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2023年普通高等学校招生全国统一考试
语文冲刺卷2
本试卷共22题，共150分，考试时间150分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确
8 粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1~3题。
中国美学的“意象理论”的当代发展,不仅仅要提倡美的知识论层面的研究,也要重视美的创造层面的体验和亲证。我认为“意象理论”的当代拓展，可以在方法论层面建构“意象阐释学”的观念和方法。
“意象阐释学”借鉴阐释学的理论，吸收阐释学关于历史研究的方法，不满足于恢复事物的原貌，不停留于对历史事件发生的时间、地点等的事实性考证，不满足于对作者本人之意图、目的和动机的甄别，而在于依托经典艺术文本，通过考察“意象生成”的机制,进入艺术创造的深层，从而帮助我们有效地揭示和阐释艺术的美和意义，理解这种美和意义的历史性、真理性特征。一切艺术的创造都是人类精神的客观化，我们通过理解和解释精神的客观化，参透艺术的奥秘和艺术家的心灵。阐释的过程就是赋予“精神的客观化物”意义的过程，也就是我们常常说的“照亮”。
“意象理论”的阐释、运用以及意义拓展，也必定要落实到人生境界，我以为这就是中国美学最根本的精神传统。全球化时代有两个突出问题:人的物质追求和精神生活之间失去平衡和功利主义压倒一切。当代的美学应该回应这个时代的要求，更多地关注心灵世界与精神世界的问题，而这又正好引导我们回到中国的传统美学，引导我们继承中国美学特殊的精神和特殊的品格。
“意象阐释学”的研究依托中国美学的基本理论，继承北京大学朱光潜、宗白华前辈开创的美学传统，借鉴和运用西方阐释学的研究，力求发掘中国美学的经典范畴“意象”对于艺术阐释的当代意义与价值。“意象阐释学”是一种关于理解艺术作品特别是理解经典文本的理论。“意象阐释学”旨在建构理解的诗学,探索艺术史上最伟大的作品的奥秘，研究美的意义生发机制,揭示中外艺术相通的审美心理机制，并从方法论层面探讨作为美学范畴的“意象”对于艺术阐释和构建“真理历史”的重要意义。“意象阐释学”的观念和方法，重视审美与人生的关系，重视心灵的创造和精神的内涵，引导人们追求心灵境界的提升。它自觉继承并发展具有中国美学色彩的概念和范畴，萃取并弘扬中国美学中最富有智慧光芒、真理价值和人文精神的内涵和精神。在赓续中国美学的精神传统的同时，力求呈现中国美学的现代生命，为全球化时代的世界美学和艺术学理论贡献中国智慧。
(摘编自顾春芳《理解意象之美》《光明日报》2023年2月16日)
1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) （ ）
A.中国美学的“意象理论”的当代发展，要重视美的知识论层面的研究和美的创造层面的体验和亲证,两者不可偏废。
B.“意象阐释学”依托经典艺术文本，通过考察“意象生成”的机制,进入艺术创造的深层帮助我们阐释和理解美。
C.意象阐释其实就是赋予一切创作某种精神意义的过程,让我们抵达作品的精神内核和作者进行心灵的沟通
D.“意象阐释学”的研究既继承了北京大学朱光潜、宗白华等前辈开创的美学传统，又借鉴和运用了西方阐释学。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)（ ）
A.文章开篇即提出论点:“意象理论”的当代拓展，可以在方法论层面建构“意象阐释学”的观念和方法。
B.文章在论证“意象理论”的阐释、运用以及意义拓展时，从艺术境界和人生境界两个方面来分析。
C.文章第三段重点论述了当代美学应关注人的心灵世界与精神世界的问题，并提出了相应的解决方法。
D.文章采用了递进式的论证结构,层层深人地阐述了“意象阐释学”的内涵、依托、主旨和独特价值。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)（ ）
A.传统意象理论侧重于恢复事物的原貌，事实性考证和对作者本人之意图、目的和动机的甄别。
作者认为，“意象理论”之于人生境界上的阐释、运用以及意义拓展远胜于其之于艺术境界。
C.“意象理论”能引导我们回到中国的传统美学,引导我们继承中国美学特殊的精神和特殊的品格。
D.只要重视审美与人生的关系,重视心灵的创造和精神的内涵，“意象理论”就能引导人们追求心灵境界的提升。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4~6题。
材料一:
浙江五芳斋实业股份有限公司在上海证券交易所主板上市，成为A股“粽子第一股”。这是嘉兴首家上市的老字号和食品类企业。端上“资本餐桌”，老字号将如何焕发新滋味 “做好粽子，但绝不仅限于粽子。”五芳斋“掌门人”厉建平的回答直接有力，“我们要坚守守护和创新中华美食的使命,打造一个以糯米食品为核心的中华节令食品品牌!”
