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(共48张PPT)
第二节传染病及其预防
小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间，他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红眼病”，不久她的同桌也患了“红眼病”。引导学生通过分析近视眼和“红眼病”是不是传染病，导入新课。
思考： 近视眼和“红眼病”都是传染病吗？传染病具有什么特点呢？
学习目标
1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。
2、列举常见传染病种类。
3、说出艾滋病的传播方式和预防措施。
4、认同传染病的危害，关注艾滋病及患者，
养成良好的生活卫生习惯。
近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。
结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。
传染病与非传染病有什么不同？
一、常见的传染病
疾病名称 能否传染 主要传播途径
流行性感冒
麻疹
细菌性痢疾
肺结核
近视眼
结膜炎
足癣
龋齿
蛔虫病
行流性乙型脑炎
新冠肺炎
能
飞沫、空气
能
飞沫、空气
能
饮水和食物
能
飞沫、空气
不能
能
共用毛巾、脸盆
能
不能
能
饮水和食物
能
吸血节肢动物
接触人的鞋袜
能
接触、空气
病原体：能够引起人和动植物患病的微生物
和寄生虫的统称。比如，一些细菌、
真菌、病毒以及蛔虫等等。
埃博拉病毒
结核杆菌
蛔虫
流行性感冒
由流感病毒引起
由新型冠状病毒引起
发热、乏力、干咳、呼吸困难
腮腺炎
近视眼
贫血
新冠肺炎
新冠肺炎
新型冠状病毒肺炎（2019-ncov
飞沫和接触
蛔 虫 病
由蛔虫引起
病原体与传染病
病原体
细菌
病毒
寄生虫
血吸虫
肺结核
结核杆菌
破伤风
埃博拉病毒
艾滋病
埃博拉
蛔虫病
蛔虫
艾滋病病毒
血吸虫病
破伤风杆菌
什么叫传染病？
传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：
传染性
流行性
新冠肺炎
。新冠肺炎的症状主要是干咳、发烧、乏力为主。患者的干咳症状是其主要的临床表现，干咳一般是无痰的。患者的干咳程度多较为剧烈，当然对于感染程度较轻的患者可能表现为偶有咳嗽，部分患者还可以出现无干咳的现象。
按照传播途径不同，传染病可以分为四大类：
1、呼吸道传染病
2、消化道传染病
3、血液传染病
4、体表传染病
传染病的分类：
呼吸道传染病
病因：病原体侵入呼吸道黏膜引起的传染病。
传播途径：飞沫、空气
常见疾病：流行性感冒、肺结核、百日咳、
流行性腮腺炎、麻疹、甲型流感、非典、新冠肺炎等。
消化道传染病
病因：病原体侵入消化道黏膜引起的传染病。
传播途径：饮水、食物
常见疾病：细菌性痢疾、甲型肝炎、
蛔虫病、 脊髓灰质炎、手足口病等。
血液传染病
病因：病原体通过吸血的节肢动物进行传播而引起的传染病。
传播途径：蚊、虱、蚤等
常见疾病：流行性乙型脑炎、疟疾等。
体表传染病
病因：病原体通过皮肤侵入人体所引起的传染病。
传播途径：接触传播
常见疾病：狂犬病、血吸虫病、
破伤风、癣、淋病等。
流感是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。
当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。
与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
二、传染病预防
传染源
传播途径
易感人群
传染病流行必需的三个环节：
传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染源
易感人群
传播途径
传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患
者也可以是携带者。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过
的途径，可分为空气传播、饮食传播、
生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染
该病的人群。
传染病流行的三个基本环节：
受自然因素和社会因素影响
注意
缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来
学以致用
上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊子叮咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题：
1、甲属于传染病传染三大基本环节的______。
2、传染病传染的三大基本环节中，乙在患病前是_____________，患病后是_________。
3、丝虫病的幼虫是__________。
4、传染病传染的三大基本环节中蚊子是_______。
甲
乙
传染源
易感人群
传染源
病原体
传播途径
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
传染病预防措施：
1.你能说出图中做法分别属于哪项预防措施吗？
2.你能举例说出本地常见的传染病吗？
分析与讨论
分析讨论
以下做法属于预防传染病的哪一项措施？
控制传染源
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
保护易感人群
让感冒患者吃药、住院、等
教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
动动脑
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？
重点措施
相结合
预防传染病措施
综合措施
保护易感人群
切断传播途径
控制传染源
图说预防措施
1.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措
施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射疫苗；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.A和C
A
B
D
C
跟踪训练
（1）全称：
（2）病原体：
（3）病原体存在部位：
（4）传播途径：
（5）预防措施：
三、艾滋病
获得性免疫缺陷综合症（AIDS)
人类免疫缺陷病毒（HIV) 即艾滋病病毒
