资源简介

单位：台州路桥明珠外国语学校 作者：梁晶
直面青春的弯道——法伴我健康成长
——明珠学校法制教育教案（1）
学情分析：
我校办学16年以来基本没出现过安全事故， ( http: / / www.21cnjy.com )这固然和我们“三全”的管理理念有直接的关系，但更是常抓不懈的法制教育不断深入进行的结果。然而，全校师生并没有沉浸在过去的卓越成果里，而是在校领导班子的带领下，居安思危，未雨绸缪，防患未然，继续加大法制力度，期望能够确保万无一失。
只是，相较于老师，教育的主体——学生的法制 ( http: / / www.21cnjy.com )观念仍然淡薄，还远远没有进入到一种自觉学法懂法用法的内化境界。基于此，2014年初，我校在校办、教务处、德处的指导下，由语文教研组牵头，设计了系列法制教育教学案，每季度开展一次以“安全、知法、防护”为主题的班会课，以期群策群力，扎实推进学校法制教育进程。在此过程中，我们还得到了区法院、检察院，辖区派出所有关领导的大力支持和莅临指导。
教材分析：
《宪法》、《义务教育法》、《教育法》、《未 ( http: / / www.21cnjy.com )成年人保护法》、《环境保护法》、《消防法》、《道路交通安全法》在图书馆、新华书店都容易见到买到，而且和中学生的关系直接又密切，把握这些法律的基本要点，对中学生的全面健康成长非常重要。
这些法律貌似抽象，和我们的距离较远，但稍加提炼，并不是过分难理解的深奥法理，而是非常具体可感知的生活常识，关键在老师如何处理。
教学目标：
提炼法律法规条文，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。
预防学生不良行为，指导学生养成学法、懂法、依法办事的良好习惯。
远离违法犯罪，有效地树立和维护学校积淀的良好办学风气，推动建设和谐校园和谐社会。
教学重难点：
一．一般违法和犯罪的区别和联系
二．《宪法》作为母法，在我国法律体系中的地位
三．《宪法》和其他法律形式之间的关系
教学过程教学过程教学过程 教 学 设 计一．导入当前，全国人民正在为创建和 ( http: / / www.21cnjy.com )谐社会而努力。作为明天主人翁的中学生，也应当为这个美好社会的来临有所作为，那就是自觉遵纪守法，养成守法意识，严格约束自己的行为，从我做起，从防止不良行为开始，时刻准备，为建设我们美好的祖国和未来贡献力量。二．了解与讨论（一）你对法律知多少：1.什么是违法与犯罪？违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许 ( http: / / www.21cnjy.com )做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。2.你能区分打架还手和正当防卫吗？《刑法》二十六条规定“为了使国家、 ( http: / / www.21cnjy.com )公共利益、本人或者他人、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫”。现实生活中，人们经常遇到这样的情形，双方打了家，后动手的一方总说是正当防卫，是这样吗？一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫，双方打架不论何方被打致伤，还手的一方一般都不算正当防卫。3.在校园内有人向你索要财物怎么办？（1）应大声拒绝：不行，我的凭什么给你！要正气压住邪气。（2）大声呼救使他不敢轻举妄动。及时向老师汇报，不能让有恶劣行为者侥幸得脱。4.你知道那些常见的、重要的、和自己有密切关系的法律法规的名称呢？【七八部即可】 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 《教育法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《刑法》……（二）你知道哪些未成年人不能做的事情呢？接 打触 架毒 斗品 殴 携 沉带 迷刀 网具 络 2. 除上述非常明确不能做的事情，你有没有以下行为呢？ （1）对学习越来越不感兴趣，开始不 ( http: / / www.21cnjy.com )按时完成老师布置的作业，考试时千方百计作弊抄袭，对考试结果不以为然，学习成绩无缘无故大幅下滑，面对老师、家长的谆谆教诲持无所谓态度； （2）对事物的兴趣开始变化，消极懒散，上课听 ( http: / / www.21cnjy.com )讲不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的书刊、录像和光盘甚感兴趣，或者沉迷于网络不能自拔； （3）经常迟到、早退、旷课 ( http: / / www.21cnjy.com )，厌恶学校集体生活，不合群，和班级同学越来越疏离，越来越不愿意回家、进校； （4）心理方面有变化，如 ( http: / / www.21cnjy.com )情绪波动，易怒，举止反常，一反常态地表现出非一般叛逆心理；人际交往过程中存在阻碍人际关系建立的语言障碍、个性结构障碍等，常攻击冲动或意欲退缩；　　 （5）对教师和家长的关心帮助表示反感， ( http: / / www.21cnjy.com )甚至怀有敌意，恶语顶撞，常给教育者出难题，看笑话； （6）对遵守纪律、要求进步的学生进行讽 ( http: / / www.21cnjy.com )刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现； （7）原本养成的生活规律出现变化， ( http: / / www.21cnjy.com )如从早起早睡变成天天睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮，穿奇装异服，留夸张发型，行为举止穿着过分成人化； （8）道德品质开始蜕化，如从诚实变成爱撒 ( http: / / www.21cnjy.com )谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从文质彬彬变成野蛮粗暴，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或者在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为； （9）过分追求物质享受，染上了一些成 ( http: / / www.21cnjy.com )年人的不良行为习惯，如常去奢华场所，抽烟喝酒泡吧等； （10）结交不三不四的人，或与校外的流 ( http: / / www.21cnjy.com )失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起打扑克搓麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；（11）规则意识弱化，乱穿马路 ( http: / / www.21cnjy.com )，我行我素，不以为耻，反以为酷，出行飙车，命都不顾，心态往扭曲方向发展 …… ♂ 什么是“不良行为”？ 3. 4.如果你有三五项不良行为，也还不要紧 ( http: / / www.21cnjy.com )，每天写日记，多反省自己，多找老师家长和优秀同龄人深入交流，及时认真研究法律和自身行为之间的关系，亡羊补牢，犹未迟也！ 三．运用，研习，探究. （1）案例一14岁以前，阿文学习成绩良好，从14岁起， ( http: / / www.21cnjy.com )阿文迷上了电子游戏，学习一落千丈。起初他是被人约去电子游戏机室一比输赢，结果毫无经验的阿文输得一败涂地。为挽回面子，阿文整日泡机室，越跑越上瘾，他开始尝试各种游戏：街霸、三国志、快打旋风。而阿文家里的钱也开始不翼而飞，阿文常夜不归宿。由于玩游戏机输钱，阿文赊了机 ( http: / / www.21cnjy.com )室老板1万多元，而且负债数额与日俱增。老板不耐烦，拼命催他还钱。阿文心虚了，但他不敢向父母要。走投无路之际，他绑架了邻居家的小男孩，向其家人勒索10万元。他没有如愿以偿地拿到钱，便把小男孩勒死了，这时他才16岁。阿文被绳之以法，法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。陪伴他在高墙度过慢慢长夜的只有“悔恨”二字。当触及了法律的高压线时，无论是谁，法律面前一律平等，都要被追究问责，有法必依。（2）案例二小周家住某省农村，是高二年级学生。20 ( http: / / www.21cnjy.com )11年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将9岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳2000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。四．怎样才能做到远离未成年人不该做的事情呢？（1）头脑清醒，要依法自律（2）正确对待父母和学校的教育（3）勇于运用法律武器保护自己的合法权益五．学习过法律法规后，同学们既要保护好 ( http: / / www.21cnjy.com )自己，保护好自己的合法权益不受损害，同时还要不做违法犯罪的事情；希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法、守法的好学生、好公民！六．作业布置
板书设计
作业
一、单项选择题 （每题3分）
1.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（ ）年。 A、1949年B、1954年C、1950年D、1982年