作为全国首批“中华老字号”企业，五芳斋的历史可以追溯到一百多年前。1921年，商人张锦泉在嘉兴最热闹的张家弄口开了一家粽子店，取“五谷芳馨”之意命名为“荣记五芳斋”。随后，这家店的对面和隔壁又分别开设了“合记”和“庆记”。三家呈“品”字形分布的五芳斋,各自在用料、配方、包裹、烧煮等方面动足脑筋,将一方粽子做成了一门学问。自此，从张家弄口飘散开的浓郁粽香,绵延成为长达一个世纪的商业传奇。如今，历经百余年传承的五芳斋登陆资本市场，不仅激励了众多逆风奔跑的嘉兴企业，而且唤醒了深藏在嘉兴人心底的乡愁味道。
老字号上市，五芳斋并非孤例。据统计，目前全国1128家老字号中有60家已经上市，其中不乏大众耳熟能详的贵州茅台、青岛啤酒、云南白药、全聚德、同仁堂、张小泉等。相比新创品牌，这些老字号最大的优势是品牌知名度高，但这并不能保证它们的A股之旅一帆风顺。与贵州茅台领跑A股形成鲜明对比的是，天津“狗不理”新三板挂牌仅五年就摘牌,全聚德“一年亏光近三年利润”。老字号在资本市场的两极分化说明:上市既是转型发展的良机，也是接受市场检验的大考，如果上市之后还沿用老方法经营、老思路管理，那么即使筹集到再多资金，恐怕也只能铩羽而归。
由此可见，登陆资本市场,不是老字号一劳永逸的终点，而是继续攀登的新起点。过去多年，五芳斋凭借坚守匠心、突破创新，从一家作坊式企业发展为现代上市公司--自主研发专利多达149项，生产基地遍布大江南北，餐饮服务门店超过200家，电商直营销售额高达85亿元，特别是那些“文创味”十足的“咸蛋黄肉粽味薯片”“粽香味雪糕”,抓住了不少年轻人的心。借力资本市场,让老字号焕发新味道,五芳斋依然守正创新——一方面,稳住粽子产品线,传承品牌文化,留住老顾客;另一方面,紧跟消费升级步伐，配合端午、中秋、春节等中国传统节日，大力开发嘉湖细点时令产品，在产品创新、服务创新上下功夫，让更多年轻人爱上中国味，形成新的业绩增长点。这套经营思路，概括成一句话就是——做大靠资本，做强靠品牌，做久靠文化。
(摘编自汪莹《让老字号成为城市不老的风景》)
材料二:
老字号品牌面临的“四低”问题
品牌知名度10%~75% 平均值34%老字号品牌认知存在“年龄断层” 购买转化率10%~70% 平均值34% 老字号品牌老用户流失严重
新品知晓率16%~56%平均值 32% 消费者基本无感老字号品牌产品创新 传播到达率12%~49% 平均值26% 消费者无感老字号品牌营销活动
(资料来源:《老字号品牌白皮书》)
材料三:
什么是老字号
中秋佳节,拎一盒杏花楼月饼,品尝团圆的滋味;新年将至,提一支芝兰图毛笔,挥洒对来年的期许;乔迁新居,摆一款景秦蓝,营造东方的美感……遍布大江南北的老字号,在琐碎的柴米油盐里，也在雅致的琴棋书画中，它们展示着物质的丰裕，更传承着文化的底蕴。
2022年12月6日，商务部、文化和旅游部、国家文物局联合印发《关于加强老字号与历史文化资源联动促进品牌消费的通知》，提出加强老字号文物修缮保护、鼓励老字号融入传统街区建设等。加强老字号历史文化资源挖掘，成为当下推动老字号创新发展的重要途径。
老字号一头连着千家万户的日常生活,一头连着千姿百态的文化传统。义利食品传承“先义后利”的开店宗旨,荣宝斋装裱普通中堂有 17 道完整工序………精湛的传统技艺、可贵的工匠精神与独特的服务理念，让老字号成为一代代人的成长记忆。老字号坚守商业道德，追求精益求精，以匠心收获口碑,满足着人们对高品质商品的期待。
随着城市商业生态的更新，一些老字号也面临不小的挑战。如何摆脱“经得住百年风雨，经不起市场洗礼”的经营窘境，不断擦亮金字招牌 历史文化资源开发为老字号的推陈出新提供了新思路、新途径。
除了传承手艺、严格品控,老字号更应挖掘传统手艺的当下价值,增加文化创意附加值。天津劝业场大楼、黑龙江马迭尔宾馆、上海豫园……这些老字号旧址或是通过开设场景化、交互式的老字号博物馆，讲述老字号的文化故事;或是融入历史街区保护建设，成为城市更新的有机组成部分。一处处集商业、文化、旅游等于一体的老字号综合体，让人们在原址原境中品味老字号的原汁原味。
当下的老字号，亦是曾经的“新国潮”。“持中守正”与“出奇制胜”始终流淌在老字号的基因里。从与文博文创、国漫的跨界合作，到线上直播的渠道拓展，再到打造互动式、个性化新零售的创新理念，年轻人感受到了老字号在时代洪流中的无限生机，也看到了它们在传统与潮流、品质与个性中的坚守与蜕变。
