绿色）×（3圆粒：1皱粒）＝9黄圆：3黄皱：3绿圆：1绿皱
不同对性状互不干扰、独立遗传。
一、两对相对性状的杂交实验
提出假说·解释现象
YR
yr
yR
Yr
F1配子
Y
R
r
y
×
P
F1
YYRR
yyrr
YyRr
YR
yr
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色圆粒
配子
分离
分离
自由组合
F1产生的雌雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，且数量比为1:1:1:1
假设1：圆粒与皱粒分别由R、r控制；
黄色与绿色分别由Y、y控制。
假设2：在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,
不同对的遗传因子可以自由组合。
假设3：受精时,雌雄配子结合是随机的。
Q2：上述两个亲本产生的配子又是如何表示？
Q1：上述两个亲本的遗传因子组成如何表示？
Q3：F1能产生几种配子？比例如何？
1 : 1 : 1 : 1
（1）假说内容
一、两对相对性状的杂交实验
（2）遗传图解
（3）结果分析
2.雌雄配子结合，有____种方式。
1.F1的雌雄配子各有____种。
4
16
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
F1配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
棋盘法
F2
4
基因型____种
表现型____种
4
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
F1配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
F2
黄圆
黄皱
1/16 YYrr
绿圆
1/16 yyRR
绿皱
1/16 yyrr
2/16 YYRr
2/16 YyRR
4/16 YyRr
1/16 YYRR
2/16 Yyrr
2/16 yyRr
9
4
9
3
3
1
F2
9 ： 3 ： 3 ：1
Y_R_
Y_rr
yyR_
yyrr
棋盘法
一、两对相对性状的杂交实验
（2）遗传图解
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
F1雌雄配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
棋盘法
（3）结果分析
观察F2，找出纯合子和杂合子的比例各是多少？
纯合子：
YYRR、YYrr、yyRR、yyrr 各占 1/16，共占 1/4
杂合子：
（1）双杂合子：
YyRr，占 1/4
（2）单杂合子：
YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr
各占 2/16，共占 1/2
一、两对相对性状的杂交实验
（2）遗传图解
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
F1雌雄配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
棋盘法
（3）结果分析
F2中能稳定遗传的个体占总数的______
F2中稳定遗传的绿色圆粒占总数的______
F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占______
F2中不同于F1表型的个体占总数的_______
F2中重组类型占总数的______
根据对F2统计结果，回答下列问题：
1/4
1/16
1/3
7/16
3/8
二、对自由组合现象的解释和验证
F1: Yy (黄色)
↓×
(1YY : 2Yy : 1yy)
基因型
比例
1/4 2/4 1/4
表现型
(3黄色 : 1绿色)
比例
3/4 1/4
Rr (圆粒) ↓×
(1RR : 2Rr : 1rr)
1/4 2/4 1/4
( 3圆粒 : 1皱粒)
3/4 1/4
黄色圆粒
3/4 × 3/4=9/16
黄色皱粒
3/4 × 1/4=3/16
绿色圆粒
1/4 × 3/4=3/16
绿色皱粒
1/4 × 1/4=1/16
×
×
核心思路
（逐对分析法）
一、两对相对性状的杂交实验
设计实验·演绎推理
配子
杂种子一代
黄色圆粒
隐性纯合子绿色皱粒
测交
测交实验：让杂种子一代(YyRr) 与隐性纯合子(yyrr)杂交。孟德尔依据提出的假说演绎推理出测交实验的结果，如左图所示 。
P
yyrr
YyRr
YR
yr
yR
Yr
yr
F1
YyRr
yyRr
Yyrr
yyrr
黄色皱粒
黄色圆粒
绿色皱粒
绿色圆粒
×
性状组合
黄色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
圆粒
绿色
皱粒
实际籽粒数
F1作母本
31
27
26
26
F1作父本
24
22
25
26
不同性状的数量比
1 : 1 : 1 : 1
实施实验，检验假说：
