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小升初真题汇编应用文习作（三）
2022-2023学年语文六年级下册（部编版）
1．（2022秋 沂水县期末）习作
外地的姑姑想请你给正在读四年级的表弟推荐一本书，请你从本学期读的三本民间故事中选择一本推荐给他吧。
要求：语言恰当，书信格式正确。可以从动人的情节、精彩的人物、有趣的想象等角度把推荐的理由写清楚，重要的理由要写具体，激发表弟阅读这本书的兴趣。
2．（2022秋 赣榆区期末）习作
同学们，我们身边每天都会发生各种各样的事情，这些事或让你惊喜，或让你紧张，或让你激动，或让你感受到成长……请以“给的一封信”的形式跟你的家人或者朋友分享你印象最深刻的一件事，注意写清楚事情的经过和当时的感受。
3．（2022秋 泽普县期末）习作与表达
生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……把你想对他们说的话写成一封信。
习作提示：对父母或朋友，可以回忆难忘的事表达深厚的情感；可以讲讲不同的看法，深入了解对方；也可以关注他们的生活提出建议，劝他们改掉一些坏习惯；
对抗击疫情的医护人员、忠于职守的警察、服务人民的志愿者、提供物资保障的工作人员……可以表达对他们关心，表达敬佩之情；
习作要求：把你想说的话写成一封信；用恰当的语言表达自己的心里话；让他们了解你的想法，体会你的感情；分段书写，字迹工整，不少于400字。
4．（2022秋 上虞区期末）习作
家是温暖的港湾。在我们成长的道路上，离不开家人的关心与呵护。请写一封亲情家书，向最亲的人说说你的心里话。注意信的格式，不少于350字。
5．（2022秋 东营区期末） 生活中我们会有很多心声想对别人顷诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会做贡献的人表达感激之情……把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会你的感情。
要求：内容具体，真实，感情真挚；书写工整、规范，注意书信的格式：文中不出现真实校名和人物姓名。
6．（2022秋 武江区期末）习作
本学期就要结束了，在这一学期的学习生活中，你最高兴的事情是什么？请你用日记的形式写一写。请注意日记的格式，还要把事情写清楚哦。
7．（2022秋 北碚区期末）习作。
选择一天中印象深刻的、有意思的事情，用写日记的形式记录下来。
要求：（1）格式正确，写清日期、星期几和天气。（2）内容清楚，语句通顺，用上学过的词语。（3）正确使用标点符号。
8．（2022秋 天津期末） 相信每天你都有很多值得记录的内容，一个人或物，一件事，一个想法，一个疑问，还可以……请你写一篇日记，注意格式。
要求：格式正确，语句通顺，字迹工整，250字左右。
9．（2022秋 宿迁期末） 生活是一个万花筒，在我们身边每天都上演着各种各样的故事，请同学们拿起笔写一篇日记记录你多彩的生活吧，可以写看到的人，可以写经历的事，可以写身边的美景，还可以写对一些现象的看法。注意日记的格式哦!
10．（2022秋 长葛市期末） 同学们，我们刚刚度过两个传统节日——春节和元宵节。回忆一下，你们家是怎么过节的？选择其中的一个节日，用日记的方式记录家里过节的经过吧！写的时候要注意日记的格式，用上你平时积累的有新鲜感的词语和句子。（春节：元月22日元宵节：2月5日）
11．（2022春 宁阳县期末）
寻物启事
我把一根蓝色跳绳落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三（1）班王晓明
6月11日
（1）这是 　 　（填人名）同学写的寻物启事，他丢失的物品是 　 　，丢失的地点是 　 　。
（2）仔细阅读这则寻物启事，你觉得还缺什么内容？使用修改符号在原文上改一改。
　 　
12．（2022春 邻水县期末）请根据以下内容写一个通知，注意格式。
学校少先队大队部在5月30日发出通知，请全校同学6月1日上午9：00到操场观看“六一”文艺表演。
　 　
13．（2022春 临湘市期末）写通知。
2022年6月28日，班主任李老师想通知一年级（3）班的全体同学于2022年7月3日上午8点到学校参加休学典礼，请你帮李老师写一个通知。
通知
2022年 　 　上午 　 　，请 　 　的全体同学到学校参加 　 　。
　 　
2022年 　 　月 　 　日
14．（2022春 奉化区期末）根据下面提供的材料，写一则通知。
①时间：5月28日上午8：30
②地点：学校报告厅
③内容：“欢度六一”庆祝活动
④参加人员：全校师生
⑤通知单位：春晖小学教务处
⑥通知时间：5月27日
15．（2022春 同安区期末）小作文
三年级（3）班的小华6月20日下午放学后，在楼梯口丢失了一个蓝色的背包，请你帮他写一则寻物启事，注意格式规范。
16．（2022秋 科左后旗期末）习作。
动物是人类的好朋友，有许多人都在家里养了宠物，但是在小区里养宠物给居民们的生活带来了一些不方便。你对这种现象有什么想法？有什么好的建议呢？请你写一写。
提示与要求：把这种现象和你的想法、建议写清楚，语句通顺，层次清楚，字迹工整，题目自拟。
17．（2022秋 官渡区期末） 我们祖国的发展日新月异，各个方面都取得了举世瞩目的成绩。面对新时代、新征程、新伟业，选择你关心的问题写一份倡议书，号召大家共同建设我们美丽家园。
要求：内容自选，格式正确，内容清楚。文中不得出现真实的校名、姓名。
18．（2022秋 河东区期末）作文