当工业生产取代了手工制作,当网络直播代替了市井吆喝,老字号有始终不变的坚守，也有锐意求变的朝气。
(摘编自陈世涵《老字号如何持续“潮” 》)
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.全国首批“中华老字号”企业五芳斋成功上市，这既是转型发展的良机,也是接受市场检验的大考。
B.五芳斋从一家作坊式企业发展为现代上市公司与其重视产品研发和服务，拓宽销售渠道是分不开的。
C.也面临”问题,其化产品宣传是其发展滞后最主要的原因。
D.在生产模式升级、销售模式升级的新时代中,老字号在传承品牌文化的同时，也应有创新求变的勇气。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.天津“狗不理”新三板挂牌仅五年就摘牌，全聚德“一年亏光近三年利润”,这说明进入资本市场并不是终点。
B.老字号品牌认知存在“年龄断层”的问题，这说明老字号企业应积极研发满足不同年龄层群体需求的产品。
C.老字号关乎文化传统和百姓的日常生活，作为老字号企业应当坚守商业道德，追求精益求精,以匠心收获口碑。
D.发展老字号可以将其融入历史街区保护建设,使之成为城市更新的有机组成部分,从而增强城市文化内涵和经济活力。
6.请结合材料分析，如何让老字号与时俱进，保持品牌的生机与活力。(6分)
答:
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7~9题。
唐宋朝的马
徐迅
很羡慕唐宋朝的诗人，总觉得他们一生都是骑在马上的。特别是唐代,诗人得意
时， ;思乡时， ;惆怅时“山回路转不见君，雪上空 留马行处”(岑参《白雪歌送武判官归京》);闲散时,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”(白居易《钱塘湖春行》);失落时,“云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》);狂放时，“莫言马上得天下,自古英雄尽解诗”(林宽《歌风台》).…这样不过瘾，唐朝著名边塞诗人岑参在《送李副使赴碛西官军》一诗中还直嚷嚷:“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”--他从此设立起了一个很高的英雄的“标准”,即功名不仅是科举时的金榜搏名，还应该是“向马上取”。
白马、黑马、棕马、胡马、边马、瘦马、骏马，汗马、宝马、铁马、战马、驿马……千百年来,马被人类赋予了很多的寓意。但无论以地域、形象划分,还是以身份划分,甚至以功能划分……马是具象的，也是意象的。马，不论是快乐、闲适、恣意的,还是悲伤、失意的，或者干脆是威风凛凛驰骋在疆场上的,其中的奔跑都弥漫了一种雄性,透着一股血性、刚劲，有一股逼人的英雄气。这种英雄气不是把功名与马连在一起的岑参的首创，而是马与生俱来的，差不多也是所有边塞诗人的共感。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”(《出塞二首》),另一位著名的边塞诗人王昌龄对此也深有感触。而被称为“诗圣”的杜甫更写出“射人先射马，擒贼先擒王”(《前出塞九首》)的诗句,尽管手无缚鸡之力，但豪气干云。他的这两句诗于英雄气里还折射出了一个战争哲理。
盛世大唐在马上有了骄傲,也有了一些缠绵。马,在杜甫的笔下就有了“五陵裘马自轻肥”(《秋兴八首》)的意味。即便边关的马，也有刘禹锡说的“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开”(《始闻秋风》)的姿态,但那只是一种警醒,再也不用扬鞭自奋蹄了事大唐盛世，从马背上下来的英雄，一个个都何等了得，自然都是诗人。马是一首诗，一首英雄自喻的唐诗。这就不像宋朝的马-“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”(陆游《十一月四日风雨大作》)，准确地说南宋的马，似乎就没有一刻让它的主人们悠然闲适，更遑论那种嬉戏自得的惬意了。这其中原委，叶梦得的一曲《水调歌头》似乎说得明明白白:“却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。”说到底，还是一曲自东汉而来的“胡笳动兮边马鸣，孤雁归兮声嘤嘤”(蔡文姬《悲愤诗》)的“胡笳”之声。这胡笳之声让岳飞听了，怒发冲冠，恨不得就有“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛”(《满江红·登黄鹤楼有感》)的冲动。如此,南宋的马就如满弓的箭时时都在弦上。