2.《中华人民共和国未成年人保护法》是于（ ）正式施行的。
A、1991年1月1日B、1991年9月4日C、1992年1月1日D、1999年11月1日
3.父母或者其他监护人应当依法履行对未成 ( http: / / www.21cnjy.com )年人的监护职责和（ ）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 A、赡养B、抚养
4.我国法律规定不满（ ）的公民为未成年人。 A、14周岁B、16周岁C、18周岁D、20周岁
5．法律规定：父母、监护人必须保证适龄未成年人接受九年义务教育。如果未成年人自己不愿意上学，（ ）就违法了。
A、未成年人B、父母、监护人C、未成年人 父母、监护人
二、案例分析单项选择题 （每题3分）
案例1：我们可以随身携带刀具吗？
小明的考试成绩达到了父母的要求，缠着 ( http: / / www.21cnjy.com )要爸爸买一把小刀给他作收藏用以奖励。爸爸拗不过他，只好给他买了一把小刀，但严正声明只许放在家里，不可以带到学校去。小明不仅偷偷把小刀带回学校，常常在同学面前炫耀，而且和别人发生争吵更是马上亮出小刀来吓唬对方，后来老师没收，小明不服气，说：“我又没有真的拿它来伤人，我没错！”请问，小明的说法对吗？ （ ）
A 对，使用刀具伤人才是违法行为 B 不对，携带刀具 违法行为
案例2：因为我们有言论自由权，所以我们就可以辱骂他人吗？
法律规定我们言论自由，那是不 ( http: / / www.21cnjy.com )是就意味着我们可以想说什么就说什么，包括辱骂他人呢？冬冬是六年级学生，由于自小被父母宠坏，平时待人没什么礼貌。有一位是轻度残疾同学，就经常受到冬冬的无礼取笑。有一天，那位同学终于受不了冬冬的侮辱，和冬冬打起架来。老师因此教育批评了冬冬。请问随便侮辱他人对吗？ （ ）
A 对，嘴巴长在我们身上，我们想说什么就说什么，别人管不着。
B 不对，辱骂他人是侵犯他人人格尊严的行为。
案例3：损坏教室里的桌椅是违法行为吗？
我们都知道，偷窃公共财物属于违法行为，那么，破坏公共财物、也是违法行为吗 ？
其其的桌子因为有蛀虫不能再用了 ( http: / / www.21cnjy.com )，老师给他换了张新的。冬冬看见其其的新桌子，十分羡慕，也想换一张。但自己的桌子好好的，“无奈”之下，他从家里拿来锤子，把桌子敲了一个洞，然后对老师说他的桌子也被虫蛀了。老师一看，就知道了真相，批评冬冬一吨。请问冬冬这种破坏公物的行为是属于什么行为？ （ ）
A 违法行为 B 合法行为
案例4：“大赌乱性，小赌怡情”这种说法对吗？
初中生小黄在朋友的影响下接触了赌 ( http: / / www.21cnjy.com )博，，侥幸地赢了一百多块后觉得十分刺激，并且认为只要赌博就会赢钱，比课本那些枯燥的文字有趣多了。所以他每天放学就去赌博，有钱的时候就下大注，没钱的时候就下小注。最近更是不惜旷课、逃学去参加赌博。学校发现后劝其改正，但他不思悔改，最后学校给予了它应有的处分。古语说“大赌乱性，小赌怡情”，即大赌是不对的，但小赌有益身心，这种说法对吗？ （ ）
A 对 B 不对
案例5：我们应该积极参加各种各样的团体吗？
参加社团能多交朋友，学习成 ( http: / / www.21cnjy.com )绩一般，正因如此，父母对冰冰的管教十分严格，每天放学都叫他做课外作业。冰冰觉得生活压力很大，一次偶然的机会，冰冰认识了一位相同背景的高中生，两人很快成了好朋友，并加入了该高中生所在的那个团伙，讲起了“哥们义气”。不久，冰冰也沾染了抽烟、打架等不良习气。老师发现冰冰的情况后，和家长一起对他进行了批评教育，冰冰及时觉醒，才不至于误入歧途。请问，我们应该怎么看待这些少年团伙？ （ ）
A 有义气的好组织 B 不良组织
案例6：以牙还牙，以眼还眼对吗？
辉误认为彬偷了它的手表，就派 ( http: / / www.21cnjy.com )人把它毒打了一顿，还用刀把彬的腿插得鲜血直流。同学们很气愤，纷纷要求报复辉，说：“如果不教训他一顿，还以为我们软弱无能呢”。彬说道：“他们打人是犯法的，我们再在去报复的话，我们也跟着犯法。不但学校要找我们，连派出所也会找我们，如果出了人命就更不得了了。”在彬的劝说下，同学们放弃了报复的打算。请问，你认为我们应该怎么对待别人对我们的侵害呢？ （ ）
A 以牙还牙 B 报告老师和派出所 C 忍气吞声
案例7：观看、收听色情、淫秽的音像制品（包括色情、淫秽的音像制品）是我们的自由吗？
阿军是小学六年级学生，他有时经 ( http: / / www.21cnjy.com )过录像厅会看到有“儿童不宜”的标志，就问妈妈什么叫做儿童不宜，妈妈觉得他年纪小没向他解释。终于他忍不住好奇买了张票进去看。录像里都是有关情情爱爱或者打打杀杀的内容。从此，他成为录像厅的常客，后被父母发现，并对他进行了批评，他才把精力重新投入到学习中来。请问观看色情制品的危害性有哪些？ （ ）