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如：号召同学节约用水、节约用电、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类、加强防疫、保护小区环境……就你关心的问题写一份倡议书。注意以下几点：（1）标题要鲜明。（2）依据倡议书的对象写称呼（也可在正文中点出）。（3）正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。（4）最后要署名并写上日期。
你要努力做到：（1）表达真情实感，内容具体，条理清楚，语句通顺；（2）书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号；（3）字数要在300字以上，不超出1000字格；（4）为了公平、公正，文中的地名、校名、人名可以虚构。
19．（2021秋 天河区期末） 当前，国内疫情防控形势严峻复杂，抗击疫情是一场全民运动，我们身在其中，责无旁贷。尤其春节假期将至，人员流动聚集增加，疫情传播风险增大，防控压力加大。为巩固来之不易的抗疫成果，保障人民生命健康安全，请以一名少先队员的身份写一份倡议书。要求：格式正确；内容具体、清楚，分条提出合理化的建议；语言准确、精炼；正文字数不少于400字。
20．（2021秋 内黄县期末）习作。
同学们，通过对你们学校及周边环境进行观察调查或采访，你发现了哪些问题？你是否进行了深入思考？把你看到的、想到的写成一份倡议书。要求：格式正确、内容具体、有实效性。
21．（2022春 房山区期末）习作。
我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的小人鱼；有时一些情形会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景。那就把你读过的一篇文章或一本书后的感想写下来吧。
提示：（1）写出题目。（2）先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的部分。再选择一两处你感触最深的内容，写出自己真实、具体的感想。（3）书写要认真、工整。
22．（2022春 晋安区期末）习作
读了《机智勇敢的宝瑛嫂》这篇文章后，你有什么感想？题目可以是“读《机智勇敢的宝瑛嫂》有感”“《机智勇敢的宝瑛嫂》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题，写一篇读后感。
要求：（1）注意应联系文章内容，结合阅读积累或生活体验，把自己的感想表达清楚。（2）字迹工整，规范使用修改符号。（3）字数不少于400字。
23．（2022春 涧西区校级期末）完成习作。
题目：_____有感
要求：（1）将题目补充完整；（2）力求写出自己的感想，感想要真实具体。
24．（2022春 镜湖区校级期末） 你一定在课外阅读过不少书籍或电影吧？请选择你最喜欢的一本书或一部电影，写一篇读后感或观后感。
要求：题目自拟，写出自己的体会或看法，语句通顺，不少于400字。
25．（2022春 冷水滩区期末）题目：读_____有感
提示：我们读一篇文章或一本书，有时一些人物会给你留下深刻的印象；有时一些情形会让你受到触动；有时文字中蕴含的道理会让你受到启发。请选择读过的一篇文章或一本书写一篇读后感。
要求：①先把题目补充完整，将完整的题目抄写在作文格中，再开始写作；
②写出自己的感想，感想要真实、具体，字数不少于400字。
26．（2022秋 潍坊期末）完成习作。
新型冠状病毒肺炎疫情，关系到我们每一个人的生命健康，作为一名小学生，更应不忘初心、牢记使命，在防疫和抗疫中树立坚定信心，尽自己的一份力量。请写一篇演讲稿，谈谈一名六年级学生的“责任与担当”。题目自拟，感情真挚，字数不少于350 字。
27．（2022秋 峄城区期末）口语交际。
大家都知道坚持锻炼好处多，如果让你围绕这个意思开展一次演讲，你会怎么说？
28．（2022 天津模拟）习作。（相信你的杰作一定会精彩！）
提示：自己拟定一个题目写一篇演讲稿。
要求：（1）观点要鲜明。（2）选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言警句。（3）要有感染力，可以引用生动的故事。（4）书面整洁，不写错别字，500字左右，不能出现真实姓名、校名。
29．（2022春 隆尧县期末）口语际。
请根据下面关于壶口瀑布的相关资料，为游客写一段解说词。
（1）壶口瀑布是国家4A级旅游景区，西临陕西省延安市宜川县，东濒山西省临汾市吉县，是中国第二大瀑布。
（2）河水流经此处，以其巨大的力量，入河谷，冲入深槽。涛声轰鸣，水雾腾空，惊天动地，气壮山河。
　 　
30．（2021春 莲都区期末）应用文。
2021年5月1日，坐落丽水的华东唯一药用植物园正式开园纳客。为迎接来自五湖四海的游客，园区志愿部招募小小讲解员！请根据园区提供的简介，拟好讲解提纲，有重点，有条理地进行介绍。
园区简介：规模宏大————目前国内最大、最全的药用植物园；交通便利————5分钟上高速，15分钟抵高铁，浙江省内一小时可达；景色丰富————园区由“两谷”（百花谷、百药谷）、“一区”（药香体验区）、“一廊道”（绿色健身廊道）组成；体验全面——集生态科普、休闲观光、养生度假于一体；活动有料——开园盛典，丽水首届国潮文化节。
小升初真题汇编应用文习作（三）
2022-2023学年语文六年级下册（部编版）
参考答案与试题解析
1．【答案】给表弟的一封信亲爱的表弟：
你好！最近还好吗？学习生活紧张吗？最近我利用课余时间读了一本书——《中国民间故事》。我很喜欢这本书，被里面的故事深深吸引，并且受益匪浅。民间故事都是人们世世代代口耳相传下来的。它以劳动人民的现实生活为基础，运用丰富的想象和幻想，讲述了劳动人民对现实生活的认真与思考。它显示了劳动人民的智慧，抒发了劳动人民的淳朴感情，反映了劳动人民的美好愿望。
