资源简介

(共32张PPT)
人教统编版道德与法治七年级下册
8.1憧憬美好集体
第八课 美好集体有我在
教学目标
政治认同：了解集体愿景的内涵及其作用;理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义
道德修养：掌握美好集体需要哪些良好的氛围
法治观念：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长具有重要意义
健全人格：学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系
责任意识：培养学生的团队意识:提高学生的集体生活能力
新知导入
1、集体愿景的含义及作用分别是什么？
2、美好集体的作用有哪些？
3、集体的良好氛围表现在哪些方面？
或美好集体具有哪些特征？
观看视频，说说一个宿舍6人全都上岸说明了什么？你心目中的美好集体是什么样的？有什么作用？
第一目
共同的愿景
说一说：你理想中的班集体是怎样的
团结协作
共同努力
理解包容
相处融洽
友善合作
交往愉快
积极向上
充满活力
公平竞争
共担责任
呼吸自由
个性成长
……
1、什么是美好集体的愿景
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
新知讲解
大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景
中国梦：实现中华民族伟大复兴(国家富强、民族振兴、人民幸福)。
中国的愿景：实现中华民族伟大复兴。
联合国的愿景：维护国际和平与安全，发展各国友好关系，促进国际经济，社会及文化等方面的合作。
女排团队:每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌。
世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资。
2、集体愿景的作用
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
甲：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
乙：我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
学会与同学合作学习,
充实了我的精神生活
锻炼坚强意志，拼搏向上
丙：我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。
丁：我特别喜欢上特色课，每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
开阔视野、提高能力
共同学习，共同生活，感受集体的温暖
3、美好集体的作用
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
第二目
良好的氛围
2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。
　　从神舟一号到神舟十五号，几代航天人的努力，将中国航天技术又推向了一个新的发展高度。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个,共有数十万人参加这一工程。
　　在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，众志成城的中国航天人，犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。
讨论思考：中国航天事业成功告诉我们美好的集体应具有什么特点？
学校又临近运动会了，班上要选班服，在选择班服的过程中，意见不统一是常有的事情，主要是同学们要学会沟通和交换意见，虽然可能大部分的意见不统一，但是可以投票决定。
情景一：小赵和小李同是8年级1班的学生，小赵是班上的优等生，遵守纪律，成绩优异。
而小李是后进生，平时调皮捣蛋，经常违反纪律。
一天早上，他们一起迟到了，结果老师就让小赵进教室了，而不让小李进教室。
你如何看待老师的做法？这可能给集体带来哪些影响？
在集体规则的面前，有没有特权和例外？
1、美好集体的特征
①美好的集体是民主的、公正的。
每个人都可以提出意见和建议，并得到尊重和重视。
每个人都遵守共同规则，没有特权和例外。
每个人享有公平和发展机会，没有偏见与排斥。
如何实现集体的民主与公正？（表现）
【贫困生申请助学金需当众“演讲”，这事你怎么看？】
想获得贫困补助，得像竞聘班长一样上台“演讲”，但“演讲”的内容是自己家里有多穷，而且还是当着全班同学的面，最后让同学们打分投票表决。有网友认为，“这很容易伤害学生的自尊心”，如果是你，你乐意吗？
校方的做法是关爱学生的表现吗？
1、美好集体的特征
②美好的集体是充满关怀与友爱的。
友善相待、
礼让他人、
相互包容、
关心帮助。
不仅有关怀和友爱之心，而且还要有具体行动和得当的方法。
不以关爱之名行伤害之举，也不因外貌、性格、家境的歧视、侮辱他人。
如何让集体充满关怀与友爱（表现）？
观看视频，说说对于美好集体应该有什么样的特点有何启示 ？
1、美好集体的特征
分工协作，优势互补，
相互帮助，共同进步，
充分发展各自的能力。
每个人发挥自己做大的作用，同时避免个人英雄主义。
每个人努力实现自己的价值，而不是消极依赖或袖手旁观。
③美好的集体是善于合作的。
如何在集体中做到善于合作 （表现)？
思考：你认为集体成员间的良性竞争有何意义？
中国跳水队能有不断地发展动力，在于从不缺少“瑜亮之争”，却也因此留下许多携手并进的佳话。如今，对于陈芋汐和全红婵而言，最默契的队友也同样是最强劲的对手。
陈芋汐曾说：“我们俩是良性的竞争，互相督促和进步，才能使得自己水平提高。如果是只有我或者她一个人，很有可能原地踏步甚至是退步。”她们在激烈竞争与默契合作间共同实现的那些自我突破。
下面的竞争可取吗？请说明理由
（1）晓东为了考出好成绩，在考试中作弊。
（2）班干部选举，铭铭为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。
（3）为了入团，陈俊故意讲竞争对手李梅的坏话。
东京奥运会男子200米首轮比赛中，谢震业出现在第六组，最终跑出了20秒34的好成绩，晋级半决赛。谢震业也成为中国奥运会历史上第一位进入男子200米半决赛的选手。谢震业坦言，自己成绩是被短跑队大哥苏炳添“逼”出来的。如果想要和苏炳添一起站到赛场上，谢震业必须赛出自己的最好水平。
谢震业和苏炳添之间，既是竞争，也是彼此激励，相互促进。良性竞争给了谢苏二人直接现实的追求目标，他们成了对方一个友好的追赶者，被赋予了压力和动力，最大程度地激发了自己的潜能。
思考：是什么促进了二人的成功？这体现了美好集体有什么特点？
1、美好集体的特征
④美好的集体是充满活力的。
集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。
竞争是以承认和尊重为前提的。
集体成员之间交流互鉴、合作学习，共同提高。
如何让集体充满活力？（在集体中如何竞争？）
憧憬美好集体
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀与友爱的
集体愿景的含义及作用
美好集体的作用
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
共同的愿景
良好的氛围
课堂总结
A
1．无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（ ）
A．集体愿景
B．精神支柱
C．伟大理想
D．个人追求
课堂练习
B
2．在美好集体中，集体的事不能由某一个人或少数人做决定，应该大家共同商量。可以通过集体讨论、商量，也可以采用投票表决的方式。这表明（ ）
A．美好集体引领我们成长
B．美好集体是民主的、公正的
C．美好集体充满关爱
D．美好集体充满活力
C
3．建设良好的班集体、轻松驾驭班级，是每个班主任的共同的愿景。以下对共同愿景说法正确的是（ ）
①认同正确的价值观
②形成一致的目标和追求
③向往美好的前景
④承担共同的使命
A．①③④ B．②③④
C．①②③④ D．①②④
C
5．2022年2月5日,武大靖与四名队友共同登上短道速滑2000米混合团体接力最高领奖台,这是北京冬奥会中国代表团的首金。他在赛后感慨地说，这是团队项目,需要场上几个人齐心协力,都零失误才能做到。”这说明（ ）
①美好的集体是善于合作的
②集体的力量取决于成员数量的多少
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
④个人的力量在集体中汇聚,就会变得强大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
7．某校初一（1）班是个优秀班集体，在这个班级，同学们的竞争意识非常强烈。但是，班内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗”里；每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是（ ）
①生活中既有竞争，也有合作
②合作比竞争更重要
③竞争与合作是相互依存的
④竞争中需要合作，竞争最理想的结果是“双赢”
A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④

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