资源简介

体育与健康课时计划
课题 篮球：熟悉球性、运球；游戏
教学 目标 知识目标：复习各种熟球性的方法及学习各种运球及步法移动； 技能目标：通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度等素质； 情感目标：培养学生认真学习，树立自尊、自信，与同伴合作及友好相处的精神。
课的 顺序 教学内容 时间 教法 学法 组织形式与要求 德育 渗透
一、 课堂常规 2 向学生问好 检查学生服装、安排见习生 宣布本课内容 体育委员整队、向老师报告人数 向老师问好 认真听讲，明确课的内容 组织形式： ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★(1) 要求：整队迅速，服装统一 精神饱满 有礼貌
二、 准备活动： 1、篮球运球跑动热身 2、集体“斗牛”游戏 3、各种熟悉球性练习 4、上肢力量素质练习 8 教师明确活动内容 随学生一起活动 明确活动内容与要求 学生进行各种熟悉球性活动（每人或两人一球） 动作认真、有力、幅度大、有弹性 组织与队形： 散点 精神饱满，动作有力
三 教学内容： 运球、步法移动 教学重点： 各种运球的方法 教学难点： 动作协调连贯 22 集中学生，讲解示范动作1~2次。 组织分组练习，教师进行指导、纠正错误动作 安排小组学习示范表演 安排学生自主练习 5、鼓励学生挑战分组进行投篮比赛 6、请学生讲评，教师点评 散点聚拢，看清教师示范，听清动作要领并积极跟教师练习。 学生分组进行练习，体会技术动作。 观看，小组讨论正确的动作要领 自主练习 学生分组进行比赛练习。 6、学生进行客观评价，认真听取教师点评。 组织 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ (2) （示范） 二、要求：协调、放松 小组合作 自主探究
课的 顺序 教学内容 时间 教法 学法 组织形式与要求 德育渗透
四 游戏： 运球接力 “S”形绕地标。 要领：身体在转向时要有侧倾，变向时要左右手结合。 6’ 放音乐，教师示范。 师生同练，看哪组做得最快、最好。 随教师示范模仿练习 随音乐练习 选出最佳小组进行表彰。 组织与队形： 同（2） 要求：1、运球时不得将球接触到其它同学身体2、放松身心，师生同乐。 培养竞争意识
五 结束常规 2’ 教师采用激励性评价鼓励学生主动示范 布置课后练习 安排人员清理场地回收器材 宣布下课，向学生道别。 自评与互评 敢于展示自我 认真听讲 积极要求回收器材 向教师道别 组织： 师生互动，互相配合。 队形：同上 要求：积极参与，课后复习上课内容。 主动积极，虚心接受意见。
场地器材 篮球场地两块 篮球36只 3、地标若干 课的 密度 （%） 平均 心率 (次/分) 心率（次/分） 180 160 140 120 100 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 时间（分）
50左右 145
课后小结

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