证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合
通过测交实验的结果可证实：
①F1产生YR、Yr、yR、yr4种类型且比例为1∶1∶1∶1的配子。
②F1是双杂合子，F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。
二、对自由组合现象的解释和验证
孟德尔第二定律—
自由组合定律
(1)定义：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。
互不干扰
自由组合
分离
(2)发生时间:
(3)实质:
形成配子时（减数分裂）
决定同一性状的成对的遗传因子____________，决定不同性状的遗传因子_____________。
(4)适用范围：
彼此分离
自由组合
a、真核生物有性生殖的细胞核遗传。
b、独立遗传，两对及两对以上相对性状遗传。
归纳总结·得出结论
实质：形成配子时，控制不同性状的遗传因子自由组合。注意不是配子的自由组合！
思考讨论
AABB AaBB
aaBb AaBb
AB
AB aB
aB ab
AB、Ab、aB、ab
2、下列各项中不是配子的是（ ）
A.HR B.YR C.Dd D.Ad
C
练习：1、请写出下列个体的配子类型
二、对自由组合现象的解释和验证
验证方法
结论
自交法
F1自交后代的性状分离比为 ，则遵循基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制
测交法
F1测交后代的性状比例为 ，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制，则遵循自由组合定律
花粉鉴
定法
F1若有四种花粉，比例为 ，则遵循自由组合定律
9∶3∶3∶1
1∶1∶1∶1
1∶1∶1∶1
实验验证方法
孟德尔实验方法的启示
（1）选材准确----
（2）从简单到复杂：
（3）把 _____ 分析用于实验
（4）运用正确的科学方法——
豌豆
从单因素(即一对相对性状)到多因素(即两对或两对以上相对性状)的研究方法。
统计学
假说—演绎法
总结归纳：孟德尔获得成功的原因
(5)创造性地应用符号体系，表达抽象的科学概念
问题探究
3.用纯合的黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)豌豆作亲本进行杂交，F1全部为黄色圆粒，F1自交获得F2，从F2黄色皱粒和绿色圆粒豌豆中各取一粒，一个纯合一个杂合的概率为
√
问题探究
4.在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是
①F1自交后代的性状表现比例
②F1产生配子种类的比例
③F1测交后代的性状表现比例
④F1自交后代的遗传因子组成比例
⑤F1测交后代的遗传因子组成比例
A.①③⑤　　B.②④⑤　　C.②③⑤　　D.①②④
√
问题探究
5.下列生物的遗传物质可适用于孟德尔遗传规律的是
①埃博拉病毒　②酵母菌　③大肠杆菌　④念珠蓝细菌　⑤水稻
A.①②　　B.②⑤　　C.③④　　D.①④
√
解析　埃博拉病毒为非细胞生物，不适用孟德尔遗传规律，①错误；
酵母菌为真核生物，可进行有性生殖，适用于孟德尔遗传规律，②正确；
大肠杆菌为原核生物，不适用孟德尔遗传规律，③错误；
念珠蓝细菌为原核生物，不适用孟德尔遗传规律，④错误；
水稻为真核生物，可进行有性生殖，适用于孟德尔遗传规律，⑤正确。故选B。
配子类型的问题
规律：某一基因型的个体所产生配子种类等于2n种(n为等位基因对数)。
如：AaBbCCDd产生的配子种类数：
Aa Bb CC Dd
↓ ↓ ↓ ↓
2×2×1×2＝23＝8种
实战训练1：
(1)AaBbCcDd产生的配子种类数：______
(2)AaBbCCddEe产生的配子种类数：______
(3)AaBbccDdEEFfGg产生的配子种类数：______
16
8
32
配子类型的问题
例：AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？
Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa)；2种表现型；
Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb)；1种表现型；
Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)；2种表现型。
因而AaBbCc×AaBBCc→后代中有3×2×3＝18种基因型；
有2×1×2＝4种表现型。
基因型、表现型问题
（1）AaBBCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？__________________________
（2）AaBbcc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？__________________________
