资源简介

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1.1.2 线描画教学设计
课题 线描画 单元 一单元 学科 美术 年级 高一
教材分析 本课主要阐述了用单线条绘制简单和较复杂的对象。在绘制过程中既要重视线条的应用，又要重视绘画中的黑白关系。对学生来说有一定困难，需要通过教师的不断引导和大量的学生练习来完成。在绘画的过程中也可以尝试用色粉笔，涂改液等工具在不同颜色的纸上作画，来达到不同效果。激发学生绘画的兴趣。
核心素养目 标 学生为幼师专业一年级学生。入学不久，对绘画的概念较单薄。手绘能力不足。需要在将来的课程中加以引导。
重点 线条的多样性，远近的层叠关系。
难点 线描画中的黑白对比知识及造型手法。掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排。尝试银色笔等材料绘制线描画。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 线描画欣赏，找找身边的形象，看看哪些对象可以由线条组成。 回答老师问题 感知线描画激发兴趣
讲授新课 一、线描基础知识1、线描的概念线描画是通过基本形和点、线、面、黑、白、灰等造型因素的综合运用。学习线描画可以丰富视觉和审美体验，理解各种线的表现，体会线的美感。学习和提高。线描画是当今儿童绘画中最基本的一种形式。在幼儿美术教学中占有很重要的位置。2、线描画的工具和材料笔、纸张、墨水、画板。二、点、线、面的认识和处理三、线描中的黑白关系1、欣赏范图、范画，让学生感受美来自生活、来自自然，我们要表现自然中美好的事物，在生活中发现美。2、欣赏范画，感受线描画的独特艺术魅力，回忆学过的线描画知识。线描画的什么地方最打动人？线条儿的丰富变化，黑白的对比关系能给人带来美的感受。（展示作品边欣赏边讲解。）在欣赏作品的同时理解线描画中的黑、白、灰三大色调，感受灰色调中丰富的点、线变化。一幅好的作品点、线的变化不能独立存在，在一幅优秀的线描画作品中，点、线是相互交错互相衬托变化丰富。 积极思考并回答老师的问题。欣赏作品，感悟线描中的黑白关系 让学生感知线描的魅力。
课堂练习 【画一画】线描画的分类练习教师演示：1.定位：用铅笔定位构思。 2.勾画：用你喜欢的适合的材料勾画。 3.整理：调整黑白对比关系。学生作业：画画自己的书包。作业展示：学生互评、自评、教师评让学生感受线描画的艺术魅力和多种表现方法，激发学生的学习美术的积极性。 完成课堂作业 让学生感知并实践线描画，在实际练习中解决问题
延伸 1、线描动物：写实表现法、概括夸张法、动物拟人法2、线描植物：树的画法、花的画法。3、线描静物：《帽子和围巾》、《身边的交通工具》4、线描人物：《快乐的冬天》、《植树》
教学反思 通过本课的学习，学习和巩固了线描画的知识，尝试用不同的绘画材料来表现线描画，增强了学生学习美术的兴趣，培养了学生的创新意识。培养在生活中发现美体验美感受美美好情趣。在这节课的基础上用同学们铅笔和勾线笔作为绘画工具表现线描画。旨在激发学生的学习兴趣，丰富学生的想象力和创造力。在教学过程中用操作法、欣赏法、引领法，等方法与学生有效互动，激发了学生的学习兴趣促成了教学目标的达成。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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