资源简介

(共43张PPT)
细 胞
第2节
第2课时
镜座
镜臂
转换器
一、显微镜的结构
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
载物台
物镜
一、显微镜的结构
载物台
压片夹
物镜
通光孔
遮光器
光圈
反光镜
反光镜(两面)
1、平面镜
2、凹面镜
反光作用，光线强时用
聚光作用，光线弱时用
目镜
物镜（带有螺纹）
仔细观察，目镜的长度与放大倍数有什么关系？
目镜越长，放大倍数越小
物镜越长，放大倍数越大
仔细观察，物镜的长度与放大倍数有什么关系？
计算显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数 × 物镜的放大倍数
当使用“10×”的目镜和“40×”的物镜时，显微镜的放大倍数是 _________ 倍。
400
放大倍数越大，视野越暗
放大倍数与视野的亮暗有什么关系？
放大倍数与细胞数目多少有什么关系？
放大倍数越大，细胞数目越少
右手握镜臂，左手托镜座
1、安放
靠近光源，靠身体前方略偏左的实验台上
二、显微镜的使用
1.转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔
2、对光
二、显微镜的使用
2.再转动遮光器，让大光圈对准通光孔
大光圈
2、对光
二、显微镜的使用
3.调节反光镜，使视野中出现明亮的光斑
载玻片标本要正对通光孔的中心
3、放片
二、显微镜的使用
1.眼睛注视物镜，（向外）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片标本为止，但不要碰到载玻片
2.左眼注视目镜，右眼睁开，（向内）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止
4、调焦
二、显微镜的使用
3. 略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰
左眼看目镜观察标本，右眼同时睁开，负责记录和绘图
5、观 察
二、显微镜的使用
操作方法回顾
1.转物镜转换器，选用低倍物镜
2.转遮光器，选用较大光圈
3.转反光镜，看到明亮的视野
4.镜筒先降后升
5.准焦螺旋先粗后细
要增加显微镜中视野的亮度，可调节显微镜的什么结构？怎样调节？
思考讨论
遮光器
反光镜
反光镜：用凹面镜
遮光器：用大光圈
转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视显微镜的什么结构？为什么？
思考讨论
物镜
防止玻片被压碎或镜头损坏
思考讨论
移动载玻片与物像的移动方向有什么关系？能说明什么？
目镜中物像的移动方向跟载玻片的移动方向相反
说明物像是原物：放大、倒立的像
练习
写有“b”的载玻片的物象
写有“9”的载玻片的物象
如何把视野中的物像移至中心
载玻片应向右上方移动
载玻片应向正上方移动
载玻片应向左移动
课堂练习
1.用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮组织，看到的细胞数目最多的是( )
A.5×、10× B.10×、10× C.16×、40× D.10×、40×
A
2. 下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是( )
A.光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光
B.低倍物镜换成高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多
C.观察时一般用左眼，同时要求右眼睁开
D.欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动
B
课堂练习
4.如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（ ）
A.光线暗时须用⑦的平面对光
B.使用②转换不同倍数的物镜
C.转动⑥可使物像变得清晰
D.能放大物像的结构是③④
3.微雕工艺品上有一个“p”字，你在显微镜下将看到的放大的像是( )
A. p B. q C. d D. b
C
C
课堂练习
3、在显微镜下观察临时装片时，发现有异物，移动装片时异物也会跟着移动，是说明异物在_______上。若移动装片时异物未动，则说明异物在______上或_______上，可用_________来擦拭。
载玻片
物镜
目镜
擦镜纸
（1）器材：
显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，牙签
（2）液体药品：
清水，生理盐水，红墨水，亚甲基蓝溶液
（3）实验取材：
洋葱鳞片，人口腔上皮刮取物
制作临时装片
【实验过程】
一、制作洋葱表皮细胞装片
1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2、把载玻片放在试验台上，用滴管
在载玻片的中央滴一滴清水。
3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明
薄膜──内表皮。
4、把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，
用镊子把它展平。
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻
片上的水滴，然后缓缓地放下。（为什么？）
以防止气泡产生
制作临时装片
6、把一滴红墨水（或碘液）滴在盖玻片的一侧