（3）AaBbCcDd与AaBbCcdd杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？__________________________
实战训练2：
基因型：9 表现型：4
基因型：12 表现型：4
基因型：54 表现型：16
一、两对相对性状的杂交实验
提出假说·解释现象
YR
yr
yR
Yr
F1配子
Y
R
r
y
×
P
F1
YYRR
yyrr
YyRr
YR
yr
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色圆粒
配子
分离
分离
自由组合
F1产生的雌雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，且数量比为1:1:1:1
假设1：圆粒与皱粒分别由R、r控制；
黄色与绿色分别由Y、y控制。
假设2：在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,
不同对的遗传因子可以自由组合。
假设3：受精时,雌雄配子结合是随机的。
Q2：上述两个亲本产生的配子又是如何表示？
Q1：上述两个亲本的遗传因子组成如何表示？
Q3：F1能产生几种配子？比例如何？
1 : 1 : 1 : 1
（1）假说内容
一、两对相对性状的杂交实验
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
F1雌雄配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
棋盘法
F2
9 ： 3 ： 3 ：1
Y_R_
Y_rr
yyR_
yyrr
F1( YyRr )自交， F2的表型：
先从一对性状的表型分析：
再对不同性状的表型自由组合：
F2表型
3/4黄色（Y ）
1/4绿色（yy）
3/4圆粒（R ）


1/4 皱粒（r r）


Rr X Rr 3/4圆(R ) ：1/4皱(rr)
Yy X Yy 3/4黄(Y ) ：1/4绿(yy)
9/16 黄色圆粒
（Y R ）
3/16 绿色圆粒
（yyR ）
3/16 黄色皱粒
（Y rr）
1/16 绿色皱粒
（yyrr）
解题方法（逐对分析法）
一、两对相对性状的杂交实验
设计实验·演绎推理
配子
杂种子一代
黄色圆粒
隐性纯合子绿色皱粒
测交
测交实验：让杂种子一代(YyRr) 与隐性纯合子(yyrr)杂交。孟德尔依据提出的假说演绎推理出测交实验的结果，如左图所示 。
P
yyrr
YyRr
YR
yr
yR
Yr
yr
F1
YyRr
yyRr
Yyrr
yyrr
黄色皱粒
黄色圆粒
绿色皱粒
绿色圆粒
×
性状组合
黄色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
圆粒
绿色
皱粒
实际籽粒数
F1作母本
31
27
26
26
F1作父本
24
22
25
26
不同性状的数量比
1 : 1 : 1 : 1
实施实验，检验假说：
证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合
通过测交实验的结果可证实：
①F1产生YR、Yr、yR、yr4种类型且比例为1∶1∶1∶1的配子。
②F1是双杂合子，F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。
【思考】孟德尔对自由组合现象解释的关键是什么?
与基因分离定律相似，其关键是F1能否产生四种类型的配子
二、对自由组合现象的解释和验证
孟德尔第二定律—
自由组合定律
(1)定义：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。
互不干扰
自由组合
分离
(2)发生时间:
(3)实质:
形成配子时（减数分裂）
决定同一性状的成对的遗传因子____________，决定不同性状的遗传因子_____________。
(4)适用范围：
彼此分离
自由组合
a、真核生物有性生殖的细胞核遗传。
b、独立遗传，两对及两对以上相对性状遗传。
归纳总结·得出结论
实质：形成配子时，控制不同性状的遗传因子自由组合。注意不是配子的自由组合！
细胞质中的遗传因子及原核生物和非细胞生物都不遵循；一对相对性状只遵循分离定律
二、对自由组合现象的解释和验证
验证方法
结论
自交法
F1自交后代的性状分离比为 ，则遵循基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制
测交法
F1测交后代的性状比例为 ，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制，则遵循自由组合定律
花粉鉴
定法
F1若有四种花粉，比例为 ，则遵循自由组合定律
9∶3∶3∶1
1∶1∶1∶1
1∶1∶1∶1
实验验证方法
回顾：验证分离定律应选取什么基因型的个体（AA还是Aa）？
√
讨论：验证自由组合定律应选取什么基因型的个体？
①Aabb×aaBb
②AaBb×aabb
③AaBb×AaBb
√
√
问题探究
1、自由组合定律中的“自由组合”是指
A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C.两亲本间的组合
