山东省菏泽市2022-2023学年高一下学期4月期中考试日语试题( 含答案,无听力音频无文字材料)

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山东省菏泽市2022-2023学年高一下学期4月期中考试日语试题( 含答案,无听力音频无文字材料)

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菏泽市2022-2023学年度下学期期中考试
高一日语试题(A)
2023.4
第一部分 日语知识运用(共40小题:每小题1分,满分40分)
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
新型コロナウィルスのせいで、もう1 ヶ月 会社を休んだ。
A.を B.で C.も D.が
2.ドニールハウスを利用して、外の天気 影響されずに野菜を育てる。
A.も B.が C.に D.で
3.新しいスマホは、今 ものに比べてかなり 便利になった。
A. からの B. への C.との D.までの
4.吉田さんは頭を下げて いて、自分の意見を何も言わない。
A. ぐらい B.げかり C.だけ D.しか
5.自分が 親になった 、親の苦労が十分分かるのだ。
A. だから B.からこそ C. D.なので
6.映画を見る時、隣の知らない人 、とても困っている。
A.が喋ていて
B.に喋っていて
C.が喋られていて
D.に喋られて
7.時々、生徒を 質問に答えることもある。
A.立って
B.立たれて
C.立たされて
D.立たせて
8.すみません、ちょっと熱がある 、早退させていただけませんか。
A. そうで B. ようで C.みたいに D.らしく
9.佳子さんもおみやげを から、デパートに連れて行ってください。
A..買いほしい
B. 買いたい
C.買いぼしがっている
D.買いたがっている
10.夜、ライトを 自転車に乗るのは危険だ。
A.つけて
B.つけなくて
C.つけない
D. つけずに
11.C.つけないあれだけ一生懸命に勉強した_、不合格になってしまいました。
A.ため B. ので C.のに D.おかげで
12.このデータから見ると、ここ数十年、女性の体力が上がって ということが分かった。
A. いる B.いった C.しまう D.きた
13.あそこの机に「鈴木」という名前が ノートがありますね。それを先生に出してください。
A.書く B.書いておく C.書いてみる D.書いてある
14.嫌いな牛肉を思い切って食べて 、意外に美味しかった。
A.あれぼ
B.みたら
C.いけば
D.おいたら
15.黙ったままより、 自分の意見を発表したほうがいいんじゃないか。
A. しっかり
B.ゅっかり
C.はっきり
D.あっさり
16.半校の前を通るとき、車のスピートを 。
A.落と して B.落ちて C.出して D.出て
17.彼は口が 人ですから、このことは絶対誰かに教えるなんかしないよ。
A.固い B.軽い C.速い D.安い
18. 人ばかり損をする世の中ではだめだよね。
A.正確な B.正直な C.親切な D.確かな
19.シャワーを浴びる前に腕時計を のを忘れないでください。
A.脱ぐ B.取れる C.かける D.外す
20.天気予報では、来週寒さが そうですよ。
A.温い B.深い C.険しい D.厳しい
21.友達からのメールは文字化け(乱码)ばかりで、まったく読み 。
A!終わらない B.始めない C. にくい D.きれない
22.わたしが昨日参加した はとても立派な体育館で行われたんだ。
A. コンサート B. ホール C.プレゼント D.ブーム
23.ほら、見て、1 の蝶がひらひら飛んでいる。
A.本 B.匹 C.個 D.枚
24.昨日は徹夜で残業していたんだよね。朝早く起きられる 。
A.ことだ B.ことか C.ものだ D.ものか
25.雨が降っていたが、列車は遅れる時刻表どおりに駅に着いた。
A.でなく B.ものの C.ことなくD. くせに
26 A:マリアさん、日本の新聞が読めるんですか。すごいですね。
B:ええ。でも、全部分かる じゃありません。
A. わけ B.だけ C.はず D. つもり
27.犬がわたしたちを慰めたり、優しい気持ちに 動物だ。
A.してあげる
B.してもらう
C. してくれる
D.してやる
28.お父さんがお帰りになりましたら、電話があったと でしょうか。
A.お伝えいただけます
B.お伝えいただきます
C.伝えて差し上げます
D.お伝えしていただけます
29.皆様、ご希望の物が 、なんでもご自由にお選びください。
A.おりましたら
B.ございましたら
C.いらっしゃいましたら
D. くださいましたら
30. A:明日、試驗だね。頑張らなくちゃ。
B:うん、 。
A、そうだからね
B.そうそう、そのとおり
C.そうかもしれないね
D.そうですか
31先生の話はわたしたち 大きな励ましになりました。
に関して B . について C.にとって D.によって
32.谷愛凌はお母さんに連れられてスキーに 、スキーが好きになったそうだ。
A.行ったのをきっかけで
B.行ったのがきっかけに
C.行ったのがきっかけで
D.行ったのにきっかけで
33、この製品はきっと売れる 。
A.に過ぎない
B. に違いない
C.に及ばない
D.にほかならない
34.中国では一人暮らしがしたい単身者 の賃貸マンションを探すのは難しいようだ。
A.商く B.向け C.向かい D.向こう
35.それはとても面白い映画だそうですから、香里奈さんも一度行って どうですか。