这样就难怪南宋的诗人为什么总称马为“铁马”了。诗人陆游除了前面吟哦的“铁马冰河”,还有一句著名的诗句:“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。”(《书愤》)如此执
着于铁马，于他，当然不是一时诗意的兴起，而是对真正的貂裘戎装生活的写实。身怀神州陆沉之恨，他深以故国偏安一隅、屡屡屈膝求和为耻，念念不忘的是收复中原。他身体力行，曾亲临抗金杀敌的前线。有一次夜里骑马过渭水，他感慨万千，写下了“念昔少年日，从戎何壮哉。独骑洮河马，涉渭夜衔枚”(《岁暮风雨》)的诗句。后来回忆当年的场景，他说:“我昔从戎清渭侧，散关嵯峨下临贼。铁衣上马蹴坚冰，有时三日不火食。”(《江北庄取米到作饭香甚有感》--大散关前线的战争于他，是一种荣耀，也是他无法忘记的痛。
关于“铁马”，与他同朝代的诗人辛弃疾也有惊人之句-“金戈铁马，气吞万里如虎”《永遇乐·京口北固亭怀古》)。这是辛弃疾在离自己的生命消逝不到两年之时，在京口北固亭发出的慨叹。曾经，他和陆游一样也以恢复中原为念,有着披金甲、骑战马、挥舞刀枪、气冲霄汉的戎马生涯--自少年即有抗金之举，但又每念成灰。这首词有他对前朝英雄的惺惺相惜，也有他往事不可追的怅惘……据史书记载，他和陆游是过见面的，现在，我们当然无法想象两人见面时是一个什么样的情景，但两位诗人、两位大英雄的相见，如果一定要有戏剧性，我想应该就有类似于杨子荣在威虎山的那一段贯口--而最好是陆游先说:“切勿轻书生上马能击贼!”(《太息》)辛弃疾接下:“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)对答如流，声震长空,那是一种何等的豪迈与悲壮啊。
在冷兵器时代，马是战争的重要组成部分。谁拥有了马，谁就有了制胜的利器。《后汉书·马援传》说:“男儿要当死于边野,以马革裹尸。”马,象征着英勇、无畏,代表着忠诚。它不仅是战车，还是壮士，是英雄,是有温度的人。不然,英雄暮年的曹操就不会自况“老骥伏枥,志在千里”……唐宋的马,那猎猎的长鬃如火焰般在面前掠过，上溯既有三国时的“白马饰金羁，连翩西北驰”(曹植《白马篇》)，也有晋朝时“乘我大宛马……驰骋大漠中”(张华《壮丁篇》)的豪迈,跨越千年,往下更有近代诗人陈去病“唯有胥涛若银练,素车白马战秋风”(《中元节自黄浦出吴淞泛海》)的慨叹，有秋瑾“铜驼已陷悲回首,汗马终惭未有功”《日人石井君索和即用原韵》)的遗憾……马,活在诗词,活在线装书里,也在人们的心里昂首嘶鸣,所向披靡,奔跳着一种巨大的精神力量……只是夜晚,偶然读到元代诗人张可久的“西风驿马,落月书灯”(《普天乐·秋怀》),我心里才大大地一惊:那一匹匹嗒嗒的中国马,跑过了唐,跑过了宋,还跑出了一个马背上的民族,怎会有过如此的冷清
(有删改)
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.文章标题“唐宋朝的马”一方面揭示了本文的写作主体,另一方面“马”也构成了文章的行文线索，奠定了文章的抒情基调。
B.文章通过想象，虚构了陆游和辛弃疾见面时对话的情境，使文章具有戏剧性效果，增强了文章的艺术感染力。
C.大量、贴切地引用古诗文,一方面增加了文章的说服力，另一方面也增强了文章的文化内涵，体现了作者深厚的文学功底。
D.本文语言具有形象生动的特点,如“南宋的马就如满弓的箭时时都在弦上”“那一匹匹嗒嗒的中国马,跑过了唐,跑过了宋”等。
8.请在文中横线处补写恰当的内容,使之与上下语境协调,意境完整。(6分)
答:
散文贵在形散神聚,本文虽为写马,但思维跳跃,性情空灵。请结合文本简要分析本文的行文思路。(6 分)
答:
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
