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GS2022 - 2023学年第二学期质就监测（二）
文科综合试题
道德与法治
一、单项选择题（每小題1分，共20分）
1.进入青春期后，我们惊奇她发现自己和同学都在生理方面发生迅速而明显的变化。对此我们
A.可以嘲笑长青春痘的同学 B. 可以拿別人的生理特点开玩笑
C.要悦纳青春期的生理变化 D.不可谈论青春期的生理变化
2.最近小凯有时表现出“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞，不敢表现自己。这体现处青春期期矛盾心理的
A. 自信与自卑 B.闭锁与开放 C.反抗与依赖 D.勇敢与怯懦
3.小王看过网络短视频后，用易拉罐制作爆米花致全身被烧伤。这警示我们
A.要学会独立思考，不能人云亦云 B.要开发创造潜力，敢于打破常规
C.耍在批判他人时考虑他人感受 D.耍正确处理时春期的矛盾心理
4.孔子说:“疑是思之始，学之端。”在学习中培养批判的精神和勇气，我们需要
A.敢于表达，题出合理化建议 B. 一味否定，挑战一切权威
C.独立思考，拒绝他人任何意见 D.大胆质疑，不必考虑他人意见
5.好多家长都认为“男孩理科好，女孩文科好”，经过这么多年的传播，变成了一些家长的固定思维。这种固定思维就是人们对性别认识的
A.角色方面差异 B.行为模式差异 C.性别刻板印象 D.思维模式印象
6.对右面漫画的认识正确的是
A.女生可以不考虑男生
B.男生因不如女生而自卑
C.男生女生耍互相欣赏对方的优势，共同进步
D.女生可以因为自身的优势而自傲
7.小明和小馨是七年级（3）班的学生干部，在班级的工作交往中，小明被小馨细心、认真负责的品质所吸引，逐渐产生了朦胧的感，于是通过微信向小馨表白。你觉得小馨应该
A.假装没看到，逐渐疏远二人的距离 B.慎重对待与小明的感情，理智处理
C.欣然接受，并与小明约定共同进步 D.直接拒绝，并断绝与小明交往接触
8.生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是清楚。它充满了力量，充满了期待.充满了求知，充满了希望和信心。面对青春，我们该怎样度过
①规划青春路径，激荡青春活力②积极投身社会，只当英雄榜样
③展现青春才华，激发生命潜能④自立自信自强，助力自身成长
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④
9.我们常说青春有“格”，“格”是“育有物而行有格也”的“格”，也是“道之以徳，齐之以礼，有耻且格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的是
A.张晓晓为了节约生活费，购买盗版课外书
B.韩梅梅和李雷是好朋友，常常互相抄作业
C.刘涛做了错事，主动向同学承认错误并加以改正
D齐奇喜欢阅读，常利用数学课时间看小说
10.朱熹说:“人有耻，则能有所不为”。“行己有耻”告诉我们耍
A.牢固树立为人处此的底线意识 B. 一切按照父母、老师的要求去做
C.大胆尝试感到好奇的新鲜事物 D.他人要求的事情必须全部做到
11.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这首诗表现了诗人的情绪是
A.喜 B.怒 C.哀 D.惧
12.夏季人们很容易情绪烦躁，严重的又称为“情绪中轻”。这里影响情绪的因素是
A.对某件事的预期 B.周围的舆论氛围C.个人的生理周期 D.所处的自然环境
13.小红在阅读某类文学艺术作品时.沉浸在其中.还不时被书中的主人公感动的流泪，也有时会因为刺激的情节而兴奋的流鼻血。这体现了青春期情绪具有
A.细膩性 B.冲动性 C.闭锁性 D.表现性
14.美国哈佛大学心理学博士丹尼尔 戈尔曼把人的情商概括为五大能力：“不仅包括认识和管理自身情绪的能力，还包括认识他人情绪的能力，不光是控制白己情绪，还要看他人的情绪。”这表明
A.情绪难以调控 B.人的情绪是复杂多样的
C.我们更学会管理情绪 D.情商高的人可以控制他人的情绪
15.“喜伤心、怒伤肝、恐伤肾”，这些说明了
A.情绪影响正常水平的发挥 B.情绪影响人的身体健康
C.负面情感体验不那么美好 D.情绪影响我们的观念和行动
16.担任小组长的美美由于工作认真负责，得到了老师和同学的认可，她待別高兴，于是更加有干劲。关关在这个过程中体验到的情感是
A.正义感 B.安全感 C.焦虑感 D.胜任感
17.爱之深，责之切。妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永远不变。这反映了
A.妈妈的爱属于负面的情感体验.
