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(共31张PPT)
9.1 压强
【课程标准】
课程内容要求 学生必做实验
2011 版 通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。 例：估测自己站立时对地面的压强。 无
2022 版 通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。 例：估测自己站立时对地面的压强。 无
【学习目标】
1. 知道压力，会画压力示意图，知道压力和重力的区别；
2. 通过实验探究并理解压强的概念，能用压强公式进行简单的计算；（重点）
3. 知道减小和增大压强的方法；（重点）
4. 知道减小和增大压强在生活中的应用。
【新课导入】
我俩对雪地的压力差不多，
我为什么会陷入雪里，
她却不会？
一、压力
你能画出甲图中茶杯对水平桌面、乙图中手指对竖直墙壁、丙图中物体
对斜面的压力吗？试试看。
F
F
F
物理学中把垂直压在在物体表面上的力叫做压力。
F=G
FF 等于手指所用的力，与G无关
由重力产生
由重力产生
由其它力产生
甲 乙 丙
压力都是由重力产生的吗？压力就是重力吗？
一、压力
1. 压力（F）：垂直作用在物体表面的力
2. 产生的条件：物体间相互接触，而且有挤压作用
3.作用效果：使受压物体发生形变
4. 作用点：在受压的物体表面
5. 方向：总是垂直于物体的受力面，指向受力物体的内部
图钉对墙面的压力
木块对斜面的压力
人对地面的压力
【特别提醒】
压力不是重力！
施力物体 受力物体 力的方向 力的大小
压力
重力
地球
某物体
某物体
接触面
可以是任何方向
竖直向下
一般和重力大小无关
G=mg
压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
只有当物体放在水平面上，且物体在竖直方向不再受到其他的力时，
物体对地面的压力大小等于物体的重力。
【想想议议】
小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破， 重重的骆驼却不会
陷入沙中，这是为什么呢？
蚊子尖尖的口器
可以插入皮肤吸吮血液
骆驼具有宽大的脚掌
蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤；
骆驼虽重，但脚掌面积很大，因而不会深陷沙中。
【做一做·想一想】
如图所示，同时对一端削尖，另一端未削的铅笔施力。
（1）两个手指的受力相同吗？
（2）两个手指的感受相同吗？
（3）观察两个手指的凹陷程度相同吗？
（4）适当改变力度重复以上操作，感觉如何？
通过上述事例和实验，你觉得压力的作用效果与哪些因素有关？
压力的大小
受力面积
实验
探究压力作用的效果跟哪些因素有关
提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？
猜想假设：可能与压力的大小和接触面积的大小有关。
实验设计：
（1）转化法：海绵的形变可以显示压力的作用效果。
（2）控制变量法
探究压力作用效果与压力大小的关系时，控制受力面积一定；
探究压力作用效果与受力面积大小的关系时，控制压力大小一 定。
实验器材：小桌、砝码、海绵
实验步骤：
（1）如图甲：把小桌腿朝下，放在海绵上，
观察海绵的凹陷的深度。
（2）如图乙：在桌面上放一个砝码，把小桌腿朝下
放在海绵上，观察海绵的凹陷的深度。
（3）如图丙：把小桌翻过来，在其上放一个砝码，再放在海绵上，观察海绵的
凹陷的深度。
实验
探究压力作用的效果跟哪些因素有关
甲 乙 丙
实验
探究压力作用的效果跟哪些因素有关
实验 压 力 受力面积 压力作用效果
甲 小桌的重力 桌脚 明显
乙 小桌+砝码重力 桌脚 很明显
丙 小桌+砝码重力 桌面 极不明显
实验记录：
分析与论证：
（1）比较甲和乙：海绵的受力面积相同，乙图中对海绵的压力大，凹陷深，
乙图压力的作用效果比甲明显。
（2）比较乙和丙：海绵受到的压力相同，乙图海绵的受力面积小，凹陷深，
乙图压力的作用效果比丙明显。
实验
探究压力作用的效果跟哪些因素有关
压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关：
在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
实验结论：
怎样比较不同压力的作用效果呢？
（1）压力大小相同，比较受力面积
（2）受力面积相同，比较压力大小
可是，下面A、B两个物体对支持面的压力大小和受力面积都不一样，
又该如何比较两个压力的作用效果的？
FA =1000N
SA = 5m2
FB =4000N
SB = 40m2
二、压强
1.意义：为了表示压力的作用效果而引入的物理量
2.定义：物理学中，把压力与受力面积的比，叫压强。
3.公式：
4.单位：牛/米2，读作：牛每平方米
牛/米2的专门名称叫帕斯卡，简称帕，符号是：Pa
1Pa=1N/m2
p 表示压强
F 表示压力（单位：N）
S 表示受力面积（单位：m2）
“1帕”的物理意义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。
【拓展·小数据】
一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约 20 Pa
一张报纸平放时对桌面的压强约 0.5 Pa
成年人站立时对地面的压强约为 1.5×104 Pa
水平桌面上放一本书，书所受的重力为 3N，与桌面的接触面积为 5× 10-2 m2，
试计算书对桌面的压强。
即：
解：书对桌面的压力在数值上等于它所受的重力，
F＝G＝3 N
桌面的受力面积：
S＝5 × 10-2 m2
所以压强：
例题
谁对地面的压强大？
【算一算·比一比】
芭蕾舞演员体重 45kg，
脚尖接地面积为10cm2
大象体重 6t，每只脚掌
面积为 600cm2
解：
