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第六单元专项训练——按课文内容填空
班级：_________ 姓名：__________
1．根据课文内容填空。
1．通过本单元的学习，我认识了三个个性鲜明的男孩子，其中我最喜欢的是_________（谁），因为他_____________________________
2．本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》（节选）用____________标示每个部分，《我们家的男子汉》用___________的方式，《芦花鞋》用_____________的方式。
3． “____________，_____________。相看两不厌，_______________。”这是________写的《独坐敬亭山》。诗中的“_________”和“_________”两个字最能体现诗的主题，这首诗表达诗人内心的_____________________。
2．根据所学内容完成练习。
1．“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。”这句话使用的修辞手法是_________，将________比作________。写出一个和“光溜溜”结构相同的词语：___________。
2．通过本单元的学习，我们认识了___________的小英雄雨来、_________的男子汉、__________的青铜、________的葵花等人。
3．学习了《我们家的男子汉》一文，我想说：_____________________。
4．默写《独坐敬亭山》。
______________________
3．回忆课文内容填空。
1．《小英雄雨来》通过讲述_______、________、________、________________、________________、________________这六个小故事，表现了__________________________的小英雄形象，表达了作者对雨来的_______之情。
2．按照《我们家的男子汉》一文中“男子汉”面对生活的挑战逐步成长的过程，完成下面的思维导图：
他对独立的要求
能吃会吃，倔强，独立
3．《芦花鞋》一文中作者用自然清新的语言，叙述了________，青铜一家子制作厚实又暖和的__________拿到集市上去卖，最后______________的故事，表现了青铜____________的性格特点。
4．根据课文内容填空。
1．《小英雄雨来》讲的是在________时期，雨来为了掩护共产党的交通员李大叔而同敌人作斗争的故事，描绘了一个________、________的少年。
2．《我们家的男子汉》中作者选取了________、________、_________这几件事情来突出我家的男子汉的逐步成长。
3．课文《芦花鞋》选自___________，写出了青铜的___________的性格。
5．日积月累。
1．《小英雄雨来》按课文内容，可以罗列出六个小标题，分别是________________、______________、______________、_____________、____________、______________。
2．“众鸟__________，孤云__________。相看__________，只有__________。”这首诗的作者是____代的______。他被后人尊称为“______”，请你再默写一首他写的诗：_______________________________________________________
6．根据课文内容填空。
1．《铁杵成针》这个故事告诉我们：______________________。
2．《小英雄雨来》（节选）主要讲了雨来游泳本领高、________、________、________、________、________这六件事，赞扬了雨来____________________的精神品质。
3．《我们家的男子汉》中“男子汉”指的是___________，作者用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个________、________、________的男子汉形象。
4．《芦花鞋》一文可以分为四部分，我能给每一个部分列出小标题：________、________、________、________。
7．课文对对碰。
众鸟高飞尽，______。________，只有敬亭山。这首诗的作者是_______代诗人________。
小英雄雨来为了掩护交通员李大叔，_____地同敌人作斗争，人们用_____来赞美他；在王安忆眼里，小男子汉具有_____的品质；在《芦花鞋》中，最让我感动的人物是_____感动的原因是_____。
8．按课文内容填空。
1．确实，他吃饭吃得很好，量很多，_____________很广——什么都要吃，而且吃得极有_____________。
2．原来枪响以前，雨来就趁鬼子不_____________，一头扎到河里去了。鬼子_____________向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
3．风一吹，鹅毛般的苇絮就_____________地飞起来，把这几十家小房屋都罩在_____________的芦花里。
4．忽然，远远的_____________露出个小_____________来。
9．根据课文理解填空。