B.情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展
C.情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的
D.情感是复杂的，与我们的想象力、创造力有关
18.鉴于爸爸眼睛不好，走夜路时，路上车的大灯照着眼睛看不清路、不安全的状况，张晓兰在高二时发明了“汽车远近光灯自动转换器”，并获得了国家专利。从情感的角度，下面理解正确的是
A.深厚的情感只在亲人之间产生B.深刻的情感会驱使我们做出行动，有助于探索未知
C.安全感是人最基本的精神需求D.人的情感是复杂的
19.下面属于正面情感体验的有
①小明为班集体在艺术节中取得优异成绩而高兴
②小红因没有做好卫生值日而被扣分并影响文明班的评比感觉愧疚
③小兰因每次把同学们的作业收得整整齐齐受到老师的表扬而感到自豪
④小青经常做家务受到父母的表扬
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
20.中国航天员王亚平在给学生的回信中写道:“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明
A-只有积极情绪才会引发共鸣 B.情感总是短暂而且不稳定的
C-情感会随着环境的变化而变化 D.美好的情感能够传递正能量
二、主题活动（40分）
21.（6分）阅读材料，回答下列问题。
每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩;青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。
（1）我们应该如何进行青春的创造？（3分）
（2） “青春是美好的，我的青春我做主。”你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长？（3分）
22.（10分）阅读材料，回答下列问题。
青春是美丽的，情感是真挚的，在周记本上，丽丽记录下了以下片段：
片段一 只要是男同学往我家里打电话，我爸爸就不停地问东问西，弄得我很烦躁。因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。
片段二这个周三举行的演讲比赛中，我们班的队伍里，女生语言清晰，口齿伶俐；男生思维敏捷、妙语连珠。他们配合默契，优势互补，最终贏得了比赛。
（1）与异性的正常交往有什么意义？（4分）
（2）在演讲比赛中，丽丽班的男生女生“配合默契，优势互补，最终赢得了比赛。”男生女生应怎样优势互补？（6分）
23.（8分）仔细观察下列漫阿，回答相关问题。
（1）根据漫画说说情绪的作用。（4分）
（2）漫画中的妈妈应该如何管理自己的情绪？（4分）
24.（16分）阅读材料，回答下列问题。
材料一浩浩代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，心里很不舒服。他下定决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。
（1） 浩浩心里不舒服是一种什么负面情感？你如何看待这种情感体验？（6分）
材料二 建校十几年以来，云南丽江华坪女高1800多名女生走出大山上大学。佳绩频出之时，校长张桂梅的身体却每况愈下。她说:“听到学生们毕业后能为社会作贡献，我觉得值了。”她不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。
（2） 从“时代楷模”张桂梅校长身上，你能感悟到情感有哪些作用？（4分）
材料三18岁高中毕业参军入伍，经过艰苦训练脱颖而出的他被派往祖国边陲保家卫国，面对蓄意挑衅的外军，他与战友展开殊死搏斗，壮烈牺牲。他是陈祥榕，“清澈的爱，只为中国”是他对青春的诠释。
她大学毕业毅然离开北京，回到养育自己的家乡工作，深入山区一心为民，她把扶贫当作长征路，为了回村部署抗洪工作，她冒险在暴雨中前行，不幸牺牲。她是黄文秀，“不获全胜，绝不收兵！ ”是她青春的底色！
（3） 向他们学习，青春的我们应该如何传递情感正能量？（6分）
历 史
—、选择题（每小题2分，共40分）
1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的是
A.①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河 B.①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河
C.①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D.①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝
2.魏晋南北朝时期，选拔官员更看中门第。隋朝实行科举制，使普通的读书人也能走上仕途。这体现了科举制
A.推动了贵族向平民转化 B.简化了人才选拔的程序
C.扩大了官吏选拔的范围 D.保证了世袭贵族的特权
3.唐太宗是中国古代杰出的帝王。下图所示内容反映了他
A.重视人民群众的作用
B.戒奢从简和轻徭薄赋
C.制定法律和减省刑罚
D.知人善任和虚心纳谏
4.武则天遗言立“无字碑”，由后人评说自己的功过。如果要为武则天的“无字碑”写碑文，下列哪一项可提供参考
A.我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位
B大力发展科举制，重视发展生产，起了承前启后的作用
C.善于纳谏，开创了“贞观之治”
D.励精图治，使唐朝进入全盛时期
5.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主带去了先进的生产技术，促进了哪一地区的发展与进步
A.吐蕃 B.大理 C.突厥 D.回纥
6.诗史互证。下面唐朝诗人杜市在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是
《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。
A.先南后北统一 B.经济重心南移C.由开明到专制 D.由繁荣转衰落
7.“遣唐使来华”“鉴真东渡”和“玄奘西行”充分体现了唐朝对外文化交流的特点是
A.高度繁荣、共享太平 B.对外开放、双向交流
C.世界领先、求同存异 D.源远流长、泽被东西