（染色），用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，
使染液浸润标本的全部。
擦—滴—取—展—盖—染—吸
实验步骤总结：
制作临时装片
在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞临时装片。
如果找到洋葱鳞片表皮细胞，将它绘制成图，并注明细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等名称。
制作临时装片
观察植物细胞时的问题与对策
现 象 原 因 对 策
细胞有 严重 重叠 现象
细胞结构看不清楚
有黑色 圆圈等
视野中无关斑或视野太暗等
洋葱表皮细胞撕得太厚
洋葱表皮细胞在载玻片上未展平，甚至造成折叠现象
重新撕几次，挑选较薄的表皮进行实验
用镊子展平洋葱表皮后，重新制作装片
未加滴红墨水
加滴红墨水
气泡太多
重新盖盖玻片或重新制作装片
显微镜操作失误（如反光镜未对好,光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔,准焦螺旋调节过快）
重新按正确方法操作显微镜
【实验过程】
二、制作人体口腔上皮细胞装
1. 在干净的载玻片上滴1 滴 生理盐水。漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
2. 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平（小心气泡产生），制成临时装片。
3. 在盖玻片一侧加1 滴亚甲基蓝溶液（或稀碘液）在相对应的 另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。
4. 用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。
如果找到口腔上皮细胞，把它绘制成图，并注明细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜
细胞核
细胞质
人的口腔上皮细胞
现 象 原 因 对 策
视野中 没有细胞
细胞结构 不太清楚
有许多 黑色圆圈
视野中无 关斑或视 野太暗等
未在口腔内壁上刮取细胞
刮取的细胞数太少
找到正确部位后再刮取细胞，重新制作装片
多刮取几次，重新制作装片
刮取细胞后，涂抹不匀
重新制作装片，涂抹均匀
未加滴亚甲基蓝溶液
加亚甲基蓝溶液
气泡太多
重新盖盖玻片或重新制作装片
显微镜操作失误
按正确方法操作
观察动物细胞时的问题与对策
【实验讨论】
1．洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞有什么
相同和不同之处？
2．制作临时装片时，你认为应特别注意什么？
相同：都有细胞膜、细胞质、细胞核。
不同：洋葱细胞有细胞壁和液泡，
人体口腔上皮细胞没有。
盖盖玻片时，先使盖玻片的一端接触载玻片的水滴，然后慢慢的放下，防止出现气泡影响观察效果。
制作洋葱临时装片的操作顺序是：
擦 滴 取 展 盖 染 吸
擦拭载玻片和盖玻片的目的
若擦拭不净,后果如何
滴清水的量如何掌握
水量过多或过少对实验的影响
取材的部位、方法、大小？
盖盖玻片的方法、原因？
滴染色剂的位置、数量？
吸引染液的方法是什么？
1、植物细胞的结构由外向里依次是----（ ）
A 细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
B 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C 细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质
D 细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
B
2、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发
亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
B
3、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放
大倍数两者的------------------------------（ ）
A.和 B.差 C.积 D.商
C
课堂练习
课堂练习
4、下列是观察植物细胞（洋葱表皮细胞）步骤。
（1）正确的实验操作顺序是 。
（2）图E的操作方法可以避免 。
（3）图D和图G所滴的液体分别是 和 。
（4）图C撕取的是洋葱鳞片叶的 表皮。
（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深
的是细胞内的 部分，看不清楚的是细胞内
的 部分。
B、D、 C、 A、 E、G、F
产生气泡
清水
染液
内
细胞核
细胞膜
课堂练习
5、下列是观察动物细胞（人口腔上皮细胞）步骤
（1）正确的实验操作顺序是 。
（2）漱口的目的是 。
（3）滴在载玻片上的是 。
（4）观察未经染色的口腔上皮细胞时，应将视野的亮度
调暗些，这是因为 。
B、A、C、E、D
去除口腔中的食物残渣
0.9%的生理盐水
口腔上皮细胞几乎是透明的(共22张PPT)
细 胞
第2节
一、细胞的发现
（一）细胞发现史（阅读科学课本P37）
1）谁发现了细胞，如何发现的？
1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察软木塞切片，发现了细胞(死细胞)，并命名为Cell。
