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小升初真题汇编大作文（一）
2022-2023学年语文六年级下册（部编版）
1．（2022 五常市） 心愿像一粒种子，在心的土壤里萌发，尽管渺小，只要努力追求，就可能开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。
请以《心愿》为题写篇习作。可以写自己的心愿，也可以写他人的心愿。
2．（2022 裕华区）习作
生活中的经历，会带给我们各种各样的情感体验。可能是感动、盼望、欣喜若狂，亦或是沮丧、愤怒、追悔莫及……是什么事让你产生了这样的感受选择一件留给你印象最深的事，回顾事情经过，回忆当时心情，写一篇作文。
要求：（1）题目自拟。（2）把事情内容写具体，将情感真实自然地表达出来。（3）字迹工整，语句通顺。不少于400字。文中不出现真实的人名。
3．（2022 舒兰市） 家庭温暖，亲情可贵，每个人都在家庭的怀抱中成长；校园温馨，师生和睦，每个人都在校园的精彩中成长；社会和谐，人人友好，每个人都在社会的包容中成长……家人的关怀照顾，老师的理解支持，热心人的无私帮助……都给我们无尽的勇气和力量！在你的生活中，是否有这样的事情，让你感受到了这些美好的感情呢？请以“我在____中成长”为题写一篇作文。要选择具体的事例来写，写出真情实感，语句通顺，字迹工整规范，450字左右。
4．（2022 铜仁市）六年的小学生活中，我们一定遇到过许多让自己敬佩的人，他可能是我们的老师，他也可能是我们的同学，他还可能是我们的邻居。他做了一件什么事，让你敬佩，让你为他点赞呢？快来和大家一起分享下吧。
题目： ，我为你点赞
要求：（1）把题目补充完整；（2）内容具体，写出自己的真情实感：（3）规范书写，不少于450字。
5．（2022 辛集市）题目：再识 _________
要求：小学阶段我们从课本中认识了许多值得敬佩的人物：毛主席，鲁迅先生，邱少云，李白，杜甫请选择一位你最敬仰的人物，写一写你读过的关于他（她）的感人故事，让我们一起走近他（她），再次认识他（她），感受其人格魅力。如果你就想写身边的人也可以，比如老师、妈妈、同桌、邻居那么一定要把对他（她）的新的认识写出来，先把题目补充完整再写作文。
6．（2022 埇桥区） 我们身边有很多熟悉的人，他们身上都有各自的特点，写一个你觉得有特点的人。先想想打算写谁，通过一两件事把他（她）的特别之处表现出来。
7．（2022 大埔县） 你会想到哪种美食？能选一种美食向大家详细地介绍一下吗？可以写它的形状、颜色、味道、制作方法和有关的传说。注意介绍时做到语句通顺、条理清晰，内容具体、书写工整，题目自拟，500字左右。如果能让读者的口水流下来，你就是最棒的小作家哦！
8．（2022 黄州区） 推荐一种你喜欢的食物，如“臭臭”的榴莲、麻辣小龙虾……推荐时突出味道，还可以介绍它的色、香、形，以及制作或者食用的方法。
要求：①拟定一个能突出特点的题目。②习作时抓住重点，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。③习作中不出现真实的人名、校名。字数不少于450字。
9．（2021 呈贡区）习作。
（1）题目：我最喜欢的
（2）要求：
①先把题目补充完整，可以是某一档电视栏目，一本书、一句话、一个人、一种植物……
②注意突出喜欢的理由，感情要真实。
③条理要清楚，语句要通顺连贯，字数在400字以上。
④不要出现真实的学校名、人名。
10．（2022 通辽）美丽的
要求：（1）补充文题；写一处景物，如公园、果园、校园、田野等。
（2）要突出所写景物的特点，把最能表现景物特点的地方写详细，写具体。
（3）展开合理的想象，注意动静结合；不少于450字。
11．（2022 管城区） 请以“眼前就有好风景”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）联系生活实际，写自身经历和真实感受；（2）不出现真实的人名、校名。字数在300字以内。
12．（2022 苍南县）学校为即将毕业的同学们策划了一次“回忆与展望”主题征文。完成习作。
[回忆]六年时光，校园的角角落落都留下了你的足迹，教室、操场、图书馆……这些地方都有你的故事，也珍藏着你的喜怒哀乐……选择一个地方，写出你的故事与感受。
要求：习作时抓住重点，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，特别要注意写好开头和结尾，文中不出现真实的人名和校名。题目自拟。
13．（2022 永昌县）小练笔
借助梗概，我们能够快速了解作品的主要内容。请你为自己最喜欢的一本书写一段梗概，帮助大家了解这本书的主要内容。
要求：（1）语言简洁，把握要点； （2）字数在50字左右。
14．（2021 清苑区）题目自拟，字数不少于400个，文中不要出现真实校名、人名。
读外国文学作品，可以使我们发现更广阔的世界。本学期我们接触了《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆 索亚历险记》。想一想，你还读过其它哪些外国文学书籍？
请选择你最熟悉的一本，写出它的梗概。
15．（2021 蠡县）走过六年的小学时光，一本本书像知识树上的叶子汲取着阳光，沐浴着雨露，让我们快乐地成长。你最入迷的是哪本书？你曾经推荐给同学们哪本书？请把这本书的故事梗概与大家分享吧，让我们共同感受读书的快乐。要求写清楚书的大意。450字左右。
16．（2022 铁山港区）根据材料，发挥想象，续写故事。
星期天，王强正在屋子里看漫画，时间一分一秒地流逝，他不经意抬头，忽然看到窗外……
他在窗外看到了什么？请你通过合理的想象写出来，要求与上述的开头紧密相连，构成一个完整的故事。题目自拟，500 字左右不得出现真实的校名、人名。
17．（2022 红塔区）“嘀嗒，嘀……”闹钟的声音在深夜显得格外清脆，我躺在床上，翻来覆去睡不着……
“我”为什么睡不着？“我”刚经历了一件什么事情呢？是激动还是惧怕？是欣慰还是沮丧？……你有这样的经历吗？请用上面的开头，自拟题目，续写一篇文章，写清事情的经过，把真情实感自然表达出来。
要求：1.语句通顺，重点部分写具体。
2.书写规范，端正，卷面整洁。
18．（2022 华容县） 请你按照文章的题目和开头展开合理想象，写成一篇完整的文章。
星期日
我喜欢星期日。爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天、看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了……
19．（2022 东莞市）把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章。
提示：展开丰富的想象，想象诗人在游蕲水清泉寺时看到的美景以及内心的感悟。
20．（2022 丹棱县）习作
自拟题目，不少于450字（不能透露姓名、校名等真实信息）。
材料：从下面任选一幅图，根据图中的情景和人物的神情，展开想象，那会是一个怎样的故事呢？写一写，要把情感真实表达出来。
21．（2022 禅城区）如图漫画给勾起你内心什么感受？围绕你的最深感受写一篇习作，发挥你的想象，选择合适的内容写出真情实感。题目自拟。
22．（2021 萧山区）仔细观察，理解图意，确定恰当的主题，展开联想，联系生活体验和所见所闻，写一篇500字左右的记叙文（可以加入自己的想法和议论）。做到中心明确、内容具体、语句通顺，字迹端正清楚。注意开头结尾、前后连贯。（题目自拟）
23．（2021 禅城区）仔细观察漫画，你心里产生了什么感受？结合自己的生活体验，写一写你的心得体会，要写出真情实感。题目自拟。
24．（2021 宜良县）作文。
禾下乘凉梦，一生逐一梦……“杂交水稻之父”袁隆平爷爷用毕生的精力投入杂交水稻的研究，解决了中国人民的吃饭问题，解决了未来世界性的饥饿问题。可现在，袁爷爷却离开了我们。
习作提示：
围绕中心意思写，通过具体事例表达真情实感。
题目：我的梦想
25．（2022 邱县）习作
回首往事，全国人民抗疫情景历历在目，此时如果你是一只走南闯北的口罩，或是一件穿在医护人身身上的防护服，又或是一棵飞速驰援的蔬菜，亦或是一辆奔波在驰援路上的汽车……请你展开想象的翅膀，自选一种事物，以第一人称“我”的口气，把“我”亲身见到或听到的一个感人的抗疫故事，写成一篇作文。
习作要求：（1）题目自拟，书写工整，不写错别字，不少于400字。（2）语句通畅，层次分明。
（3）内容生动具体感人。（4）文中不得出现真实的校名、姓名。
26．（2022 南川区）习作
同学们，你们是伴随着童话长大的。请你选择自己熟悉的几个动物，想象一下，在这几个动物之间会发生些什么事，编一个童话故事。题目自拟。怎样想就怎样写。写的时候注意把句子写通顺，不写错别字。
27．（2021 平昌县）从下面的词语中至少选四个，展开丰富合理的想象，编一个童话故事。题目自定。注意文中不出现真实的人名、地名，字数不少于450字。
蓝天 太阳 乌云 狂风 沙滩 大海 礁石 鲸鱼 海龟 海燕
28．（2022 渑池县）
假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇不少于500字的作文。要求：想象丰富，内容具体，语句通顺，富有创造性。文中不得出现真实的校名、人名。
29．（2022 灵宝市）习作。
想象的世界，没有什么不可以。请你打开想象的翅膀，想象自己来到了二十年后，你的心愿都得到了实现。科学技术引领着社会也发生了日新月异的变化，现在看来的一些不可能也成为现实。
请以《走进二十年后》为题，写一写二十年后心愿实现的你会有怎样的经历。在描写过程中要表现出未来社会的变化。
30．（2022 鄂城区）习作。
题目：____
生活中处处离不开科技，未来的科技是什么样的呢？汽车能在天上飞行、轮船能在公路上行驶、电脑能有意识的与我们对话吗？人们会将科技运用到哪些领域呢？请发挥想象写一篇关于未来科技的作文。
