资源简介

2022学年第二学期期中教学诊断性测试
七年级历史与社会·道德与法治试题卷
亲爱的同学：
欢迎参加考试请你认真审题，积极思考，细心答趣，发挥最佳水平。答题时，请注
意以下几点：
1.全卷共6页，有两大题，25小题。全卷满分100分。考试时间90分钟。
2.答聚必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3,答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。祝你成功！
卷I
一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中个符合题意的正确选项，
不选、多选、错选、均不给分》
1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，我们应该（▲）
①悦纳身体变化，展现青春风采
②学会独立思考，追求人云亦云
③直面矛盾心理，助力健康成长
④亭受青春时光，释放青春冲动
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
江苏小伙陆鸿幼时因病导致脑瘫，经历无数底层职业的摸爬滚打，他不仅桃起了养家的
重担，还为21位残疾人提供了就业岗位，成为感动中国2022年度人物。据此回答2-3题。
2,陆鸿因为残疾，从小被小伙伴称为“傻子”，求职屡次被拒之门外。不愿成为家庭累赘
的他，用难以自控的肢体每天骑车往返几十公里学习手艺。陆鸿让我们感动的是（▲）
A,敢于说不的批判思维
B.自信从容的精神状态
C.追求个性的独立意识
D.顽强拼搏的意志品质
3.2012年，陆鸿盘下了一家照相馆，苦练摄影和修图技术。凭着出众的技术，他又借着互
联网把生意做到了全国。他的事迹启示我们〔▲)
①要开发创造潜能②创造离不开实践③智慧比实践更重要④敢于向权威挑战
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.七年(1)班召开“男生女生文明交往”的主题班会。下列同学说法正确的是（▲）
A.婷婷：男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异
B.小朱：男女生拥有各自的性别优势，我们要学会接受性别刻板印象
C.月月：青春萌动是正常现象，但不是真正的爱情，我们应慎重对待
D.小林：男女生之间的友谊让人敏感，易遭质疑，应与异性保持距离
5.小兰觉得自己比较胖便尽力节食减肥，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学看
病。这一事例告诚我们〔▲)
A.做人不能没有自尊
B.处事不能过于自负
C.战胜自我才能自强
D.健康成长需要自信
6.李雷同学午间用餐时被其他同学撞到，打翻了饭莱。但他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地
擦拭地上的污渍，直到干净为止。这位同学的行为体现了（▲）
A.行已有耻的心理品质
B.止于至善的精神追求
C.知错能改的思想意识
D.见贤思齐的行为习惯
七年级历史与社会·道德与法治试题卷共6页第1页2022 学年第二学期期中教学诊断性测试
七年级道德与法治 历史与社会参考答案
一、非选择题（每小题 2分，共 40 分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、
多选均不给分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A C D B D A C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B B D D C C B C
二、非选择题（本题有 5小题，共 60 分）
评分建议：在非选择题的阅卷评分标准中，不必拘泥于参考答案的表述，只要方向正确，意
思相同或相近，言之有理，就应酌情给分。
21.（14 分）
（1）反抗与依赖、封闭与开放（答一点即可，2分）；我们的认知能力得到发展，自我意识
不断增强，情感世界愈加丰富。（2分）
（2） ①善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；②养成自我省察的习惯，检视
自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为；③以修身为
本，行走在“止于至善”的路上，去经历，去体验，在学习中成长，在成长中收获（4 分，
答两点即可）
（3）从男生女生优势互补、异性交往的意义、正确处理异性交往等角度展开阐述，言之有
理即可。（6分）
示例：尊敬的学校领导：你好！关于学校新出台的规定，我认为有存在不合理之处。男生女
生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。与异性相处有助于我
们了解异性的思维方式、情感特征，是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性
之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份
友谊就会成为我们青春美好的见证。所以，我希望学校能够修改学校的规定，让男生女生正
常交往。
22.（16 分）
（1）对某件事情的预期没有达到他的诉求。（2分）
（2）我赞同蓝色天空的观点（1 分）。情绪影响着我们的观念和行动（2 分），自在飞行以不
恰当的方式表达自己的情绪，不仅影响身体健康，还会影响人际关系（2 分）。因此，我们
要学会合理地调节情绪（1 分）。
（3）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。（2分）学校通过征集调节情
绪办法的活动，有利于引导大家认识情绪与情感的关系，学会运用情绪调节的方法，改善情
绪，保持积极乐观的情感体验。（2分）
（4）开放题。从情感的分类等角度进行举例，并说明其作用。（4分）
示例：责任感。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择。责任
感能够让我们主动承担责任，更好地参与到社会事务中，促进我们的精神发展。
23.（9 分）
（1）东或北；印度洋（2分）
（2）地势（地形）（1 分）；众多（流量大、不结冰）等；降水丰富（常年高温）（其他有逻
辑关系的亦可，2 分）
（3）自然原因：丘陵山地较多，可种植茶叶面积大；纬度低，热量充足，符合茶树喜温畏
寒的特征；热带季风气候，气候温暖湿润，水热条件好；多（丘陵）山地，地势起伏大，排
水好，符合茶树喜湿怕涝的特征；
人文原因：采茶历史悠久；政府政策支持；市场广阔；交通便利。（4 分，从自然原因
和人文原因两个角度回答，每点 2分，每个角度任答一点即可）
24.（9 分）
（1）利：贯通了不同水系，便利了南北交通；加强了南北地区政治、经济和文化的交流；
有利于加强对全国的统治；泽被后世。
弊：劳民伤财，激化社会矛盾。(2 分，任答一点即可)
（2）唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训；勤于政事；减轻徭役。（4分，任答两点即可）
（3）示例 1：资源《步辇图》
主题：唐朝的民族交往与交融
说明：《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者，见证了唐和吐蕃的友好
交往。
示例 2：资源：曲辕犁
主题：唐代经济繁荣
说明：唐代推广的生产工具曲辕犁提高耕作的效率和质量，促进农业发展。
示例 3：资源：唐三彩女骑马俑
主题：唐朝开放的社会风气
说明：唐女骑马俑，显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，社会充满活力。
（3 分，主题 1分，说明 2 分，主题与说明相关否则不得分，言之有理即可）
25.（12 分）
（1）BD；AC(4 分)
（2）特点：政府鼓励和支持；既有官方交往，也有民间交往；涉及领域广泛；对外交往具
有双向性；兼容并蓄。（4分，任答两点即可）
（3）唐朝时期，中华文化影响到东亚、南亚、中亚、西亚等地区并产生了积极作用。唐朝
先进的制度、建筑技术等传到日本，对日本社会的发展产生重要的影响；中国的丝织品和瓷
器受到各国欢迎，促进传入地区生产水平的提高；诗歌文化带到了朝鲜，推动了朝鲜文学的
繁荣，音乐、舞蹈传到了南亚地区受到欢迎。由此可见，唐朝时期中华文化在当时产生了广
泛的世界影响。（4 分，任答两个角度即可）

展开更多......

收起↑