资源简介

(共12张PPT)
二次分类
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能发现日常中各种事物之间的多种关系，获得分类的概念。
掌握二次分类的方法，并能用二次分类板对多种物品进行分类。
养成观察、发现、比较、归纳的意识，能主动使用经验解决生活中的问题。
目标
这些都是我们平常玩的建构接插玩具，被弟弟妹妹们搞混了。现在请小朋友们分成小组，每组将混在一起的玩具进行分类整理。再说说你这样分类的理由。
感受分类活动与自身活动的关系
现在，我们已经把每一种玩具进行了分类，每一种玩具都找到了自己的家，你们有什么想法？
请小朋友帮老师将这些图形分类。
按颜色分
红色
蓝色
黄色
按形状分
圆形
方形
按形状分
大
小
可以让玩具按照颜色分，再按形状分，还可以按大小分……
01
结合前面，了解二次分类板所代表的意义
02
取出所有材料，观察图形的各种特征，然后按其特征进行二次分类
03
师生交流，鼓励说一说自己的分类方法
小蚂蚁收集了很多的食物，它要把这些食物分类收藏，小朋友们快帮它来分一分！
课程结束

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