罗伯特·胡克绘制的软木塞细胞
罗伯特·胡克用的显微镜
Robert Hooke罗伯特·胡克
2）自罗伯特·胡克发现细胞以后，又是谁发现了细胞的重要结构？
一、细胞的发现
（一）细胞发现史（阅读科学课本P37）
1831年，英国植物科学家罗伯特·布朗发现了植物细胞内有细胞核
2）自罗伯特·胡克发现细胞以后，又是谁发现了细胞的重要结构？
罗伯特·布朗
3）谁在什么基础之上最早提出了细胞学说？通过什么方法
提出了什么内容？
1838年，德国植物学家施莱登和动物学家施旺在总结前人大量研究的基础上，最早提出细胞学说，通过归纳的方法，提出了：
动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的
施莱登
施旺
一、细胞的发现
（一）细胞发现史（阅读科学课本P37）
4）细胞学说提出后，谁又做了进一步完善？
1858年，德国医学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞
鲁道夫·魏尔啸
1665年
1831年
1838年
1858年
罗伯特·胡克
罗伯特·布朗
施莱登、施旺
魏尔啸
至今
1665年
1831年
1838年
1858年
罗伯特·胡克
罗伯特·布朗
施莱登、施旺
魏尔啸
至今
一、细胞的发现
（二）细胞学说
细胞学说要点：
1.所有的动物和植物都是由细胞构成的
2.细胞是生物体结构和功能的单位
3.细胞是由细胞分裂产生的。
思考与讨论
从罗伯特·胡克发现细胞到细胞学说的提出，前后经历了近 200 年时间，其间凝聚了许多科学家的探索成果。对科学探究，同学们有什么想法吗？
1、科学发展是很多科学家共同参与、共同努力的结果
2、科学发展是一个长期的过程，需要很多科学家辛勤工作
3、科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程
4、科学发展与技术有很大的关系，仪器和工具的使用可以提高对自然的认识
二、细胞的形态
精子细胞
洋葱表皮细胞
平滑肌细胞
色素细胞
毛细胞
石细胞
二、细胞的形态
卵细胞
红细胞
神经细胞
叶肉细胞
白细胞
3.各种生物细胞尽管形状各异，但基本结构相同。
1.细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，
2.细胞的种类很多，形态千姿百态；
三、细胞的结构
放大镜
光学显微镜
电子显微镜
扫描隧道显微镜
细胞膜
细胞核
细胞质
作用：保护细胞并控制物质进出
作用：内含遗传物质（控制中心）
作用：细胞活动的重要场所（联系各种细胞结构）
细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液 泡
叶绿体
保护、支持细胞
成熟植物细胞常有，内有液体，叫细胞液
光合作用的场所
三、细胞的结构
1
2
3
4
5
6
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞质
细胞核
液泡
1
2
3
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞膜、细胞质、细胞核三部分
细胞的基本结构:
三、细胞的结构
动
植
物
细
胞
异
同
点
细胞质
相同点
不同点
细胞壁
叶绿体
液泡
细胞膜
细胞核
三、细胞的结构
思考与讨论
1.为什么植物的叶通常是绿色的？
2.植物体所有的细胞中都含有叶绿素吗？请举例说明。
叶肉细胞的叶绿体中含叶绿素，能使植物细胞呈现绿色。
不是。
三、细胞的结构
思考与讨论
1.樟树的茎能够直立，与植物细胞中的什么结构有关？
细胞壁，有维持细胞形状的作用
2.切开西瓜会流出很多汁水，从哪里来的？
来自液泡中储存的细胞液
课堂练习
1、烟草中含有对人体有害的尼古丁，它主要存在于烟草细胞的哪部分结构（ ）
A. 细胞核 B. 液泡
C. 细胞质 D. 细胞核
B
课堂练习
2、细胞既能够有选择地从外界环境吸收细胞生活必需的物质，又能够将细胞产生的废物排到外界环境中，从而保证细胞进行正常的生活，这主要是由于（ ）
A. 细胞壁具有支持和保护作用
B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
C. 细胞质能完成细胞的许多生命活动
D. 细胞核对细胞的生命活动起着控制的作用
B
1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞结构的说法，正确的是（　　）
A．能够控制物质进出细胞的是细胞壁
B．内含染色体的是细胞质
C．所有细胞中都含有叶绿体
D．细胞核控制着生物的发育和遗传
D
2、将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菠菜汤。这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成细胞内物质的外流。那么这种结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞质
C
4、水和无机盐可以进入细胞,而有害的物质不能进入细胞,这主要是由于( )
Ｄ
A．细胞壁的全透性　　　
B．细胞壁的保护功能
C．细胞核的传种接代作用　
D．细胞膜有控制物质进出细胞的功能
5、大蒜根细胞中没有的结构是 (　　)
A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D．细胞核
C

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