要求：题目自拟。内容具体，语句通顺，书写整洁，构思新颖，想象丰富合理。文中不得出现真实人名、校名，500字左右。
小升初真题汇编大作文（一）
2022-2023学年语文六年级下册（部编版）
参考答案与试题解析
1．【答案】
我的心愿
心愿，是一个人未来的梦想。到了初中，我的心愿有很多，例如：我想拥有一双翅膀，在空中自由的飞翔；我想当一名老师，给祖国的花朵灌溉营养；我想当一名宇航员，到太空中饱览天地之神奇，感受宇宙之宽广。虽然，这些都挺遥远的，但我会为此而努力奋斗，人们常说：人生不能妄自菲薄，不能自暴自弃，要有理想的航标，奋发图强，成功将在那一刻等待你的到来，为你欢呼，为你喝彩……
近期，我也立下了一个心愿。就是在学习中打好坚固的基础，与新同学一起学习探讨，在合作中享受快乐，增进友谊，提高自我的学业水平。人们常常会以成绩来衡量一个人的综合素质水平，当然我也不甘示弱。因为我有心愿，我要奋斗提高，或许我会经历挫折与磨难，这并不可怕，正所谓：“失败并不可怕，可怕的是难以在失败中自拔”。有时，我还会以《阳光总在风雨后》这首歌来勉励自己，激励自己勇往直前。
还有一个心愿，就是享受快乐。俗话有：“笑一笑，十年少”。当然，快乐很重要，它就像一面镜子，映出了你的心情；它就像一本书，告诉了你，你现在是否快乐；它就像一粒糖，那么甜蜜……快乐会影响周围的亲朋好友。
让我们乘着歌声的翅膀，踏着悠扬的舞姿，拍打着稳健的节奏，共同走进了你、我、他的内心世界，感受不同的人生梦想，欢乐的体验。沟通是我们心与心沟通的重要桥梁，让我们跟着动人的旋律去了解对方的心愿，与其成为朋友……
寻找我的梦想，完成我的心愿。心愿伴我成长。
【分析】本题为命题作文，要求以《心愿》为题写篇习作。心愿像一粒种子，在心的土壤里萌发，尽管渺小，只要努力追求，就可能开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。结合自己的生活体验，写你最想表达的。由于这是一篇写事的作文，叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当，重点写自己克服困难的过程。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
【解答】范文：
我的心愿
心愿，是一个人未来的梦想。到了初中，我的心愿有很多，例如：我想拥有一双翅膀，在空中自由的飞翔；我想当一名老师，给祖国的花朵灌溉营养；我想当一名宇航员，到太空中饱览天地之神奇，感受宇宙之宽广。虽然，这些都挺遥远的，但我会为此而努力奋斗，人们常说：人生不能妄自菲薄，不能自暴自弃，要有理想的航标，奋发图强，成功将在那一刻等待你的到来，为你欢呼，为你喝彩……
近期，我也立下了一个心愿。就是在学习中打好坚固的基础，与新同学一起学习探讨，在合作中享受快乐，增进友谊，提高自我的学业水平。人们常常会以成绩来衡量一个人的综合素质水平，当然我也不甘示弱。因为我有心愿，我要奋斗提高，或许我会经历挫折与磨难，这并不可怕，正所谓：“失败并不可怕，可怕的是难以在失败中自拔”。有时，我还会以《阳光总在风雨后》这首歌来勉励自己，激励自己勇往直前。
还有一个心愿，就是享受快乐。俗话有：“笑一笑，十年少”。当然，快乐很重要，它就像一面镜子，映出了你的心情；它就像一本书，告诉了你，你现在是否快乐；它就像一粒糖，那么甜蜜……快乐会影响周围的亲朋好友。
让我们乘着歌声的翅膀，踏着悠扬的舞姿，拍打着稳健的节奏，共同走进了你、我、他的内心世界，感受不同的人生梦想，欢乐的体验。沟通是我们心与心沟通的重要桥梁，让我们跟着动人的旋律去了解对方的心愿，与其成为朋友……
寻找我的梦想，完成我的心愿。心愿伴我成长。
【点评】这篇文章作者想象力丰富，写出了自己的心愿。文章脉络清楚，条理有序，并在最后笔锋一转，回归现实。
2．【答案】
那次，我真后悔
现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。
还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂，“你看看，这么容易的题都会错，都是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗！……”妈妈下了最后通牒。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡的时候已经是深夜十二点了。
那件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连﹣﹣有苦说不出啊！早知道这样，我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀！
【分析】本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事，这件事给你一种深刻的体验，可能是感动、盼望、欣喜若狂，亦或是沮丧、愤怒、追悔莫及……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【解答】范文：
那次，我真后悔
现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。
还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂，“你看看，这么容易的题都会错，都是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗！……”妈妈下了最后通牒。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡的时候已经是深夜十二点了。
那件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连﹣﹣有苦说不出啊！早知道这样，我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀！
【点评】本文是一篇叙事的记叙文。写了小作者一次没考好的遭遇，老师的警示、父母的责骂，以及对自己粗心的深深自责。运用了语言描写、心理描写突出“我”的矛盾和纠结。结尾点明中心。
3．【答案】
我在困难中成长
困难是个纸老虎，你弱它就强，你强它就弱，只要你有勇气克服，不被困难吓倒，就一定会成功。我曾经也遇到过许多困难，然而，使我最难忘的还是那件事。
那是一个寒冷的冬天下午，当时正在放寒假。纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞，不一会儿整个小镇就变成了银色的世界，地面成了“雪毯”，房上铺满了“棉絮”，那树枝上开满了“梨花”，柏树上、竹枝上挂满了“雪珠”和“银条”，远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。
寒假中的我，天天饱受“折磨”，除了吃喝玩乐，什么都不干。今天妈妈对我说：“今天妈妈有事，中午的午餐你自己做，反正你每天‘都忙不停’。”“啊！苍天啊，大地啊，我上辈子造了什么孽。”我假装哭着。没想到的是妈妈不但没有同情我，还嘲讽我说：“瞧你那小样！”妈妈的话一下子把我给激怒了，我来到厨房，坐上锅，倒入水，打着火，然后就从米袋李拿出两碗米，洗干净，再放进高压锅里煮，饭就好了。菜又怎么办呢？我想了想，妈妈做菜时我看炒鸡蛋看得最仔细，就做这道菜。我先从冰箱里拿出一个鸡蛋和碗，然后把鸡蛋敲开，再让蛋清和蛋黄流入碗里。放进油和盐，然后在锅里煎几分钟，等一会儿锅里就就冒出了几个小泡泡，当我正高兴的时候，忽然几滴油从锅里“飞”出来，给我一个热情的“亲吻”，我被烫得哇哇叫，忽然我想起妈妈嘲笑我的话语，就想：我才不是“小样”呢！我忍住痛，连忙把煎成薄板状的鸡蛋翻了一下，在要做好的时候放了一些葱花，饭菜就好了。
世上无难事，只怕有心人。通过这次做饭，使我明白了一个道理：世上没有克服不了的困难，只有被困难吓倒的人。
【分析】本题为半命题作文，要求以“我在____成长”为题写一篇习作。家庭温暖，亲情可贵，每个人都在家庭的怀抱中成长；校园温馨，师生和睦，每个人都在校园的精彩中成长；社会和谐，人人友好，每个人都在社会的包容中成长……在我们成长的过程中，会遇到很多事情，那么伴随你成长的是什么？选择自己感受最深的一次经历去写。注意运用语言、动作、神态描写。
【解答】范文：
我在困难中成长
困难是个纸老虎，你弱它就强，你强它就弱，只要你有勇气克服，不被困难吓倒，就一定会成功。我曾经也遇到过许多困难，然而，使我最难忘的还是那件事。
那是一个寒冷的冬天下午，当时正在放寒假。纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞，不一会儿整个小镇就变成了银色的世界，地面成了“雪毯”，房上铺满了“棉絮”，那树枝上开满了“梨花”，柏树上、竹枝上挂满了“雪珠”和“银条”，远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。
寒假中的我，天天饱受“折磨”，除了吃喝玩乐，什么都不干。今天妈妈对我说：“今天妈妈有事，中午的午餐你自己做，反正你每天‘都忙不停’。”“啊！苍天啊，大地啊，我上辈子造了什么孽。”我假装哭着。没想到的是妈妈不但没有同情我，还嘲讽我说：“瞧你那小样！”妈妈的话一下子把我给激怒了，我来到厨房，坐上锅，倒入水，打着火，然后就从米袋李拿出两碗米，洗干净，再放进高压锅里煮，饭就好了。菜又怎么办呢？我想了想，妈妈做菜时我看炒鸡蛋看得最仔细，就做这道菜。我先从冰箱里拿出一个鸡蛋和碗，然后把鸡蛋敲开，再让蛋清和蛋黄流入碗里。放进油和盐，然后在锅里煎几分钟，等一会儿锅里就就冒出了几个小泡泡，当我正高兴的时候，忽然几滴油从锅里“飞”出来，给我一个热情的“亲吻”，我被烫得哇哇叫，忽然我想起妈妈嘲笑我的话语，就想：我才不是“小样”呢！我忍住痛，连忙把煎成薄板状的鸡蛋翻了一下，在要做好的时候放了一些葱花，饭菜就好了。
