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(共31张PPT)
第七课
尊重自由平等
新知导入
很多人都听过匈牙利诗人裴多菲的这首诗，请你将这首诗补全。
生命诚可贵，
爱情价更高。
若为 故，
二者皆可抛。
自由
新知导入
Q1：从裴多菲的诗中，你感受到了什么？
Q2：你渴望的自由是什么呢？
第一框
自由平等的真谛
知识清单
01
自由的含义和意义。
02
限制自由的原因。
03
法治与自由的关系。
04
平等的含义。
05
追求平等的意义。
06
法律面前人人平等的内容。
讲授新知
无法治无自由
01
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能;渴望不受他人奴役和支配,按照自己的意愿自由自在地生活。
你觉得自由是否是绝对的？
观看视频
知识总结
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由的含义 ：
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
自由不是绝对的。
思考探究
言论自由
消费自由
出行自由
当我们获得以上自由时，
我们会感受到 ？
社会也会因此 ？
知识总结
追求自由的意义：
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
知识探究
必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
思考：这两张照片给你带来什么启发？
没有限制的“自由””
有限制的“自由””
无序→有序
思考探究
《中华人民共和国宪法》规定
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、 示威的自由。
从 2015 年 11 月 1 日起 , 随着《中华人民共和国刑法修正案 ( 九 ) 》正式实施 , 在微信、微博等社交平台传播虚假消息 , 造成严重后果的 , 最高将被处以七年有期徒刑。
刑法修正案 ( 九 ) 在刑法第二百九十一条中增加规定 :
编造虚假险情、疫情、灾情、警情 , 在信息网络或其他媒体上传播 , 或明知是上述虚假信息 , 故意在信息网络或其他媒体上传播 , 严重扰乱社会秩序的 , 处三年以下有期徒刑、拘役或者管制 ; 造成严重后果的 , 处三年以上七年以下有期徒刑。
这两部法律存在矛盾吗？为什么？
不矛盾
法治和自由相互联系，不可分割。
法治既规范自由又保护自由。
知识总结
具体表现：
一方面，法治标定了自由的界限；
另一方面，法治是自由的保障。
法治和自由之间的关系：
法治和自由相互联系，不可分割。
法治既规范自由又保护自由。
新知讲解
法眼看平等
02
观看视频，请你谈谈你对平等的理解。
课堂总结
平等的两层含义：
一是同等情况同等对待。
（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等）
二是不同情况差别对待。
（比如老人，儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）
从法律意义上理解平等的含义
知识延伸
我国多部重要法律有关于平等的规定
知识总结
平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
追求平等的意义：
探究分享
全国人大代表女性和少数民族数量和比例体现了什么？
新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。男女平等作为基本国策写入法律。随着经济社会发展和公共服务的完善，女性的生育权、受教育权、健康权、发展权和政治参与权利等各种现实权利得到更好保障。每年召开的全国两会上，都可以看到相当比例的女代表和女委员行使权利、履行职责的亮丽风采。
阅读感悟
杨某先后利用职务上的便利，直接或者通过其妻非法收受相关人员给予的财物折合人民币共计1600万元。2016年12月14日，某市中级人民法院公开宣判杨某受贿案，对被告人杨某以受贿罪判处有期徒刑12年6个月，并处没收个人财产人民币200万元；对杨某受贿所得财物及其孽息予以追缴，上缴国库。
Q1：杨某的案例说明了什么？
Q2：法律面前，公民能有特权吗？
知识总结
任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
法律面前一律平等

第一框
课堂总结
课堂总结
第一框
课堂练习
1.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对________的无限向往。
A.真理 B.权利 C.和谐 D.自由
课堂练习
D
2.我国公民在法律面前人人平等，平等是指( )
①每个公民享有同样的权利
②不同情况差别对待
③同等情况同等对待
④公民是完全绝对平等的
A.③④ B.②③ C.①③ D.①④
课堂练习
B
3.有什么样的法治，就有什么样的自由；自由逾越了法治，就是无政府状态下的持续动荡和混乱。这说明了( )
A.法治大于自由
B.自由可以超越法治
C.法治与自由相互联系，不可分割
D.人们的自由是不允许受到损害的
课堂练习
C
4.我国《宪法》第33条第二款规定：“中华人民共和国公民法律面前一律平等。”对此规定下列理解正确的是( )
①平等权是我国公民享有的基本权利，它受法律保护　
②任何公民，不分民族、种族等都一律平等地享有宪法和法律规定的权利　
③公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，对违法行为一律依法予以追究
④在法律面前，允许一些任何公民享有法律以外的特权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
A
5.交通规则中的红灯，通常是限制自由的，但这种限制正是给予更多自由的保证。这说明( )
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的　
②必要的限制是对自由的保护　
③限制会让人们失去更多的自由　
④无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
B
6.微博，作为一种常用的交流软件在普通民众中被广泛使用，个人的言论自由得到了极大的发挥，但是自由的背后是公共责任与法律底线。下列符合法律要求的行为是( )
A.在微博上散布将要发生地震的谣言
B.在微博上威胁、谩骂他人
C.在微博上对他人进行诽谤，败坏他人的名誉
D.利用微博号召志愿者赴九寨沟地震灾区开展救灾活动
课堂练习
D
谢谢
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