患者精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中。
性传播、血液传播、母婴传播
养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。
国家四免一关怀政策
四免”：对农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人免费提供抗病毒药物；“二免”：在全国范围内为自愿接受艾滋病咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测；“三免”：为感染艾滋病病毒的孕产妇提供免费母婴阻断药物及婴儿检测试剂；“四免”：对艾滋病病人的孤儿免收上学费用；“一关怀”：将生活困难的艾滋病病人纳入政府救助范围，按照国家有关规定给予必要的生活救济。积极扶持有生产能力的艾滋病病人开展生产活动，增加其收入。加强艾滋病防治知识的宣传，避免对艾滋病感染者和病人的歧视。每年的12月1日为世界艾滋病日。
1.正确、有效地预防艾滋病（AIDS）的措施是（　　）
A．饮前便后洗手，不随地吐痰
B.不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品
C．不吸烟、酗酒，不食用发霉的食物
D．不共用注射器，不注射毒品，遵守性道德。
D
跟踪训练
2请阅读以下资料，分析回答下列问题：
在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康地生活，与人体自身免疫有关。我国自主研发的全球首创手足口病EV71疫苗获新药证书。该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平。
(1)EV71肠道病毒是引起“手足口病”的________。
(2)防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，这在传染病的预防措施中属于______________，该免疫类型属于______免疫。
病原体
保护易感人群
特异性免疫
3.下列有关新型冠状病毒肺炎的叙述,错误的是 (　　)
A.新型冠状病毒的遗传物质存在于细胞核中,容易发生变异
B.新型冠状病毒靠自己遗传物质中的遗传信息,利用人体细胞内物质制造新病毒
C.对新型冠状病毒肺炎患者进行隔离治疗,属于传染病预防措施中的控制传染源
D.预防新型冠状病毒感染,个人要做好自我防护,勤洗手、戴口罩、少聚集等
A
4、流感患者在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出
大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮在空气中，而周围人群
中抵抗力不强的人吸入这种带病毒的空气以后，病毒就进
入呼吸道，造成传染，一传十，一传百，便会造成传染
病的流行。据此回答下列问题：
（1）流行感冒的病原体是 ， 传染源是
传播途径是 ， 易感人群是
（2）在学校等公共场所人口密集的地方，流感容易流行，
因为对流感来说大多数人都是易感者，在教室内我们可
采取的措施是
（3）患者症状较轻时，不用药物治疗，一段时间后可自
行痊愈，是因为人体本身具有 能力。
流感病毒
流感患者
空气、飞沫
周围抵抗力不强的人
经常开窗通风
免疫
1.下列疾病中，属于非传染病的是（ ）
A．流行性感冒　　　　　B．地方性甲状腺肿
C．非典型性肺炎　　　　D．艾滋病　
B
2.传染病的传染源是指（ ）
A．病原体 　　　　　　 B．散播病原体的人或动物
C．病人的分泌物或排泄物　D．传播疾病的生物媒介
B
课堂达标
3.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )
①传染源 ②病原体 ③传播途径
④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④①
C.①⑤④③② D.⑤④①③②
D
4.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种
严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、
多通风、玩具消毒主要是为了( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.消灭病原体
B
5.正确、有效地预防艾滋病（AIDS）的措施是（　　）
A．饮前便后洗手，不随地吐痰
B.不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品
C．不吸烟、酗酒，不食用发霉的食物
D．不共用注射器，不注射毒品，遵守性道德。
D
6.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措
施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
单击此处添加备注
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.A和C
A
B
D
C
7.2020年新冠肺炎疫情席卷全球,通过封城、停工停学等强有力的干预手段,我国疫情迅速得到有效控制,结合所学生物学知识回答下列问题:
(1)从传染病及其预防的角度看,新型冠状病毒是引起这次疫情的　　　 ,新冠肺炎病人属于　　　 　 ,飞沫、病人的分泌物属于　　　　　 。
(2)对患者和疑似患者“早发现、早隔离、早治疗”,属于预防传染病中的　　　　　 　 _______措施;作为一名初中生,应如何在实际生活中预防新冠肺炎 (至少答2条)
(3)培养新冠病毒时,用活的鸡胚而不用煮熟后冷却的牛肉汤,原因是　　　　　　　　　　　　　　 ;从免疫的角度看,疫苗属于　　　 (填“抗原”或“抗体”),疫苗能够预防疾病的原理是能刺激人体的淋巴细胞产生相应的　　　 ,从而使其失去致病性;从免疫的类型上看,这属于　　　 免疫。
(4)此次疫情让我们认识到健康的重要性,健康是一种身体上、　　　 上和　　　 方面的良好状态;健康与健康的生活方式有关,你认为健康的生活方式有哪些 (至少答2条)
【答案】(1)病原体　传染源　传播途径　(2)控制传染源　打喷嚏时应用纸巾或胳膊肘遮掩口鼻;不随地吐痰;室内多通风换气,并保持整洁卫生;饭前便后要用流水洗手;出门戴口罩,用过的口罩不能随意丢弃等。　(3)病毒只能寄生在活细胞里　抗原　抗体　特异性　(4)心理　社会适应　合理膳食、;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒、拒绝毒品等。
作业
调查艾滋病的危害和预防

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