资源简介

合作探究单
史料一： “自敦煌西至盐泽（罗布泊），往往起亭（古代筑在边境上的烽火亭），而轮台、渠犁皆有田卒（屯田兵卒）数百人，置使者校尉领护（军事方面官职），以给使外国者” ——《汉书?西域传》（注释见书本P69页）
史料二：“（汉朝）开始沿路建立屯戍，并把秦始皇所建以防匈奴的万里长城向西边延长出去。古长城之向西延长最初的用意自然是保护新开的通中亚的大道,秦始皇的长城纯粹是一种防御的性质……但是汉武帝的长城用意乃是作为大规模的前进政策的工具。” ——《斯坦因西域考古记》（注释见书本P69页）
知识链接：八年级上册第三单元第四课《开疆拓土与对外交流》
西汉时期对西域采取过以下重大举措：
派卫青、霍去病大破匈奴；设酒泉、张掖、武威、敦煌四郡；设置西域都护府，新疆地区正式接受中央政权管辖；派张骞两次出使西域。
探究任务
探究成果
结合史料一、史料二以及知识链接中的提示，联系教材内容，探讨汉王朝具备了哪些良好的条件保障丝路的畅通？（可从政治、经济、军事等角度分析）
温馨提示：
1、以大组为单位，选择一个方面探究丝路繁华的历史条件 。
2、前后同桌合作讨论，完成探究单，选出一位代表发言。
3、注意把握时间。
课件15张PPT。欢迎进入历史与社会课堂组织者： 诸暨市滨江初中 石云霞探寻丝绸之路汉代丝绸之路示意图请你描述丝绸之路主要的路线温馨提示：
注意描述起点、终点、重要路段或者城市。长安河西走廊敦煌阳关玉门关楼
兰疏勒于阗葱岭大月氏安息大 秦丝路经过的主要地形类型意大利丝路经过的主要国家中国、阿富汗、伊朗、伊拉克、土耳其、意大利丝绸之路是一条沟通欧亚的交通要道。说说你对丝路的初步认识结合历史图片，以及相关史料，任选丝路上一个古镇（路段）再现丝绸之路上的繁华景象。（可从经济、文化、社会生活等方面阐述）咽喉之地——河西走廊独立探究：丝路古镇——龟兹丝路魅力——敦煌丝路明珠——楼兰丝绸之路上东西方物产的交流丝绸之路是一条 东西方贸易往来之路。说说你对丝绸之路的深入认识丝绸之路是一条 东西方文化交流之路。温馨提示：
以大组为单位，选择一个角度探究丝路繁华的历史条件。
同桌合作讨论，完成探究单，选出一位代表发言
注意把握时间。丝路曾经承载了多少的繁华与光荣。那么支撑丝路畅通并且繁华的又是怎样一个时代背景呢？（结合书本以及学材，探究丝路畅通并且繁华的历史条件）合作探究：政治大一统军事上强大经济上强盛文化上繁荣汉朝国力强盛打通丝路贸易需求文化交流带动经贸往来促进东西方文明的交流融合丝绸之路的伟大之处，正是将人类古代的两大文明联系在了一起，打破了东西方世界相对隔绝的状态。两大文明在这一时期碰撞、融合、交流与发展。
一个现代中国人，应当对起自长安的这条幽幽丝绸之路心存感激和怀想，因为一个博大精深的文明起点就是从这里开始的。丝绸之路在东西方经济、文化交流中起到了至关重要的作用，她对于今天“共建丝绸之路经济带”，又有哪些启示？开放和平合作《驼铃悠悠:中国古代丝绸之路》
(作者：巫新华,四川人民出版社)观看一段视频：
《丝路秘史》
CCTV—10 探索栏目课外延伸关注一件事：丝绸之路申报世界文化遗产工作阅读一本书：谢 谢！探寻丝绸之路
设计者：诸暨市滨江初中石云霞
内容目标：
2-2-7列举实例，展现古代中国与世界各地的交往，知道中华文明与世界文明相互影响的历史。
教学内容：
八年级上册第三单元综合探究《探寻丝绸之路》
教学目标
1．了解丝绸之路概况，知道汉朝推进和保障丝绸之路畅通的主要措施。
2．通过图片和史料的阅读和分析，再认或再现有关丝绸之路的史实，理解丝绸之路在中外文化交流和人类文明发展中的作用。
3．在探究过程中感受丝绸之路是古代中外文明交融之路，是共同促进世界文明进程之路，从而增强民族自豪感；
教学重点:再现丝绸之路的相关史实
教学难点:感受丝绸之路是中外文明交融之路。
教学设计