（1）《小英雄雨来》（节选）写的是抗日战争时期________边区的少年雨来为了掩护_______李大叔,_________地同敌人作斗争,歌颂了雨来_________、__________、__________的品质。
（2）《我们家的男子汉》是一篇成年人写__________的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子_______的过程，刻画了一个__________的小“男子汉”的形象。
（3）《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了__________和__________两件事情，表现了青铜的_______、_______、天真和善良。
10．课文回顾。
1．判断：《小英雄雨来》（节选）中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次，体现了雨来对祖国深深的热爱之情。( )
2．回忆《我们家的男子汉》一文，文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为：_________、__________、___________。
3．为《芦花鞋》中的三个部分列出小标题：___________、___________、____________。
4．《独坐敬亭山》的作者是_____代诗人________。这首诗的后两句是：____________，_____________。这两句诗运用了__________的修辞方法。
参考答案：
1． 青铜 是一个能吃苦、善良、聪明、执着的人 序号 小标题 空行 众鸟高飞尽 孤云独去闲 只有敬亭山 李白 孤 独 孤独与平静
【详解】本题考查根据课文内容填空。
1．《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。
《我们家的男子汉》是一篇成人写孩子趣事的文章，童年生活在人的一生中是最美好最纯真的，它是璀璨夺目的，它是熠熠闪光的！充满童真童趣的孩子在令成年人哑然失笑的同时也带给了我们纯粹的感动和震撼，当代女作家王安忆的四岁的小外甥就是这样的一个小小男子汉！课文以人物性格特点分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢的男子汉形象。
《芦花鞋》讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋，他把自己脚上的鞋子脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表达了作者对青铜勤劳、善良、懂事的品质的赞美之情。
本题将自己最喜欢的人物写出来，将自己的理由表达出来即可。
2．课文《小英雄雨来》（节选）用序号“一到六”标示每个部分。《我们家的男子汉》这篇课文只有6个自然段。第2—5自然段都各有一个小标题，分别按照时间的顺序讲了姐姐的儿子在“我们家”各个年龄阶段的不同性格特点和成长的特点。《芦花鞋》用空行的方式，每一段开头都空两行。
3．本题出自唐代李白的《独坐敬亭山》，全诗为：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。作者写的是自己的孤独和自己的怀才不遇，但更是自己的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托。
“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”意思是群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。“孤”和“独”两个字最能体现诗的主题，这首诗表达诗人内心的孤独与平静。
2． 比喻 雨来 小泥鳅 胖嘟嘟 勇敢 独立 纯朴 懂事 小男孩你很棒，虽然年纪不大，但是很勇敢、独立，我要向你学习 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
【详解】1．本题考查了修辞手法和词语的仿写能力，修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 常用的有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代等。
“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。”是比喻句；比喻句要有把什么比作什么，结合句子可知这句话把“雨来”比作“小泥鳅”。
“光溜溜”是“ABB”式词语，和“光溜溜”结构相同的词语有：绿油油、金灿灿等。
2．考查了对课文中人物特点的把握。通过读课文，根据课文中的描述总结出人物的特点。
《小英雄雨来》作者是管桦，本文讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。
3．本题考查语言表达能力。回忆课文，结合小男孩的性格、品质等特点把自己想对小男孩说的话写下来即可。
《我们家的男子汉》讲述了小外甥出生到四岁这段时间里的种种趣事，生动地刻画了一个努力学会独立、面对生活挑战沉着、勇敢有担当的“小男子汉”形象。
例：小男孩你真棒！你是一个懂事又坚强的小孩，希望你茁壮成长，将来成为一个了不起的人。
4．本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，此题根据上下文进行默写，注意难写字和易错字的正确书写。
3．1．雨来游泳本领高　雨来上夜校　掩护李大叔 勇敢与敌人作斗争　雨来“牺牲”了　雨来没有死　热爱祖国，机智与敌人斗争　赞美
