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21.芦花鞋
教学目标
1.认识“搓、葵”等7个生字。
2.默读课文，用列小标题的方式把握课文的主要内容。能和同学交流印象最深的内容。
【核心素养】
文化自信：运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章。
语言应用：运用学过的方法自读课文，感悟人物形象，体会文章纯美的文字风格。
思维能力：在阅读、交流中，欣赏文本优美的语言，体验阅读的快乐，培养阅读的兴趣和习惯。
审美创造：体会青铜的执着、善良、朴实和坚韧不拔的品质。
教学重难点
重点：1.用列小标题的方式把握课文的主要内容。
2. 能和同学交流印象最深的内容。
难点：默读课文，用列小标题的方式把握课文的主要内容。能和同学交流印象最深的内容。
教学过程
一、猜谜语，识芦花鞋
1.猜谜导入
请听题——：小小船儿整一对，坐着客人有十位，白天坐船赶路忙，走遍天下不用水（打一生活用品）。你能猜出这是什么生活用品吗？
2.认识芦花鞋
有一位小男孩呀，用一双巧手，在冬天编织了——芦花鞋。看，这就是芦花。它们毛茸茸、蓬松松的，还闪着银光。制作芦花鞋的时候，先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋，一双暖和厚实的芦花鞋便做好了！
这节课，我们将要进入第六单元最后一篇课文《芦花鞋》的学习。
目标导学
这是一篇略读课文，本节课我们的学习目标是：
1.能用列小标题的方式把握课文的主要内容。
2.能和同学交流印象最深的内容。
三 知识点讲解
1.列小标题，把握主要内容
1.）回顾课文分层方式
任务一
快速默读课文，给每个部分列小标题，并连起来说说课文的主要内容。快速默读课文，给每个部分列小标题，并连起来说说课文的主要内容。2. 回顾列小标题方法
3）自读，试列小标题
提问：经过刚刚的复习，你有信心接受挑战吗？现在，请你尝试着给《芦花鞋》这篇课文的四个部分，各列一个小标题吧。
学生分享，点拨修改
① 针对准确性点拨。
② 针对简洁性点拨。
③ 针对用“自己的话”这一方法进行点拨。
④ 针对“抓住关键词”这一方法进行点拨。
列小标题的方式有很多，如果你列的跟这两位同学的不一样，但是也能简洁地概括的内容，这样的小标题也可以啊。
修改
同学们的分享有没有给你一些灵感？下面，请你再次检查自己列的小标题能不能简洁准确地概括这部分的主要内容。如果不能，就再修改一下吧！
4） 借助小标题，把握主要内容
提问
同学们的小标题都列出来了吗？下面请你尝试借助小标题，先说清楚每个部分分别讲了什么内容，再把几个部分的内容连起来，说说课文的主要内容吧。在串联的时候，你还可以用上自己的话，使表达更加清晰、流畅。现在赶紧练习一下吧！
学生分享，点拨方法
① 引导学生用上自己的话。
② 概括内容可有多种表达
2.再次读文，交流感想
任务二
再读课文，用“___”画出印象最深刻的地方，反复读读，并简要批注自己的阅读感受，与同学进行交流。
1）自读批注
首先，请你再读课文，把你印象最深刻的地方用横线画下来，反复读读。想想，是哪些语句让你感动，你想到了什么，可以把自己的感受简要地批注在旁边。（暂停 5 秒）
同学们，这个学习任务完成了吗？我们来交流一下吧。
2.）交流指导
① 通过抓住关键语句，感受到了青铜的勇敢坚定。② 从坚持卖鞋守摊、不抬价感受青铜的责任感和诚实正直。③ 感受青铜一家的温馨氛围。
④ 从正侧面描写感受芦花鞋的美。
⑤ 选择喜欢的句子进行朗读。
3）小结
同学们，本节课我们学习了《芦花鞋》这篇课文，练习了列小标题，并借助小标题简要概括文章主要内容，也交流了自己印象深刻的地方，领略了自然之美和人物品质之美。
《芦花鞋》这篇课文选自《青铜葵花》，在这本书中，还有很多触动心灵的故事，你可以找来读一读。
四、练习与评价
1. 出示任务
老师这里也准备了一个书中的片段，请你仔细地读一读，看看为它列一个怎样的标题比较合适，你想抓住文中的哪些细节来分享感受（暂停5 秒）。青铜用一根细木棍将冰凌敲碎。阳光下，冰凌璀璨夺目,犹如一盘锡石在散射着亮光。
挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管,一头街在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子,在冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌,大约需要六七分钟的时间。
青铜吹了一颗又一颗。那些“钻石”,随着太阳的西移,也在改变着光的强度与颜色。到夕阳西下时，它们的光,竟是淡淡的橙色。青铜觉得他的腮帮子都吹麻了,他用手轻轻地拍打着嘴巴。在太阳落山之前,他用红线将吹了洞的几十颗冰凌,细心地串在了一起,然后将红线系成一个死结。这时,他用手指将它高高地挑起:一条冰项链,便在夕阳的余晖里出现了!
1）我能给文段加小标题：_________
2）选出印象最深刻的一处，说说你的体会
2. 练习讲解
五、布置作业师：这节课，我们用列小标题的方式把握课文的主要内容，并与他人交流印象深刻的内容。
课后请同学们完成以下作业：
1.阅读《青铜葵花》这本书，和他人交流自己印象深刻的内容。希望同学们能运用本节课的知识，博览群书，开阔视野。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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