其中的《盘古开天辟地》，可谓是让我重温了人类的起源，故事的主角是盘古，是中国民间神话传说人物，最早见于三国时期吴国徐整著的《三五历纪》。在太古的时候，太空中飘浮着一个巨星，形状像是一个鸡蛋。就在那巨星的内部，有一个名叫盘古的巨人，一向在用他的斧头不停的开凿，企图把自我从围困中解救出来。经过一万八千年艰苦的努力，盘古挥出最终一斧，只听一声巨响，巨星分开为两半。盘古头上的一半巨星，化为气体，不断上升；脚下的一半巨星，则变为大地，不断加厚，宇宙开始有了天和地。天和地每日加高三尺，盘古也越高大，成了“顶天立地”的英雄。
盘古临死时，全身发生了巨大的变化。他的左眼变成了鲜红的太阳，右眼变成了银色的月亮，呼出的最终一口气变成了风和云，最终发出的声音变成了雷鸣，他的头发和胡须变成了闪烁的星辰，头和手足变成了大地的四极和高山，血液变成了江河湖泊，筋脉化成了道路，肌肉化成了肥沃的土地，皮肤和汗毛化作花草树木，牙齿骨头化作金银铜铁、玉石宝藏，他的汗变成了雨水和甘露。从此开始有了世界。
这本书里面这样的精彩的故事和个鲜明的人物还有很多很多，你有时间也来读一读吧。我们可以经常书信联系，来交流我们喜欢的故事，你说好不好？期待你的回信。
祝：
学习进步！
你的表哥李强
2022年3月1日
【分析】考查学生的语言表达能力，书信的格式以及对《中国民间故事》这本书的掌握程度。要求向表弟推荐《中国民间故事》这本书中的一本，考查学生对这本书的掌握程度，只有自己熟悉并喜欢这本书，才能激发其他人的阅读兴趣。其次要注意书写的格式。①称呼定格写；②问候语；③正文；④祝福语；⑤署名和日期。对书写内容提出了要求，也要求我们在书写的时候条理清楚，并做到详略得当。
【解答】范文：

给表弟的一封信
亲爱的表弟：
你好！最近还好吗？学习生活紧张吗？最近我利用课余时间读了一本书——《中国民间故事》。我很喜欢这本书，被里面的故事深深吸引，并且受益匪浅。民间故事都是人们世世代代口耳相传下来的。它以劳动人民的现实生活为基础，运用丰富的想象和幻想，讲述了劳动人民对现实生活的认真与思考。它显示了劳动人民的智慧，抒发了劳动人民的淳朴感情，反映了劳动人民的美好愿望。
其中的《盘古开天辟地》，可谓是让我重温了人类的起源，故事的主角是盘古，是中国民间神话传说人物，最早见于三国时期吴国徐整著的《三五历纪》。在太古的时候，太空中飘浮着一个巨星，形状像是一个鸡蛋。就在那巨星的内部，有一个名叫盘古的巨人，一向在用他的斧头不停的开凿，企图把自我从围困中解救出来。经过一万八千年艰苦的努力，盘古挥出最终一斧，只听一声巨响，巨星分开为两半。盘古头上的一半巨星，化为气体，不断上升；脚下的一半巨星，则变为大地，不断加厚，宇宙开始有了天和地。天和地每日加高三尺，盘古也越高大，成了“顶天立地”的英雄。
盘古临死时，全身发生了巨大的变化。他的左眼变成了鲜红的太阳，右眼变成了银色的月亮，呼出的最终一口气变成了风和云，最终发出的声音变成了雷鸣，他的头发和胡须变成了闪烁的星辰，头和手足变成了大地的四极和高山，血液变成了江河湖泊，筋脉化成了道路，肌肉化成了肥沃的土地，皮肤和汗毛化作花草树木，牙齿骨头化作金银铜铁、玉石宝藏，他的汗变成了雨水和甘露。从此开始有了世界。
这本书里面这样的精彩的故事和个鲜明的人物还有很多很多，你有时间也来读一读吧。我们可以经常书信联系，来交流我们喜欢的故事，你说好不好？期待你的回信。
祝：
学习进步！
你的表哥李强
2022年3月1日
【点评】向他人推荐好书，并且是以书信的形式，对学生的语言表达能力要求的相对高一些，要求学生平时多加练习。
2．【答案】
给小文的一封信
小文：
你好！
你已经转学一个月了，这些日子你过得好吗？我非常想念你。给你讲一讲我最近的糗事吧，真是太令人尴尬了！
昨天的语文课，叶老师在讲作文应该怎样写，突然他问了我们一个问题：“大家会缝衣服吗？如果会的话就举手。”我在底下和同桌讨论，我说：“缝衣服很简单啊！我经常看我妈妈缝。”其实我并不会。我经常看妈妈缝衣服，但是动手操作不会。看着那么多人举起了手，我也把手举了起来。我想：这么多人举手，就算要抽人也应该不会抽到我吧。可是偏偏就那么巧，老师在这么多人中抽到了我，还请我来回答一下怎样缝衣服。”我颤抖地站起来，把我印象中的“缝衣服”说出来：“把线穿过针。然后把破了的布给缝起来。”我刚说完这句话，底下的同学就哈哈大笑起来。有位同学大声地调侃说：“你那是缝补丁！”听完这句话，我一下子就脸红了了。接着，好多位女同学说：“把线穿过针去要打结。”听完，我更慌了。我想：这次丢脸丢大了，我不会为什么要举手？早知道我就不举手了。还好老师帮我圆了场，才让他们停止了取笑。我打算以后再也不因为虚荣心而作假了。
如果你有什么想告诉我的，请写信给我吧！
祝：
学习进步！
你的好朋友：小明
2023年3月1日
【分析】考查了书信。书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。在写作之前，我们要读准题干，明确要求，如在书信的书写过程中，要注意书信的格式，表达真情实感，语言要通顾，书写要工整。
【解答】范文：
给小文的一封信
小文：
你好！
你已经转学一个月了，这些日子你过得好吗？我非常想念你。给你讲一讲我最近的糗事吧，真是太令人尴尬了！
昨天的语文课，叶老师在讲作文应该怎样写，突然他问了我们一个问题：“大家会缝衣服吗？如果会的话就举手。”我在底下和同桌讨论，我说：“缝衣服很简单啊！我经常看我妈妈缝。”其实我并不会。我经常看妈妈缝衣服，但是动手操作不会。看着那么多人举起了手，我也把手举了起来。我想：这么多人举手，就算要抽人也应该不会抽到我吧。可是偏偏就那么巧，老师在这么多人中抽到了我，还请我来回答一下怎样缝衣服。”我颤抖地站起来，把我印象中的“缝衣服”说出来：“把线穿过针。然后把破了的布给缝起来。”我刚说完这句话，底下的同学就哈哈大笑起来。有位同学大声地调侃说：“你那是缝补丁！”听完这句话，我一下子就脸红了了。接着，好多位女同学说：“把线穿过针去要打结。”听完，我更慌了。我想：这次丢脸丢大了，我不会为什么要举手？早知道我就不举手了。还好老师帮我圆了场，才让他们停止了取笑。我打算以后再也不因为虚荣心而作假了。