A 会使注意力不集中 B 容易导致犯罪 C 以上都是
案例8：我们要从小培养自己的酒量吗？
阿雄是某学校高中年级 ( http: / / www.21cnjy.com )的学生，平时学习成绩不错，但他有个坏习惯，就是喜欢喝酒。今天是阿雄的生日，他叫了几位好友去喝酒吃饭，其中还有几位女生。阿雄他们喝得特别凶，不一会儿，他们都醉倒了。最后那几位女生只好扶他们回去，结果晚上11点才把他们弄到学校宿舍。第2天，阿雄被老师批评了一顿，有人说，成年人能喝酒，为什么我们就不能喝酒呢？这种说法对吗？ （ ）
A 对 B 不对
案例9：我们可以也不归宿吗？
小元15岁，他觉得 ( http: / / www.21cnjy.com )自己应该独立生活，就想一个人租房子住。但父母不同意。后来他提出为方便学习而寄宿学校，父母也就欣然答应了。但其实小元是和两个要好的朋友一起瞒着学校和父母在外租房子住，由于没有管束，小元沾染上了抽烟，酗酒、打麻将、看黄色录像等恶习。后来被同学举报，小元受到了行政处分。请问，夜不归宿的行为属于什么？ （ ）
A 不良行为 B 犯罪行为 C 良好行为
案例10：不尝试一下毒品是何滋味，人生就将不完整吗？
小王家里很穷，初中没毕业就辍学了。 ( http: / / www.21cnjy.com )来到广东打工后，挣了些钱。在家靠父母，出门靠朋友，所以在工地里结识了不少朋友。其中有吸毒的，他也不介意。久而久之，他也因为好奇而尝试了白粉的滋味，没想到不知不觉上了瘾。有一次在工地吸毒的时候，被前来查户口的公安人员发现，送到戒毒所强制戒毒。请问，我们对待毒品的态度应该是： （ ）
A 不妨小试 B 坚决抵制 C 以上都不是
案例11：在名胜古迹乱刻乱画的行为有可能构成犯罪吗？
学校组织同学们去泰山玩，小豪和小博看 ( http: / / www.21cnjy.com )见一个道观刻着“某某某到此一游”的字样。也觉得好玩，因此小博也拿着小刀就在墙上刻了起来。此时，管理员已经站到了小博旁边，并报了警。派出所民警对他们进行了严肃的批评教育，并按照《治安管理处罚条例》规定，对小博处以50元的处罚。请问对这种在名胜古迹乱刻乱画的行为，分析一下最恰当的是？ （ ）
A 不文明行为 B 违法行为
案例12：吸烟酷毙了吗？
亮亮是小学五年级的学生，他觉得电视上 ( http: / / www.21cnjy.com )那些吸烟的大哥哥好帅气，于是她偷偷地偷来爸爸的烟抽了起来，开始的时候有些呛，很难受，但为了追求时髦他还是坚持了下来。最后导致慢性支气管炎，经医生讲解才相信吸烟真的危害健康，吸烟已不是“帅与不帅”的问题了。吸烟危害健康，你认为正确吗？ （ ）
A 正确，而且二手烟也会危害健康 B 不正确，吸烟不会危害健康，吸二手烟才会危害健康
案例13：乱打报警电话有可能被处以拘留吗？
李华等几个同学觉得无 ( http: / / www.21cnjy.com )聊，他们都没打过110报警电话，出于好奇，李华拿起电话拨打了110，谎称家里被窃，人被打成重伤，要民警赶快过来救他。值班民警听到电话里传来笑声，知道这是一场恶作剧，便批评李华，教育他们没事不要乱打110电话，但李华不听劝告，还辱骂值班民警，严重扰乱了110报警台的正常秩序。请问李华应该得到怎样的惩罚？ （ ）
A 拘留、罚款或警告 B 不处罚 C 无期徒刑
案例14：跟坏人作斗争，斗智好还是斗勇好？
初中学生冯山和张南在车上看 ( http: / / www.21cnjy.com )见小偷偷走了别人的钱包，小偷也发现了两个小孩盯着他，并用凶狠的眼神和大拳头向两个小孩示威。此时，冯山也有点害怕，但他想到小偷也是做贼心虚，应该不会对他怎么样的。于是他们就紧跟着小偷下了车，两人商量由张南去附近的保安亭里找值班的警察，冯山则紧跟着小偷。正当小偷想甩开冯山时，警察已经在正面迎候他了。请问，如果你遇到了小偷偷东西会怎么办？ （ ）
A 视而不见 B 与他搏斗 C 求助警察
案例15：未满十四岁的未成年人是不是就算杀了人也不必负任何责任？
一天下午阿川放学回家，高兴地对妈妈 ( http: / / www.21cnjy.com )说：“今年我13岁，如果杀了人，没人谁管得着我。”爸爸听到这句话，严肃地问他：“这句话是谁教你的？”阿川说是法律课上老师说的，不满14岁的孩子杀人，不会被判刑。请问，对不满14岁的人犯罪有怎样的惩戒措施？ （ ）
A 责令家长严加管教 B 由政府收容教养 C A和B
案例16：我们享有通信秘密权吗？
小珠是重点中学的女学生，最近她 ( http: / / www.21cnjy.com )的班主任发现她经常收到来自某大学的信，班主任猜测小珠在谈恋爱，于是找来了小珠的家长，共同拆阅了她的信件。因为没有发现什么，又不好把拆开的信件交给小珠，老师就把信扣了下来。小珠知道后，非常气愤，要到教育局告她的班主任。你认为班主任的做法： （ ）