导入：
视频：《习近平哈萨克斯坦演讲：共建丝绸之路经济带》
设问：这则视频报道了哪一事件？
承：说到丝绸之路总让我想到大漠孤烟，长河落日的美景，不由得对丝绸之路心存向往，今天就让我们借着习主席共建丝绸之路经济带的东风，重走一次古丝绸之路，领略丝路风光。【重走丝路】
《汉代丝绸之路示意图》，请同学描述丝绸之路途径的路线（方法指导：寻找参照物，注意关注路线的起点和终点，已经一些重要的路段和丝路上的重镇。）
《亚洲分区图》，对照今天的亚洲分区图，找出丝路经过哪些境外国家？
《丝绸之路地形图》，对照亚洲地形图，找出丝路经过的主要地形类型？
对比三张地图，谈谈你对丝绸之路的初步印象。
【再现丝路】
活动——独立探究：
结合历史图片，以及相关史料，任选丝路上一个古镇（路段）再现丝绸之路上的繁华。（可从经济、文化等多方面阐述）
咽喉之地——河西走廊；
丝路古镇——龟兹：
丝路魅力——敦煌
丝路明珠——楼兰
欣赏视频，
观看以后，请你谈谈对古丝绸之路的深入认识。
繁华、热闹、多元文化交融，丝绸之路是一条东西方贸易往来之路，也是一条东西方文化交流之路。
【探讨丝路】
活动——合作探究
那么支撑丝路畅通并且繁华的又是怎样一个时代呢？
（结合书本以及学材，探究丝路畅通并且繁华的历史条件）
温馨提示：
以大组为单位，选择一个方面探究丝路繁华的历史条件。
同桌3人合作讨论，完成探究单，选出一位代表发言
【畅想丝路】
古丝绸的历史变迁对于今天“共建丝绸之路经济带”又有哪些启示？
合作、开放、和平
总结：事实上，古丝绸之路从未远去，他只是散成了碎片，融入了人们的生活，静静等待再次被发现。丝路如此，历史亦是如此。文明更是如此。今日习近平主席提出共建丝绸之路经济带，这是一个古老国家在展开大门，以开放的姿态迎接世界，这又将是一个新的文明交流盛况的起点。
独立探究单
结合历史图片，以及相关史料，任选丝路上一个古镇（路段）再现丝绸之路上的繁华。
温馨提示：从经济、文化、社会生活等多方面阐述。
独立探究时间为2分钟。
丝路魅力——敦煌
敦煌是甘肃省酒泉市辖的一个县级市，中国的国家历史文化名城。敦煌位于古代中国通往西域、中亚和欧洲的交通要道——丝绸之路上，曾经拥有繁荣的商贸活动。以“敦煌石窟”、“敦煌壁画”闻名天下，是世界遗产莫高窟和汉长城边陲玉门关、阳关的所在地。
敦煌古城为汉敦煌郡治，位于党河中下游绿洲腹地。唐立沙州、元置沙州路、明设沙州卫，其城址一脉相沿，未曾他迁。 据西北师大敦煌所李并成研究员考证推测，可能是赵破奴从令居向西进军两千里，于汉元鼎六年（前11年），乃调集张掖、酒泉郡人力修筑敦煌城这一西陲要塞，并筑有敦煌绿洲外围的土河、塞城以及马圈口堰水利枢纽。
莫高窟俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。1961年，被公布为第一批全国重点文物保护单位之一。
在文化交流上，敦煌发现唐代的《金刚经》，造纸术曾经为中国古代科技领先于世界作出了巨大的贡献。
我所探究的是丝绸之路上的重镇——敦煌。这里有
反映了 。
独立探究单
结合历史图片，以及相关史料，任选丝路上一个古镇（路段）再现丝绸之路上的繁华。
温馨提示：从经济、文化、社会生活等多方面阐述。
独立探究时间为2分钟。
丝路古镇——龟兹
龟兹国以库车绿洲为中心，最盛时北枕天山，南临大漠，西与疏勒接，东与焉耆为邻，相当于今新疆阿克苏地区和巴音郭楞蒙古自治州部分地区。龟兹是古代西域诸国中的大国。汉唐时期，中原王朝曾设西域都护府和安西都护府直接管理西域，治所在龟兹王城，龟兹成为历代中央王朝统治西域的政治、经济、军事和文化中心。商业的繁荣使龟兹成为东西方商品集散地，大大促进了货币的流通。
