资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第十九章 一次函数第2课时19.1.2 函数的图象一、温故知新(导)通过上节课学习可知,写出函数的解析式,或者列表格,或者画函数图象,都可以表示具体的函数,那么它们各有什么优缺点、如何选择函数的表示方法?这是今天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点。学习目标1.了解函数的三种表示方法及它们的优缺点;2.会根据具体情况选择适当的表示函数的方法;学习重难点重点:会根据具体情况选择适当的方法;难点:函数表示方法的应用.二、自我挑战(思)1、函数有几种表示方法?函数有三种表示方法:(1)解析式法;(2)列表法;(3)图象法.2、思考:从前面的例子看,你认为这三种表示函数的方法各有什么优点?三种函数表示方法的优缺点法能够明显的显示出自变量与其对应的函数值,但具有 性;(2) 法形象直观,但画出的图象是近似的,局部的,往往不够准确;(3) 法的优点是简单明了,但它在求对应值时往往需要复杂的计算才能得出.三、互动质疑(议、展)1、表示函数时,要根据具体情况选择适当的方法,有时为了全面的认识问题,需要同时使用几种方法.2、实例:例4 水库的水位在最近5 h 内持续上涨,下表记录了这5 h 内6 个时间点的水位高度,其中 t 表示时间,y表示水位高度.t/h 0 1 2 3 4 5y/m 3 3.3 3.6 3.9 4.2 4.5(1)在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点,这些点是否在一条直线上?由此你发现水位变化有什么规律?(2)水位高度 y 是否为时间 t 的函数?如果是,试写出一个符合表中数据的函数解析式,并画出函数图象.这个函数能表示水位的变化规律吗?(3)据估计这种上涨规律还会持续2 h,预测再过2 h水位高度将达到多少m.四、清点战果(评)今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没?五、一战成名(检)1、如图是一支温度计的示意图,图中左边是用摄氏温度表示的温度值,右边是用华氏温度表示的温度值,下表是这两个温度值之间的部分对应关系:摄氏温度值x/℃ 0 10 20 30 40 50华氏温度值y/℉ 32 50 68 86 104 122根据以上信息,可以得到y与x之间的关系式为( )A.y=x+32 B.y=x+32C.y=x+40 D.y=x+322、一个蓄水池有水50m3,打开放水闸门放水,水池里的水和放水时间的关系如表,下面说法不正确的是( )放水时间t(分) 1 2 3 4 …水池中水量v(m3) 48 46 44 42 …A.放水10分钟后,水池里还有水30m3B.v与t的关系式为v=50-2tC.水池里的水量是自变量,放水时间是因变量D.放水25分钟,水池里的水全部放完3、父亲告诉小明,温度与海拔高度有关系,并给小明出示了下面的表格:海拔高度/km 0 1 2 3 4 5 …温度/℃ 20 14 8 2 -4 -10 …下列有关表格的分析中,不正确的是( )A.表格中的两个变量是海拔高度和温度B.自变量是海拔高度C.海拔高度越高,温度就越低D.海拔高度每增加1km,温度升高6℃4、如图,△ABC的高AD=6,BC=10,点E在BC边上,连接AE.若BE的长为x,△ACE的面积为y,则y与x之间的关系式为 . 5、南开中学某次物理兴趣课上,物理老师介绍了世界上有两种表示温度的单位,分别是摄氏温度(℃)和华氏温度(℉),两种计量之间有如下的对应表:摄氏温度(℃) … 0 10 20 30 40 50 ……华氏温度(℉) … 32 50 68 86 104 122 ……当摄氏温度为70(℃)时,则此时对应的华氏温度为 (℉).6、已知梯形上底的长是x,下底的长是15,高是8,梯形的面积记为y.(1)求梯形的面积y与上底长x之间的关系式;(2)请将下面的表格补充完整,并说明当x每增加1时,y如何变化;底长x … 2 3 4 5 6 …面积y … 68 76 80 …(3)当x=0时,y的值表示的含义是什么?