8.盛世的创造需几代人的努力，盛极而衰却在转瞬之间，下列哪一事件促使唐朝国势从此由盛转衰
A.安史之乱 B.藩镇割据 C.黄巢起义 D.宦官专权
9.国家统一繁荣是人民的福祉。五代十国是国家分裂的时期。下列描述中，比较全面地反映这一历史时期的社会发展待点的是
A.国家分裂中孕育着统一的趋势 B.北方社会相对稳定，经济有所发展
C.南方战乱不断，政局动荡不安 D.生产发展，人民生活相对安定
10.历史上，每个时期都有其时代待征。下面漫画再现了辽、北宋、西夏时期的政权格局，所反映的时代特征是
A.繁荣与开放的时代
B.民族政权并立
C.大一统国家的形成
D.早期国家的发展
11.毛泽东在《沁园春 雪》中写道:“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代夭骄”分别是指
A.赵匡胤和铁木真 B.赵匡胤和忽必烈 C.赵构和铁木真 D.赵构和忽必烈
12.下列对两宋时期的宋辽盟约、宋夏和约、宋金议和的表述正确的是
①都给少数民族岁币，加重国家财政负担 ②双方和谈签订和约，利于边境贸易兴旺
③都向少数民族称臣，说明两宋积贫积弱 ④反映民族政权并立，促使民族交融加强
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
13.文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是
A.古都北京，双奥之城B.六朝古都，金陵风韵
C.千古宋城，梦回临安D.繁华汴水，精彩开封
14.与右面对联赞颂人物有关的是
A.文成公主入藏B.岳飞抗金
C.文天祥抗元D.黄巢起义
15.宋朝时海外贸易发达，政府在主要港口设置的管理海外贸易的机构是
A.安西都护府 B.宣政院 C.北庭都元帅府 D.市舶司
16.受经济社会发展水平影响，货币大体经历了“实物→贝币→金属币→纸币”的演进历史，数字货币正在成为当前和未来货币发展的新趋势。历史上“纸币”最早出现于
A唐代 B.北宋 C.南宋 D.元代
17.王红同学为右图所示著作中的主人翁写了简评，下列说法恰当的是
A.建大元，灭南宋，统一全国图改革
B.统蒙古，立政权，未灭西夏身先死
C.统契丹，建政权，澶渊之盟结和平
D.统女真，完统一，建立金朝灭北宋
18.忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行了哪一方略
A. “重农抑商” B."军政合一” C. “治国安民” D. “统一全国”
19.“其版图‘有汉唐之地而加大’，其人民有‘汉唐之民而加多’。包括西藏的藏族在内的所有民族都统一在一个中央政权之内了。”这个王朝的版图是我国历史上最大的，它是
A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝
20.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的统一王朝。元朝时形成的新的民族是
A.蒙古族 B..女真族 C.回族 D.契丹族
二、列举题（每小题2分，共10分）
21.根据提示写出相应的内容。
（1） 统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入了鼎盛时期，史称“开元盛世”。
（2）唐朝都城 既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
（3）宋朝在地方设置 ，把地方财赋收归中央。
（4）从唐朝中期开始的经济重心南移，到 时最后完成。
（5）元朝把今山东、山西和河北称作“ ”。
三、简答题（共14分）
22. 宋朝采取重文轻武政策的目的是什么？重文轻武政策的实施有什么意义？（6分）
23.我国是一个统一的多民族的国家.民族问题是关系国家命运的重大问题。（8分）
（1）唐朝处理民族问题的政策是怎样的？唐太宗被北方和西北地区的各族首领尊称为什么？（2分）
（2） 宋真宗时，北宋与辽议和，历史上把这一事件称为什么？宋辽议和订立盟约有何积极影响？（4分）
（3）今天，我们应该如何处理民族关系？（2分）
四、材料分析题（共26分）
24.阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一辽宋时期，女真族受辽飽控制和压迫。太祖统一女真各部后，起兵抗辽，声威大震。北宋君臣想乘机恢复辽所夺的燕云诸州，遂遣使赴金与之结盟，相约夹攻辽国……攻燕之战把宋朝的腐朽虚弱，暴露无遗。灭辽后，金兵挥师南下掳北宋二帝及宗室而去，北宋灭亡。
材料二“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。” ——岳王墓阙上的楹联
（1） 材料一中“太祖”是谁？他对女真族的发展与壮大作出了什么重要贡献？（5分）
（2）根据材料一及所学知识，回答导致北宋灭亡的原因有哪些？ （2分）
（3）材料二中的“佞臣”是谁？千百年来，人们为什么痛恨他？（5分）
25.阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一“北通涿郡之渔商，南运江都之转输。其为利也博哉！ ” ——唐朝诗人皮日休
材料二在王安石的成长过程中，"求学，当立追圣贤，为官，敢当天下事”是他毕生追求的人生境界。登第入仕后，纵论天下大事和时政的积弊，提出改革的设想，以求“国家太平”之治，这正是他早年欲为稷契担当情怀的自然逻輯。
—— 摘编自杨永亮《王安石早年的儒家政治理想》
材料三古代战争水平不高，崇山峻岭、长河大川都是天然的防守工事。因此如岭南山地，
如四川盆地，如山西高原，都是地理条件极佳的割据区域。……元代的省……无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山——的存在， 陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东；……至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地。
（1）材料一所述的工程是什么？它的中心是哪里？（4分）
（2）根据林料二并结合所学知识，指出王安石变法的目的，并列举两项变法的措施。（4分）
（3）材料三反映的是元朝的哪一制度？在元朝时期，西藏和台湾首次纳人中央政府的管理，分別设立什么机构进行管理？（6分）

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