资源简介

足球-脚背正面踢球教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，通过足球脚背正面踢球技术的学习，培养学生对足球运动的兴趣、爱好。本次课注重足球基本功的练习，注重练习目标及其效果，通过循序渐进分层次的教学，把教师“教”的要求转化为学生“学”的需要；提高足球课堂教学的实用性，充分调动学生热爱足球运动的积极性，培养学生的实践能力和创新精神，同时养成积极自觉锻炼的习惯，形成终生体育锻炼意识。
二、教材分析
脚背正面踢球是高中足球模块教学中水平五的教学内容，它是足球技术中基本技术之一，是足球技战术配合的基础，在实战比赛中也运用较多；课标要求学生能够学会脚背正面踢球的动作技术，正确处理人与球的关系，力求提高踢球的准确性。通过学习学会团队合作精神，提高团队协作能力；并对发展学生灵敏、速度、力量等身体素质及进一步提高学生足球的基本技能都有良好的促进作用。
三、学情分析
高中一年级的学生抽象思维和认知水平高于中学生，能够理解并能较好的掌握较为复杂的技术，为学习一定难度的技术奠定基础。本次课的教学对象是高中一年级的44位学生，现阶段的男、女生正处于生长发育的高峰期，可以全面发展身体素质。学生基本对足球都有过接触，具备一定的基本技术，但存在一定的个体差异。在练习时，学生可能出现踢球时击球部位不正确、击球力量过大或过小、难以判断人与球的位置关系等，教学中可以采用分层次教学、循序渐进以及合作学习的教学方法，使每一个学生都能按要求完成学习目标。
四、教学目标
【知识与技能】
能够说出脚背正面踢球的动作要点，80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。
【过程与方法】
通过脚背正面踢球练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。
【情感态度与价值观】
增强勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。
五、教学重难点
【重点】
直线助跑、击球部位。
【难点】
击球时机与上下肢协调用力。
六、教学方法
1.讲解示范法：通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念;以优美的示范，利于学生模仿正确技术。
2.纠正错误法：由于学生之间存在个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正习得正确的技术动作，避免运动损伤的产生，提高学习的自信心。
3.分解练习法：通过分解技术动作，降低技术动作的难度，更易于让学生掌握动作，激发学习欲望，获得成就感。
4.完整练习法：通过完整动作的学练，帮助学生建立动作的整体概念和动作间的练习。
5.游戏比赛法：通过游戏与比赛的穿插，帮助学生在乐中学，提高学生学习兴趣与练习效率。

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