2．他对食物的兴趣　他面对生活挑战的沉着　
3．冬季快要来了　芦花鞋　
连青铜自己脚上的鞋也被买去，赤着脚回家　肯吃苦、勤劳、善良、淳朴
【详解】本题考查学生对课文内容的理解和填空。
1．《小英雄雨来》中课文写出了事情的起因、经过、结果，这是按事情发展的顺序写的。注意“游泳本领高”是以雨来为主体来说的，所以后面的小故事要分别从长文章的各个部分概括出与主要人物雨来有关的主要事件，语言要简洁。本文主要记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部，和日本鬼子斗争的故事。这些小故事的产生也生动的刻画出一位热爱祖国，积极与敌人斗智斗勇的小英雄形象。表达出作者对这位小英雄的喜爱赞美之情。
2．《我们家的男子汉》一文的作者是王安忆，文章主体部分分为“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”三个部分，表现了男子汉的特点。
3．《芦花鞋》一文写了青铜为了家人坚持下雪天卖芦花鞋，当所有鞋卖光时还有人想买，于是他买掉了自己脚上的鞋，表现了家人之间浓厚的亲情和少年青铜意志坚定、淳朴善良、舍己为人的高尚品质。
4． 抗日战争 热爱祖国 机智勇敢 对食物的兴趣 对独立的要求 面对生活挑战的沉着 《青铜葵花》 吃苦耐劳和善良淳朴
【详解】本题考查学生对课文内容的理解及人物形象的分析。
1．《小英雄雨来》主要讲了抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争。写了雨来游泳本领高、上夜校读书、掩护交通员、智勇斗鬼子、怀念雨来、机智脱险六件事。歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
2．《我们家的男子汉》这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，通过他对食物的兴趣；他对独立的要求；他面对生活挑战的沉着，这几个小故事刻画了一个逐步成长的小“男子汉”自立自主、沉着勇敢、率真可爱的的形象。按人物的性格特点组织、安排材料，观察细致，描写细腻，语言风趣、幽默而有含蓄。
课文《芦花鞋》选自《青铜葵花》这个故事主要讲了：冬季快要来了，青铜和葵花准备去采集芦花，他们一家子要做一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿的也很舒服，雨天也不会进水。冬天一到青铜就拿到集市上去卖，卖的钱供葵花上学。有一天下着鹅毛大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意。可青铜偏要去。不料有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去，最后连青铜自己脚上也被卖去，青铜还是赤着脚回家的。写出了青铜勤劳、懂事、天真、善良的性格。
5． 游泳本领高 上夜校读书 掩护李大叔 勇斗鬼子 宁死不屈 机智脱险 高飞尽 独去闲 两不厌 敬亭山 唐 李白 诗仙 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡
【详解】1．雨来是《小英雄雨来》中的主人公，作家管桦笔下的人物，早在半个世纪前就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人。雨来与当时的日本侵略者之间斗智斗勇，并最终战胜了鬼子。如今，小英雄雨来纪念园已经成为革命传统教育基地，也成为了大人和孩子们经常光顾的去处。
2．众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。出自《独坐敬亭山》，作者是李白。李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
6． 无论做什么事情，只要有毅力，肯下苦功，就能成功 上夜校读书 掩护交通员 智勇斗鬼子 怀念雨来 机智脱险 热爱祖国、机智勇敢 姐姐家的孩子 率真可爱 自立自主 沉着勇敢 编织芦花鞋 去镇上卖鞋 城里人买鞋 卖掉自己的芦花鞋
【详解】本题考查根据课文内容填空。
1．原文：磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。意思是：磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。
《铁杵成针》这个故事告诉我们只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。出自郑之珍的《目连救母·四·刘氏斋尼》。
2．《小英雄雨来》（节选）主要讲了抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争。写了雨来游泳本领高、上夜校读书、掩护交通员、智勇斗鬼子、怀念雨来、机智脱险六件事。歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
3．《我们家的男子汉》这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”自立自主、沉着勇敢、率真可爱的的形象。按人物的性格特点组织、安排材料，观察细致，描写细腻，语言风趣、幽默而有含蓄。