世上无难事，只怕有心人。通过这次做饭，使我明白了一个道理：世上没有克服不了的困难，只有被困难吓倒的人。
【点评】这是一篇优秀的习作，作者以“困难是个纸老虎，你弱它就强，你强它就弱，只要你有勇气克服，不被困难吓倒，就一定会成功。”展开叙述。紧接着告诉我们自己煎鸡蛋的经历，小作者在叙述煎鸡蛋的过程中声情并茂，感情丰富，把自己不怕困难，煎鸡蛋的过程写得非常丰富，结尾以“世上无难事，只怕有心人。”这句名言总结全文，升华了文章主题。
4．【答案】
妈妈，我为你点赞
一天爷爷生病了，爸爸出差了，只有妈妈有空，她每天不仅要上班，还要洗衣做饭，照顾病人，这哪儿行？看到妈妈单薄的身影穿梭于卧室和厨房，一刻不歇，我不禁自责，为什么自己那么没用，既不帮她忙，还惹她生气。那么多的活儿，妈妈从没皱过眉头，也没有抱怨过。半夜偶尔被惊醒时，却发现，厨房的灯亮着……她见我学习任务也不少，再苦再累有再多的烦心事都只字未提，再多的苦，再多的酸也是独自“品味”，看着妈妈眼角的鱼尾纹已愈加明显﹣﹣为什么，我只能眼睁睁地看着这一切悄然发生，却无法阻止？
终于有一天，晚上11点时妈妈还没回来，“怎么回事？怎么这么晚还没有回来，莫非出什么事儿了？不可能，一定是有事耽误了。”街上静的让人心里发凉，救护车的警铃声划破天际，“妈妈积劳成疾，我平时还跟她斗嘴，谁又能知道她单位上有多忙，她背后的付出有多少？可我却不争气，既不体谅她，也不帮助她。可现在，细细一想，我是多么的无理，她上班下班，我连招呼都很少打，更别说关心她了。”我心痛地想着，恐惧在一点点地吞噬着内心……
看着小植物失去了往日的神采奕奕，颜色也越来越暗淡，鱼缸里的小鱼不再活蹦乱跳，水也越来越浑浊，我的心被揪了起来……
第二天早晨，我正踌躇着要不要告诉大人，忽然门一开，妈妈回来了！一进屋反而跟我道歉说：“对不起，昨天单位上有点事，忘告诉你了。”
可是陪同她回来的阿姨却悄悄告诉我，昨天她在照顾饲养场生病的兔子时昏倒了。我愣了楞，觉得暖流流遍全身，各种情感交织在一起，更多的不是对饲养场可爱的兔子的担心，而是对妈妈的感激与敬佩。
伟大的妈妈你是最可爱的，我为你点个赞。
【分析】审题，明确习作要求是写好作文的关键。本题为半命题作文，要求以“____，我为你点赞”为题写一篇作文。点赞，网络用语，表示“赞同““喜爱“。回顾自己的学习与生活，哪些物人或事物值得你点赞，选择你想写的去写。想想他（她或它）的哪方面值得你点赞，注意选择典型的事例去表现。写作时为什么要“点赞”，人或事物具有什么样的优秀品质。要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
【解答】范文：
妈妈，我为你点赞
一天爷爷生病了，爸爸出差了，只有妈妈有空，她每天不仅要上班，还要洗衣做饭，照顾病人，这哪儿行？看到妈妈单薄的身影穿梭于卧室和厨房，一刻不歇，我不禁自责，为什么自己那么没用，既不帮她忙，还惹她生气。那么多的活儿，妈妈从没皱过眉头，也没有抱怨过。半夜偶尔被惊醒时，却发现，厨房的灯亮着……她见我学习任务也不少，再苦再累有再多的烦心事都只字未提，再多的苦，再多的酸也是独自“品味”，看着妈妈眼角的鱼尾纹已愈加明显﹣﹣为什么，我只能眼睁睁地看着这一切悄然发生，却无法阻止？
终于有一天，晚上11点时妈妈还没回来，“怎么回事？怎么这么晚还没有回来，莫非出什么事儿了？不可能，一定是有事耽误了。”街上静的让人心里发凉，救护车的警铃声划破天际，“妈妈积劳成疾，我平时还跟她斗嘴，谁又能知道她单位上有多忙，她背后的付出有多少？可我却不争气，既不体谅她，也不帮助她。可现在，细细一想，我是多么的无理，她上班下班，我连招呼都很少打，更别说关心她了。”我心痛地想着，恐惧在一点点地吞噬着内心……
看着小植物失去了往日的神采奕奕，颜色也越来越暗淡，鱼缸里的小鱼不再活蹦乱跳，水也越来越浑浊，我的心被揪了起来……
第二天早晨，我正踌躇着要不要告诉大人，忽然门一开，妈妈回来了！一进屋反而跟我道歉说：“对不起，昨天单位上有点事，忘告诉你了。”
可是陪同她回来的阿姨却悄悄告诉我，昨天她在照顾饲养场生病的兔子时昏倒了。我愣了楞，觉得暖流流遍全身，各种情感交织在一起，更多的不是对饲养场可爱的兔子的担心，而是对妈妈的感激与敬佩。
伟大的妈妈你是最可爱的，我为你点个赞。
【点评】本篇作文情感真挚，直抒胸臆。全文多采用排比句式，大大增强了语言的气势，抒情性很强，赞美了母爱的伟大。结构层次分明。开篇点题，接着从三个角度展开，层次分明。
5．【答案】
再识邱少云
最近我读了《火烧邱少云》，再次认识了邱少云。
这篇故事，具体的内容是这样的：在解放前，有个小孩叫邱少云，他十三岁时就成了孤儿，一开始做长工，后来又抓做壮丁。1949年，四川解放了，邱少云参加了解放军。1952年10月，邱少云所在的部队接到了消灭三九一高地敌人的任务，然而三九一高地易守难攻，上级决定让邱少云所在的部队埋伏在敌人阵地的前沿，打敌人一个措手不及，深夜战士们在长满蒿草地里埋伏下来。也许是敌人对蒿草地畏惧。一会儿，敌人便向志愿军投出了燃烧弹，其中一个燃烧弹落在了离邱少云很近的地方，火势越烧越大，不一会就点燃了邱少云脚上的蒿草。邱少云后面有一条水沟，他只要滚进水沟里身上的火就能灭。可有着坚强毅力的邱少云为了不暴露目标任凭大火在身上烧，最后邱少云在烈火中壮烈牺牲了。在黄昏开始攻击敌人了，志愿军带着仇恨的心情向敌人杀去，不一会三九一高地上就飘扬着胜利的旗帜。
是啊！邱少云为了不暴露目标，宁可大火在身上烧这是多么顽强的意志啊！他为建立新中国献出了自己年轻而宝贵的生命。
感谢您，英雄，正是有了您们这样的英雄，祖国才能安定、生活才能幸福。我们以后要向您们学习拥有坚强意志，热爱祖国，有集体荣誉感，愿意牺牲自己的精神。
【分析】本题为半命题作文，要求以“再识 _________”为题，写一篇作文。小学阶段我们从课本中认识了许多值得敬佩的人物：毛主席，鲁迅先生，邱少云，李白，杜甫请选择一位你最敬仰的人物，写一写你读过的关于他（她）的感人故事，让我们一起走近他（她），再次认识他（她），感受其人格魅力。如果你就想写身边的人也可以，比如老师、妈妈、同桌、邻居那么一定要把对他（她）的新的认识写出来，先把题目补充完整再写作文。选择你最想介绍的去写。写时要注意要选取典型的事例来表现他（她、它）的特点或品质。注意用上学到的描写方法，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
【解答】范文：
再识邱少云
最近我读了《火烧邱少云》，再次认识了邱少云。
这篇故事，具体的内容是这样的：在解放前，有个小孩叫邱少云，他十三岁时就成了孤儿，一开始做长工，后来又抓做壮丁。1949年，四川解放了，邱少云参加了解放军。1952年10月，邱少云所在的部队接到了消灭三九一高地敌人的任务，然而三九一高地易守难攻，上级决定让邱少云所在的部队埋伏在敌人阵地的前沿，打敌人一个措手不及，深夜战士们在长满蒿草地里埋伏下来。也许是敌人对蒿草地畏惧。一会儿，敌人便向志愿军投出了燃烧弹，其中一个燃烧弹落在了离邱少云很近的地方，火势越烧越大，不一会就点燃了邱少云脚上的蒿草。邱少云后面有一条水沟，他只要滚进水沟里身上的火就能灭。可有着坚强毅力的邱少云为了不暴露目标任凭大火在身上烧，最后邱少云在烈火中壮烈牺牲了。在黄昏开始攻击敌人了，志愿军带着仇恨的心情向敌人杀去，不一会三九一高地上就飘扬着胜利的旗帜。
是啊！邱少云为了不暴露目标，宁可大火在身上烧这是多么顽强的意志啊！他为建立新中国献出了自己年轻而宝贵的生命。
感谢您，英雄，正是有了您们这样的英雄，祖国才能安定、生活才能幸福。我们以后要向您们学习拥有坚强意志，热爱祖国，有集体荣誉感，愿意牺牲自己的精神。
【点评】这是一篇关于《火烧邱少云》的读后感，先为我们简述概括了文章的主要内容，接着引用材料吗，观点明确，最后点题作者从中明白了“要学习邱少云的精神，在学习中也要有毅力、认真学习”的道理，文章寓意深刻，充满内涵。
6．【答案】
我敬佩您，庞爷爷！
在我的生活中有一个人，他既是我的玩伴又是我的良师益友，那就是我最敬佩的庞爷爷。
庞爷爷虽然年过八十，但是身体硬朗得很，还具有一颗童心。一有空闲，我便会来到文化大楼里玩耍，所以没多久我就和庞爷爷认识了，我经常和庞爷爷下五子棋，有时一着不慎，眼看要输，庞爷爷会像小孩子一样耍赖。
听别人说他的爱好还很多，去英语班学习，去武术班听课，我心里不由得对他产生了敬佩之情。
清晰记得那一次，我在院子里散步，庞爷爷满面春风地向我走来。他用刚刚学会的英语热情地向我打招呼，“你从哪里来？”我笑了笑说道：“我来自中国。”全院子里的人都惊呆了，庞爷爷一边笑着一边扬长而去。院子里的人都对庞爷爷赞不绝口，我对庞爷爷的好学精神钦佩不已。
一个阳光明媚的上午，我在庞爷爷身后悄悄地弓着腰，蹑手蹑脚地接近他。谁料庞爷爷一转头，说道：“哼！想偷袭我，没门！”边说边摆开了武术架势，这还不算，随后庞爷爷又来了一个轮踢。“刷”一条长腿飞快地扫过我的身体，庞爷爷一声大喊：“来，小少林！”顿时，我便招架不住乱了阵脚，而庞爷爷冲着我哈哈大笑起来。
有这样一位往年之交的朋友，不但不会有年龄上的隔阂，反而可以互相交换不同世代的生活经验。我敬佩您，庞爷爷！
【分析】本题为自命题的写人的作文。要求写一写身边你觉得有特点的人。你首先会想到谁呢？你眼中的他有什么不同呢？在记忆中把他搜寻出来，明确写些什么。写作时首先要交代“我”眼中的他有什么不一样，可以先交代他是谁，我为什么会对他有不一样的看法，再选择一两件能体现他（她）的特点的事写下来，突出中心，最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。
【解答】范文：
我敬佩您，庞爷爷！
在我的生活中有一个人，他既是我的玩伴又是我的良师益友，那就是我最敬佩的庞爷爷。
庞爷爷虽然年过八十，但是身体硬朗得很，还具有一颗童心。一有空闲，我便会来到文化大楼里玩耍，所以没多久我就和庞爷爷认识了，我经常和庞爷爷下五子棋，有时一着不慎，眼看要输，庞爷爷会像小孩子一样耍赖。
听别人说他的爱好还很多，去英语班学习，去武术班听课，我心里不由得对他产生了敬佩之情。