苏秦为赵合从，说楚威王曰:“楚,天下之强国也。大王,天下之贤王也。地方五千里带甲百万车千乘骑万匹粟支十年此霸王之资也。夫以楚之强与大王之贤,天下莫能当也。今乃欲西面而事秦,则诸侯莫不南面而朝于章台之下矣。秦之所害于天下莫如楚，楚强则秦弱,楚弱则秦强,此其势不两立。故为王至计,莫如从亲以孤秦。大王不从亲，秦必起两军:一军出武关;一军下黔中。若此，则鄢、郢动矣。臣闻治之其未乱。为之其未有也;患至而后忧之，则无及已。故愿大王早计之。大王诚能听臣，臣请令山东之国,奉四时之献,以承大王之明制,委社稷宗庙,练士厉兵,在大王之所用之。大王诚能听臣之愚计，则韩、魏、齐、燕、赵、卫之妙音美人,必充后宫矣。赵、代良马橐驼,必实于外厩。故从合则楚王,横成则秦帝。今释霸王之业,而有事人之名，臣窃为大王不取也。夫秦,虎狼之国也，有吞天下之心。秦,天下之仇雠也,横人皆欲割诸侯之地以事秦，此所谓养仇而奉雠者也。夫为人臣而割其主之地，以外交强虎狼之秦，以侵天下,卒有秦患，不顾其祸。夫外挟强秦之威，以内劫其主,以求割地,大逆不忠,无过此者。故从亲，则诸侯割地以事楚;横合,则楚割地以事秦。此两策者,相去远矣，有亿兆之数。两者大王何居焉 故弊邑赵王,使臣效愚计，奉明约,在大王命之。”楚王曰:“寡人之国，西与秦接境，秦有举巴蜀、并汉中之心。秦，虎狼之国，不可亲也。而韩、魏迫于秦患，不可与深谋，恐反人以入于秦，故谋未发而国已危矣。寡人自料，以楚当秦,未见胜焉。内与群臣谋，不足恃也。寡人卧不安席，食不甘味，心摇摇如悬旌,而无所终薄。今君欲一天下,安诸侯,存危国,寡人谨奉社稷以从。”
(节选自《战国策·楚策一》)
10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( )
A.山东,战国、秦、汉时称崤山或华山以东地区为山东，又称关东。山东亦指战国时秦以外的六国。
B.社稷，“社”是土地神，“稷”是谷神。因为古代国君都祭祀土地神和谷神，所以后来“社稷”就用作国家的代称。
C.“大王诚能听臣之愚计”与“诚宜开张圣听，以光先帝遗德”(《出师表》)中的“诚’含义相同。
D.“秦有举巴蜀、并汉中之心”与“百里奚举于市”(《生于忧患,死于安乐》中的“举”含义不同。
11下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分) 天福8
A.苏秦为楚王分析当下形势:秦国最为忌恨的莫过于楚国,楚国强盛则秦国衰弱，楚国衰弱则秦国强大，楚、秦两国势不两立。
B.苏秦认为,如果楚王不组织六国合纵联盟，秦国必然会从两路进军，一路出武关，一路下黔中，这样必然会引起楚都震动。
C.苏秦抨击连横策略，认为连横策略是割让诸侯的土地去讨好秦国,是奉养仇敌的做法,不仅损失自己国家的领土,还帮助秦国侵略诸侯。
D.苏秦认为，那些主张合纵的说客和大臣们，对外依靠强秦的威势，对内胁迫自己的国君,是大逆不道、为国不忠的奸臣。
12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)今乃欲西面而事秦,则诸侯不莫南面而朝于章台之下矣。(5分)译文:
(2)今释霸王之业,而有事人之名,臣窃为大王不取也。(5分)
13文中画波浪线的部分有五处需加句读,请用“/”在相应位置划分。每错一处扣1分
(3分)
地 方 五 千 里 带 甲 百 万 车 千 乘 骑 万 匹 粟 支 十 年 此 霸 王之 资
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首明诗，完成14~15题。
答望之①
何景明
念汝书难达，登楼望欲迷。
天寒一雁至，日暮万行啼。
饥馑饶②群盗,征求③及寡妻。
江湖④更摇落，何处可安栖
【注】①望之:南京大理寺卿,诗人内弟。②饶:多。③征求:聚敛搜刮,指苛捐重税。④江湖:宦海。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（ ）
A首联起笔突兀，诗题写“答”，这里却写书信难到，又写诗人求信心理急切难捺，“望”“迷”二字集中体现了这一心理。
B.颔联“天寒”点出望之来信的时间为秋末冬初，“日暮”句对应上句，也为下句起了过渡作用,营造了一种冷清凄寒的氛围。
C.尾联诗人感叹自身飘零，“江湖”一句形象地写出了诗人所处的时代动荡骚乱，诗人为百姓找不到一块平安的栖身之处而感慨。
D.这是一首酬寄友人的诗作,其中却寄寓了诗人深沉的忧患。政乱民困,零落漂泊,诗人为之感叹。全诗气韵流畅，深沉含蓄。
15.这首诗既有诗人儒家仁治思想的表现，也有对社会贫困认识的局限性，请简要分析。(6分)
答:
（三）名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李白在《蜀道难》中，用飞鸟不能飞过、猿猴无法攀援来形容蜀道之高的两句是“
