资源简介

(共16张PPT)
我是班级的一员
心理委员
一、人数设置：每班2名心理委员，由一男一女组成。
二、应当具有的心理素质和能力包括:
①乐于助人，有责任心；②观察沟通，善于倾听；③情绪调节，抗挫能力。
三、 工作职责和要求：
恭主班级商学的情绪、状态和心理健康状况； 每周上报形成"心理委员工作记录表“ 课前分发课堂所需材料，课后及期末收集资料。
四、 定期召开参加心理委员座谈会
重庆突发山火
希望同学们相信光，做一个追光者, 向光而行，成为光并传递光。
当一个人需要光亮的时候，他是积极 的；当一个人找到光亮的时候，他是 无畏的；当一个人追逐光亮的时候， 他是可敬的；当一个人给予别人光亮 的时候，他是温暖的。
——刘同《向着光亮那方》
体验活动一：我在班集体中
“张倩，你怎么还在写作业啊？我们班和(3)班的篮球赛早就开始啦！ ”钱文姗在走廊里瞥见张倩还在教室里写作业，就一边朝她嚷嚷，一边冲进教室拉着她就往球场跑。果然，班上的同学都在，大家随着比赛的进程，一会儿惋惜，一会儿惊呼，一会儿互相击掌跳跃。当比赛结束的哨声吹响时，大家都冲向球场，激动地抱在一起欢呼……
你怎么看大家的“疯狂”
童佳佳要代表班级参加学校的演讲比赛，她对自己很没有把握，于是班长建议她先在班级里进行练习。自习课上，本来还有些乱哄哄的教室，因为童佳佳结结巴巴的演讲而静了下来在学校的演讲比赛上，听到班上同学呼喊着自己的名字，童佳佳突然觉得心里有了满满的自信 ......
你觉得童佳佳的自信来自哪里
居飞常常把“我们学校”“我们班级”这样的字眼挂在嘴边，好像他所在的学校和班级是全世界最好的。他这样没少被别人取 笑，但他好像并不在乎。
你怎么看居飞的口头禅？
III
班集体带给我们温暖和力量，让我们感觉到被同伴接纳的快乐;在班集体中,我们内心踏实、安全，体验到归属感;在班 集体中，我们也淅淅培养起团伙意识和合作精神，册集体是我们心中的另一个家。
ES
野雁南飞
野雁每年要飞到南方过冬，往往要飞行好几千千米，仅在一天内它们就可以飞越好几百千米，真是让人为之惊叹！它们是怎样做到的 呢？
当领头的一只野雁展翅拍打时，其他的野雁立刻跟进，使整个雁群抬升。整个雁群一起飞行比每只野雁单飞时，至少能增加71%的飞升能力。当一只野雁脱队时，它会立刻感到独自飞行的迟缓与吃 力，然后很快回到队形中，继续利用前一只野雁所造成的浮力前进。
当领队的野雁疲倦时，它会退到侧翼，由另一只野雁接替飞在队形的最前端。而飞在后面的野雁会用叫声鼓励前面的同伴保持速度， 继续前进。当有一只野雁生病或受伤时，会有两只同伴飞下来保护它，直到它康复或死亡。然后它们自己组成队伍，努力去追赶原来的雁群。
同舟共济
1、 10人一组，游戏开始，选定两个砖的范围，然后第一个人站 上去，站上去的概念是不能有身体的额外部分接触到这两个砖以 外的地面。
2、 3分钟内，能全部人在里面保持3s就是挑战成功。
体验活动二：班级因我更美好
族。
III
和谐的班集体不可能自发地产生，也不会自然而然地形成，只有 通过班集体全体成员的共同努力，才能把班集体建成温暖的大家
为了实现以上美好的期待，你会为班级做些什么
分工 项目 负责人
参赛 跳高
跳远
50米
接力
后勤 啦啦队
食物、水
为运动员服务
场地布置（包括卫生）
体艺运动会计划书
心态积极。以积极的心态看待班级，有意识地寻找班级的闪光点，感受自己作为其中一员的幸福，使自己的心中充满阳光。
集体意识。在班级中遇事多与同学商量，互相配合，形成集体决策。
认真履责。认真履行班内的责任和义务。身为值日生，就要保证当天责任范围内环境的清洁；身为小组长，就要准时收齐全组的作业本；身为宣传委，就要认真出好每一期黑板报，等等。
积极主动。施展自己的才能，主动为班级做力所能及的事情。如果你擅长体育，可以在运动会上为班级争光；如果你喜欢画画，可以为班级板报增添光彩；如果你思维活跃，可以为班级活动出谋划策。
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树根 树干 树枝 树叶
共绘班级树
同学们5人一组，到黑板上根据自己的想法画出树的一部分。
画好的同学，说一句对班级的祝愿语后，再回到自己的座位。
班集体就像这幅集体画，我们每个人都为它的形成奉献一份力量。创作中，我们既想找到自己的位置，表达自己的想法；又要考虑其他同学的思路，从而一起绘出和谐美丽的画。在班集体中，我们既想展示自己的个性，又要遵守集体的行动规则，从而保证班级的和谐有序。
感谢参与！

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