清晰记得那一次，我在院子里散步，庞爷爷满面春风地向我走来。他用刚刚学会的英语热情地向我打招呼，“你从哪里来？”我笑了笑说道：“我来自中国。”全院子里的人都惊呆了，庞爷爷一边笑着一边扬长而去。院子里的人都对庞爷爷赞不绝口，我对庞爷爷的好学精神钦佩不已。
一个阳光明媚的上午，我在庞爷爷身后悄悄地弓着腰，蹑手蹑脚地接近他。谁料庞爷爷一转头，说道：“哼！想偷袭我，没门！”边说边摆开了武术架势，这还不算，随后庞爷爷又来了一个轮踢。“刷”一条长腿飞快地扫过我的身体，庞爷爷一声大喊：“来，小少林！”顿时，我便招架不住乱了阵脚，而庞爷爷冲着我哈哈大笑起来。
有这样一位往年之交的朋友，不但不会有年龄上的隔阂，反而可以互相交换不同世代的生活经验。我敬佩您，庞爷爷！
【点评】这篇文章要叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣。开门见山引出了中心，引起读者的兴趣，全文结构紧凑完整，文笔也较流畅。
7．【答案】
家乡的美食——牛肠酸
俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味：北京的烤鸭，内蒙古的小肥羊，云南的过桥米线，山西的刀削面……从宴会上的正餐大菜到街头村边的风味小吃，可以说琳琅满目，举不胜举。可是，我却对家乡的小吃——牛肠酸情有独钟。
车上铁皮模样的桶里是热气腾腾的汤水，白气缭绕，带着一丝甜酸，一丝辛辣沁入空气，缓缓弥散开来，撩拨着人的味蕾。这，便是牛肠酸。经常可以看到三五成群的食客。而那小小的两个炉子里，正烫着一串串牛杂，走上前去，一股香味扑鼻而来，看到诱人的牛杂在金黄色的汤汁中翻滚，真令人垂涎三尺！
每每品尝，我都会用筷子夹几串出来，放在碗里，再把香浓的酱油淋在上面，像是给它们穿上一件金黄色的衣裳，别提多好看了。迫不及待地咬了一小块，酸酸的，嚼了嚼，那香、酸、辣的味道与牛肠酸所特有的香味就在瞬间发挥到了极致，酸辣可口。几串下肚，我早已是“红光满面”了。如此佳肴，真叫人回味无穷！
品味着这可口的牛肠酸，仿佛是在细品贺州这座小城市特有的韵致。它如初升的朝阳，在渐渐地散发着光和热，其中包含的甜酸苦辣，像极了牛肠酸的滋味。当这些滋味涌到舌尖，渗透开来，似乎就明白了一座城市的味道，悠远，如城；热情，如人。
【分析】本次习作为自命题作文，要求介绍一种自己知道的美食。美食众多，写之前要选择自己熟悉的、最有特色的来写。写的时候，可以从美食的材料准备、制作过程、色、香、味等方面来展开具体地写，注意抓住其中一两个重点，写出美食的特点，材料安排要做到详略得当，如果你对美食有什么感想和看法，也可以写出来。
【解答】范文：
家乡的美食——牛肠酸
俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味：北京的烤鸭，内蒙古的小肥羊，云南的过桥米线，山西的刀削面……从宴会上的正餐大菜到街头村边的风味小吃，可以说琳琅满目，举不胜举。可是，我却对家乡的小吃——牛肠酸情有独钟。
车上铁皮模样的桶里是热气腾腾的汤水，白气缭绕，带着一丝甜酸，一丝辛辣沁入空气，缓缓弥散开来，撩拨着人的味蕾。这，便是牛肠酸。经常可以看到三五成群的食客。而那小小的两个炉子里，正烫着一串串牛杂，走上前去，一股香味扑鼻而来，看到诱人的牛杂在金黄色的汤汁中翻滚，真令人垂涎三尺！
每每品尝，我都会用筷子夹几串出来，放在碗里，再把香浓的酱油淋在上面，像是给它们穿上一件金黄色的衣裳，别提多好看了。迫不及待地咬了一小块，酸酸的，嚼了嚼，那香、酸、辣的味道与牛肠酸所特有的香味就在瞬间发挥到了极致，酸辣可口。几串下肚，我早已是“红光满面”了。如此佳肴，真叫人回味无穷！
品味着这可口的牛肠酸，仿佛是在细品贺州这座小城市特有的韵致。它如初升的朝阳，在渐渐地散发着光和热，其中包含的甜酸苦辣，像极了牛肠酸的滋味。当这些滋味涌到舌尖，渗透开来，似乎就明白了一座城市的味道，悠远，如城；热情，如人。
【点评】作者对我情有独钟的牛肠酸进行了详细描写，那酸甜的香味、金黄的颜色、酸辣的味道，吸引着我们这些食客前往。从这美味的牛肠酸中，作者感受到了贺州古城那悠远的历史，感受到了贺州人的热情。这样文章的立意得到了提升。
8．【答案】
腊香肠
夹起一块腊香肠，送进口中，细细咀嚼，腌肉的烟香就从口中弥漫，奶奶的爱总是夹杂在之中，在我的口中迟迟不肯流走。
今年，我早早回到家乡，与奶奶一起制作腊香肠。听父亲说，腊香肠的制作并不简单，只要出细微的差错，且不说会浪费，最关键的是做出来的肉就没有了香味。
我一踏进奶奶的家中，一种烟熏的气味就扑鼻而来。奶奶立马拉着我，与我奔上了楼顶的棚子。在那里，爷爷已经挽好了袖子，准备好了肉，调料，模具等。我一坐下，繁忙的制作就已经开始。奶奶用娴熟的手艺，快速采一爪花椒，再抓两把盐，然后取两勺料酒，一齐倒入肉中。接着，奶奶用双手，揉搓，摩挲，用全身的力量积压肉，然后松弛，之后再此挤压，如此反复了十几分钟才算完成一轮。我也试着模仿，可是揉搓了不到五分钟就已经筋疲力尽，气喘吁吁了却见奶奶还丝毫没有疲惫的迹象。可见奶奶年复一年的为我们制作腊香肠，奶奶的每一份辛勤，都是为了让儿女们吃到最好的腊香肠，不让儿女们在繁忙的工作中忘却了家乡。
揉搓了三轮以后，经过几天的腌制，就可以灌入模具中塑性了。将腌制好的腊肉倒入盆子中，奶奶一手抓着模具，一手用筷子夹起几块腊肉放入其中，每次放完，都要用筷子来回挤压，使腊肉与腊肉之间没有空隙，使腊香肠更加紧张厚实，奶奶眯着眼，透过微弱的灯光检查每次挤压的效果，一轮轮挤压，一次次查看，每一个细微动作奶奶都认真操作。过了一会，我的腰已经直不起来，但奶奶还是坚持细心制作，两个小时以后才全部完成。
随着之后的长达两周的烟熏，腊香肠就如此成了形，不仅有了可口的味道，更有了奶奶三周辛勤劳动的爱的味道。
【分析】本次习作为自命题作文，要求推荐一种你喜欢的食物。你最喜欢吃的食物众多，写之前要选择自己熟悉的、最有特色的来写。它是什么样子的；当你品尝它时，你的舌尖有怎样美妙的感受；你吃它的过程中，有什么有趣的事情发生。注意抓住其中一两个重点，写出美食的特点。材料安排要做到详略得当，如果你对美食有什么感想和看法，也可以写出来。
【解答】范文：
腊香肠
夹起一块腊香肠，送进口中，细细咀嚼，腌肉的烟香就从口中弥漫，奶奶的爱总是夹杂在之中，在我的口中迟迟不肯流走。
今年，我早早回到家乡，与奶奶一起制作腊香肠。听父亲说，腊香肠的制作并不简单，只要出细微的差错，且不说会浪费，最关键的是做出来的肉就没有了香味。
我一踏进奶奶的家中，一种烟熏的气味就扑鼻而来。奶奶立马拉着我，与我奔上了楼顶的棚子。在那里，爷爷已经挽好了袖子，准备好了肉，调料，模具等。我一坐下，繁忙的制作就已经开始。奶奶用娴熟的手艺，快速采一爪花椒，再抓两把盐，然后取两勺料酒，一齐倒入肉中。接着，奶奶用双手，揉搓，摩挲，用全身的力量积压肉，然后松弛，之后再此挤压，如此反复了十几分钟才算完成一轮。我也试着模仿，可是揉搓了不到五分钟就已经筋疲力尽，气喘吁吁了却见奶奶还丝毫没有疲惫的迹象。可见奶奶年复一年的为我们制作腊香肠，奶奶的每一份辛勤，都是为了让儿女们吃到最好的腊香肠，不让儿女们在繁忙的工作中忘却了家乡。
揉搓了三轮以后，经过几天的腌制，就可以灌入模具中塑性了。将腌制好的腊肉倒入盆子中，奶奶一手抓着模具，一手用筷子夹起几块腊肉放入其中，每次放完，都要用筷子来回挤压，使腊肉与腊肉之间没有空隙，使腊香肠更加紧张厚实，奶奶眯着眼，透过微弱的灯光检查每次挤压的效果，一轮轮挤压，一次次查看，每一个细微动作奶奶都认真操作。过了一会，我的腰已经直不起来，但奶奶还是坚持细心制作，两个小时以后才全部完成。
随着之后的长达两周的烟熏，腊香肠就如此成了形，不仅有了可口的味道，更有了奶奶三周辛勤劳动的爱的味道。
【点评】这篇叙事作文情感真挚，虽为制作腊香肠的小事，但作者描述得有声有色，对细节刻画得很传神，恰到好处地揭示人物的内心世界。结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
9．【答案】
我最喜欢的花
人人都有自己最喜欢的花，有的人喜欢鲜艳夺目的桃花，有的人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有的人喜欢婀娜多姿的菊花，可我最喜欢坚韧不拔的梅花。
梅花是在冬天里开放的，也是一年中第一个开放的花。梅花有多种颜色，有浅绿色、深粉色、白色……梅花的叶子是纯嫩绿色的，边缘有细锯齿。梅花的干是褐紫色，干上有许多条纹路。梅花的干饱含着沧桑。从远处看好像是一条长龙。含苞待放的花骨朵，分外夺目，好似一个又大又甜的水蜜桃，馋得我直流口水，真想咬上一大口。每一节枝干上都开放着一至两朵梅花。盛开的梅花非常美丽，花瓣有五片，叠叠层层、错落有致地组成一朵朵红梅。当它开放时，就像是小孩们灿烂的笑脸。梅花的花蕊是黄色的，更加衬托出梅花美丽。
梅花与兰花、竹子、菊花并称为“花中四君子”。与松树、竹子一同称为“岁寒三友”。我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪地考验。不管下多大的雪，刮多大的风，梅花依旧傲然挺立地绽放着。冬日的梅花就是一道亮丽的风景线。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”。梅花所体现出的这种坚忍不拔，不屈不挠，自强不息的精神，正是我们学习的榜样。
这就是我最喜欢的花——永远乐观向上的梅花。
【分析】本次习作是半命题作文，要求写一写你喜欢的事物。先把题目补充完整，可以是某一档电视栏目，一本书、一句话、一个人、一种植物……这个题目选材较宽泛。回顾自己的生活和学习，你最喜欢什么？选自自己最想表达的去写。注意突出喜欢的理由，感情要真实。写作时，不能仅仅停留在题目的表层含义，还应该在文章中表达出自己的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。
【解答】范文：
我最喜欢的花