， ”。
(2)苏轼在《赤壁赋》中，以“ ， ”两句写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态,极力渲染其不可战胜的赫赫声势。
(3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中自抒怀抱，表达思念故乡却渴望建功立业的矛盾情绪的名句是“ ， ”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成17~19题。
胸中有党，眼里有光，脚下有泥，心中有梦，是对一名好记者的要求。用笔、用镜头记录，用情、用心报道的记者们，以纪实影像的画面和_ ① 的讲述，记录下新时代中国人民的奋进历程;以纪实采访的形式挖掘人物故事，为时代画像立传……作为离时代最近、离人民最近、离现场最近的人，他们用新媒体技术将时代主题表现得_ ② 。他们传播人民心声，讲述生动故事，传递深情温暖，让党的二十大精神 ③ ，“飞入寻常百姓家”。
《好记者讲好故事》节目深入挖掘观众 ④ 的精彩内容,通过紧跟时代的创新表达，让节目不是停留在讲述的层面，而是引导观众去关照故事背后潜藏着的精神意味。节目的表达方式充满了创新与巧思，形式多样的短片用文字与影像记录下新闻工作者的职业理想与思考;现场连线聆听一线群众的心声,讲述普通群众的故事;节目播出前的“记者答·记者问”直播活动让人眼前一亮，优秀记者们走到镜头前互相交流碰撞，让记者的声音更洪亮，让记者的形象更鲜活。
17.请在文中横线处填人恰当的成语。(4分)
答:① ② ③ ④
文中画横线的句子可改写成“一名好记者的要求是:胸中有党,眼里有光,脚下有泥，心中有梦”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么 (3分)
答:
文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
答:
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字,完成 20~21题。
落实好党的二十大精神，写好乡村振兴这篇大文章，就要呼唤更多优秀人才参与其中。 ① ,结合自身发展实际,明确用人需求清单,同时不断创新人才招募方式。拓宽人才发现渠道。在此基础上，做到不拘一格延揽人才,引导大批优秀青年返乡创业，扎根“筑巢”,当好“头雁”。
释放人才活力,引进人才只是第一步， ② 。一方面，当地要在公共服务、人居环境、软硬设施等方面多下功夫、补齐短板，正视乡村人才在住房、医疗、子女就学等配套服务方面的现实困境与需求，并给予有力的政策引导与保障，解决好他们的后顾之忧，增强他们的归属感、认同感和安全感;另一方面，还当构建相应的人才培养机制，丰富培训课程及服务供给，以此实现对人才的赋能，充分释放他们的潜能，使他们实现更高价值,取得更大成就。
推进乡村振兴，就要鼓励年轻人发扬敢闯敢干的创新精神,敢于让年轻人“挑大梁”，充分发挥他们的主观能动性。 ③ ,在一定程度上需要容错机制的支撑，多为人才松绑,包容失败,让各类人才可以心无旁骛地潜心研究、矢志探索。
20.下列各项中引号的用法，和文中画波浪线处引号用法相同的一项是(3分)（ ）
A引导大批优秀青年返乡创业，扎根“筑巢”，当好“头雁”
B“119”，是一个所有国人都能记得住的电话。
C.河南郑州“7·20”特大暴雨。
D“江豚逐浪”的情景频频出现，是长江生态持续好转的有力证明。
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)
答:
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
中国的书法和绘画讲究“留白”的布局创作思维,即在画面上要适当留有“空白”，以方寸之地显天地之宽。比如绘画,南宋马远的《寒江独钓图》,只在尺幅中画一叶小舟,一渔翁坐于舟尾举竿垂钓,画面四周皆不着墨迹,只是在船边勾出淡淡的几条水波纹以示江面，却给欣赏者以烟波浩渺、满幅皆水之感,带来“此时无声胜有声”“不着一字，尽得风流”的丰富审美。留白不仅表现在艺术创作中,也反映在社会生活领域，给我们带来诸多启示。
请结合自己的学习和生活经验,写一篇文章,谈谈你对此的思考与感悟。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