4．《芦花鞋》课文分为四个部分：第一部分（1至8）：小标题是：编芦花鞋；第二部分（9至14）：小标题是：卖芦花鞋；第三部分（15至22）：小标题是：芦花鞋卖光了：第四部分（23至30）：小标题是：最后一双芦花鞋。这个故事主要讲了：冬季快要来了，青铜和葵花准备去采集芦花，他们一家子要做一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿的也很舒服，雨天也不会进水。冬天一到青铜就拿到集市上去卖，卖的钱供葵花上学。有一天下着鹅毛大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意。可青铜偏要去。不料有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去，最后连青铜自己脚上也被卖去，青铜还是赤着脚回家的。
7． 孤云独去闲 相看两不厌 唐 李白 勇敢 有志不在年高 渴望独立，遇事沉着 青铜 青铜为了家里的生计，在冰天雪地坚持卖鞋
【详解】本题考查课文内容默写。
（1）考查李白的《独坐敬亭山》。
（2）本题考查课文内容的理解。
8． 范围 滋味 防备 慌忙 飘飘悠悠 柔软 水面上 脑袋
【解析】略
9． 晋察冀 交通员 机智勇敢 热爱祖国 不畏强敌 机智勇敢 孩子趣事 成长 逐步成长 编芦花鞋 卖芦花鞋 勤劳 懂事
【详解】（1）本题考查理解课文内容。
课文第一句话“晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。”可知事情发生的地点是晋察冀边区，①填晋察冀。“李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。”所以②填交通员。雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害他，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了，可见他机智勇敢地与敌人作斗争。面对鬼子的凶残，他那么勇敢，坚决不出卖李大叔，可见他不畏强敌、热爱祖国。
（2）本题考查主要内容概括。
《我们家的男子汉》主要写姐姐的孩子在我们家的三件事，第一件是对食物的兴趣，第二件是他出去自己买东西不要他人帮忙，第三件事是他面对不得不回安徽的事实，勇敢地跳上车厢，踏上回乡之旅，通过这几件趣事写出了小男子汉逐渐成长过程，表现了他聪明可爱，坚强自立的性格特点，字里行间流露出作者对小男子汉深深的爱意。
（3）本题考查主要内容概括。
《芦花鞋》主要写了青铜一家人为了增加收入，一起动手编制芦花鞋，然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事。青铜卖芦花鞋可以看出他勤劳、懂事。在寒冷的日子里，把自己的芦花鞋脱下来去追想买芦花鞋的人，可见他的天真和善良。
10． √ 吃的乐趣 自己的事情自己做 遇事坦然镇定 全家做芦花鞋 青铜雪天卖芦花鞋 青铜送芦花鞋 唐 李白 相看两不厌 只有敬亭山 拟人
【详解】本题考查课文理解、添加标题、文学常识、诗词诗句和理解。
1．《小英雄雨来》中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次，第一、二次出现在雨来上夜校，表明雨来所受到的爱国主义教育，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。 第三次出现在雨来被鬼子毒打，鲜血直流，血滴溅在课本上，表明雨来坚定的意志。作者就是借助这句话，表达雨来等儿童团成员对祖国深深的热爱之情。故选正确。
2．《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。主要讲述了他对食物的兴趣，他对独立的要求，他面对生活挑战的沉着三个方面的事例，为读者刻画了一个独立、沉着、天真、倔强、勇敢的小“男子汉”的形象。
课文中讲述了“他对食物的兴趣”，包括量很多，范围很广，吃饭极有滋味，以及吃青菜和吃小笼包子等日常小事，写出了小“男子汉”对事物有着极大的兴趣，因此这个小标题可以换做“对食物有极大的兴趣”。
课文中描写了“他对独立的要求”，包括出门不让大人牵他的手，自己去商店买东西等，这个小标题可以换做“处处要求独立”。
课文中“他面对生活挑战的沉着”这一部分主要写了小“男子汉”托儿所不哭闹和去安徽坐火车两件事情，体现出了他面对生活挑战的沉着，这个小标题可以换做“沉着面对生活挑战”。答案不唯一。
3．《芦花鞋》主要讲述了青铜顶着刺骨的寒风去卖自己一家人做的101双芦花鞋，到最后青铜甚至把自己脚上穿的芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
《芦花鞋》一课用空行的形式把课文内容分为四部分，第一部分写青铜一家编芦花鞋。故小标题是“全家做芦花鞋”。第二部分是写青铜到油地麻镇上卖鞋时家人要他穿上一双芦花鞋。故小标题是“青铜穿芦花鞋”。第三部分写大雪天青铜在镇上卖鞋时遇到城里人买鞋。故小标题是“青铜雪天卖芦花鞋”。第四部分写青铜把脚上的芦花鞋脱下来“送”给城里人。故小标题是“青铜送芦花鞋”。写出三个文中小标题即可。
4．《独坐敬亭山》的作者是唐代诗人李白。全文：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
“相看两不厌，只有敬亭山”用浪漫主义手法，将敬亭山人格化、个性化。尽管鸟飞云去，诗人仍没有回去，也不想回去，他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着他自己。他们之间不必说什么话，已达到了感情上的交流。“相看两不厌”表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。
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