如果你有什么想告诉我的，请写信给我吧！
祝：
学习进步！
你的好朋友：小明
2023年3月1日
【点评】书信的格式包括：称呼、正文、结尾、署名、日期5个部分。
（1）称呼：称呼是对收信人的称呼，在信纸第一行顶格写，后加冒号，跟下一行的正文进行区分。称呼之前可以加入一些形容词进行修饰，以表达对收信人的感情。
（2）正文：正文的开头要空两格，经常以收信人的问好开头。正文是信的主要部分，要对收信人表达的内容一般都写在正文里面。当然，回信的正文部分通常先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。可以分段写，每段起行空两格。
（3）结尾：结尾一般是对收信人的一些祝词，常用了表达：尊敬、祝福、鼓励、训勉等等。比较典型的常用结尾如：“此致敬礼“或祝身体健康，工作顺利”。结尾要注意格式，一般分作两行进行书写，“此致可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
（4）署名：署名的位置通常写在结尾的下一行的后半行。写上写信人的名字，名字之前也可以加一些称呼。
（5）日期：一般写在署名的下面。位置跟署名一样，另起一行的后半行，写上写信的具体时间：年、月、日。
3．【答案】亲爱的妈妈：
您好！有些话压在我心里已经很久了。几次想当面对你说，但我一看到您那严肃的样子，话到嘴边又咽下去了，今天我想借这封信来说说我的心里话。
　　在我没上学之前，您疼我，爱我。无论我干什么您都依着我，那时的我是多么幸福呀！可是好景不长，自从我上学以后，就很少有过到外面玩的时候，我就像一只快乐的小鸟，被关在笼子里，怎么也飞不出去。我是多么渴望自由，渴望着呼吸一下新鲜空气呀！可是妈妈您却像一把无形的大锁，把我紧紧锁住，让我透不过气来。
　　记得有一次，我写完作业想放松一下，看会儿喜爱的动画片，可刚打开电视机，您就回来了，一把关掉电视机，凶巴巴地嚷道：“谁让你看电视的，有空看会书去。”吓得我一溜烟得跑回屋里拿起一本书装模作样地看起来，随之我的眼泪也在眼眶里打转。
　　妈妈，您管得我那么严，我也知道是为了让我学习好一点，但您也应该适当的让我玩一会呀！要知道玩可是孩子的天性啊！
　　求求您妈妈！就给我点自由的空间吧！
祝您身体健康！
女儿：小芳
2020年2月10日
【分析】本题考查了学生写信的能力。要求告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情。结合要求能具体、生动、有条理地表达自己的烦恼或感受。
书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。信开头的称呼要顶格写，后面要加冒号，接下来写正文，信末还要写上祝福语，署名和日期。
【解答】范文：
亲爱的妈妈：
您好！有些话压在我心里已经很久了。几次想当面对你说，但我一看到您那严肃的样子，话到嘴边又咽下去了，今天我想借这封信来说说我的心里话。
　　在我没上学之前，您疼我，爱我。无论我干什么您都依着我，那时的我是多么幸福呀！可是好景不长，自从我上学以后，就很少有过到外面玩的时候，我就像一只快乐的小鸟，被关在笼子里，怎么也飞不出去。我是多么渴望自由，渴望着呼吸一下新鲜空气呀！可是妈妈您却像一把无形的大锁，把我紧紧锁住，让我透不过气来。
　　记得有一次，我写完作业想放松一下，看会儿喜爱的动画片，可刚打开电视机，您就回来了，一把关掉电视机，凶巴巴地嚷道：“谁让你看电视的，有空看会书去。”吓得我一溜烟得跑回屋里拿起一本书装模作样地看起来，随之我的眼泪也在眼眶里打转。
　　妈妈，您管得我那么严，我也知道是为了让我学习好一点，但您也应该适当的让我玩一会呀！要知道玩可是孩子的天性啊！
　　求求您妈妈！就给我点自由的空间吧！
祝您身体健康！
女儿：小芳
2020年2月10日
【点评】本文格式正确，情真意切，写出了自己的心声——求求您妈妈！就给我点自由的空间吧！值得我们大家深思。
4．【答案】
我想对您说
亲爱的妈妈：
您好!
今天写这封信是为了向您表达心里的感激之情。感谢您这些年在我学习成长过程中，给予了我无微不至的帮助和关怀。
每天放学，当我走进家门，一阵香气扑面而来，您做的美味饭菜总能让我差点流口水。家里有好吃的东西，您第一个想到的就是我。为了让我能穿得漂漂亮亮的，您总是给我买许多衣服和鞋子，而您自己却穿着那么朴素，舍不得买一件时髦一点的衣服。妈妈，您的爱是温暖的。
新学期开始了，为了能让我考出好成绩，您给我买了各科模拟卷；为了让我写好作文，您帮我报名参加了作文提高班。我喜欢看书，为此您也大力支持我，给我买来我喜欢的书时还帮我借了许多阅读杂志。妈妈，您的爱是无私的。
在我成长的道路上，是您陪伴着我度过的。在我获得成功时，您为我高兴；当我遇到挫折时，您鼓励我；当我受委屈时，您安慰我；当我生病时，您照顾我。妈妈，您的爱是幸福的。
您常教育我从小要学会独立，从来不宠着我。每次我去参加活动，您总是让我一个人去，我知道这是您为了锻炼我的独立生活的能力。您对我是严格的，犯了错误一定会严厉批评，让我接受教训。妈妈，您的爱是严厉的。
妈妈，谢谢您给我的爱，再过几天就是“三八妇女节”了，我真诚地对您说一声：“妈妈，我爱您！”
祝
身体健康，天天快乐，越活越美丽年轻！
您的女儿
2021年2月28日
【分析】考查了书信。书信是传达情感信息的一种文书。本题是给自己亲人写封信，倾诉自己的心声。书信。接着在头脑里回顾一下书信的格式，书信格式主要包括六部分：称呼（顶格）、问候语、正文、祝颂语、署名和日期。信开头的称呼要顶格写，后面要加冒号，接下来写正文，信末还要写上祝福语、署名和日期。最后分析下本次书信的内容：给你的亲友或者其他人写一封信。做到用词准确，句子完整，语句通顺，标点符号运用准确。
【解答】范文
我想对您说
亲爱的妈妈：
您好!