六、用(一)必做题1、一个长方形的周长为30cm,长为xcm,宽为ycm,则用x表示y的关系式为( )A.y=30-x B.y= C.x=15-y D.y=15-x2、某小卖部进了一批玩具,在进货价的基础上加一定的利润出售,其销售数量x(个)与售价y(元)之间的关系如下表:销售数量x(个) 1 2 3 4 …售价y(元) 8+0.3 16+0.6 24+0.9 32+1.2 …下列用x表示y的关系式中,正确的是( )A.y=8x+0.3 B.y=8.3x C.y=8+0.3x D.y=8.3+x3、在某一阶段,某商品的销售量与销售价之间存在如下表的关系:销售价/元 50 60 70 80 …销售量/件 100 90 80 70 …设该商品的销售价为x元,销售量为y件,估计:当x=65时,y的值为( )A.91 B.89 C.79 D.854、一蜡烛高18厘米,点燃后平均每小时燃掉3厘米,则蜡烛点燃后剩余的高度h(厘米)与燃烧时间t(时)之间的关系式是h= (0≤t≤6).5、测得一弹簧的长度L(厘米)与悬挂物体的质量x(千克)有下面一组对应值:悬挂物体的质量x(千克) 0 1 2 3 4 5 6 7 8弹簧的长度L(厘米) 12 12.5 13 13.5 14 14.5 15 15.5 16试根据表中各对对应值解答下列问题:(1)用代数式表示挂质量为x千克的物体时的弹簧的长度L.(2)求所挂物体的质量为10千克时,弹簧的长度是多少?(3)若测得弹簧的长度是18厘米,则所挂物体的质量为多少千克?(二)选做题6、王师傅非常喜欢自驾游,他为了了解新买轿车的耗油情况,将油箱加满后进行了耗油试验,得到下表中的数据:行驶的路程s(km) 0 100 200 300 400 ……油箱剩余油量Q(L) 50 42 34 26 18 ……(1)在这个问题中,自变量是 ,因变量是 .(2)该轿车油箱的容量为 L,行驶150km时,油箱中的剩余油量为 L;(3)王师傅将油箱加满后驾驶该轿车从A地前往B地,到达B地时油箱中的剩余油量为22L,请求出A,B两地之间的距离.7、某经销商销售了一种水果,根据以往销售经验,每天的售价与销售量之间有如下关系:每千克售价(元) 38 37 36 35 … 20每天销量(千克) 50 52 54 56 … 86(1)从表格可以看出售价每下调1元销售量就增加 千克;(2)若某天的销售价定为30元/千克,这天的销量为 千克;如果这种水果的进价是20元/千克,销售利润是 元.(3)设当售价从38元/千克下调到售价为x元/千克时,每天销售量为y千克,直接写出y与x之间的关系式 .21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第十九章 一次函数第2课时19.1.2 函数的图象一、温故知新(导)通过上节课学习可知,写出函数的解析式,或者列表格,或者画函数图象,都可以表示具体的函数,那么它们各有什么优缺点、如何选择函数的表示方法?这是今天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点。学习目标1.了解函数的三种表示方法及它们的优缺点;2.会根据具体情况选择适当的表示函数的方法;学习重难点重点:会根据具体情况选择适当的方法;难点:函数表示方法的应用.二、自我挑战(思)1、函数有几种表示方法?函数有三种表示方法:(1)解析式法;(2)列表法;(3)图象法.2、思考:从前面的例子看,你认为这三种表示函数的方法各有什么优点?三种函数表示方法的优缺点列表法 法能够明显的显示出自变量与其对应的函数值,但具有 局限性 性;(2) 图象法 法形象直观,但画出的图象是近似的,局部的,往往不够准确;(3) 解析式法 法的优点是简单明了,但它在求对应值时往往需要复杂的计算才能得出.三、互动质疑(议、展)1、表示函数时,要根据具体情况选择适当的方法,有时为了全面的认识问题,需要同时使用几种方法.2、实例:例4 水库的水位在最近5 h 内持续上涨,下表记录了这5 h 内6 个时间点的水位高度,其中 t 表示时间,y表示水位高度.t/h 0 1 2 3 4 5y/m 3 3.3 3.6 3.9 4.2 4.5(1)在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点,这些点是否在一条直线上?由此你发现水位变化有什么规律?(2)水位高度 y 是否为时间 t 的函数?如果是,试写出一个符合表中数据的函数解析式,并画出函数图象.这个函数能表示水位的变化规律吗?(3)据估计这种上涨规律还会持续2 h,预测再过2 h水位高度将达到多少m.解:(1)如图19.1-9,在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点.图19.1-9可以看出,这6个点在一条直线上,且每小时水位上升0.3m .由此猜想,在这个时间段中水位可能是以同一速度均匀上升的.(2)y 是时间 t 的函数;解析式为:y=0.3t+3(0≤t≤5);图象如图19.-10;图19.1-10它表示经过t h水位上升0.3t m,即水位y为(0.3t+3) m.