A.ご覧なさい
B.ご覧ください
C.ご覧すれば
D.ご覧になったら
36. 80%の男性と 7.48%の女性が言葉の暴力 被害を受けたことがあるという。
A. になる
B.にする
C.による
D.にとる
37.ふるさとに帰る 、こどもの頃のことを思い出す。
A.たびに
B.ごとに
C.ままに
D.ために
38.ピア ノが上手になるには、どうすればいいか しっかり練習することだ。
A.どうかは B.のうちに C.といえばC.といえば D.ではなくて
39.公園を散歩するだけで 、山に登ったら病気になってしまうだろう。
A.疲れるからといって
B.疲れそうになったから
C.疲れるぐらいなら
D.疲れたりしなければ
40. 日本の「祇園祭」は毎年の7月17日から24日まで で行われます。
A.京都 B.大阪 C.神戸 D.東京
第二部分 阅读理解(共20 小题:每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的量佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
(一)
私のクラスの担任の先生は、いつもノートにメッセージを書いてくれる。ノートを開くと、「けが、大丈夫?」「無理しすぎないでね」といった温かい「言葉」が書かれている。ある時、ふと「自分にはよいところがないのではないか」と不安になり、ノートに書いて質問してみた。(ア)、先生は「あなたはとても頑張り屋で優しいよ」と返してくれた。先生が自分のことをしつかりと見てくれ
ていると思うと、なんだかうれしくて安心した。先生の「言葉」が私の自信になった。その時、「言葉」は人を救えるのではないかと思った。「言葉」が相手に(イ)やうれしさ、自信を与えるのだと気づいた。
41.文中に「自分にはよいところがないのではないか」とあるが、その意味はどれか。
A.自分にはよいところがある。
B.自分にはよいところがない。
C.自分には悪いところがある。
D.自分には悪いところがない。
42.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.そして B.だから C.すると D. しかし
43.文中に「なんだかうれしくて安心した」とあるが、それはなぜか。
A.先生が頑張り屋で優しい人だから。
B.自分によいところがあると自信を持っているから。
C.先生がよくノートにメッセージを書いてくれるから。
D.先生が自分のことをしっかりと見ていると思うから。
44.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.安心 B.不安 C.勇気 D.誤解
45.筆者の最も言いたいことはどれか。
A.先生は学生を励ますべきだ。
B.言葉には人を救う力がある。
C.誰にもよいところがあるものだ。
D.自分のよいところを見つけるべきだ。
(二)
「花」と言えば、桜を意味するくらい、桜は日本人にとって特別な花で、桜をぬきにしては日本人の自然観や人生観を語ることは出来ないほどだ。文学·能·歌舞伎·絵画のどれー つをとってみても、桜は重要な役割を果たしている。桜は日本人の考え方や生き方を表して いるとも言えるだろう。海外で生活していて、普段日本のことを忘れているような人でも、4月、日本からのニュースで桜が満開に咲いているのを見ると、胸が熱くなるような思いがし、日本人であることを感じるということだ。春になると「桜前線」といって、天気予報の ように、桜の花はいつ、どこから咲き始めるか、今どこが満開かといったことが毎日放送される。
日本人と自然の関わりは、もっと広く深い。日本は温帯地方にあり、四季がはっきりしている。には季節の魚や野菜を入れた鍋を囲んだり、暑い夏には氷を入れたそうめんを食べたりする。また、伝統的な日本料理では、自然をそのまま表現するような盛り付けがされていて、舌で味わうだ
けでなく目でも季節を楽しめるように工夫されている。
季節の変化を楽しみ、生活の中に自然を多くとりいれることは食生活に限らず、日常生活をはじめ、芸術、文学、音楽の世界においても同様である。
46.文中に「桜をぬきにしては日本人の自然観や人生観を語ることは出来ないほどだ」とあるが、どういう意味か。
A、桜は日本人の自然観や人生観を語る時に欠かせないものだ。
B.桜は日本人の自然観や人生観を表すとは言えない。
C.桜は日本人の自然観と人生観である。
D、日本で花といえば、桜のことを指す。
47、文中に「日本人であることを感じるということだ」とあるが、なぜか。
A.海外に長く生活しているから。
B.日本のことを忘れられないから。
C.日本の桜が満開に咲くというニュースを見たから。
D.胸が熱くなったから。
48.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.しかし B.そのため C.それに D.そこでシ
49.文章の内容に合っているものはどれか。
A.「桜前線」は一年中、天気予報のように毎日放送されている。
B.日本の季節ははっきりしているが、日本人はいつも夏と冬で自然を楽しむ。
C.日本人は食生活だけで、季節の変化を楽しんでいる。
D.桜は日本の文学、歌舞伎などで、重要な役割を果たしている。
50.文章にテーマをつけるとしたら、どれがよいのか。
A.日本人と桜 B.季節の変化 C.日本人と自然 D.桜
(三)
最近の生徒たちの服装は、だらしない(邋遢、散漫)。私の勤めている中学校でも、多く