今天写这封信是为了向您表达心里的感激之情。感谢您这些年在我学习成长过程中，给予了我无微不至的帮助和关怀。
每天放学，当我走进家门，一阵香气扑面而来，您做的美味饭菜总能让我差点流口水。家里有好吃的东西，您第一个想到的就是我。为了让我能穿得漂漂亮亮的，您总是给我买许多衣服和鞋子，而您自己却穿着那么朴素，舍不得买一件时髦一点的衣服。妈妈，您的爱是温暖的。
新学期开始了，为了能让我考出好成绩，您给我买了各科模拟卷；为了让我写好作文，您帮我报名参加了作文提高班。我喜欢看书，为此您也大力支持我，给我买来我喜欢的书时还帮我借了许多阅读杂志。妈妈，您的爱是无私的。
在我成长的道路上，是您陪伴着我度过的。在我获得成功时，您为我高兴；当我遇到挫折时，您鼓励我；当我受委屈时，您安慰我；当我生病时，您照顾我。妈妈，您的爱是幸福的。
您常教育我从小要学会独立，从来不宠着我。每次我去参加活动，您总是让我一个人去，我知道这是您为了锻炼我的独立生活的能力。您对我是严格的，犯了错误一定会严厉批评，让我接受教训。妈妈，您的爱是严厉的。
妈妈，谢谢您给我的爱，再过几天就是“三八妇女节”了，我真诚地对您说一声：“妈妈，我爱您！”
祝
身体健康，天天快乐，越活越美丽年轻！
您的女儿
2021年2月28日
【点评】这是一篇写给妈妈的一封信，书信格式正确，层次清楚，语言通顺，表达了对妈妈的感激之情。
5．【答案】
老师，我想对您说
李老师：
您好！我要给您写信，我要表达对您的感激之情。
我由一个调皮无知的顽童，变成了一个有礼貌、明道理、有知识的小学生。这都要感谢您——敬爱的李老师。
李老师，您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您的气质吸引住了，特别是您那清脆、响亮的声音永远留在了我的记忆里，回荡在我的耳边。
您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。上课时您的声音越来越低，我抬头认真观察，发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，您的额头上也爬满了皱纹，看上去，消瘦了许多。您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。这时，您又发出了一阵阵咳嗽声，让我们心疼。下课了，您迈着缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发现办公室里空无一人，我们去别的办公室一打听，才知道原来您今天带病上课，现在在医院呢。这时，同学们像炸开了锅，七嘴八舌地议论开了。因为下午还有您的课。怎么办啊？我们猜想一定让其他老师来代课了。到了下午，上课铃响了，同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。这时，老师，您笑容可掬地走进教室，我们都大吃一惊，原来老师为了不耽误我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢。这节课，班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多，深深地被您那无私的奉献，忘我的工作精神感化了。
您需要回家休息，身体第一啊！可您常常把我们的学习放在第一位，为了使我们能够学到更多的知识，为了我们健康快乐地成长，您放弃了一切。您教我们爱祖国，爱人民；您教我们爱劳动，爱科学；您教我们做人的道理。您为我们打开了一扇知识的窗户，展现在我们眼前的是辽阔的天空，您让我们自由地飞翔！
刘老师，您知道吗？我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌芽生长，无不沐浴着您的阳光雨露。您每天细心地浇水、施肥，为我们灌溉知识的肥料，为我们改掉坏习惯，让我们茁壮成长。没有您的付出，就没有现在的我们。我为自己有这样的老师而骄傲、幸福。老师，我真诚地想对您说声谢谢。您的恩情我们一生一世都不会忘记。我一定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才。一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩！
祝您：
身体健康！
学生：李红
2022年11月9号
【分析】本题为书信。生活中，我们总会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会做贡献的人表达敬佩之情……此刻，你想对谁说什么？确定好写作内容后，将题目补充完整。写作时，首先要注意要以第一人称“我”与第二人称“你”进行写作。想好开头与结尾。开头可点题，结尾可照应前文或表达情感，中间具体写自己想要说的话，写的时候注意修辞手法的运用，写作文重要的是真实情感，不要有应付心理，这样才能写好。叙述事情时注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节。还要注意书信的格式。
【解答】范文：
老师，我想对您说
李老师：
您好！我要给您写信，我要表达对您的感激之情。
我由一个调皮无知的顽童，变成了一个有礼貌、明道理、有知识的小学生。这都要感谢您——敬爱的李老师。
李老师，您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您的气质吸引住了，特别是您那清脆、响亮的声音永远留在了我的记忆里，回荡在我的耳边。
您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。上课时您的声音越来越低，我抬头认真观察，发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，您的额头上也爬满了皱纹，看上去，消瘦了许多。您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。这时，您又发出了一阵阵咳嗽声，让我们心疼。下课了，您迈着缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发现办公室里空无一人，我们去别的办公室一打听，才知道原来您今天带病上课，现在在医院呢。这时，同学们像炸开了锅，七嘴八舌地议论开了。因为下午还有您的课。怎么办啊？我们猜想一定让其他老师来代课了。到了下午，上课铃响了，同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。这时，老师，您笑容可掬地走进教室，我们都大吃一惊，原来老师为了不耽误我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢。这节课，班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多，深深地被您那无私的奉献，忘我的工作精神感化了。
您需要回家休息，身体第一啊！可您常常把我们的学习放在第一位，为了使我们能够学到更多的知识，为了我们健康快乐地成长，您放弃了一切。您教我们爱祖国，爱人民；您教我们爱劳动，爱科学；您教我们做人的道理。您为我们打开了一扇知识的窗户，展现在我们眼前的是辽阔的天空，您让我们自由地飞翔！