D.决定不同性状的遗传因子的自由组合
√
解析　自由组合定律的实质是生物在产生配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
问题探究
2、孟德尔选用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行两对相对性状的杂交实验，以下说法正确的是
A.F2中YyRr占总数的2/16
B.豌豆的黄色和绿色是指子叶的颜色而不是种皮的颜色
C.F2中亲本所没有的性状组合占总数的7/16
D.对每对相对性状单独进行分析，F2出现1∶2∶1的性状分离比
√
（1）选材准确----
（2）从简单到复杂：
（3）把 _____ 分析用于实验
（4）运用正确的科学方法——
豌豆
从单因素(即一对相对性状)到多因素(即两对或两对以上相对性状)的研究方法。
统计学
假说—演绎法
总结归纳：孟德尔获得成功的原因
(5)创造性地应用符号体系，表达抽象的科学概念
三、孟德尔实验方法的启示
Wilhelm Johannsen
模拟题提示：
题中表述基因是由孟德尔提出来的是错的。
基因
孟德尔的“遗传因子”
表型
是指生物个体所表现出来的性状如：种子的黄色
是指与表现型有关的基因组成 如：YY、Yy等
基因型
等位基因
控制相对性状的基因 如：黄色基因Y与y
非等位基因
多对相对性状中不是控制不同性状的基因
沉寂了30多年,直到1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。
1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”；
并提出了表型(表现型)和基因型的概念。
如：高茎基因D与红花基因C。
四、孟德尔遗传规律的再发现
表现型 = 基因型 + 环境
①基因型相同，表现型一定相同。
②表现型相同，基因型一定相同。
③基因型是决定表现型的主要因素。
④在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。
×
×
√
√
表现型和基因型
相同基因和等位基因
A
A
C
c
一对同源染色体上，同一位置上控制相同性状的基因叫相同基因，如A和A，控制相对性状的基因叫等位基因，如A和a
四、孟德尔遗传规律的再发现
B
b
六、孟德尔遗传规律的应用
1.动植物杂交育种
1、动植物杂交育种
有目的的将具有不同优良性状的两个亲本杂交，组合两个亲本的优良性状，经过繁育、现在和培育，最后筛选出所需要的优良品种
倒伏
条锈病
任务二、阅读教材P13小麦优良品种的杂交育种过程。绘制纯种既抗倒伏又抗条锈病的小麦育种过程的遗传分析图解。
杂交育种：
六、孟德尔遗传规律的应用
1.动植物杂交育种
P
高杆抗病
矮杆不抗病
DDTT
ddtt
×
↓
高杆抗病
DdTt
F1
↓
F2
高杆抗病
9D_T_
高杆不抗病
3D_tt
矮杆抗病
3ddT_
矮杆不抗病
1ddtt
(淘汰)
(淘汰)
(保留)
(淘汰)
多次自交选种直至不出现性状分离
矮杆抗病
ddTT
杂交
自交
选种
多次自交选种
优良性状的纯合体
（1）纯种既抗倒伏又抗条锈病的小麦育种过程
六、孟德尔遗传规律的应用
1.动植物杂交育种
短毛折耳猫
(bbee)
长毛立耳猫
(BBEE)
长毛折耳猫(BBee)
任务三、利用长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee）培育出能稳定遗传的
长毛折耳猫（BBee）？
？
短毛折耳猫
bbee
长毛立耳猫
BBEE
×
长毛立耳猫
BbEe
♀、♂互交
B_E_
B_ee
bbE_
bbee
与bbee测交
选择后代不发生性状
分离的亲本即为BBee
（2）长毛折耳猫的培育过程
六、孟德尔遗传规律的应用
可以依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为遗传咨询提供理论依据
人类白化病是一种由隐性基因（a）控制的遗传病。
绘制双亲表现正常，生出孩子是患者的遗传图解，并标明孩子患病的概率。
白化病
2、医学实践
六、孟德尔遗传规律的应用
父亲（正常）
母亲（正常）
白化病患者
患病概率？
aa
Aa
Aa
aa=1/4
白化病
任务四、绘制双亲表现正常，生出孩子是患者的遗传图解，并标明孩子患病的概率
思考讨论
1.下列关于孟德尔遗传规律的得出过程的叙述，说法错误的是
A.豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
B.统计学方法的使用有助于孟德尔总结规律
C.进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
D.得出分离定律时采用了假说—演绎法，得出自由组合定律时未使用
D
解析　无论是分离定律还是自由组合定律，孟德尔都使用了假说—演绎法，D错误。
思考讨论
2.利用杂交育种方法，可培育出具有两种优良性状的作物新品种。下列说法中错误的是
A.所选的原始材料分别具有某种优良性状且能稳定遗传
B.杂交一次，得到F1，若F1在性状上符合要求，则可直接用于扩大栽培
