资源简介

(共18张PPT)
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第4节
基因是有遗传效应的DNA片段
学习目标（2')
1、明确基因与染色体、DNA及脱氧核苷酸的关系
2、运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性
3、说明基因和遗传信息的关系
主备人：段然
议课时间：2020.06
上课时间：2020.06
问题导学
·（5”)
阅读课本第55、56页资料分析
1.根据课本资料1分析，生物体内的DNA分子数目
与基因数目相同吗？基因的碱基总数和DNA分子的
碱基总数呢？如果不相同，说明什么？
2.结合课本资料1和资料3分析，人的基因的碱基数量
与DNA分子的碱基数量有怎样的关系？由此你能推理
得出什么结论？
点拨精讲
(10)
一、基因与DNA的关系
1、资料1：大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子，长度约为4
700000个碱基对，在DNA分子上分布着4400个基因，每个基
因的平均长度约为1000个碱基对。
4400×1000=4,400,000<4,700,000
分析：大肠杆菌一个DNA上含有多个基因。大肠杆菌所有基
因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数，说明基因是DNA的片
段，DNA中存在非基因片段。
ATGCATGCATCCATGCTAGCCATCCCTAAGGACAG
TACGTACGTAGGTA
CGATCGGTAGGGATTCCTGTC
基因
非基因片段
基因
2.资料3人类基因组计划测定的是24条染色体(22条常染色
体+X+Y)上的DNA的碱基序列。其中，每条染色体上有一
个DNA分子。这24个DNA分子大约有31.6亿个碱基对，其
中，构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。
分析：基因是DNA的片段，DNA中存在大量的非基因片段。
基因不是连续分布在DNA上的，而是由非基因的碱基序列将
其分隔开的。
基因是一段DNA,但是一段DNA不一定是基因。
比较资料1和3，你还能得出什么结论？
生物越高等DNA中存在的非基因片段的比例越高
问题导学二（5’)
阅读课本第55、56页资料分析
3.根据课本资料2分析：讨论为什么海蜇这一荧光的
性状能在小鼠身上表现？说明基因有什么功能？由
此你能推理得出什么结论？
4.结合资料2和资料4：谈谈你是如何理解基因具有
遗传效应的？由此你能推理得出什么结论？
点拨精讲二（12')
一、基因与DNA的关系
3.资料2生长在太平洋西
北部的一种海蛰能发出绿色
荧光，这是因为海蛰的DNA
分子上有一段长度为5170
个碱基对的片段—一绿色
荧光蛋白基因。转基因实验
表明，转入了海蛰的绿色荧
分析：说明基因是特定的DNA片
光蛋白基因的转基因鼠，在
段，可以切除，可以拼接到其他
紫外线的照射下，也能象海
生物的DNA上去，从而获得某种
蛰一样发光。
性状的表达，所以基因是遗传物
质的结构单位。

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