刘老师，您知道吗？我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌芽生长，无不沐浴着您的阳光雨露。您每天细心地浇水、施肥，为我们灌溉知识的肥料，为我们改掉坏习惯，让我们茁壮成长。没有您的付出，就没有现在的我们。我为自己有这样的老师而骄傲、幸福。老师，我真诚地想对您说声谢谢。您的恩情我们一生一世都不会忘记。我一定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才。一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩！
祝您：
身体健康！
学生：李红
2022年11月9号
【点评】这篇叙事文情感真挚，人物形象突出。全文运用第二人称口吻，仿佛面对面地与老师进行感情交流，显得亲切，便于抒发感情，增强感染力。文章叙述了老师的点点滴滴，字里行间表达了对老师深深的敬意。
6．【答案】
2022年9月1日 星期四 晴
在我的记忆中有许多高兴的事情。但印象最深刻的还是我上小学第一天所发生的一件事。
我怀着激动、新鲜、好奇的心情跟着爸爸、妈妈走进灵宝市第一小学，校园里人来人往，热闹非凡，家长们都急切地为自己的孩子寻找班级。我们在拥挤的人群中终于找到了我所分到一年级七班，走进宽敞明亮的教室，我看到干净的桌椅、和蔼可亲的老师、一张张纯真可爱的新面孔，我心里紧张的感觉顿时消失了。
我随便找了一个位置坐下，不一会儿，一个女孩坐在我左边，我看她眼睛小小的，身材瘦瘦的。我们彼此看了看对方，谁也没有和谁说话。我看见她从书包里拿出一杯黑米粥准备喝，但是杯子烂了，弄得书包里到处都是，我看见她不知所措的样子，连忙从口袋拿出卫生纸，递给她说：“赶快擦一下吧！“她接过纸擦了起来。这样我们就成了好朋友。
这件事虽然微不足道，但是我觉得非常高兴。
【分析】本次习作考查日记。
格式：第一行：要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（晴、阴、雪、风等）。
仔细阅读作文题干，要求我们以日记的格式性一篇令自己高兴的事。学生仔细回忆自己的日常生活，想一想哪些事情令自己高兴，选取自己印象最深刻的意见事情进行叙述，内容详略得当，语言通顺即可。
开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式讲述这件令自己高兴的事情。注意：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。
【解答】范文：
2022年9月1日 星期四 晴
在我的记忆中有许多高兴的事情。但印象最深刻的还是我上小学第一天所发生的一件事。
我怀着激动、新鲜、好奇的心情跟着爸爸、妈妈走进灵宝市第一小学，校园里人来人往，热闹非凡，家长们都急切地为自己的孩子寻找班级。我们在拥挤的人群中终于找到了我所分到一年级七班，走进宽敞明亮的教室，我看到干净的桌椅、和蔼可亲的老师、一张张纯真可爱的新面孔，我心里紧张的感觉顿时消失了。
我随便找了一个位置坐下，不一会儿，一个女孩坐在我左边，我看她眼睛小小的，身材瘦瘦的。我们彼此看了看对方，谁也没有和谁说话。我看见她从书包里拿出一杯黑米粥准备喝，但是杯子烂了，弄得书包里到处都是，我看见她不知所措的样子，连忙从口袋拿出卫生纸，递给她说：“赶快擦一下吧！“她接过纸擦了起来。这样我们就成了好朋友。
这件事虽然微不足道，但是我觉得非常高兴。
【点评】这篇日记，写了自己开学第一天，帮助新同学的一件小事，事虽然微不足道，但是表现出小作者是一个助人为乐的好学生。
7．【答案】
2022年11月21日 星期一 晴
今天，我们进行的期中考试，到现在想起来还记忆犹新。
　　上午早读以后，俞老师来到班级，给我们默写了词语，叮嘱我们考试要认真，认真，再认真。
　 9：00～10：30考语文。试卷难度并不大，笔尖飞快地在卷面上留下了我的答案。作文是半命题作文，要求写孝敬长辈的内容，我觉得一个阳光的孩子不仅要孝顺自己的长辈，还应当把孝心延伸到社会，孝顺孤老，因为孝顺是中华民族的传统美德。我的脑海中浮现出阳光团队关爱张爷爷的往事，我奋笔写下了《我懂得了孝敬长辈》。写好作文后，我又认真检查了答卷。
　　中午，程老师来到班级，关照我们要静下心来做试卷，静下心来多检查一遍。1：30～3：00考数学。题目并不难，我反复提醒自己千万别大意，千万别大意。我认真地做好试卷后，又检查了整整两遍，每道题目我都对照草槁纸进行了验算。
　　这次期末考试，我是尽力了，希望能有一个理想的成绩。
【分析】本题考查了常见应用文的写作。首先要看清题目要求写什么：日记；接着在头脑里回顾一下日记的写作格式；然后结合题目要求，选择一件发生在自己身上的事去写。
日记格式：
第一行年月日，周几，天气如何，格式居中；
第二行下来写正文，写什么都可以，做了什么、感受到了什么，日记的主要目的是记录，真实最可贵。日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。
【解答】范文：
2022年11月21日 星期一 晴
今天，我们进行的期中考试，到现在想起来还记忆犹新。
　　上午早读以后，俞老师来到班级，给我们默写了词语，叮嘱我们考试要认真，认真，再认真。
　 9：00～10：30考语文。试卷难度并不大，笔尖飞快地在卷面上留下了我的答案。作文是半命题作文，要求写孝敬长辈的内容，我觉得一个阳光的孩子不仅要孝顺自己的长辈，还应当把孝心延伸到社会，孝顺孤老，因为孝顺是中华民族的传统美德。我的脑海中浮现出阳光团队关爱张爷爷的往事，我奋笔写下了《我懂得了孝敬长辈》。写好作文后，我又认真检查了答卷。
　　中午，程老师来到班级，关照我们要静下心来做试卷，静下心来多检查一遍。1：30～3：00考数学。题目并不难，我反复提醒自己千万别大意，千万别大意。我认真地做好试卷后，又检查了整整两遍，每道题目我都对照草槁纸进行了验算。
　　这次期末考试，我是尽力了，希望能有一个理想的成绩。
【点评】这篇日记记录了期中考试的过程及自己的做题表现，看得出作者是个认真、踏实的好学生。
8．【答案】
2021年7月8日 星期六 天气 晴
今天是周六，爸爸妈妈答应带我到海滨动物园去看动物，我高兴得一夜都没睡好。
吃罢早饭，我带了水壶和一些零食，和妈妈的手牵手坐着爸爸开的车出发了。不到一小时的时间我们来到了海滨动物园。哇，人好多啊!有好多小朋友在爸妈的陪护下也来看动物。动物园很大，里边的动物很多，有金丝猴、猩猩、狗熊、老虎等。这些动物都被围在用钢筋做成的大笼子里，观看的人只能隔两米远围着看。这些动物中，我最喜欢金丝猴了，我看有的小朋友把香蕉扔给猴子吃，小猴子像人一样懂得剥开皮吃，那顽皮的样子很可爱。我也拿出饼干扔给小猴子，小猴子赶紧从地上捡起，闻了闻才吃起来，边吃边冲着人们吱吱叫，好像说：“真好吃！真好吃！”它这举动逗得人们哈哈大笑。我想，这些动物不会说话，如果会说话，它们是不是一定想说：“我希望回到大自然中去。”看到小猴子那高兴的样子，我真正领悟到了人与动物要和谐相处的道理，因为我们和动物都是地球上的一员。
下午四点了，我们也有些累了，爸爸妈妈带我回家。虽然累点，可我的心情非常愉悦，一路上小猴子那顽皮可爱的样子，在我脑海中久久难忘。。
【分析】本题考查了常见应用文的写作。首先要看清题目要求；接着在头脑里回顾一下日记的写作格式；然后结合题目要求写一篇日记。
日记格式：
第一行年月日，周几，天气如何，格式居中；