A 合法合理，为学生着想，只要出发点是为学生好，老师的一切行为都不算违法 B 不妥当，有违法律
案例17：小建该停学在家里干活吗？
今年才念初中二年级的小建， ( http: / / www.21cnjy.com )平时成绩很好。这几天，班主任没见小建来上课，就打电话到他家，小建哭着说父母不让他上课。老师到他家里了解情况，才知道小建的父母最近下岗了，在自家门口开了个杂货店，生意不错，就叫小建帮忙。根据以上情况，你认为，小建父母的做法是否合理？ （ ）
A 合情合理 B 已经侵犯了小建的受教育权，应当受到批评教育
案例18：商店有权搜查顾客的身体吗？
小华（10岁）跟同学小飞 ( http: / / www.21cnjy.com )到超市买文具，他们一会拿笔，一会拿橡皮，一会又放下，还分散行动，弄得服务员忙个不停。最后，却什么都没买。服务员觉得店里的东西少了，怀疑是他们偷的东西，于是要求搜查他们的身体。小华说：“我们没有偷，不可以搜身。”小飞却说：“给他搜吧，证明一下我们清白。”最后还是搜了，什么都没有发现。根据以上情况，你认为超市有权对顾客进行搜身吗？（ ）
A 有权。谁叫小华他们在超市制造混乱呢 ( http: / / www.21cnjy.com )，超市既然有怀疑就可以搜身，这样一来可以保障超市的权益，加一方面如果小华没有偷东西的话也可以藉由搜身证明自身的清白，一举两得，何乐而不为？
B 无权。根据有关法律规定，超市绝对不享有搜查顾客身体的权利。
案例19：能随意私拆他人信件上的邮票吗？
小英是班上的“邮递员”，平 ( http: / / www.21cnjy.com )时爱好集邮。一天她看见一同学的信件上的邮票十分漂亮，令她心动不已。于是她就把那位同学信件上的邮票撕了下来收藏，并丢弃了那封信。请问小英的做法是：（ ）
A 可取的 B 不可取的
三．判断题（请在括号内填入对或错）（每题2分）
1．完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。（ ）
2.有14岁的人，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。（ ）
3.当”我”独自在家时，要锁好防盗门 ( http: / / www.21cnjy.com )；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现”我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。（ ）
4.法律规定我享有多少受保护的权利，同时法律就规定我要履行多少遵守法律的义务。（ ）
5. 我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。（ ）
6.同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。（ ）
7．李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。（ ）
8．放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。（ ）
9．14岁甲同学和乙同学一块放学回家， ( http: / / www.21cnjy.com )乙同学说”一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢”。甲同学想：”去了我不动手就不会犯罪”。（ ）
10．大家都认为初三的甲 ( http: / / www.21cnjy.com )某比较厉害，有一天，甲某向初一的乙某借钱，乙某因惧怕甲某，被迫将每天吃早点钱和其他零钱，共1000余元交给了甲某。事发后，甲某说：是乙某主动给的，我又没犯罪。（ ）
四、简答题
了解过相应的法律知识后，你在今后的学习生活中有何打算？（8分）
作 业 参 考 答 案
一.选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.C
二、选择题答案：
1（B）2（B） 3（A）4（B） ( http: / / www.21cnjy.com )5（B）6（B）7（C）8（B）9（A）10（B）114（B）12（A）13（A）14（C）15（C）16（B）17（B）18（B）19（A）
三．判断题号1.√ 2 ( http: / / www.21cnjy.com ).× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.×
改变
如果不良行为得不到及时的矫正，就会渐成恶习；大量事实证明不良行为习惯正是走向违法甚至犯罪的开始。
从法律的高度重
新认识不良行为。
犯罪
不良行为为
违法
学法懂法守法 求福有福享福

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