人人都有自己最喜欢的花，有的人喜欢鲜艳夺目的桃花，有的人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有的人喜欢婀娜多姿的菊花，可我最喜欢坚韧不拔的梅花。
梅花是在冬天里开放的，也是一年中第一个开放的花。梅花有多种颜色，有浅绿色、深粉色、白色……梅花的叶子是纯嫩绿色的，边缘有细锯齿。梅花的干是褐紫色，干上有许多条纹路。梅花的干饱含着沧桑。从远处看好像是一条长龙。含苞待放的花骨朵，分外夺目，好似一个又大又甜的水蜜桃，馋得我直流口水，真想咬上一大口。每一节枝干上都开放着一至两朵梅花。盛开的梅花非常美丽，花瓣有五片，叠叠层层、错落有致地组成一朵朵红梅。当它开放时，就像是小孩们灿烂的笑脸。梅花的花蕊是黄色的，更加衬托出梅花美丽。
梅花与兰花、竹子、菊花并称为“花中四君子”。与松树、竹子一同称为“岁寒三友”。我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪地考验。不管下多大的雪，刮多大的风，梅花依旧傲然挺立地绽放着。冬日的梅花就是一道亮丽的风景线。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”。梅花所体现出的这种坚忍不拔，不屈不挠，自强不息的精神，正是我们学习的榜样。
这就是我最喜欢的花——永远乐观向上的梅花。
【点评】这是一篇状物的文章。作者先向我们介绍了梅花的花朵与枝干，表达了对梅花的喜爱之情。
10．【答案】
美丽的九寨沟
到四川的九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质。这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的。怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
【分析】本题为半命题的写景作文，要求以“美丽的 ”写一篇作文。结合自己的生活实际，想想什么地方让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
美丽的九寨沟
到四川的九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质。这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的。怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
【点评】这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
11．【答案】
眼前就有好风景
妈妈的爱是夏夜里清凉的风，妈妈的爱是一把遮雨的伞，妈妈的爱，几乎每个人都拥有，妈妈对我的爱就很特别。
小时候，扣子掉了您让我自己缝；鞋袜脏了您让我自己洗；我学上楼梯，您却“无情”地让我自己扶着栏杆走，就连摔跤了也让我自己起来，从不扶我一把。
有一年冬天的晚上，我穿着新买来的滑冰鞋，用那不熟练的技术滑着。一不小心，我没有看到前面的冰，“啪”的一声我摔倒了，手被一些零零碎碎的小冰块扎破了，鲜血一下流了出来，我大声地哭了出来，惊动了隔壁的李阿姨。李阿姨说：“你妈也真是的，孩了刚刚学，也不下来看着点，你妈也太不像话了。”李阿姨把妈妈批评了一通，而妈妈却说：“没事，不就扎了一下吗，贴个创可贴就行了。”我不理解妈妈：为什么妈妈不疼我呢？妈妈，我是您的亲生女儿，我总会认为您会像别的妈妈一样百般疼爱自己的孩子，可您却不一样，我想不明白。
那天晚上，不知什么时候，我被痛醒了，模糊地听到了妈妈和李阿姨的对话：“总有一天，他要离我远去，独自面对生活，我这样对待孩子虽然无情了点，一个人就是多吃点苦头，才能成为强者，这不仅培养了他坚忍不拔的性格，还会使他终生受益的。”
我的眼泪顿时流了出来，妈妈我错怪您了，您对我的爱是伟大的、无私的，妈妈您放心，我一定不辜负您对我的期望，好好学习，茁壮成长。
【分析】本次习作为命题作文，要求以“眼前就有好风景”为题写一篇作文。在生活中有无数美好的人、事、物：一颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美好的风景……选择自己最想和同学们分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现“美好”。写作时注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动。
【解答】范文：
眼前就有好风景
妈妈的爱是夏夜里清凉的风，妈妈的爱是一把遮雨的伞，妈妈的爱，几乎每个人都拥有，妈妈对我的爱就很特别。
小时候，扣子掉了您让我自己缝；鞋袜脏了您让我自己洗；我学上楼梯，您却“无情”地让我自己扶着栏杆走，就连摔跤了也让我自己起来，从不扶我一把。
有一年冬天的晚上，我穿着新买来的滑冰鞋，用那不熟练的技术滑着。一不小心，我没有看到前面的冰，“啪”的一声我摔倒了，手被一些零零碎碎的小冰块扎破了，鲜血一下流了出来，我大声地哭了出来，惊动了隔壁的李阿姨。李阿姨说：“你妈也真是的，孩了刚刚学，也不下来看着点，你妈也太不像话了。”李阿姨把妈妈批评了一通，而妈妈却说：“没事，不就扎了一下吗，贴个创可贴就行了。”我不理解妈妈：为什么妈妈不疼我呢？妈妈，我是您的亲生女儿，我总会认为您会像别的妈妈一样百般疼爱自己的孩子，可您却不一样，我想不明白。
那天晚上，不知什么时候，我被痛醒了，模糊地听到了妈妈和李阿姨的对话：“总有一天，他要离我远去，独自面对生活，我这样对待孩子虽然无情了点，一个人就是多吃点苦头，才能成为强者，这不仅培养了他坚忍不拔的性格，还会使他终生受益的。”
我的眼泪顿时流了出来，妈妈我错怪您了，您对我的爱是伟大的、无私的，妈妈您放心，我一定不辜负您对我的期望，好好学习，茁壮成长。
【点评】本文小作者通过记叙自己学滑冰受伤的事，写出了妈妈对自己特别的爱。语句通顺，结构合理，通运用学到的描写方法刻画人物，是一篇不错的习作。
12．【答案】
校园一角
　　我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是校园的那一角﹣我们班负责管理的草坪。
　　每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈地舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔，高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。
　　春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊！真热啊！”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞，好像一个爱美的女孩撑开金黄色的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。
　　炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了，学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时小草的草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力了。秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子一样，铺得满地都是。
　　一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多，软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了，慢慢地，慢慢地进入了梦乡……
　　我们的校园的草坪，像一个技术高超的魔术师，随着季节的变化而变化，我喜欢这美丽的校园一角。
【分析】审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为自命题的写景作文，要求写一写自己的校园。想一想你在学校的日常生活，哪个地方的景物给你留下了深刻的印象？选择一处你喜欢、最想介绍的去写。写时要注意运用我们平时学到的修辞方法。注意运用平时积累的好词佳句。
【解答】范文：
校园一角
　　我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是校园的那一角﹣我们班负责管理的草坪。
　　每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈地舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔，高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。
　　春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊！真热啊！”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞，好像一个爱美的女孩撑开金黄色的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。
　　炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了，学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时小草的草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力了。秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子一样，铺得满地都是。