第二行下来写正文，写什么都可以，做了什么、感受到了什么，日记的主要目的是记录，真实最可贵。日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以写题目，也可以直接写正文，写正文时候开头空2个格。
【解答】范文：
2021年7月8日 星期六 天气 晴
今天是周六，爸爸妈妈答应带我到海滨动物园去看动物，我高兴得一夜都没睡好。
吃罢早饭，我带了水壶和一些零食，和妈妈的手牵手坐着爸爸开的车出发了。不到一小时的时间我们来到了海滨动物园。哇，人好多啊!有好多小朋友在爸妈的陪护下也来看动物。动物园很大，里边的动物很多，有金丝猴、猩猩、狗熊、老虎等。这些动物都被围在用钢筋做成的大笼子里，观看的人只能隔两米远围着看。这些动物中，我最喜欢金丝猴了，我看有的小朋友把香蕉扔给猴子吃，小猴子像人一样懂得剥开皮吃，那顽皮的样子很可爱。我也拿出饼干扔给小猴子，小猴子赶紧从地上捡起，闻了闻才吃起来，边吃边冲着人们吱吱叫，好像说：“真好吃！真好吃！”它这举动逗得人们哈哈大笑。我想，这些动物不会说话，如果会说话，它们是不是一定想说：“我希望回到大自然中去。”看到小猴子那高兴的样子，我真正领悟到了人与动物要和谐相处的道理，因为我们和动物都是地球上的一员。
下午四点了，我们也有些累了，爸爸妈妈带我回家。虽然累点，可我的心情非常愉悦，一路上小猴子那顽皮可爱的样子，在我脑海中久久难忘。
【点评】按照日记的格式，写日记时要写下日期、天气，然后再写正文。正文可以是自己一天所经历的事情（所见，所闻，所感） 也可以把它当成作文来写。
9．【答案】
观察蚂蚁
我放学回到家，正想开门，忽然看见地上有一群蚂蚁，我就立刻蹲下仔细观察起来。
我找来一些面包渣，放在蚂蚁洞前。一只蚂蚁发现了，它立刻上去绕着面包渣转，我想：“你快点吃吧，这可是人间美食啊！”可是蚂蚁并没有吃，把我急得满头大汗。忽然，我看见蚂蚁爬回了洞里，然后，一只，两只，三只……成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包渣，可是这面包渣太大了，怎么搬也搬不动。忽然一只蚂蚁又向洞口爬去，不一会儿，又一群蚂蚁出来了。慢慢的，面包渣离洞口越来越近了。我又动起了歪脑筋，我把面包渣放回了原来的地方，“蚂蚁会怎么样呢？”我静静地等待着。蚂蚁们并没有放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪动。我被蚂蚁的精神深深地感动了。
蚂蚁虽然是脆弱、渺小的动物，但它们那么团结，那么有决心！它们永不放弃的精神，是多么值得我们学习啊！
【分析】本题考查了常见应用文的写作。首先要看清题目要求写什么：日记；接着在头脑里回顾一下日记的写作格式；然后结合题目要求，写一篇观察日记，要注意将观察的过程写清楚，抓住事物的主要特点进行观察，写作时要按观察的顺序去写。
日记格式：
第一行年月日，周几，天气如何，格式居中；
第二行下来写正文，写什么都可以，做了什么、感受到了什么，日记的主要目的是记录，真实最可贵。日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。
【解答】范文：
观察蚂蚁
我放学回到家，正想开门，忽然看见地上有一群蚂蚁，我就立刻蹲下仔细观察起来。
我找来一些面包渣，放在蚂蚁洞前。一只蚂蚁发现了，它立刻上去绕着面包渣转，我想：“你快点吃吧，这可是人间美食啊！”可是蚂蚁并没有吃，把我急得满头大汗。忽然，我看见蚂蚁爬回了洞里，然后，一只，两只，三只……成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包渣，可是这面包渣太大了，怎么搬也搬不动。忽然一只蚂蚁又向洞口爬去，不一会儿，又一群蚂蚁出来了。慢慢的，面包渣离洞口越来越近了。我又动起了歪脑筋，我把面包渣放回了原来的地方，“蚂蚁会怎么样呢？”我静静地等待着。蚂蚁们并没有放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪动。我被蚂蚁的精神深深地感动了。
蚂蚁虽然是脆弱、渺小的动物，但它们那么团结，那么有决心！它们永不放弃的精神，是多么值得我们学习啊！
【点评】本文小作者通过记叙观察蚂蚁搬运东西的过程，写出了自己的发现与感悟。结构合理，语句通顺，是一篇不错的习作。
10．【答案】
快乐的春节
元月22日 天气 晴
我盼望已久的新年来了。我们这里的新年可真热闹，大街两旁挂上了五彩缤纷的灯笼，家家户户的门上都贴上了红艳艳的对联，一幅热闹喜庆的景象。
除夕到，快乐来，快乐要放鞭炮来。吃过了热腾腾的团圆饭后，外面开始热闹起来，大家都开始放烟花了，噼里啪啦的鞭炮声打破了黑夜的宁静。我和妹妹也迫不及待地把烟花从家里拿到外面空旷的地方，我小心翼翼地拿出一个“羽蝶”点燃引线，点燃后我们立刻逃开，过了一会儿冒出了火星，眨眼工夫就升到天空中，四周发出亮光，真是太精彩了。接着我又点燃了“开门红”，只见开门红一开始就像火箭一样“嗖”地升上天空，在高高的天上爆炸，在天空中开出五彩缤纷的图案，有黄的、红的、绿的、蓝的……还有几种我说不出颜色，这些颜色看得我眼花缭乱，好像来到了颜色的海洋。各种各样的烟花在天空中升起，我的眼睛应接不暇，都不知道看哪种烟花了。“真好看！真好看！”我和妹妹高兴地一蹦三尺高。
放完了烟花，就等着看一年一度的春节联欢晚会了。八点整，春节联欢晚会开始了，节目有表演唱歌的、跳舞的、杂技的，其中最让我目瞪口呆的要数傅琰东表演的魔术“年年有鱼”了。他先拿出几条金鱼，我心里暗暗想道，这可是什么魔术啊？居然用金鱼来表演魔术。接着，他把这几条金鱼放在了一个大水缸里，傅琰东让它们向右转，就向右转；让它们向左转，就向左转；看得我百思不得其解，真是太精彩了！接着他又拿出一张莲鱼图，把画里的三条鱼都变到了鱼缸里，最后，他把这张画移到鱼池面前，这几条鱼突然会游了，还游到了水池里。真是太神奇了！
春节真快乐啊！我喜欢放烟花，也喜欢看精彩的魔术表演。
【分析】本题为自命题作文，要求从刚刚度过两个传统节日——春节和元宵节中选择其中的一个节日，用日记的方式记录家里过节的经过。想想平时你是如何过春节的，选择你最想和大家分享的去写。确定好写作内容之后，把节日里发生的事情写清楚。还要注意语句要通顺，用词要恰当，日记格式要正确。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
快乐的春节
元月22日 天气 晴
我盼望已久的新年来了。我们这里的新年可真热闹，大街两旁挂上了五彩缤纷的灯笼，家家户户的门上都贴上了红艳艳的对联，一幅热闹喜庆的景象。
除夕到，快乐来，快乐要放鞭炮来。吃过了热腾腾的团圆饭后，外面开始热闹起来，大家都开始放烟花了，噼里啪啦的鞭炮声打破了黑夜的宁静。我和妹妹也迫不及待地把烟花从家里拿到外面空旷的地方，我小心翼翼地拿出一个“羽蝶”点燃引线，点燃后我们立刻逃开，过了一会儿冒出了火星，眨眼工夫就升到天空中，四周发出亮光，真是太精彩了。接着我又点燃了“开门红”，只见开门红一开始就像火箭一样“嗖”地升上天空，在高高的天上爆炸，在天空中开出五彩缤纷的图案，有黄的、红的、绿的、蓝的……还有几种我说不出颜色，这些颜色看得我眼花缭乱，好像来到了颜色的海洋。各种各样的烟花在天空中升起，我的眼睛应接不暇，都不知道看哪种烟花了。“真好看！真好看！”我和妹妹高兴地一蹦三尺高。
