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教学 内 容 6.花儿草儿真美丽（第二课时） 备 课 时 间
课 型 新授 上 课 时 间
教 学 目 标 1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，爱护花草树木，爱护大自然，同时增强自我保护意识。 2、能力目标：能够通过的实际行动爱护花草，并懂得保护自己不被花草伤害。 3、知识目标：懂得花草有生命，学会爱护花草，学会和花草正确相处。
教 学重 点 与 难 点 重点：能够通过实际行动爱护花草树木。 难点：学会和花草正确相处，懂得保护自己不被花草所伤。
教学准 备
教 学 预 案 导入 1、播放视频《》 2、开动小脑筋：你知道猫头鹰老师为什么一直叹气吗？小朋友们有哪些做得不对的地方呢？ 回答：小朋友们没能爱护花草。 新授 【花草有生命】 1、我当小演员：请四位同学分别扮演小花、小草、小树和小朋友。并根据提示的情景，做出相应的反应。 （1）一天清晨，一位小朋友走到花园里，踩着绿油油的小草散步。 （2）这位小朋友突然想起，今天是妈妈的生日，要不就摘一些小花儿送给妈妈吧！于是，小朋友把手伸向了小花儿，准备把小花拦腰掐下…… （3）这位小朋友走着走着，看到了一棵小树，他发现自己刚好能够着小树的一根小树枝。于是他抓起了树枝摇摇晃晃地荡起了秋千。 2、播放视频《植物生命脉动》 3、小提示：小花小草小树们在阳光雨露的滋养下，努力地生根、发芽、开花、结果。花草也有生命，我们要爱护它们。 【爱护花草树木】 1、说一说：你曾见过哪些破坏花草树木的行为？ 2、想一想，做一做：如果你遇到下列情况，你打算如何劝阻他们呢？（课本第24页） 3、小小反省会：你自己有没有做过破坏花草树木的行为呢？是怎样的行为？你打算在今后怎么做？ 4、环保小使者：请你设计一个爱护花草树木的提示牌，把它立在学校的草坪旁边，提醒大家爱护花草树木吧！ 5、总结：爱护花草，人人有责。 【花草也有伤害】 1、小小观察员：花花草草会给我们带来没的享受，但是，如果不小心，花草也会给我们带来伤害哦！请你说一说，这些花草给小朋友们带来了怎样的伤害？ 2、经验座谈会：在生活中，你看过、听过或者经历过类似的事情吗？ 3、新闻展播：我们要才能避免花草带来的伤害呢？ 4、小提示：如何与花草相处。 【我种一棵树】 1、学一学：我和小树相处有办法。 2、小讨论：你认为故事中的“我”是一个怎样的人？你打算向“我”学习哪些方面的品质？ 一起来朗诵。 小结 花儿草儿不仅把大自然装点得更加美丽，还为我们的生活提供了许多的帮助，我们的生活都不能缺少这些美丽的花花草草。 设计意图 修改与调整
通过表演和视频，懂得植物也有生命，由此树立爱护花草树木的观念。 懂得不仅要自己爱护花草树木，还要敢于劝阻破坏花草树木的行为。 知道花草也会有伤害，学会避免花草带来的伤害。 学习种植植物
板 书 设 计 花儿草儿真美丽 第二课时 1、花草有生命 2、爱护花和草 3、学学种花草
教 学 反 思

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