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导入新课
你可知”ma-cau"不是我真父中国
我离开你太久了，母亲！
但是他们掠去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
可ma-cau不是我真姓，
澳门
我离开你太久了，母亲！
但是他们掠去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂，
那三百年来梦寐不忘的生母啊，
请叫儿的乳名，叫我一声澳门！
母亲！母亲！我要回来，母亲」
第四单元！
民族团结与祖国统一
第13课香港和澳门回归祖国
进按4产的量人物
中英香港政权交接仪式
中葡澳门交接仪式
学习目标
1.了解香港、澳门回归的史实，通过分析地图、表格、文字资料，学习运
用多种材料具体分析历史问题的方法。
2.说明“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，同时也
提高用比较的方法分析历史问题的能力。
3.认识祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强学生实
现祖国统一的坚定信念。
4.感知统一道路上国家付出的艰辛努力和伟大成就，增强道路自信、理论
自信、制度自信，培养家国情怀。
第13浮
者港澳门回归阻国
一、四万方人齐下洱泪，天涯何处是神州
二、两制归心谈梦曲，三江拊掌化潮声
三、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
四、春来杨柳千条，六亿神州皆尧舜
澳门
香港
如我的租国2019/10/1
四万万人齐下泪，天涯何处是神州
港澳问题的由来
香港问题的由来
新田D
1898年英国通过
《中英展拓香港
1860年《北京
界址专条》租借
新界(99年)
二九龙
条约》割占九
九龙
龙司一区
香港岛
1842年《南京条
C了不
约》割占香港岛
香港
集思广益
你认为解决香港问题的途径和方式有哪
些？不同的方式有什么结果？
以战争方式：
以和平方式：
1.有伤于两地的
血脉亲情
。
和为上策
2.不利于香港的
繁荣稳定。
HJU'。
广A日1，T,
3.影响中英关系
的正常发展。
两制归心谈梦曲，三江拊掌化潮声
国两制”的构想
历史情景剧
《“铁”与“钢的较量》
请两位同学分别来粉演
撒切尔夫人与邓小平
第一幕主权问题不容谈判
邓小平：首先我要声明，中国主张以和平方式解决香港问题。
撒切尔：很高兴你主张和平的态度。但有关香港的三个条约仍然有效。
邓小平：很抱款，撒切尔夫人。主权问题是不能够谈判的，不管用什么方
式。到1997年，中国要收回的不仅是新界，还包括香港岛和九龙。
《“铁”与“钢”的较
第二幕主权换治权绝无可能
量
撒切尔：我有一个提议，能否以主权换治权？即中国拥有香港的主权的前提
下，英国政府掌握香港的治理权。
邓小平：不可能！
第三幕“一国两制”的伟大构想
撒切尔：想要继续维持香港的繁荣，就必须英国来管理它。
邓小平：我们希望取得英国的合作，但香港继续繁荣根本上取决于中国收回
香港后，在中国的管辖之下，实行适合于香港的政策。香港现行的政治、经
济制度，甚至大部分的法律都可以保留，香港仍将实行资本主义制度。

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