(3)再过2 h,水位高度y=0.3×7+3=5.1(m).把线段AB向右延伸到t=7所对应的位置,也能看出这时的水位高度约为5.1 m.如图19.1-11图19.1-11四、清点战果(评)今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没?五、一战成名(检)1、如图是一支温度计的示意图,图中左边是用摄氏温度表示的温度值,右边是用华氏温度表示的温度值,下表是这两个温度值之间的部分对应关系:摄氏温度值x/℃ 0 10 20 30 40 50华氏温度值y/℉ 32 50 68 86 104 122根据以上信息,可以得到y与x之间的关系式为( )A.y=x+32 B.y=x+32C.y=x+40 D.y=x+321、解:根据表中的对应关系,可知y=x+32=x+32,∴y=x+32,故选:A.2、一个蓄水池有水50m3,打开放水闸门放水,水池里的水和放水时间的关系如表,下面说法不正确的是( )放水时间t(分) 1 2 3 4 …水池中水量v(m3) 48 46 44 42 …A.放水10分钟后,水池里还有水30m3B.v与t的关系式为v=50-2tC.水池里的水量是自变量,放水时间是因变量D.放水25分钟,水池里的水全部放完2、解:设蓄水量为y,时间为t,则可得y=50-2t,A、放水10分钟后,水池中水量为:y=50-2×10=30m3,故本选项不合题意;B、蓄水池每分钟放水2m3,v与t的关系式为v=50-2t,故本选项不合题意;C、放水时间是自变量,水池里的水量是因变量,原说法错误,故本选项符合题意;D、蓄水池一共可以放水25分钟,故本选项不合题意.故选:C.3、父亲告诉小明,温度与海拔高度有关系,并给小明出示了下面的表格:海拔高度/km 0 1 2 3 4 5 …温度/℃ 20 14 8 2 -4 -10 …下列有关表格的分析中,不正确的是( )A.表格中的两个变量是海拔高度和温度B.自变量是海拔高度C.海拔高度越高,温度就越低D.海拔高度每增加1km,温度升高6℃3、解:A、弹簧不挂重物时的长度为20cm,此选项符合题意;B、x与y都是变量,且x是自变量,y是因变量,此选项不符合题意;C、随着所挂物体的重量增加,弹簧长度逐渐变长,此选项不符合题意;D、所挂物体的重量每增加1kg,弹簧长度增加0.5cm,此选项不符合题意.故选:A.4、如图,△ABC的高AD=6,BC=10,点E在BC边上,连接AE.若BE的长为x,△ACE的面积为y,则y与x之间的关系式为 . 4、解:∵BC=10,点E在BC边上,BE的长为x,∴CE=10-x,∴y=AD CE=×6×(10-x),即y=-3x+30.故答案为:y=-3x+30.5、南开中学某次物理兴趣课上,物理老师介绍了世界上有两种表示温度的单位,分别是摄氏温度(℃)和华氏温度(℉),两种计量之间有如下的对应表:摄氏温度(℃) … 0 10 20 30 40 50 ……华氏温度(℉) … 32 50 68 86 104 122 ……当摄氏温度为70(℃)时,则此时对应的华氏温度为 (℉).5、解:由题意可得摄氏温度每上升10℃,华氏温度就上升18℉,∴当摄氏温度为70℃时,对应的华氏温度为:32+18×=32+126=158(℉),故答案为:158.6、已知梯形上底的长是x,下底的长是15,高是8,梯形的面积记为y.(1)求梯形的面积y与上底长x之间的关系式;(2)请将下面的表格补充完整,并说明当x每增加1时,y如何变化;底长x … 2 3 4 5 6 …面积y … 68 76 80 …(3)当x=0时,y的值表示的含义是什么?6、解:(1)由题意得,y=×(x+15)×8,化简得y=4x+60,∴该梯形的面积y与上底长x之间的关系式是y=4x+60;(2)当x=3时,y=4×3+60=12+60=72;当x=6时,y=4×6+60=24+60=84,故答案为:84;(3)当x=0时,该图形就变成了一个三角形,∴y的值表示的含义是就是一个底为15,高是8的三角形的面积.