の先生たちは、そのことを良くないこと、恥ずかしいことと思い、一生懸命指導している。
でも、ちょっと待ってよ、と私は思う。だらしなくてもいいじゃない。気持ちの問題だと
思う。服装の乱れは心の乱れなんて言うのは、頭の固いだれかさんの言うこと。ワイシャツを出している子もいる。カラーTシャツを着ている子もいる。それでいいじゃない。気持ちが優しくて、勉強も、運動も頑張っていれば、(ア)十分だと思う。
日本の学校は、あまりに形式的なことが多すぎる。起立、礼に始まり、起立、礼に終わる。
競技大会といえば、整列行進。形だけできていれば、気持ちが伴わなくても問題にされないようだ。
いま問題になっている「日の丸」「君が代」法制化もそうだ。卒業式に日の丸が掲げられ、君が代を歌えば、教育委員会は満足するものらしい。問題は気持ちだ。心から国を愛する気持ちで歌わなければ意味がないことだし、法制化しても形式的な要件が整うだけで、無意味なことと思う。服装一つをとってみても、もっと彼·彼女たちの気持ちを尊重してあげられないものだろうか。先生たちの意識の変革を強く望みたい。
51.「最近の生徒たちの服装は、だらしない」とあるが、筆者は「生徒の服装のだらしさ」をどう思っているか。
A.だらしないのは恥ずかしいことだ。
B.だらしないのはすばらしいことだ。
C.だらしなくてもかまわないじゃないか。
D.だらしなくてはとんでもないじゃないか。
52.「頭の固いだれかさん」とあるが、誰かさんは生徒の服装についてどう言っているか。
A.だらしなくてもいい。
B.だらしなくてはならない。
C.ワイシャツを着たほうがいい。
D.服装の乱れは心の乱れ。
53.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.それから B.つまり C.それで D.また
54.筆者は生徒たちの服装を通して、日本人の何を批判しているか。
A.完全主義 B.営利主義 C.形式主義 D.温情主義
55.筆者は先生たちに何を望んでいるか。
A.生徒の気持ちを尊重してほしい。
B.生徒の豊かな服装を大切にしてほしい。
C.生徒に運動も勉強も頑張らせてほしい。
D.生徒に形式の大切さを学ばせてほしい。
(四)
生まれたばかりの赤ちゃんには、自信のある·なしはありません。「自信がある」「自信がない」という感覚は、成長過程でできていくものなのです。
その要因の一つが「生育歴」です。生まれ育った中で、家族、周囲の大人たちとどのようなコミュニケーションを取ってきたか、というものです。
昔から日本人は、特に身内(自己人,亲近的人)に対しては、褒めるよりも謙遜すること
が当たり前という文化があります。近年では、子どもを褒めて育てるという考えも広まっていますが、まだまだ欧米など諸外国(各国)に比べると少ない印象を受けます。
(因为)心配があり、厳しい言葉を発してしまうことが多くあります。(ア)、子どもは自信を持っていないまま、大人になってしまう可能性があります。大人になってもそれが影響し続けることになるとは、考えてもいないのです。
生育歴は、家族だけでなく、学校の先生や部活の指導者などの人間との関係も影響します。
(イ)、自信がないのは「自分がダメだから」というわけではなく、たまたまそういう環境や状況にあったということで、自分を否定する必要はないのです。周囲の大人たちもほとんどの場合、悪気(恶意)はなく、愛情ゆえの行動であったのです。
56.文中に「まだまだ欧米など諸外国に比べると少ない」とあるが、少ないのはどれか。
A.子どもを褒めて育てようと考えている人。
B.子どもを厳しく育てようと考えている人。
C.自信は成長過程でできていくものだと考えている人。
D.褒めるよりも謙遜することが当たり前だと考えている人。
57.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.それにB.それでもC.それでD.それよりも
58.文中の「それ」の指すものはどれか。
A.自信のある言葉B.謙遜する言葉 C.褒める言葉D.厳しい言葉
59.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.例えば B.だから C.確かに D.一方
60.この文章の内容に合っているものはどれか。
A.自信がないのは厳しい生育歴と関係がある。
B.自分を否定しないと前へ進むことができない。
C.大人たちは子どもに謙遜の文化を教えている。
D.学校の人たちは人の生育歴に影響を与えない。
第三部分 写作(满分30分)
假如你是李明,身为高三学生的你马上就要参加高考了,生活和学习节奏比较紧张,为了
暑假来玩。
缓解紧张的情绪,使心情得到放松,请给你的日本友人中村健写一封邮件,介绍你的近况,并邀请他
写作要点:
1.表达对朋友的思念。
2.介绍你目前的学习和生活状况。
3.介绍你的假期打算。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.文体使用“です·ます”体。
参考词汇:大学入学試験/高考
答案
1-5.CCDBB
6-10.DDBDD
11-15.CDDBC
16-20.AABDD
21-25.CABDC
26-30.ACABB
31-35.CCBDD
36-40.CACCA
41-45.BCDAB
46-50.ACBDC
51-55.CDCCA
56-60.ACDBA
写作略

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