F１＝G1＝m1g=45kg×10N/kg=450N
S１＝10cm2=10×10-4m2＝10-3m2
Pa
F2＝G2＝m2g=6000kg×10N/kg=6×104N
S2＝600cm2×4=2400m2＝0.24m2
Pa
芭蕾舞演员对地面的压强大。
三、怎样减小或增大压强
任何物体能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被破坏。
生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。
改变压强的方法
压力一定时、改变受力面积
受力面积一定时、改变压力
同时改变受力面积和压力大小
【说说议议】
请你说说以下事例都是利用什么方法来减小压强的
空心砖
铁轨要铺在枕木上
多轴平板货车
① 在受力面积一定时，减小压力；
② 在压力一定时，增大受力面积；
③ 同时减小压力和增大受力面积。
1. 减小压强的方法
【讨论交流】 冰面救人
你必须立刻思考，因为这个问题很紧急！
一个儿童在冰面上玩耍时，不慎落入水中，
在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，
靠近并救出儿童？
在压力一定时，增大受力面积可以减小压强。
【说说议议】
请你说说以下事例又都是利用什么方法来增大压强的
篆刻刀的刃很锋利
破窗锤
压路机
① 在受力面积一定时，增大压力；
② 在压力一定时，减小受力面积；
③ 同时增大压力和减小受力面积。
2. 增大压强的方法
【课堂小结】
【典例精析】知识点1：压力
如图所示是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法
正确的是
可以使跳板发生形变
B. 其施力物体是地球
C. 一定等于运动员的重力
D. 可以改变运动员的运动状态
【典例精析】知识点1：压力
如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，
物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。
已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，
下表面的面积为S2，下列说法正确的是
A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B．乙对甲的压力就是乙受到的重力
C．甲对海绵的压强大小为
D．乙对甲的压强大小为
【典例精析】知识点2：压强
如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比
l甲：l乙＝2：3，质量之比 m甲：m乙＝2：1，
则它们对地面的压力之比 F甲：F乙＝___________，
对地面的压强之比 p甲：p乙＝ ___________。
2 : 1
9 : 2
【典例精析】知识点2：压强
如图所示，体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，其中甲、乙阴影部分为
等大的正方形，甲、乙的密度分别为 ρ甲、ρ乙，对地面的压强分别为 p甲、p乙，
将它们顺时针旋转 90°，甲、乙对地面压强的变化量分别为 △p甲、△p乙
若 △p甲＜△p乙，则
A．ρ甲＜ρ乙，p甲＞p乙
B．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙
C．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙
D．ρ甲＞ρ乙，p甲＜p乙
【典例精析】知识点2：压强
如图所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：
（1）本实验是通过观察_______________________来比较压力作用效果的。
实验中用到的研究方法有____________和转换法；
（2）通过比较图甲、乙，说明________________________ ，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图_________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的
作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强 p 和图丁中
木板受到的压强 的大小关系为 p_____ （选填“>”“<”或“=”）。
海绵下陷（或凹陷）程度
甲 乙 丙 丁
控制变量法
受力面积一定时，压力越大
乙、丙
=
【典例精析】知识点2：压强
如图所示，质量为 0.25kg，边长为 5cm 的正方体 A 和质量为 2kg、边长为
10cm 的正方体 B 叠放在水平地面上。求：
（1）B 对 A 的压力；
（2）A 对地面的压强。
解：（1）B 对 A 的压力：F = GB = mBg = 2kg×10N/kg = 20N
（2）A 的底面积：SA =（5cm）2 = 25cm2 = 0.0025 m2
A 的重力： GA = mAg = 0.25kg×10N/kg = 2.5N
A 对水平桌面的压力： FA = GA + GB = 2.5N+20N = 22.5N
A 对水平桌面的压强： = 9×103Pa
【典例精析】知识点3：增大和减小压强的方法
（多选）如图所示的实例中，属于减小压强的是
A．汽车座椅安全带制作得很宽 B．破窗锤的敲击端做成锥状
C．挖掘机用宽大履带来支撑 D．铁轨下面铺放枕木
【典例精析】知识点3：增大和减小压强的方法
下面的四幅图中，有一幅图和其它三幅图说明的物理学道理不一样，
这个不一样的情境图应该是
A. 增加书包背带的宽度 B. 铁轨铺在路枕上
C. 用切蛋器切熟鸡蛋 D. 快速抽出水杯下纸条

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