C.让F1自交，得到F2，从F2中初步选取性状上符合要求的类型
D.把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良，直到确认不再发生性
　状分离
B
二、对自由组合现象的解释和验证
F1( YyRr )自交， F2的基因型：
先从一对性状的基因型分析：
Yy X Yy 1/4YY ：2/4Yy ：1/4yy
再对不同性状的基因型自由组合：
F2基因型
1/4 YY
2/4 Yy
1/4 yy
1/4 RR



2/4 Rr



1/4 rr



Rr X Rr 1/4RR ：2/4Rr ：1/4rr
1/16 YYRR
2/16 YyRR
2/16 YYRr
4/16 YyRr
1/16 yyRR
2/16 yyRr
2/16 Yyrr
1/16 YYrr
1/16 yyrr
二、对自由组合现象的解释和验证
F1( YyRr )自交， F2的表型：
先从一对性状的表型分析：
再对不同性状的表型自由组合：
F2表型
3/4黄色（Y ）
1/4绿色（yy）
3/4圆粒（R ）


1/4 皱粒（r r）


Rr X Rr 3/4圆(R ) ：1/4皱(rr)
Yy X Yy 3/4黄(Y ) ：1/4绿(yy)
9/16 黄色圆粒
（Y R ）
3/16 绿色圆粒
（yyR ）
3/16 黄色皱粒
（Y rr）
1/16 绿色皱粒
（yyrr）
知识回顾
1.分离定律：
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。
成对存在
融合
分离
分离
配子
2.自由组合定律：
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是___________;
在形成配子时,决定同一性状的成 对遗传因子彼此_______,决定不同性状的遗传因子_________.
互不干扰的
分离
自由组合
①分离定律是自由组合定律的________。
②两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行，_____起作用。
同时
同时
基础
3.关系：
（一对相对性状）
（两对或两对以上的相对性状）
题型一：运用分离定律解决自由组合的问题
分离定律是自由组合定律的基础，结合下面给出的例子归纳用分离定律的方法解决自由组合的规律：
方法：分解组合法
思路：将自由组合问题转化为若干个分离定律问题
在独立遗传的情况下，有几对杂合基因就可分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为Aa×Aa、Bb×bb。
常见题型：推断性状的显隐性关系及亲子代的基因型和表型，求相应基因型、表型的比例或概率
题型一：运用分离定律解决自由组合的问题
1、根据亲本推测子代——正推型
(1)配子类型问题
求AaBbCc产生的配子种类，以及配子中ABC的概率？
产生的配子种类：
规律　某一基因型的个体所产生配子种类数等于2n 种(n为等位基因对数)
　Aa　　　　 Bb　　　 Cc
　↓ ↓ ↓
2　　×　 2　　×　 2 ＝ 8种
题型一：运用分离定律解决自由组合的问题
(2)配子间结合方式问题
AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间的结合方式有多少种？
①先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子?
AaBbCc→8种配子、AaBbCC→4种配子。
②再求两性配子间的结合方式?
由于雌雄配子间的结合是随机的，因而AaBbCc与AaBbCC配子之间有8×4＝32(种)结合方式。
规律　配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积
题型一：运用分离定律解决自由组合的问题
(3)子代基因型种类及概率问题
如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？
先分解为三个分离定律，再用乘法原理组合
Aa×Aa→
Bb×BB→
Cc×Cc→
后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa)
后代有2种基因型(1BB∶1Bb)
后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)
?
后代有3×2×3＝18(种)
基因型
题型一：运用分离定律解决自由组合的问题
(4)子代表型种类及概率问题
如AaBbCc×AabbCc，其杂交后代可能有多少种表型？
Aa×Aa→后代有2种表型
Bb×bb→后代有2种表型
Cc×Cc→后代有2种表型
后代有2×2×2＝8(种)表型
?
题型一：运用分离定律解决自由组合的问题
2.根据子代推测亲本——逆推型
(1)子代：9∶3∶3∶1＝(3∶1)(3∶1)
(2)子代：1∶1∶1∶1＝(1∶1)(1∶1)?
AaBb×aabb Aabb×aaBb
(3)子代：3∶1∶3∶1＝(3∶1)(1∶1)?
