资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 九年级 学期 秋季
课题 Unit 13 We’re trying to save the earth! Period 6 Section B 2a-2e
教科书 书 名：Go for it! 教材 (教育部审定2013) 出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
学生通过本课的学习,能够: 1.通过阅读文章了解作者的观点，并分析作者是如何通过文章结构和细节来表达观点的； 2.通过分析文中三个人物所做的事情，从而进一步理解如何将物品变废为宝，普通人如何变得伟大； 3.通过运用所学，改进保护环境的方式并助力学生成为全面发展的人。
课前学习任务
Preview the following new words by looking them up in a dictionary. throw away, put sth. to good use, pull…down, upside, gate, bottle, president, inspiration, iron, work, metal, bring back, creativity
课上学习任务
【学习任务一】 *Read Para.1 and find out the writer’s idea. ___________________________________________________________________________ *How does the writer show his idea A. By listing facts. B. By telling a story. C. By giving examples. 【学习任务二】 *Read para.2 and fill in the blanks. *What materials does Amy Hayes use the top of the house is an __________ __________ turned upside down windows and doors come from __________ __________ that were pulled down gate is made of __________ and old __________ __________ She lives in a house built out of __________. 【学习任务三】 *Read Para. 3 and answer the questions. *What materials does Jessica Wong use ____________________________________________________________________________ *What does she do with the bags ____________________________________________________________________________ *What does the writer think of the bags ____________________________________________________________________________ 【学习任务四】 *Read Para. 4 and answer the question. *What materials does Wang Tao use ________________________________________________________________________________ *How great are they ________________________________________________________________________________ 【学习任务五】 *Further thinking. *What does the writer think of Amy Hayes *What makes them great *Why does Amy live in the house *What can we infer from the president’s words *Why does Jessica want people to read her book and enjoy it 【学习任务六】 *Turn the common waste into great things! 1. Try to use your creative mind and make a design! 2. Try to use the phrases we’ve learned today. old clothes build…out of… use…to do… put…to good use come from water bottles be made of… used paper _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
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