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生物与非生物
第1节
根据生活经验，将下列物体分成两类。
根据生活经验，将下列物体分成两类。
生物
非生物
同学们是怎样判断它们是生物或非生物的呢？
本质区别：
生物有生命的基本特征，非生物没有生命的基本特征
本质区别：
生物有生命的基本特征，非生物没有生命的基本特征
一、生物的基本特征
能呼吸
通过对比，发现生物的哪个特征？
一、生物的基本特征
能生长
通过对比，发现生物的哪个特征？
一、生物的基本特征
通过对比，发现生物的哪个特征？
能繁殖后代
一、生物的基本特征
对外界刺激有反应
通过对比，还发现生物的哪个特征？
一、生物的基本特征
能遗传和变异
一、生物的基本特征
能进化
一、生物的基本特征
植物通过光合作用制造有机物
动物从外界获取有机物
其他特征：能从外界获得营养物质
自养生物
异养生物
课堂练习
B
1.下列各项中，属于生物基本特征的是 （ ）
A、生物都能快速运动
B、生物都有新陈代谢的功能
C、生物都能进行光合作用
D、生物都是由细胞构成的
2.一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（ ）
Ａ．体小且绿
Ｂ．能呼吸
Ｃ．碰下下会缩成一团　
Ｄ．能生长和繁殖
课堂练习
A
10．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征( )
A．需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖
D．能进行呼吸
C
13．地衣能生长在岩石上并繁殖，这是因为它们能产生一种叫地衣酸的物质，该物质能腐蚀岩石，起到风化岩石的作用。这说明生物体具有的特征是( )
A. 能进行新陈代谢
B．能遗传和变异
C．具有适应性和多样性
D．能适应环境，也能影响环境
D
二、观察蜗牛的生物特征
蜗牛的生活习性：
陆生，有冬眠和夏眠的生活习性，栖息于阴暗潮湿处，喜欢夜间活动
二、观察蜗牛的生物特征
壳
足
触角
眼
口
蜗牛的外形特征：（用放大镜观察）
注意：蜗牛没有听觉
外壳：有保护作用
两对触角：具有视觉、触觉、嗅觉（眼在较长触角顶部，口（味觉）在触角下方）
腹足：运动器官，内有足腺，能分泌粘液，可减小爬行时与地面摩擦
蜗牛爬行时有痕迹，爬行时会分泌粘液。
蜗牛会爬向阴影处
对蜗牛用力鼓掌，蜗牛没有明显反应。
蜗牛有反应；触角最敏感。
蜗牛有反应，然后两对触角回缩或身体缩回壳内
蜗牛蔗糖水会尝，较浓糖水爬过或转头避开。
课堂练习
观察蜗牛的活动中，蜗牛对下列哪种刺激不会产生反应(　　)
A．触摸 B．强光
C．音乐 D．醋酸
C
1.人们用铅笔触动蜗牛，蜗牛的身体会缩回壳里，触动桌子，桌子却没有反应。这表明（ ）
A.蜗牛对刺激有反应，所以是生物
B.桌子对刺激没有反应，所以是非生物
C.生物对刺激有反应，而非生物对刺激没有反应
D.以上说法都对
课堂练习
D
课堂练习
C
2.下列说法不正确的是( )
A.向日葵向着太阳转动，这是对环境的反应
B.母猪生小猪是生物的繁殖，生产汽车不是繁殖
C.水稻的生长和铁球受热膨胀都属于生长
D.生物都能与外界进行物质交换
2．在环境没有发生剧烈变化的情况下，物种一般不会自行灭绝，其
原因是生物(　　)
A．能不断吸收营养
B．能进行呼吸、能排出身体产生的废物
C．能对外界刺激作出反应
D．能生长和繁殖
D
4．猪笼草(如图)长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植
物，其依据是(　　)
A．它能对外界刺激作出反应
B．它能进行光合作用制造养料
C．它不能自由运动
D．它是绿色的
B
5．“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物的特征是(　　)
A．生物能对外界的刺激作出反应
B．生物能排出体内产生的废物
C．生物的生活需要营养
D．生物能进行呼吸
A
(4)下列哪项不是蝉、云雀的基本特征( )
A．自己制造有机物 　B．呼吸
C．生长和繁殖 　　 D．排出废物
(5)黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是( )
A．环境影响生物 　　B．生物适应环境
C．生物影响环境 　　D．二者没有关系
A
B
6．如图为蜗牛示意图，据图回答下列问题。
(1)请填写各部分名称：A._______，
C.______。
(2)能分泌黏液的是______(填字母)，它是蜗牛的运动器官。蜗牛
爬行时会出现什么现象？_____________________________。
(3)对蜗牛的身体起保护作用的是______。野生的蜗牛是农业的
________(填“害虫”或“益虫”)。
眼
口
D
爬过之后留有一条黏液痕迹
壳
害虫
(5)观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们
发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是(　　)
A．触觉 B．视觉
C．味觉 D．嗅觉
(6)通过“观察蜗牛的生物特征”的活动，可知蜗牛不产生反应的刺
激是(　　)
A．拍手声 B．触觉
C．强光 D．糖水
D
A
9．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何
种基本特征，将相应序号填在横线上：
①生长与发育现象　②变异现象　③生殖现象　④对外界刺激作
出反应　⑤遗传现象
(1)猫生小猫属于______。
(2)小猫长成大猫属于______。
(3)猫生猫，鼠生鼠属于______。
(4)一窝猫中有白猫、黑猫及花猫的现象属于______。
(5)鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于______。
③
①
⑤
②
④
10．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝
红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。
其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴含了
很多的科学知识，请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意
义上说，“红杏出墙”表现了生物具有_____________________
的特征，是生物适应环境的表现。
(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有
______________的特征。
对外界刺激有反应
能繁殖
(3)“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物
具有________的特征。
遗传

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