资源简介

资源学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 八年级 学期 下
课题 Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section B Reading Hansel and Gretel
教科书 书名：Go For It! 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年10月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
学生能够根据语篇特征，判断戏剧这一文体体裁。 理清文章脉络，将语篇划分为4部分：背景、发展、高潮、结局，并形成结构化图示。 使用关联词或短语，有逻辑地复述戏剧。
课前学习任务
完成下列词汇预习单
课上学习任务
【学习任务一】 Part 1 (the first paragraph) Part 2 (scene__-scene __) Part3 (scene__-the last paragraph) 【学习任务二】 完成以下思维导图，形成结构化图示 【学习任务三】根据story chain复述语篇内容 【学习任务四】评价童话戏剧人物角色 What do you think of their stepmother/father /Gretel/Hansel Give the example and talk about their personality.
学习资料推荐
教材配套录音。 Hansel and Gretel动画视频。 教材P47 2c练习和P48 3b练习。
Self-Assessment
通过这节课的学习，这些内容你都掌握了吗？Check(√) in the chart I find I can YesNo Identify the genre of the drama Understand the usage of the key phrases and conjunctions Classify the setting, development and ending in the drama Retell the story with the help of mind map or story chain Evaluate the personality of the characters
Results: Excellent Good Not bad Not good Bad I need to spend more time on _________
Homework
LevelsPurpose Content(Resources)Form Time Need to do Consolidate the target expressionsReview the passage and retell the story in writing self-work 7 minutes Choose to do Apply the expressions learned before Create a new ending to the dramaself-work 5 minutesCooperate to do Apply the target expressions in situationAct out the drama with your partnersteam work Within a week

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