六、用(一)必做题1、一个长方形的周长为30cm,长为xcm,宽为ycm,则用x表示y的关系式为( )A.y=30-x B.y= C.x=15-y D.y=15-x1、解:∵长方形的周长为30cm,长为xcm,宽为ycm,∴2(x+y)=30,∴y=15-x,故选:D.2、某小卖部进了一批玩具,在进货价的基础上加一定的利润出售,其销售数量x(个)与售价y(元)之间的关系如下表:销售数量x(个) 1 2 3 4 …售价y(元) 8+0.3 16+0.6 24+0.9 32+1.2 …下列用x表示y的关系式中,正确的是( )A.y=8x+0.3 B.y=8.3x C.y=8+0.3x D.y=8.3+x2、解:经计算,销售数量依次增加时的售价为8.3、16.6、24.9---,分别是8.3×1、8.3×2、8.3×3、---∴当销售量为x时的售价应为8.3x,∴y=8.3x,故选:B.3、在某一阶段,某商品的销售量与销售价之间存在如下表的关系:销售价/元 50 60 70 80 …销售量/件 100 90 80 70 …设该商品的销售价为x元,销售量为y件,估计:当x=65时,y的值为( )A.91 B.89 C.79 D.853、解:由题意得,销售价x每增加1元,销售量y就会减少1件,∴当x=65时,y=90-(65-60)=90-5=85(元),故选:D.4、一蜡烛高18厘米,点燃后平均每小时燃掉3厘米,则蜡烛点燃后剩余的高度h(厘米)与燃烧时间t(时)之间的关系式是h= (0≤t≤6).4、解:∵蜡烛点燃后平均每小时燃掉3厘米,∴t小时燃掉3t厘米,由题意知:h=18-3t.故答案为:18-3t.5、测得一弹簧的长度L(厘米)与悬挂物体的质量x(千克)有下面一组对应值:悬挂物体的质量x(千克) 0 1 2 3 4 5 6 7 8弹簧的长度L(厘米) 12 12.5 13 13.5 14 14.5 15 15.5 16试根据表中各对对应值解答下列问题:(1)用代数式表示挂质量为x千克的物体时的弹簧的长度L.(2)求所挂物体的质量为10千克时,弹簧的长度是多少?(3)若测得弹簧的长度是18厘米,则所挂物体的质量为多少千克?5、解:(1)由表格可知,弹簧的长度L的初始值为12厘米,当弹簧秤所挂重物质量x每增加1千克,弹簧长度L就增加0.5厘米,∴L=0.5x+12;(2)当x=10时,L=0.5x+12=0.5×10+12=17(厘米),答:当所挂物体的质量为10千克时,弹簧的长度是17厘米;(3)当L=18厘米时,则18=0.5x+12,解得x=12,答:所挂物体质量是12千克.(二)选做题6、王师傅非常喜欢自驾游,他为了了解新买轿车的耗油情况,将油箱加满后进行了耗油试验,得到下表中的数据:行驶的路程s(km) 0 100 200 300 400 ……油箱剩余油量Q(L) 50 42 34 26 18 ……(1)在这个问题中,自变量是 ,因变量是 .(2)该轿车油箱的容量为 L,行驶150km时,油箱中的剩余油量为 L;(3)王师傅将油箱加满后驾驶该轿车从A地前往B地,到达B地时油箱中的剩余油量为22L,请求出A,B两地之间的距离.6、解:(1)上表反映了轿车行驶的路程s(km)和油箱剩余油量Q(L)之间的关系,其中轿车行驶的路程s(km)是自变量,油箱剩余油量Q(L)是因变量;故答案是:行驶的路程;油箱剩余油量;(2)由表格可知,开始油箱中的油为50L,每行驶100km,油量减少8L,据此可得Q与s的关系式为Q=50-0.08s,当s=150时,Q=50-0.08×150=38(L);故答案是:50,38;(3)由(2)得Q=50-0.08s,当Q=22时,22=50-0.08s解得s=350.答:A,B两地之间的距离为350km.7、某经销商销售了一种水果,根据以往销售经验,每天的售价与销售量之间有如下关系:每千克售价(元) 38 37 36 35 … 20每天销量(千克) 50 52 54 56 … 86(1)从表格可以看出售价每下调1元销售量就增加 千克;(2)若某天的销售价定为30元/千克,这天的销量为 千克;如果这种水果的进价是20元/千克,销售利润是 元.(3)设当售价从38元/千克下调到售价为x元/千克时,每天销售量为y千克,直接写出y与x之间的关系式 .7、解:(1)根据题中的表格,可得:52-50=54-52=56-54=2(千克),故答案为:2;(2)由(1)可知,售价每下调1元销售量就增加2千克,∵从表中可知,当售价为35元时,销量为56千克,∴当销售价定为30元/千克,销量为:56+(35-30)×2=66(千克),∴这种水果的进价为20元/千克,销售利润为:(30-20)×66=660(元),故答案为:66,660;(3)由(1)中可知,售价每下调1元销售量就增加2千克,∴当售价从38元/千克下调到售价为x元/千克时,每天销售量y=50+2(38-x),整理,可得:y=126-2x,∴y与x之间的关系式为y=126-2x,故答案为:y=126-2x.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 19.1.2函数的图象 第2课时(原卷).docx 19.1.2函数的图象 第2课时(解析卷).docx