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(共24张PPT)
想一想：什么原因促使了中国航天事业的成功？
目录
集体愿景的含义是什么？
集体愿景的作用有哪些？
壹
贰
叁
肆
美好集体有何作用？
美好集体的特征有哪些
01
我们心中美好的集体是什么样子？
团结协作
共同努力
理解包容
友善合作
愉快交往
积极向上
充满活力
......
集体愿景的含义
愿
心愿
景
景象、前景
愿景
向往的景象
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
集体愿景的含义：
讨论交流：列举你所知道的集体愿景（可以是班级、组织、国家）
阿里巴巴：我们不追求大，不追求强；我们追求成为一家活102年的好公司
世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资
世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康
联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展
一带一路：共商、共建、共享
中国梦：到本世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。我们所有人的名字，化为了同一个符号——七年级（5）班。我们，是一个整体;我们，是不可分割的一支血脉。
一切的不愉快都会随风飘逝， 一切的挫折都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。或许现在的我们不够聪明，不够优秀，但我们坚信：有这样一个积极和睦的团体，我们的青春会绽放绚丽的火光。三年后，我们一定会成为最耀眼的一群人。
七（5）班 班级愿景
讨论思考：你认为班级拟定共同的愿景有什么作用？
2.集体愿景的作用
对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
丁： 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
甲： 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情， 课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
感受集体的关爱和吸引，拥有充实的精神生活
丰富的精神养料
共同学习的精神家园，引领我们成长
凝聚拼搏向上的力量
乙： 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高 邀游在知识的海洋里，其乐无穷。
丙： 我特别喜欢德育校本课， 每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
①引领我们成长；
②让人获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活；
③让人感受集体的关爱和吸引；
④凝聚拼搏向上的力量，坚定生活信念。
3、美好集体的作用
02
思考：围绕研学，同学们各抒己见，体现了美好集体的哪一特征？
【研学准备】
美好集体是民主的。
活动前，同学们围绕出行前和出行时的注意事项展开了讨论：
小童：同学们应该准备笔、纸，手机，用来记录拍照。
小兵：应该适当带一些个人生活用品，但也要轻装上阵。
小静：首先应该对出行进行合理的规划，以备研学顺利进行。
小涛：出行时大家首先要注意安全，其次要注意文明礼貌。
……
这学期，七年级（5）班准备组织一次研学旅行。
学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。
18世纪时候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书，当天没有看完，便违反校规把两本图书带出了图书馆，准备看完之后再偷偷放回图书馆。当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书被烧毁，而学生带出的两本图书却因此得以保留，显得特别的珍贵，这个学生犹豫之后把珍贵的图书交给了学校。于是哈佛大学召开校会，校长对该学生……”
哈佛校规
思考：如果你是这位哈佛大学的校长，你会怎么做？
学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。
18世纪时候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书，当天没有看完，便违反校规把两本图书带出了图书馆，准备看完之后再偷偷放回图书馆。当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书被烧毁，而学生带出的两本图书却因此得以保留，显得特别的珍贵，这个学生犹豫之后把珍贵的图书交给了学校。于是哈佛大学召开校会，校长对学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。
哈佛校规
思考：哈佛大学的校长为什么要这么做？
每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
美好集体是公正的。
探究 美好集体的特点
暖心！瑞安有支“护卫队”三年如一日帮助特殊同学
小卉行走不便，口齿不清，性格内向，很少说话。自她上学以来，父母就一直担忧。令他们想不到的是，小卉遇到了天使一般的同学和老师，成了班级里备受呵护的“掌上明珠”。
“从第一眼见到她，我就觉得不一样。一个人安安静静不说话，我很心疼她。”李安琪说。
“班里的孩子们三年如一日帮小卉，很令人感动。同学们更是收获了助人的快乐。”校长金惠杰说。
说一说：美好集体有什么特征呢？
美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助。
探究 美好集体的特点
说一说：班委们为什么通过信件的方式把财物给小梁？
小梁父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到财物和一封信
提示：我们不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
新闻播报
2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。
　　从神舟一号到神舟十五号，几代航天人的努力，将中国航天技术又推向了一个新的发展高度。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个,共有数十万人参加这一工程。
　　在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，众志成城的中国航天人，犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。
讨论思考：中国航天事业成功告诉我们美好的集体应具有什么特点？
美好集体是善于合作的。
集体生活合作策略
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
正确认识自己， 懂得欣赏他人的优点并包容他的不足。
遵守规则， 明确任务分工， 主动承担自己的责任。
经常自我反思。
问题思考：同学们为了争夺冠军，争先恐后完成任务，体现了美好集体的哪一特征？
【研学夺冠】
研学任务开始后，各小组为了争夺冠军，纷纷投入到既定的任务中，
各组成员有序行动，配合默契，有的负责拍照，有的负责查询石窟的史料，有的负责记录，唯恐落后。紧张高效的研学任务结束后，班委成员评选出了“最佳行动小组”，同时七年级（5）班也被学校授予“研学标兵”班级。
美好集体是充满活力的。
考试作弊
盗版横行
虚假广告
这些竞争正当吗
集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的竞争，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。
1
2
美好集体的特征
民主的、公正的
善于合作的
充满关怀
与友爱的
充满活力的
美好的集体
民主公正
关怀友爱
善于合作
充满活力
美好的集体就像一个温暖的家，共同愿景是这个家的方向，四个特征是这个家的支柱。希望我们大家齐心协力，一同建设我们憧憬的美好集体！
共同愿景

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