2023年普通高等学校招生全国统一考试
语文冲刺卷2参考答案
1.【答案】C
【解析】“一切创作”错，应是“一切艺术”
2.【答案】C
【解析】第三段并没有提出相应的解决方法。
3.【答案】A
【解析】B无中生有“远胜于其之于艺术境界”错误，原文并无对比之意。C混淆概念，“'意象理论’能引导……”错误,“意象理论”的阐释、运用以及意义拓展,落实到人生境界之后，才能有这样的引导作用。D表述绝对化。
4.【答案】C
【解析】“其中淡化产品宣传是其发展滞后最主要的原因”错，材料二的数据中看不出哪一个原因是最主要的原因。
5.【答案】B
【解析】“应积极研发满足不同年龄层群体需求的产品”错，材料二的数据只说明有些年龄层群体对老字号并不了解,但这并不意味着老字号企业必须研发出满足各种年龄层群体需求的产品。
6【答案】①国家出台相关政策，为老字号的发展保驾护航。②坚守老字号的传统手艺，在严控品质的同时,挖掘传统手艺的当下价值,增加文化创意附加值。③跨届融合生产，拓展宣传渠道。创新销售理念，促进服务升级。(每点2分)
【解析】首先找到信息筛选的区域，通读材料可知，材料一侧重谈五芳斋上市引发的思考，其中也含有对老字号如何发展的思考;材料二重在呈现老字号品牌遇到的发展瓶颈;材料二谈到老字号品牌在当下的发展思路。考生可以以材料三的信息为主导，融合材料一二的信息，然后分点作答。
7.【答案】A
【解析】文章标题“唐宋朝的马”并没有奠定抒情基调的作用。
8.【答案】示例:“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”(孟郊《登科后》)“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”(岑参《逢人京使》)(每处3分)
【解析】本题是一道关联教材的试题,考查学生的知识积累。做题时要审清关键词“得意时”“思乡时”,然后调动积累，搜寻有关“马”的唐诗。作答时一定要注意作者所在的朝代。
9.【答案】作者的写作主体是“唐宋朝的马”，以唐朝的“马”切入，揭示“马”在唐人眼中的风姿，接着宕开一笔，表明“千百年来，马被人类赋予了很多的寓意”，(2分)进而重点比对唐宋之“马”的不同意蕴，最后强调“马”的象征意义，(2分)以其“奔跳着一种巨大的精神力量”收束全文。(2分)
【解析】本题考查考生解读文本思路的能力。考生须在通读全文的基础上，找出文章的层次。最主要的方法就是圈点法,即找出各段落的中心句，从而进行归纳和总结，最后理清思路,组织答案。
10.【答案】C
【解析】第一个“诚”解释为“如果”,第二个“诚”解释为“的确”，两个“诚”含义不同。11.【答案】D
【解析】曲解文意，“那些主张合纵的说客和大臣们”分析有误，应是"主张连横的说客和大臣们”。
12【答案】(1)现在大王竟然想向西服侍秦国，那么诸侯就没有不到章台之下去朝拜秦王的了。
(得分点:“乃”“西面”“事”各1分，句意2分)
(2)现在你放弃称王称露的大业，而落个侍奉别人的丑名，我私下实在不赞许大王的做法
(得分点:“释”“霸王”“窃”各1分，句意2分)
13【答案】地方五千里/带甲百万/车千乘/骑万匹/粟支十年/此霸王之资也
【解析】原文标点:地方五千里，带甲百万，车千乘，骑万匹，粟支十年，此霸王之资也。参考译文:
苏秦为赵国组织合纵联期，去游说替威王说。“楚国，是天下的强国，大王，是天下的贤主。楚国土地方圆五千里，甲兵百万，战车千辆，战马万匹，粮食可供十年，这是建立霸业的资本。凭楚国的强大和大王的贤能，天下没有一个国家可以抵挡，现在大王音然想向西服侍秦国。那么诸侯就没有不到章台之下去朝拜秦王的了，秦国在天下最点恨的国家意讨干楚国。楚国强感则秦国衰弱，楚国衰弱则秦国强大，楚、秦两国势不两立。所以为大王考虑最好的计策，不如与六国结成合纵联盟来孤立表国，如果大王不组织六国合纵联盟，秦国必饮会从两路讲军，一路出截关，一路下黔中。这样，楚都鄢、郢就要动摇了。我听说平定天下在它还未混乱时就要着手,做一件事在未开始时就要做好准备，祸患临头后才去发愁，就来不及了，所以希望大王尽早谋划。如果大王能听取我的意见，我可以让华山以东各国，进贡四时的物品，奉行大王诏令，将国家、宗庙都委托给楚国，训练士兵铸造武器，任大王使用。如果大王能听从我的不成熟的计谋，那么韩、魏、齐藏、赵卫各国的歌女、美人，必定会充满您的后宫。