Aabb×AaBb AaBb×aaBb
(4)子代：3∶1＝(3∶1)×1?
AaBB×AaBB　AABb×AABb
AaBb×AaBB　AABb×AaBb
Aabb×AaBB　AABb×aaBb
Aabb×Aabb　aaBb×aaBb
AaBb×AaBb
?
习题巩固
1、已知A与a、B与b、D与d三对等位基因自由组合，分别控制3对相对性状。若基因型分别为AaBbDd、AabbDd的两个体进行杂交，则下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ）
A.表型有8种，基因型为AaBbDd的个体的比例为
B.表型有4种，基因型为aaBbdd的个体的比例为
C.表型有8种，基因型为Aabbdd的个体的比例为
D.表型有8种，基因型为aaBbDd的个体的比例为
D
习题巩固
2、水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易染病（r）为显性，两对基因独立遗传．高秆抗病水稻和矮秆易染病水稻杂交获得F1，再对F1进行测交，测交结果如图所示．则F1的基因型为（　　）



A.DdRr和ddRr B.Ddrr和DdRr C.DdRr和DdRr D.DdRr和ddrr
D
习题巩固
2、水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易染病(r)为显性。现有两株水稻作为亲本进行杂交实验，产生的后代表型及其数量比是高秆抗病∶矮秆抗病∶高秆易染病∶矮秆易染病＝3∶3∶1∶1，则该亲本的基因型为（ )
A.DdRr和ddRr
B.Ddrr和DdRr
C.DdRr和DdRr
D.DdRr和ddrr
A
题型二：自由组合（9：3：3：1）的变式
9:7
9:6:1
1:4:6:4:1
9:3:4
13:3
12:3:1
15:1
10:6
9:3:3:1的变形
（总份数为16）
1、比例之和等于16，则为9:3:3:1的变形，或者比例之和等于4，则为
测交比例1:1:1:1的变形，分析时需认真审题
3:1
1:2:1
1:1:2
1:3
1:1:1:1的变形
（总份数为4）
2、比例之和不等于16，则一般考虑胚胎致死现象、配子致死现象
题型二：自由组合（9：3：3：1）的变式
自交AaBb× AaBb 测交AaBb × aabb
9 : 7→
9 : 3 : 4→
9 : 6 : 1→
12 : 3 : 1→
13 : 3→
15 : 1→
10 : 6→
1 : 4 : 6 : 4 : 1→
9A_B_: 7(3A_bb : 3aaB_:1aabb)
1 : 3
9A_B_ : 3A_bb : 4(3aaB_ :1aabb)
9A_B_ : 6(3A_bb : 3aaB_ ):1aabb
12(9A_B_ : 3A_bb) : 3aaB_ :1aabb
13(9A_B_ : 3A_bb : :1aabb) :3aaB_
15(9A_B_ : 3A_bb : 3aaB_):1aabb
10(9A_B_ :1aabb) : 6(3A_bb : 3aaB_)
1 : 1 : 2
1 : 2 : 1
2 : 1 : 1
3 : 1
3 : 1
1 : 1
显性基因的累积效应
1 : 2 : 1
习题巩固
1、南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜。F1自交，F2中出现扁盘状、圆形和长形，且三者比例为9∶6∶1。据此判断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（　　）
A、aaBB、Aabb　　 B、aaBb、AAbb　　
C、AAbb、aaBB　　D、AABB、aabb
C
题型二：自由组合（9：3：3：1）的变式
2、在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，基因Y和y都不能表达。两对基因独立遗传。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代的表现型种类及比例是( )
A．4种，9∶3∶3∶1 　 B．2种，13∶3　
C．3种，12∶3∶1 　 D．3种，10∶3∶3
C
题型三：基因累加效应
累加效应：
显性基因越多，其效果越强
显性基因或隐性基因的数量会导致表型的累加效应称为基因之间相互作用的累加效应。
显性基因累加效应导致的特殊分离比
（1）原因：A与B的作用效果相同,且显性基因越多,其效果越强。
（2）表现：

F1（AaBb）
自交：
后代5种表型，比例为 1：4：6：4：1
测交：
后代3种表型，比例为 1：2：1
习题巩固
1、小麦的粒色受两对同源染色体上的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r为不完全显性，并有累加效应，也就是说，麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的基因型种类数和不同表现型的比例为( )
A．3种、3∶1　　 B．3种、2∶1
C．9种、9∶3∶3∶1 　 D．9种、1∶4∶6∶4∶1
D
习题巩固
2、科学家屠呦呦因发现能有效治疗疟疾的青蒿素,获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖。青蒿富含青蒿素,控制青蒿株高的等位基因有4对,它们对株高的作用相等,且4对等位基因独立遗传。已知基因型为 ?????????????????????????????????? 的青蒿株高为 ????????????????? ,基因型为 ???????????????????????????????? 的青蒿株高为 ????????????????? 。如果已知亲代青蒿株高是 ????????????????? 和 ????????????????? , ???????? 的表型及 ???????? 中可能有的表型种类是( )
A. ????????????????? 、 ???? 种 B. ????????????????? 、 ???? 种
C. ????????????????? 、 ???? 种 D. ????????????????? 、 ???? 种
?