龟兹的佛教石窟是中国佛教石窟中开凿最早的，包括六个主要石窟群：克孜尔石窟，库木吐拉石窟，森木塞姆石窟，克孜尕哈石窟，玛扎伯哈石窟，托乎拉克埃石窟。其中克孜尔石窟是龟兹石窟中建造最早的，也是现存规模最大的，有编号的洞窟达 236个。龟兹石窟在伊斯兰教征服西域后被埋没于荒沙蔓草之中近千年，直至被后人所发现。
龟兹音乐舞蹈对唐代也有重要影响。唐朝设乐工196人，《新唐书》记载“分四部：一、龟兹部，二、大鼓部，三、胡部，四、军乐部。龟兹部，有羯鼓、揩鼓、腰鼓、鸡娄鼓、短笛、大小觱篥、拍板，皆八；长短箫、横笛、方响、大铜钹、贝，皆四。凡工八十八人，分四列，属舞筵四隅，以合节鼓。大鼓部，以四为列，凡二十四，居龟兹部前”。
我所探究的是丝绸之路上的重镇——龟兹。这里有
反映了 。
独立探究单
结合历史图片，以及相关史料，任选丝路上一个古镇（路段）再现丝绸之路上的繁华。
温馨提示：从经济、文化、社会生活等多方面阐述。
独立探究时间为2分钟。
丝路明珠——楼兰
楼兰，西域古国名。楼兰是中国西部的一个古代小国， 国都楼兰城（遗址在今中国新疆罗布泊西北岸）。通敦煌，扼丝绸之路的要冲。汉武帝初通西域，使者往来都经过楼兰。
据《史记 大宛列传》和《汉书 西域传》记载，早在2世纪以前，楼兰就是西域一个著名的“城廓之国”。古代“丝绸之路”的南、北两道从楼兰分道。楼兰属西域三十六国之一，与敦煌邻接，公元前后与汉朝关系密切。古代楼兰的记载以《汉书·西域传》、法显还有玄奘的记录为基础。
作为丝绸之路上的重镇，废弃了1500年的楼兰城曾经辉煌一时。据专家分析，楼兰遗迹已经有了1800年的历史，经历了风沙洗劫后，仅存残缺的胡杨木架和少量的芦苇墙。从房子的大小和建筑材料看，当时普通百姓的住房条件比较简陋，但遗迹中留下的大量做工精细的木制品和古钱币又提醒人们，楼兰城中也不乏富甲一方的人家。专家认为，楼兰城中已有了贫富分化，这些木制品同时又为我们展示了当时木工精湛的手艺和楼兰经济的繁荣。专家发现，像这样的民宅，留存下来的还有几十间，并集中在城西组成了居住区，而在城东又分别有行政和军事区，城市功能齐全而布局分明，城市规划和发展意识显而易见。
我所探究的是丝绸之路上的重镇——楼兰。这里有
反映了 。
独立探究单
结合历史图片，以及相关史料，任选丝路上一个古镇（路段）再现丝绸之路上的繁华。
温馨提示：从经济、文化、社会生活等多方面阐述。
独立探究时间为2分钟。
咽喉之地——河西走廊
河西走廊又称甘肃走廊，其南为海拔四、五千米的祁连山脉。其由一系列北西走向的高山和谷地组成，西宽东窄，由柴达木盆地至酒泉之间为最宽，约300公里。自汉朝汉武帝开辟河西，“列四郡”即武威、张掖、酒泉、敦煌以来是内地连接新疆的重要通道，为古代“丝绸之路”的一部分，是古代中国同西方世界进行政治、经济、文化交流的重要国际通道。汉唐时的“丝绸之路”经这里通向中亚、西亚，是中西文化交流史上的一条黄金通道，不仅是昔日的古战场，也是甘肃著名的粮仓。
甘肃嘉峪关地区，在当地魏晋时期古墓群中出土的七百余幅砖壁画，如《驿使图》、《扬场图》、《牧马图》、《犁耕图》、《采桑图》等，成为展现西汉以来丝路沿线以及河西古代社会生活的地下画廊。
武威市位于河西走廊的东端，东临省会兰州，西通金昌，南依祁连山，北接腾格里沙漠。古称凉州，历史上曾经是著名的“丝绸之路”要冲。是“中国历史文化名城”和对外开放城市，是“中国旅游标志之都”“中国葡萄酒城”“西藏归属祖国的历史见证地”和“世界白牦牛唯一产地”。
武威历史悠久，人文荟萃，曾是五凉古都、西夏陪都，境内自然景观和人文景观交相辉映，文物古迹众多。人文自然景观有中国旅游标志——铜奔马。
古代丝绸贸易的商路，也是佛教传播的道路。地处丝绸之路要津的河西，在佛教东传的历程中，占有非常重要的地位 。
我所探究的是丝绸之路上的重镇——楼兰。这里有
反映了 。

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