资源简介

(共13张PPT)
外形变变变
1.能从不同空间位置观察较为熟悉的物体并在头脑中形成不同景象
2.初步具有从不同角度、运用不同方法观察物体景象的意识和习惯
3.逐步具有细致的观察能力和空间思维能力
活动目标
一、观察玩具。
发现观察的方位发生变化时，所看到的物体外形是不同的。
转一转这些玩具，观察这些物品从不同的方向看外形是怎样的。
从哪些方位看，梨子都是一样的形状？
从上面看
从左面看
从右面看
从下面看
★
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从上面看
从我们刚才的观察中，你们发现了什么？
从不同方位看，羽毛球是什么形状？
从左面看
从下面看
从右面看
二、运用空间知觉感知物体不同方位的画面特征，并进行判断配对
想一想，如果从正上方看，会看到什么形状？
想一想，如果从正上方看，会看到什么形状？
三、画出自己在不同方位看到的物体的外形景象，进一步感知
请小朋友选择物品进行单线绘画。
提供实物，站在不同方位观察，再把看到的形状画出来。
若不能通过画面进行辨认，可提供实物进行对照观察。
从正面、上面观察，用实际物品来辅助观察和判断。
课程结束
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