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视频分享：青春大合唱
说一说
我很喜欢听合唱，每次大家同唱一首歌的时候，听起来总有一种莫名的感动。你喜欢听合唱吗？听大合唱会给你带来怎样的感受？
单音与和声
道德与法治七年级下册第七课第1课时
胖大叔工作室作品
核心素养目标
责任意识
理解集体主义原则，关心集体，具有主人翁意识和责任感，积极维护集体利益。
健全人格
正确认识和处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系，涵养自觉遵守集体共同规则的品格。
+
knowledge
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1.个人意愿与集体规则的关系是这样？
2.如何理解个人意愿与集体规则之间的冲突？
3.怎样让集体的和声更美？
4.如何理解坚持集体主义？
PART 1
个人意愿与集体规则
“
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
你曾为它努力过吗？
？
数一数：你所在的班级这个学期一共拿过多少次流动红旗？
说一说：拿到流动红旗/拿不到流动红旗的原因是什么？为什么会出现这样的情况呢？
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
有的同学没有穿校服导致班级被扣分。
有的同学带了手机来学校导致班级被扣分。
有的同学做两操不认真被扣分。
有的同学雨天穿拖鞋被扣了分。
老师自己制定的。
选一选：以下哪种班规你更愿意遵守？为什么呢？
老师带领班干部一起制定的。
老师和全班同学一起制定的。
当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
说说心里话
在校规、班规当中，有没有一些你不是很愿意遵守和服从的规则？你为什么不愿意遵守呢？
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
（1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
（2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
（3）有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
笔记整理
思
为什么这些集体规则与个人之间会发生冲突呢？
材料一：大家不愿意遵守的史上最严校规：任何男女生交往务必遵循在明亮地方、还要5人以上同学在场。
材料二：我的确是在课堂上玩手机了，但是今天周五了，老师必须要把手机还给我，不然我回不了家。
材料三：班里排座位要按照学生的身高，但是坐在后面我都听不清楚老师讲课了，我不愿意遵守这个规则。
考
个人意愿和集体规则之间的冲突可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。
与
发
现
探
请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析自己和集体的不同需要。
究
面对上述冲突，你有哪些理智的处理办法？
与
分
享
冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集体舞的站位问题。 与同学发生争执，生气地退出排练。 虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。 个子矮的站在前排，个子高的站在后排。
老师给每天早到学校的同学加分。 生气地对抗老师，故意违反纪律。 家里住得远，根本没有办法来得早。 营造积极向上、认真学习的氛围。
如何理解个人意愿与集体规则之间的冲突？
（1）原因：个人意愿和集体规则之间的冲突可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。
（2）做法：
①面对冲突，个人意愿通常要服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到平衡点，解决冲突。
③对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
笔记整理
PART 2
让和声更美
“
为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。
木桶理论
一只水桶盛水量的多少，并不取决于桶壁上最高的那块板，而是取决于长度最短的那块木板。
如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。
怎样才能做好你自己这块木板呢？
为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。
班级吐槽大会
你觉得有哪些校规、班规不够合理？为什么？
早读时间要站着读书。
查“抬头率”。上课时会有老师随机打开前后门，只要条件反射抬头看，就代表没有认真投入学习，然后被扣分。
风行行动：下课去食堂和寝室去教室的路上，必须小跑，走路就会被记过。
……
对于集体要求中的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
视频分享：她是最优秀的飞行员却甘当阅兵式飞行表演队的替补
如果你是吕潇然，你愿意当后备吗？从这个事件中，你得到了什么启发？
我们要正确处理好个人利益与集体利益的关系。在集体中，个人利益和集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
现代社会，有的人十分反感“集体主义”，他们要求实现个人利益、追求自由。你如何看待这个观点呢？请你结合新冠疫情的所见所闻，谈谈你的看法。
疫情小镜头
如何理解坚持集体主义？
（1）含义：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。
（2）要求：
①一切以人民群众的利益为根本出发点；
②坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；
③承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
笔记整理
探
面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式
究
试分析以上方式可能产生的结果。
你赞同哪种方式？说明你的理由。
与
分
享
回避：暂时冷却处理，避免出现过度激化的僵局
迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气。
强迫：迫使对方让步以满足自己的需求
妥协：双方各让一步，达成协议十分新以上方式可能产生的结果
在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系,当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。
无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
怎样让集体的和声更美？
（1）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。
（2）对于集体要求中的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
（3）正确处理个人利益与集体利益的关系。
①当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
笔记整理
课堂小结
单音与和声
个人意愿与集体规则
让和声更美
个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
如何理解个人意愿与集体规则之间的冲突？
怎样让集体的和声更美？
如何理解坚持集体主义？
课堂练习
1．共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的有（ 　　)
①所有美好集体一定有良好的集体规则
②良好的集体规则有利于成员的自身发展
③集体规则须反映成员的全部个人意愿
④集体规则有好有坏，我们应选择性遵守
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
课堂练习
2．下面对集体利益和个人利益认识正确的有（　　 )
①两者本质上是一致的
②发生冲突时，应坚持集体主义
③两者不可能一致
④坚持集体主义要关注个人利益.反对极端个人主义
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
B
课堂练习
3．某班同学有的是农民工子女。有的是商人的后代，有的是普通职员的孩子。有的是领导人的子孙。这些同学之间（　 　）
A．没有办法做到友好相处
B．没办法培养人际交往的态度和能力
C．在交往中要学会彼此接纳、尊重，理解和包容
D．没有共同语言，因为他们的生活经历和性格特点不同
C
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