　　一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多，软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了，慢慢地，慢慢地进入了梦乡……
　　我们的校园的草坪，像一个技术高超的魔术师，随着季节的变化而变化，我喜欢这美丽的校园一角。
【点评】这篇写景的文章，用生动形象的语言，依照春、夏、秋、冬的顺序记叙了校园一角的小草和鱼尾葵的生长状态，展现了小草和鱼尾葵各个阶段的风姿。文章借景抒情，很有底蕴。
13．【答案】
《骑鹅旅行记》故事梗概
在瑞典南部，有一个尼尔斯的十四岁小男孩，他不喜欢学习，一看书就犯困，还经常捉弄小动物。在尼尔斯生活的村庄里，还有一群小精灵。有一次，尼尔斯因为戏弄了一只小精灵，被惩罚而变成了一个拇指大的小人。尼尔斯变成小人后，骑在了家里一只叫马丁的鹅上，和大雁一起飞上了天空。
之后，尼尔斯便跟随着大雁走南闯北，想到达向往已久的拉普兰。他骑在鹅背上看到了自己祖国的清奇俊秀的山川和奇异绚丽的花草树木，学习了很多人文地理知识，听了很多有趣的故事，也有过很多惊险的经历。在旅途中，他发挥自己的聪明才智与狡猾的狐狸做斗争，获得了大雁领头阿卡的信任。他勇敢无畏地智取了乌鸦山的盗贼。他还与大雁一起主持正义，扶危济困。一路上，他结交了很多好朋友。
尼尔斯和大雁一起周游各地，历时八个月才返回家乡。这八个月的时间里，尼尔斯逐渐改正了自己的坏毛病，变成了一个富有正义感、勇敢、乐于助人的孩子。当他返回家乡时，他变回原形，回到了父母的身边，成为一名热爱学习的好孩子。
【分析】本题考查书面表达能力。题目要求写作品梗概，同学们选出自己印象比较深刻的书来写。梗概是读者阅读一本书或一篇文章后，用最简练的语言将其大意介绍出来，一般不需要对文章内容、艺术表现、人物形象等加以评述，其目的在于向别人介绍这一本书或这篇文章写的是什么内容。写作要点：（1）了解原文内容，把握脉络。（2）要保留重要情节，不需要运用修辞手法，不要写出自己的感受。（3）可以适当补充一些内容，使段落之间自然衔接，语意清楚连贯。
【解答】范文：
《骑鹅旅行记》故事梗概
在瑞典南部，有一个尼尔斯的十四岁小男孩，他不喜欢学习，一看书就犯困，还经常捉弄小动物。在尼尔斯生活的村庄里，还有一群小精灵。有一次，尼尔斯因为戏弄了一只小精灵，被惩罚而变成了一个拇指大的小人。尼尔斯变成小人后，骑在了家里一只叫马丁的鹅上，和大雁一起飞上了天空。
之后，尼尔斯便跟随着大雁走南闯北，想到达向往已久的拉普兰。他骑在鹅背上看到了自己祖国的清奇俊秀的山川和奇异绚丽的花草树木，学习了很多人文地理知识，听了很多有趣的故事，也有过很多惊险的经历。在旅途中，他发挥自己的聪明才智与狡猾的狐狸做斗争，获得了大雁领头阿卡的信任。他勇敢无畏地智取了乌鸦山的盗贼。他还与大雁一起主持正义，扶危济困。一路上，他结交了很多好朋友。
尼尔斯和大雁一起周游各地，历时八个月才返回家乡。这八个月的时间里，尼尔斯逐渐改正了自己的坏毛病，变成了一个富有正义感、勇敢、乐于助人的孩子。当他返回家乡时，他变回原形，回到了父母的身边，成为一名热爱学习的好孩子。
【点评】作者对原文的理解十分深刻透彻。故事完整，情节连贯，语句通顺。能做到详略得当，重点突出。
14．【答案】
缩写《海底两万里》
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿罗纳克斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
　　尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。潜艇艇长对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。在旅途中，阿罗纳克斯一行人看到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。终于，十个月之后，在机缘巧合下，这三个人终于在极其险恶的情况下逃出了“诺第留斯号”潜艇。这时，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
【分析】本次是自命题作文，要求缩写你最熟悉外国文学书籍。一般说来，缩写有三个方面的要求：第一，要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。第二，要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句，或者把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。第三，要衔接自然，首尾贯通，使文章成为一个整体。缩写完成后，还要与原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否与原文一致，语句是否连贯。
【解答】范文：
缩写《海底两万里》
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿罗纳克斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
　　尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。潜艇艇长对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。在旅途中，阿罗纳克斯一行人看到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。终于，十个月之后，在机缘巧合下，这三个人终于在极其险恶的情况下逃出了“诺第留斯号”潜艇。这时，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
【点评】作者对原文的理解十分深刻透彻。文章杂而不乱，结构合理，能做到详略得当，重点突出。
15．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生写故事梗概的能力。缩写作文首先要认真阅读所要缩写的故事，了解故事的内容，然后写出故事的梗概。选择自己喜欢或熟悉的故事进行缩写，写时要将故事的主要内容交待清楚，语言要简洁，做到有详有略。写完后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
【解答】范文：
《尼尔斯骑鹅旅行记》梗概
尼尔斯是一个住在瑞典南部的14岁男孩。他不喜欢学习，还总是戏弄小动物。
一天，尼尔斯在家里发现了一个小精灵，并捉弄了它。最终，他被小精灵变成了一个拇指大小的小人。
这时，有一群大雁从天空中飞过，家里的一只雄鹅莫顿也想跟随雁群飞行。尼尔斯为了不让莫顿飞走，就紧紧地抱住了莫顿的脖子，却被莫顿带上了高空。于是，尼尔斯开始了漫长又危险的旅行。
他们跟着雁群飞向拉普兰省。一路上，他们破坏了狐狸斯密尔的各种诡计；从强盗山中逃出来；差点被铜像踩扁；用小口哨打败了灰鼠兵团；救出小松鼠；救了绿头鸭雅洛……在这些冒险中，尼尔斯逐渐改正了许多缺点。
夏天过了，雁群要往南飞，尼尔斯明白只有照顾好白鹅，才能变回原先的样貌。最终，白鹅莫顿带着尼尔斯回到家中。
尼尔斯恢复了原形，却再也听不懂动物的话了。他从一个淘气、不听话的孩子变成了一个勇敢、乐于助人、富有职责感、勤劳、善良和懂事的孩子。
【点评】这篇梗概语言简练，能抓住重点能将故事的主要内容写清楚，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
16．【答案】
王强和嫦娥的一天
星期天，王强正在屋子里看漫画，时间一分一秒地流逝，他不经意抬头，忽然看到窗外升起的一轮圆月。王强想：中秋节我们都和家人在一起，嫦娥一个人在月亮上只有玉兔陪着多孤单呀，他要是能去月亮上陪陪她，她该有多开心啊!
突然，一阵风吹来，王强立刻被吹到了半空中。也就是一盏茶的功夫，他就被吹到了月亮上。
王强看见一位仙女向他走来，心想：这就是嫦娥吧。没想到她真是嫦娥，她对王强说：“欢迎欢迎，请允许我先带你参观广寒宫吧。”
于是，嫦娥带王强走进了一个水晶做成的宫殿，上面写着三个大字“广寒宫”。他们刚走进去，就有一股寒气逼来，让王强不由得一个哆嗦。嫦娥对王强说：“冷了吧，来，抱着玉兔就暖和了。”她把玉兔递给王强一摸，哇，好柔软的毛啊！王强抱着玉兔全身都暖和了。
走出广寒宫，他们走进了一个桂花园，桂花的香味全都钻进了王强的鼻子里，让王强的肚子咕咕地叫了起来。嫦娥对王强说：“饿了吧，来，吃一个桂花酥。”说着，她拿了一个在王强面前。王强咬了一口，冰冰凉凉的，还有一股桂花的香味儿，真好吃！王强吃了一个又一个……居然把一盘桂花酥全吃完了!
他们在桂花园里玩了一会儿，嫦娥指着在一片空地上搭的一个台子说：“我们去看戏吧!”
王强和嫦娥找了两个空位坐下，过了一会儿，开始演戏了，王强听见他们在咿咿呀呀唱个不停，但王强看见嫦娥他们看挺起劲，王强心想：原来嫦娥也喜欢看戏呀!
过了一会儿，嫦娥对王强说：“天快黑了，我送你回家吧!”又刮起了一阵风，王强已经到家了。王强望着远处的月亮心想：月亮上可真好玩，明年他还要陪嫦娥过中秋！
【分析】本次作文要求根据题干所给的开头续写。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路，通过想象继续写它的经过和结果。有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。续写是要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。
【解答】范文：
王强和嫦娥的一天
星期天，王强正在屋子里看漫画，时间一分一秒地流逝，他不经意抬头，忽然看到窗外升起的一轮圆月。王强想：中秋节我们都和家人在一起，嫦娥一个人在月亮上只有玉兔陪着多孤单呀，他要是能去月亮上陪陪她，她该有多开心啊!