赵国、代地的良马、骆驼,一定会充满外面的马厩。因此合纵联盟成功楚国就可以称王，连横联盟成功秦国就会称帝。现在您放弃称王称霸的大业，而菠个传秦别人的开名，我私下字在不敢替许大王的做法。秦国，是猛虎票狼一样的国家，有吞并天下的野心，秦国，是诸侯的仇敌，而主张连横的人都相到让语侯的十地去讨好秦国，这就是所谓春养仇敌并徒表仇敌的人。作为人历知割取自己国君的领十，在外结交强是如虎狼的秦国，来侵上天下，最终自己国家面临秦国的祸患时，他们却从不顾及。他们对外依靠强秦的威势，对内胁迫自己的国君，以求割取国土，大逆不道，为国不忠，没什么能比这更严重了。所以合纵联盟成功，诸侯就合割铀听从楚国:连横联明成功，梦国就得割抽听从秦国，合纵与连横这两种笛略，相美十万八千里。这两种策略大王原意选取哪一种呢 因此敝国国君赵王，特派我献此遇计，奉上明确公约请你选择。"替王说，“我的国家，西边与秦国相接，秦国有夺取巴蜀，吞并汉中的野心。秦国，是独虎恶狼一样的国家，不可能和它亲近。而韩、魏两国迫于秦国的威胁，又不能和他们深入地谋划合作，恐怕它们反会投入奏国，因此计谋还没有实行，楚国就会大祸临头。我自己考虑，用楚国来对抗秦国，未必能够取得胜利。在内与群臣的谋划，也不可靠。我睡觉睡不安稳，吃饭也觉得没有味道，心神不定得像悬挂着的旗帜，终无所托。现在您想统一天下，安定诸侯，拯救危亡的国家，我双手捧着国家跟随。”
14.【答案】C
【解析】曲解诗意，诗人是“为自己”找不到一块平安的栖身之处而感慨，不是“为百姓”
15【答案】诗人关心民生，同情百姓的不幸遭遇，指责官府遇饥荒之年非但不开仓娠济，反而报刮民财，这些都是诗人儒家信治思想的表现。(2)诗人对“群盗”的指则是工局限之所在:统治阶级的严酷盘剥，造成了百姓难以为生的局面，引发了百姓的反抗，并非百姓的抗争导致了社会的贫困。(每点3分)
16【答案】(1)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援(2)酾酒临江 横槊赋诗(3)浊酒一杯家
万里 燕然未勒归无计
17【答案】示例:①娓娓道来②淋漓尽致③落地生根④喜闻乐见(每处1分)
18.【答案】原文把对好记者的要求放在面面作为并列式主语，起到突出强调的作用。(2分)原文语言更加简洁有力，感情抒发更加强烈。(1分)
【解析】解答此类比对题时，考生首先要找出改句和原文的差异。通过比对，我们发现，主要是语序的变化。变化语序最突出的效果就是改变句子的强调意味，据此，不难得出答案。
19【答案】示例;通过紧跟时代的创新表达，让节目不单单停留在讲述的层面，更引导观众去关注故事背后潜藏着的精神意味。(每正确修改一处语病得2分)
【解析】画波浪线的部分有两处语病:一是关联词使用有误。“不是……，而是……”应改为“不单单……，更……”;二是动宾搭配不当，“关照”应改为“关注”
20.【答案】A
【解析】A引号和画波浪线处引号均为特殊含义。B引号为特定称谓。C、D引号为强调
21【答案】示例:①各地要因地制宜2更要用心用情留住人才③而鼓励创新(每处2分)
【解析】①处所填内容可以依据后文“结合自身发展实际，明确用人需求清单”来确定，②处是对后文两个方面分析的内容的总结，所填内容可根据“增强他们的归属感、认同感和安全感”等内容来确定。③处所填内容承接前文的“创新精神”，并起到引出下文的作用，所以应为“而鼓励创新”。
22【答案】写作提示
留白是我国传统艺术表现手法之一，它以无胜有，具有很高的审美价值。应用于个人学习和生活，则是一种张弛有度、劳逸结合的新青年成长理念:弓不能拉得太满，弦不要绷得过紧，话不可说得绝对，留点回旋的余地。适当放松、舍弃，或许可以赢得更多精彩，获得意外惊喜。留白应用于学校和家庭，则是一种立德树人、五育并举的新时代教育理念。这不是放任不管，而是掌握好分寸，给予年轻人自主成长的空间，画好家校共育同心圆，守好教育责任的底线。
考生作文时应阐述留白艺术在我们学习和生活中的意义以及如何巧妙地运用，行文要紧
扣对留白艺术的思考以及留白艺术给予我们的启示来谈，做到言之有物、言之成理、言之有序。能够以事动人、以情感人、以理服人。
参考立意:①不会休息的人，就不会工作;②学会做减法，才能行稳致远;③人要有所不为。方能有所为;④留白之处，自主成长;⑤自由呼吸，“野蛮”成长。

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