D
题型四：患两种遗传病的概率计算
序号
类型
计算公式
已知
患甲病概率为m
患乙病概率为n
①
同时患两病概率
②
只患甲病概率
③
只患乙病概率
④
不患病概率
拓展求解?
患病概率
只患一种病概率
则不患甲病概率为1－m
则不患乙病概率为1－n
m·(1－n)
m·n
n·(1－m)
(1－m)(1－n)
①＋②＋③或1－④
②＋③或1－(①＋④)
在一个家庭中，父亲是多指病 (多指由显性基因P控制) 患者母亲外观正常，他们婚后生下了一个手指正常，但先天聋哑 (先天聋哑由隐性基因d控制) 的孩子，分析这两种遗传病在这个家系中的传递情况:
父母的基因为:
PpDdXppDd
习题巩固
2、软骨发育不全是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病(两种病都与性别无关)。一对夫妻都患有软骨发育不全，他们所生的第一个孩子患有白化病和软骨发育不全，第二个孩子表现正常。假设控制这两种病的基因在遗传上遵循自由组合定律，请预测他们再生一个孩子同时患两种病的概率是（ ）
A.1/6 　　　　B.3/16 　　　　C.1/8 　　　　D.3/8
B
习题巩固
一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚，他们生了一个白化病且手指正常的孩子。求再生一个孩子：
（1）只患并指的概率是 。
（2）既患白化病又患并指的孩子的概率是 。
（3）患病的概率是 。
（4）患病男孩的概率 。
（5）男孩患病的概率 。
3/8
1/8
5/8
5/16
5/8
1．利用基因填充法解答自由组合遗传题
(1)根据亲本和子代的表型写出亲本和子代的基因填充式，如基因式可表示为A_B_、A_bb。
(2)根据基因填充式推出基因型(此方法只适用于亲本和子代表型已知且显隐性关系已知时)。
9∶3∶3∶1
1∶1∶1∶1
子代表现型比例
亲代基因型
(3∶1)(3∶1)
(Aa×Aa)(Bb×Bb)
AaBb×AaBb
(1∶1)(1∶1)
(Aa×aa)(Bb×bb)
AaBb×aabb
或Aabb×aaBb
(3∶1)(1∶1)
(Aa×Aa)(Bb×bb)
AaBb×Aabb
3∶3∶1∶1
2．根据子代表型及比例推测亲本基因型
规律：根据子代表型及比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型，再组合。如：
例1：豌豆的子叶黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒（R）对皱粒（r）显性。两豌豆杂交，子代的表现型及比例如下：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9:3:3:1，则两亲本的基因型如何。
子代中：
黄：绿 = （9+3）：（3+1）=3：1
杂合子自交实验
亲代组合：Yy×Yy
圆：皱 = （9+3）：（3+1）=3：1
杂合子自交实验
亲代组合：Rr×Rr
▲亲代自由组合：YyRr×YyRr
9、某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与个体“X”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为（ ）
A、BbCc B、Bbcc C、bbCc D、bbcc
D
题型五：基因互作
A.白∶粉∶红＝3∶10∶3
B.白∶粉∶红＝3∶12∶1
C.白∶粉∶红＝4∶9∶3
D.白∶粉∶红＝6∶9∶1
某植物的花色受独立遗传的两对基因A、a，B、b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表型比例是（ ）
A基因　　 　B基因
↓　　 　　　↓
C
题型六：致死现象
1、某个鼠群有基因纯合致死现象（个体在胚胎时期死亡）,该鼠群的体色有黄色 （Y）和灰色 (????) ,尾巴有短尾（D）和长尾 (????) 。任取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配得到 ???????? , ???????? 的表型及比例为黄色短尾 : 黄色长尾 : 灰色短尾 : 灰色长尾 =????:????:????:???? ,则下列相关说法错误的是( )
A.两个亲本的基因型均为 ????????????????