突然，一阵风吹来，王强立刻被吹到了半空中。也就是一盏茶的功夫，他就被吹到了月亮上。
王强看见一位仙女向他走来，心想：这就是嫦娥吧。没想到她真是嫦娥，她对王强说：“欢迎欢迎，请允许我先带你参观广寒宫吧。”
于是，嫦娥带王强走进了一个水晶做成的宫殿，上面写着三个大字“广寒宫”。他们刚走进去，就有一股寒气逼来，让王强不由得一个哆嗦。嫦娥对王强说：“冷了吧，来，抱着玉兔就暖和了。”她把玉兔递给王强一摸，哇，好柔软的毛啊！王强抱着玉兔全身都暖和了。
走出广寒宫，他们走进了一个桂花园，桂花的香味全都钻进了王强的鼻子里，让王强的肚子咕咕地叫了起来。嫦娥对王强说：“饿了吧，来，吃一个桂花酥。”说着，她拿了一个在王强面前。王强咬了一口，冰冰凉凉的，还有一股桂花的香味儿，真好吃！王强吃了一个又一个……居然把一盘桂花酥全吃完了!
他们在桂花园里玩了一会儿，嫦娥指着在一片空地上搭的一个台子说：“我们去看戏吧!”
王强和嫦娥找了两个空位坐下，过了一会儿，开始演戏了，王强听见他们在咿咿呀呀唱个不停，但王强看见嫦娥他们看挺起劲，王强心想：原来嫦娥也喜欢看戏呀!
过了一会儿，嫦娥对王强说：“天快黑了，我送你回家吧!”又刮起了一阵风，王强已经到家了。王强望着远处的月亮心想：月亮上可真好玩，明年他还要陪嫦娥过中秋！
【点评】本文小作者结合自己对有关于广寒宫的了解进行了合理的想象，写出王强游广寒宫的过程，语句通顺，如果再用上积累的有关于嫦娥的传说或诗句就更有意思了。
17．【答案】
我失眠了
“嘀嗒，嘀……”闹钟的声音在深夜显得格外清脆，我躺在床上，翻来覆去睡不着。
　　说实话，长这么大我还是第一次失眠，而失眠的原因，恐怕说出来大家也不会同情我的。
　　事情的经过还得从午休说起：今天中午我睡午觉起床后，心情很烦躁。走出房门，只见妈妈迎面走来，手中拿着一个削好了的苹果。妈妈将苹果递给我，而我却实在没心情吃，便说：“我不想吃。”妈妈却坚持让我吃。我没办法，顺手接过妈妈手中的苹果，无情地将那个削好的苹果扔出窗外，然后转身便走。到校后冷静下来，妈妈那惊愕的表情不时在我脑海中浮现，我呀，做事太冲动了。回到家，看到妈妈一个人在看电视。我走近她，对她说：“妈，中午的事，我错了。”妈妈说：“我想了一个下午，我觉得我也错了，错就错在太娇惯你了。从现在开始，你自己所有的事都自己做，别找我了。”躺在床上，我想了很多。我知道，我扔出去的不只是一个苹果，还有母亲那一颗对儿子关爱的心啊！苹果扔到地上会烂，而母亲的心呢？我想此时母亲的心一定比那个苹果更伤痛，更加的伤痕累累。想到这些，我的心里难过极了，母亲含辛茹苦把我养这么大，而我却把母亲削好的苹果丢出窗外，真是感到内疚和不安。天空又下起了雨，在那雨帘背后，我似乎看到了母亲那颗受伤的心。
　　那一夜，我第一次失眠了，因为自己的鲁莽和不知感恩。
【分析】本次作文为续写作文，要求根据材料内容自拟题目，然后续写作文。续写之前首先要认真阅读材料，领会材料的思想内容，确定续写内容的要点，然后确定题目进行写作。根据材料内容，写作思路如下：开头以材料为依托，用倒序的手法写自己失眠了；中间部分展开合理的想象，续写为什么失眠了，也就是事情发生的经过，通过一个完整的故事把自己失眠的原因写清楚。注意写清楚事情的前因后果，还要把故事的内容写完整；结尾可与开头相照应，总结全文，升华感情。写作时要注意内容合理、具体，表达出真情实感，还要注意段与段之间的衔接要紧密，做到层次井然有序，中心明确，文从字顺。
【解答】范文：
我失眠了
“嘀嗒，嘀……”闹钟的声音在深夜显得格外清脆，我躺在床上，翻来覆去睡不着。
　　说实话，长这么大我还是第一次失眠，而失眠的原因，恐怕说出来大家也不会同情我的。
　　事情的经过还得从午休说起：今天中午我睡午觉起床后，心情很烦躁。走出房门，只见妈妈迎面走来，手中拿着一个削好了的苹果。妈妈将苹果递给我，而我却实在没心情吃，便说：“我不想吃。”妈妈却坚持让我吃。我没办法，顺手接过妈妈手中的苹果，无情地将那个削好的苹果扔出窗外，然后转身便走。到校后冷静下来，妈妈那惊愕的表情不时在我脑海中浮现，我呀，做事太冲动了。回到家，看到妈妈一个人在看电视。我走近她，对她说：“妈，中午的事，我错了。”妈妈说：“我想了一个下午，我觉得我也错了，错就错在太娇惯你了。从现在开始，你自己所有的事都自己做，别找我了。”躺在床上，我想了很多。我知道，我扔出去的不只是一个苹果，还有母亲那一颗对儿子关爱的心啊！苹果扔到地上会烂，而母亲的心呢？我想此时母亲的心一定比那个苹果更伤痛，更加的伤痕累累。想到这些，我的心里难过极了，母亲含辛茹苦把我养这么大，而我却把母亲削好的苹果丢出窗外，真是感到内疚和不安。天空又下起了雨，在那雨帘背后，我似乎看到了母亲那颗受伤的心。
　　那一夜，我第一次失眠了，因为自己的鲁莽和不知感恩。
【点评】能够展开合理的想象，结合材料内容把故事写完整，且中心明确，语句通顺，是一篇不错的习作。
18．【答案】
星期日
我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视，上公园玩儿，真带劲！可今天，却与往常不同了。
爸爸妈妈正在为我们家阳台窗台上的马蜂窝苦恼呢！前段时间，我家阳台窗台上飞来一些马蜂，在我家阳台的窗边筑巢，我和爸妈开始不太在意，但没过几天，就有更多的马蜂钻了出来。爸爸、妈妈急了，为了安全，将玻璃窗严严实实地关住，防止马蜂飞入家中。这可好，虽说马蜂不能进来，但家里始终像个大蒸炉，没有一丝凉风。爸妈最终决定要捅了这个可怕的马蜂窝。
这可是个危险的差事，爸爸全副武装：身上穿着大冬天才穿的棉袄，戴了个太阳帽，手上戴着一双皮手套，拿着锋利的小刀，蹑手蹑脚地走到窗户边，我早就把玻璃窗打开（我家在四楼，只能在家里捅）并躲得远远的，还好马蜂似乎正在忙碌，一点儿也未察觉。“喂，儿子，等我把马蜂窝切下来，立马关窗，要不就有好果子吃喽！”爸爸已经把这话重复了三四遍。“OK，OK，保证完成任务！”我有点迫不及待地回答道。爸爸悄悄地将刀锋指在蜂窝顶端，我和妈妈目不转睛地盯着窗口，成败在此一举！“啪”爸爸用力一切，马蜂窝掉在窗架上，一大团黄色的飞虫腾空而起，“快，快关窗户。”爸爸敏捷地将棍子收回。我急忙用力一推，“呯”窗户关上了，马蜂气势汹汹地盯着我们，不停地在窗外发出让人心颤动的嗡嗡声音，最后不甘心地飞向山林。我希望它们能在森林里建立一个新家，既适合居住，又不影响我们。
看见马蜂飞走了，我们一家很高兴，窗户终于可以打开了。
【分析】本次作文要求根据题干所给的开头续写。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路，通过想象继续写它的经过和结果。有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。续写是要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。
【解答】范文：
星期日
我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视，上公园玩儿，真带劲！可今天，却与往常不同了。
爸爸妈妈正在为我们家阳台窗台上的马蜂窝苦恼呢！前段时间，我家阳台窗台上飞来一些马蜂，在我家阳台的窗边筑巢，我和爸妈开始不太在意，但没过几天，就有更多的马蜂钻了出来。爸爸、妈妈急了，为了安全，将玻璃窗严严实实地关住，防止马蜂飞入家中。这可好，虽说马蜂不能进来，但家里始终像个大蒸炉，没有一丝凉风。爸妈最终决定要捅了这个可怕的马蜂窝。
这可是个危险的差事，爸爸全副武装：身上穿着大冬天才穿的棉袄，戴了个太阳帽，手上戴着一双皮手套，拿着锋利的小刀，蹑手蹑脚地走到窗户边，我早就把玻璃窗打开（我家在四楼，只能在家里捅）并躲得远远的，还好马蜂似乎正在忙碌，一点儿也未察觉。“喂，儿子，等我把马蜂窝切下来，立马关窗，要不就有好果子吃喽！”爸爸已经把这话重复了三四遍。“OK，OK，保证完成任务！”我有点迫不及待地回答道。爸爸悄悄地将刀锋指在蜂窝顶端，我和妈妈目不转睛地盯着窗口，成败在此一举！“啪”爸爸用力一切，马蜂窝掉在窗架上，一大团黄色的飞虫腾空而起，“快，快关窗户。”爸爸敏捷地将棍子收回。我急忙用力一推，“呯”窗户关上了，马蜂气势汹汹地盯着我们，不停地在窗外发出让人心颤动的嗡嗡声音，最后不甘心地飞向山林。我希望它们能在森林里建立一个新家，既适合居住，又不影响我们。
看见马蜂飞走了，我们一家很高兴，窗户终于可以打开了。
【点评】作者能顺着题干给出的写作思路，把情节续编下去，并且衔接自然。结尾写出了自己的感受。
19．【答案】见试题解答内容
