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宝安区 2022-2023学年第二学期调研测试卷
九年级 道德与法治参考答案
一、单项选择题(本大题共 15小题，每小题 2分，共 30分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B D C B D A D B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D B C A
二、非选择题（共 20分，每题 10分，共 2题）
16（1）
①中国共产党领导立法；
②中国共产党依法执政；
③宪法是党的主张和人民意志的统一。
（评分细则：共 2 分，每点 1分,任意 2 个角度得分。）
16（2）
①广东省出台“轻微违法免罚”清单，对轻微违法免于行政处罚体现了政府以人民为中
心的发展思想，坚持为人民服务的宗旨；
②广东省出台“严重违法严查”清单，严查严重交通违法行为反映了政府依法行政，严
格执法。
（评分细则：共 3 分，从坚持以人民为中心的发展思想/坚持全心全意为人民服务的宗
旨，以及坚持依法行政/严格执法两个角度回答，每个角度得 1 分，结合材料给 1 分。）
16（3）
“按键伤人”的行为是错误的，没有正确认识权利和义务的关系。
（评分细则：共 1 分。回答“正确”、“片面”不得分，只判断无分析不得分。）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促
进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
（评分细则：共 2 分,从权利和义务的关系作答得 2 分。）
②公民在网络行使言论自由的权利时不能恶意造谣，也不能侵犯他人的合法权利和自由，
网络行为仍需恪守道德，遵守法律否则可能会应违反法定义务而担责。
（评分细则：共 1 分,结合材料从“按键伤人”的行为进行合理分析，得 1 分。）
③我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
（评分细则：共 1分。侧重导行，学生需根据材料中错误行为给出恰当建议，得 1 分。）
17（1）
①营造“大众创业，万众创新”的社会氛围；
②引导社会成员汲取榜样的力量，向科学家榜样学习；
③弘扬以改革创新为核心的时代精神。
（评分细则：学生需从创新创业、榜样力量、时代精神等角度回答问题，任答 2 个角度
得两分。照抄材料不得分。）
17（2）
①贯彻共享的新发展理念，实施乡村振兴战略，增进民生福祉，提高居民收入水平和就
业质量，使人民共享发展成果；
②贯彻创新的新发展理念，坚持创新驱动发展战略，提高自主创新能力，提升关键核心
技术；
③贯彻开放的新发展理念，坚持对外开放的基本国策，与世界共发展，积极融入经济全
球化潮流，构建人类命运共同体。
（评分细则：学生需从共享、创新、开放三个角度回答问题，主要做法 1分，结合材料
1分，共 6分）
17（3）
示例：初中三年，我参加了科创社团，对科技发明产生浓厚兴趣；
高中三年，我还需要学习更多的科学知识，在参加竞赛中积累经验；
未来三十年，我希望成为科技人才，自主创新更多的作品，为祖国科技建设贡献力量。
等级水平 分值 等级描述
能够准确、具体地表达初中、未来三年、贡献的内容，且两两之间有
水平 3 2 分
逻辑联系。整体表述文句通顺，且无错别字。
能够准确、具体地表达初中 3 年、未来 30 年、未来 30 年的职业规划
水平 2 1 分 内容，但两两之间缺乏逻辑联系；
只清楚表述了其中一组关联。
回答内容与所选职业和贡献毫无关联；
水平 1 0 分 回答内容不符合实际；
回答内容不通顺/答非所问/照抄材料。

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