B. ???????? 中黄色短尾个体的基因型只有 ????????????????
C. ???????? 中只有隐性纯合子在胚胎时期会死亡
D.黄色短尾与灰色长尾个体杂交,子代有四种表型,数量比为 ????:????:????:????
?
C
题型六：致死现象
2、某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞（A B ）、野生型鳞(A bb)、无鳞（aaB ）和散鳞(aabb)，且BB对生物个体有致死作用。将表型为单列鳞（AaBb）的鱼相互交配，得到的子代的表型及比例为 。
6∶3∶2∶1
题型六：致死现象
致死基因的存在可影响后代性状分离比。现有基因型为AaBb的个体，两对等位基因独立遗传，但具有某种基因型的配子或个体致死，不考虑环境因素对表现型的影响，若该个体自交，下列说法不正确的是（　　）
A.后代分离比为6：3：2：1，则推测原因可能是某对基因显性纯合致死
B.后代分离比为5：3：3：1，则推测原因可能是基因型为AaBb的个体致死
C.后代分离比为7：3：1：1，则推测原因可能是基因型为Ab的雄配子或雌配子致死
D.后代分离比为4：1：1，则推测原因可能是基因型为ab的雄配子或雌配子致死
C
题型七：多对基因控制生物性状的分析
n对等位基因(完全显性)分别位于n对同源染色体上的遗传规律
亲本相对性状的对数
F1配子
F2表型
F2基因型
种类
比例
种类
比例
种类
比例
1（Aa）
2
(1∶1)1
2
(3∶1)1
3
(1∶2∶1)1
2（AaBb）
22
(1∶1)2
22
(3∶1)2
32
(1∶2∶1)2
n（AaBb…）
2n
(1∶1)n
2n
(3∶1)n
3n
(1∶2∶1)n
习题巩固
1、番茄红果对黄果为显性，二室果对多室果为显性，长蔓对短蔓为显性，三对性状独立遗传。现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系，将其杂交种植得F1和F2，则在F2中红果、多室、长蔓所占的比例及红果、多室、长蔓中纯合子的比例分别是（ ）
A.9/64,1/9 B.9/64,1/64 C.3/64,1/3 D.3/64,1/64
A
习题巩固
2、某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g。现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实所占比例为( )
A．3/64　　B．5/64 C．12/64 D．15/64
D
题型八：连锁问题
题型八：连锁问题
某植物个体的基因型为Aa(高茎)Bb(红花)Cc(灰种皮)dd(小花瓣)，思考：
（1）若某基因型为AaBbCcdd个体的体细胞中基因与
染色体的位置关系如图所示(不发生交叉互换)，
则其产生的配子种类数为____种
（2）基因型为AbCd的配子所占比例为____，其自交所得子代的基因型有____种，其中AaBbccdd所占比例为____，其子代的表现型有____种，其中高茎红花灰种皮小花瓣个体所占比例为____。
4
9
6
课堂小结
题型一：运用分离定律解决自由组合的问题题型二：自由组合（9：3：3：1）的变式
题型三：基因累加效应
题型四：患两种遗传病的概率计算
题型五：基因互作
题型六：致死现象
题型七：多对基因控制生物性状的分析
题型八：连锁问题
五、孟德尔遗传规律的现代解释
在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代（P32）
基因的分离定律的实质
D
d
D
d
D
d
D
D
d
d
d
D
D
d
五、孟德尔遗传规律的现代解释
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合（P32）
并不是所有非等位基因都遵循自由组合定律
只有非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律
基因的自由组合定律的实质

展开更多......

收起↑