【分析】把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章，除了翻译之外还要有丰富的想象力，但是想象也要在合理的范围之内，不能跳脱诗词本身的原意。
【解答】范文：
一日清晨，有一位官员来到山脚，准备登上山看望隐居的老先生。这位官员姓苏名轼。
说是去看望人，其实是顺路也去蕲水清泉寺玩一下！现已到山脚，便准备赶快去到那里，抬头想看到山顶，云层已经把山顶裹了起来。有一条小山涧从山顶一直流到了山下。山脚底的小溪，里面有清澈的水，水下有美丽的小石子，水把小石子冲得很光滑。
他沿着小山涧从山边一条小路上爬上了山，那路已经不可能称得上是路了。全是杂草，这一簇，那一簇，这一丛，那一丛，这一堆，那一堆。那些草杂而无乱，有规律的生长着，自己有自己的地，各自想往哪儿长，就往哪儿长；想怎么长，就怎么长；想长多高，就长多高，即使长到天上去也没关系。一点儿也不受约束！
他爬了好一段时间，累了，想歇会儿，找了一块大石头，坐了下来，忽然发现，石缝里也有些生命，一些些嫩芽钻了出来，钻出了黑暗，见到了光明，那顽强的生命就是喜欢占据你的内心，因为他是独一无二的。
不久，他来到一条干净的小路上，那好像是人刻意设置的，听，那是谁在鸣叫，“布谷，布谷……”，哦，原来是布谷鸟的声音，清晨，它们站在树枝上，悠闲地唱着歌，亮亮嗓子。大雾蒙在他的周围，使他看不清楚远处东面的小寺，他就要快到了，但是他真的太累了，十分缺水，如果这时有人给他一碗水，他会感到无比的欣慰。苏轼正闭着眼睛想，突然，一碗水神奇出现在他的面前，他看着那个人，原来是他要看望的老先生。
他“咕噜，咕噜”地喝完了水。看着白发飘飘但手脚麻利、精神矍铄的老先生，看到小寺门前流水向西流，这使苏轼想起了人生，毅然写下了诗句：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【点评】想象力很丰富，“一些些嫩芽钻了出来，钻出了黑暗，见到了光明”拟人修辞用得很到位。
20．【答案】
神奇的太空历险记
　　一天晚上，我迷迷糊糊地睡着了。我我梦见自己登上了“智能号”飞船，乘着“智能号”飞船去太空中游玩。
　　飞船刚刚接近月球，我正准备登上月球看一看时，只觉得飞船一震，随后又平静下来。我正感到奇怪，就听报警器“呜呜”地响了，我查明了原因：原来是飞船尾部给一块石头碰了一下，起火了！我说怎么一震呢？我从疑惑中清醒过来，赶紧向月球发出了SOS（求救信号），然后我毫不犹豫地跳出了飞船，飘浮在空中，就在这时“轰”的一声——飞船爆炸了。
　　我在空中飘浮了大半天，也没见到月球飞船来救我，莫非是出了什么故障，我正着急时，只见一块陨石向我逼近，真让我急上加急啊！这时一个黑影从我眼前闪过，把那块横冲直撞的陨石给搞定了，我正要感谢他，结果定睛一看，原来是宇宙魔王，他一定是闻到人肉味儿了，要把我给油炸了，我逃呀逃却仍然原地不动，宇宙魔王向我张牙舞爪地扑来。这时我看到一个人造卫星向我靠近，我连忙抓住它按了一个返回按钮，“嗖”的一声我回到了地球。
　　唉！我叹了一口气说道：“下次再去时，要小心点儿，别再像今天这样险象环生了！”
【分析】本题为自命题的看图作文。要求从下面任选一幅图，根据图中的情景和人物的神情，展开想象，写一篇作文。任选一幅图仔细观察，图上画了什么？你想到了什么？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。要想写好作文，首先要仔细观察这幅漫画，根据你看到的、想到的写一篇作文。可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据漫画编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。
【解答】范文：
神奇的太空历险记
　　一天晚上，我迷迷糊糊地睡着了。我我梦见自己登上了“智能号”飞船，乘着“智能号”飞船去太空中游玩。
　　飞船刚刚接近月球，我正准备登上月球看一看时，只觉得飞船一震，随后又平静下来。我正感到奇怪，就听报警器“呜呜”地响了，我查明了原因：原来是飞船尾部给一块石头碰了一下，起火了！我说怎么一震呢？我从疑惑中清醒过来，赶紧向月球发出了SOS（求救信号），然后我毫不犹豫地跳出了飞船，飘浮在空中，就在这时“轰”的一声——飞船爆炸了。
　　我在空中飘浮了大半天，也没见到月球飞船来救我，莫非是出了什么故障，我正着急时，只见一块陨石向我逼近，真让我急上加急啊！这时一个黑影从我眼前闪过，把那块横冲直撞的陨石给搞定了，我正要感谢他，结果定睛一看，原来是宇宙魔王，他一定是闻到人肉味儿了，要把我给油炸了，我逃呀逃却仍然原地不动，宇宙魔王向我张牙舞爪地扑来。这时我看到一个人造卫星向我靠近，我连忙抓住它按了一个返回按钮，“嗖”的一声我回到了地球。
　　唉！我叹了一口气说道：“下次再去时，要小心点儿，别再像今天这样险象环生了！”
【点评】本文想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。事件过程描述详细具体，是一篇不错的想象作文。
21．【答案】
逐梦新学期，一起向未来
暑假马上就要结束了，随之而来的是开学的那一刻。我们将回到学校，升到四年级，迎接下一个学期。为了这个新学期，我也制定了一个新学期的新计划。
这一学期因为我们要从三年级进入四年级，所以我已经是学校里的大哥哥了。首先我要把自控能力、卫生方面和做事比较拖拉这些缺点继续提高，做低年级同学的好榜样。同时我也要把我上课认真听讲等优点继续保持下去，争取能继续提高。这个学期我要注意在家里的做回家作业的速度和质量，要速度又快，正确率又高，字还要好。我还准备在下个学期将课桌的空间合理划分，合理使用。不能把所有东西都塞进去，要定期清理，以免发生东西被弄湿，纸巾在上课时因塞太满而掉出来等不好的情况。我还要做到：下课时不能追逐嬉戏，否则很有可能会撞上自己和别人。看到别人在做危险的事情时我也应该上去阻止，以免发生意外。这就是我在学校里和作业需要注意的地方。
我还有课外的计划，主要内容是这样的：首先我不能一下子买超过我使用范围的教辅和文具，避免文具、教辅太多而导致的用不完然后浪费掉的问题。在不乱买、不多买教辅的基础上，我也要制定作息表。这样就可以定时做一些教辅，不浪费那些买来的教辅，提高我的成绩。作息表还能帮我养成做事不拖拉的习惯，帮我养成生活有规律的作息，让我能够更健康的生活。
【分析】本题考查漫画作文。要看懂漫画内容，理解它的寓意，根据寓意定好文章的题目。漫画内容：两位同学正在击掌鼓励。他们一起说：“逐梦未来”这则漫画启示作为小学生的我们，不应整天浑浑噩噩，无所事事，而应只争朝夕，奋力拼搏。可从“逐梦新学期，一起向未来”等方向确定文章题目。习作时根据自己的题目叙述与之相关的故事，注意叙事完整，语句通顺。
【解答】范文：
逐梦新学期，一起向未来
暑假马上就要结束了，随之而来的是开学的那一刻。我们将回到学校，升到四年级，迎接下一个学期。为了这个新学期，我也制定了一个新学期的新计划。
这一学期因为我们要从三年级进入四年级，所以我已经是学校里的大哥哥了。首先我要把自控能力、卫生方面和做事比较拖拉这些缺点继续提高，做低年级同学的好榜样。同时我也要把我上课认真听讲等优点继续保持下去，争取能继续提高。这个学期我要注意在家里的做回家作业的速度和质量，要速度又快，正确率又高，字还要好。我还准备在下个学期将课桌的空间合理划分，合理使用。不能把所有东西都塞进去，要定期清理，以免发生东西被弄湿，纸巾在上课时因塞太满而掉出来等不好的情况。我还要做到：下课时不能追逐嬉戏，否则很有可能会撞上自己和别人。看到别人在做危险的事情时我也应该上去阻止，以免发生意外。这就是我在学校里和作业需要注意的地方。
我还有课外的计划，主要内容是这样的：首先我不能一下子买超过我使用范围的教辅和文具，避免文具、教辅太多而导致的用不完然后浪费掉的问题。在不乱买、不多买教辅的基础上，我也要制定作息表。这样就可以定时做一些教辅，不浪费那些买来的教辅，提高我的成绩。作息表还能帮我养成做事不拖拉的习惯，帮我养成生活有规律的作息，让我能够更健康的生活。
【点评】开头：交代自己制定的新学期计划；
中间：交代下学期应保持的有点和努力的方向；
结尾：交代自己的课外计划，再次点题。
22．【答案】
快乐地做好我自己
我就是我，我就是一道风景。
父母让我来到了这世界，心智不缺，或许我并不完美，有点任性，有点幼稚，但我仍要为自己呐喊：我要快乐地做好我自己。
小的时候，我总会羡慕同龄孩子的高个子而悲叹自己是如此矮小，总会渴望有健壮的身体，却总是弱不禁风，我总是畏畏缩

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