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(共24张PPT)
部编版小学语文 五年级下册
18《威尼斯的小艇》
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
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静态描写
动态描写
语文 五年级 下册
18 威尼斯的小艇
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。
课文围绕小艇写了哪几方面的内容？
我会读
船艄 码头 翘起 垫子
保姆 祷告 雇佣 哗笑
左拐右拐 操纵自如 手忙脚乱
我会读
船艄 码头 翘起 垫子
保姆 祷告 雇佣 哗笑
左拐右拐 操纵自如 手忙脚乱
小艇的样子
船夫高超的驾驶技术
小艇和人们的密切关系
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
请在书中圈出直接描写小艇特点的字或词。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深；船头和船艄向上翘起；行动轻快灵活。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
静态美
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
动态美
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
船夫的驾驶技术特别好。
船夫的驾驶技术特别好。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
商人
青年妇女
老人带全家
看戏的人们
坐小艇
做生意
高声谈笑
去郊外
上教堂作祷告
回家
白天
半夜
孩子和保姆
时间
谁
做什么
人动则艇歇动
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
商人
青年妇女
老人带全家
看戏的人们
坐小艇
做生意
高声谈笑
去郊外
上教堂作祷告
回家
时时用小艇，人人用小艇，事事用小艇
白天
半夜
孩子和保姆
时间
谁
做什么
水面上渐渐沉寂，
只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，
古老的桥梁横在水上，
大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，
古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
人歇则艇歇
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
动态描写
静态描写
默读课本96页的阅读链接，边读边把片段和课文共同写到的内容用圆圈圈出来，并想想在介绍威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处。
小练笔：结合课文内容，运用静态描写和动态描写写一写夜晚的美景。

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