放完了烟花，就等着看一年一度的春节联欢晚会了。八点整，春节联欢晚会开始了，节目有表演唱歌的、跳舞的、杂技的，其中最让我目瞪口呆的要数傅琰东表演的魔术“年年有鱼”了。他先拿出几条金鱼，我心里暗暗想道，这可是什么魔术啊？居然用金鱼来表演魔术。接着，他把这几条金鱼放在了一个大水缸里，傅琰东让它们向右转，就向右转；让它们向左转，就向左转；看得我百思不得其解，真是太精彩了！接着他又拿出一张莲鱼图，把画里的三条鱼都变到了鱼缸里，最后，他把这张画移到鱼池面前，这几条鱼突然会游了，还游到了水池里。真是太神奇了！
春节真快乐啊！我喜欢放烟花，也喜欢看精彩的魔术表演。
【点评】习作描写了春节的热闹场面，突出了作者对传统节日的热爱。语句连贯，意思表达清楚。
11．【答案】（1）王晓明 蓝色跳绳 操场；
（2）缺少时间，在启事最开头添上一句“昨天下午放学后”。
【分析】考查了利用最少的文字将启事的寻找对象、联系方式和酬谢情况交代得非常清楚，这对于寻人启事和寻物启事而言是非常重要的。写作时需要在说明寻找对象的特点和信息量多少之间找到合理的平衡点，这能够提高找到失物的概率。
【解答】根据启事中的人物、地点、时间，写出答案即可。
故答案为：
（1）王晓明 蓝色跳绳 操场。
（2）缺少时间，在启事最开头添上一句“昨天下午放学后”。
【点评】启事的构成要素缺一不可，要牢牢把握。
12．【答案】
通知
6月1日上午9：00，全校同学到操场观看“六一”文艺表演。
少先队大队部
5月30日
【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。
通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。A
【解答】示例：
通知
6月1日上午9：00，全校同学到操场观看“六一”文艺表演。
少先队大队部
5月30日
【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。
13．【答案】7月3日；
8点；
一年级（3）班；
休学典礼；
班主任李老师；
6；
28。
【分析】这是一则通知，考查了学生对通知的构成要素的了解与掌握，做这类题，需要仔细阅读里面提到的事件时间，地点，人物。
【解答】根据通知给出的时间、地点、人物，写出通知即可。
故答案为：
7月3日；
8点；
一年级（3）班；
休学典礼；
班主任李老师；
6；
28。
【点评】学生要熟练掌握通知的构成要素，加上仔细的阅读问题，得出答案。
14．【答案】
通知
5月28日上午8：30，在学校报告厅举行“欢度六一”庆祝活动，请全校师生准时参加。
春晖小学教务处
5月27日
【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。
通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
【解答】示例：
通知
5月28日上午8：30，在学校报告厅举行“欢度六一”庆祝活动，请全校师生准时参加。
春晖小学教务处
5月27日
【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。
15．【答案】
寻物启事
6月20日下午放学后，我在楼梯口丢失了一个蓝色的背包。如有见到者，与我联系，非常感谢。
三年级（3）班 小华
6月21日
【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写寻物启事。接着在头脑里回顾一下启事的写作格式；然后从题目要求中找出启事的内容：三年级（3）班的小华6月20日下午放学后，在楼梯口丢失了一个蓝色的背包。再根据启事的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。
寻物启事一般包括以下几项内容。
（一）标题，居中。
寻物启事的标题可以有两种构成格式：
第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。
第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”“寻自行车启事”。
（二）正文，空两格开始。
寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：
其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。
其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。
第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。
（三）落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。
【解答】示例：
寻物启事
6月20日下午放学后，我在楼梯口丢失了一个蓝色的背包。如有见到者，与我联系，非常感谢。
三年级（3）班 小华
6月21日
【点评】寻物启事是个人或单位丢了东西，希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文。寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也登在报纸上。
16．【答案】范文：
小事不小
现在有许多人都在家里养了宠物，饲养宠物给人们带来了许多乐趣，但是在小区里养宠物给居民们的生活带来了一些不方便。最近我发现不文明养狗的情况非常普遍。我住的小区，也有不少邻居养狗。大多数邻居都遵守规定，出门都会看管好自己的狗。但也有个别邻居，出门遛狗不牵绳子，这些狗会横冲直撞，对人吼叫，甚至狗与狗之间还会打架。当它们路过我的身边时，我都会害怕得瑟瑟发抖。
我觉得这都是它们的主人没有文明意识造成的。不对自己养的狗进行严加管教，纵容它们吓唬小朋友，随地大小便，这些都是很不文明的举动。对此，我想提出一些建议：
1、可以打印一些文明养狗宣传单，贴在小区的电梯里，呼吁狗主人文明遛狗，出门一定要牵好绳子，不要让狗随地大小便。
2、对于不养狗的家庭，也可以普及一下与狗相关的知识。比如，狗摇尾巴代表它们对你友好，狗喉咙里发出“咕咕咕”的声音，可能是对你有敌意。这时候你需要离狗远一些，避免它攻击你。
3、可以在小区里举办一些小狗比赛或小狗聚会。主人之间以交流养狗心得。狗狗们多接触，也可以增进感情，成为了好朋友，自然就不会打架啦。
希望在大家的努力下，小区的邻居们能够文明养宠物，，不要因为自己的乐趣，影响别人的生活。
【分析】考查了建议书、倡议书。建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种文书面材料。它没有公开倡导具体实施的特点，只是作为一种想法被提出来，所以，具有较强的文本性特点。结合所给材料，提出自己的建议。
【解答】范文：
小事不小
现在有许多人都在家里养了宠物，饲养宠物给人们带来了许多乐趣，但是在小区里养宠物给居民们的生活带来了一些不方便。最近我发现不文明养狗的情况非常普遍。我住的小区，也有不少邻居养狗。大多数邻居都遵守规定，出门都会看管好自己的狗。但也有个别邻居，出门遛狗不牵绳子，这些狗会横冲直撞，对人吼叫，甚至狗与狗之间还会打架。当它们路过我的身边时，我都会害怕得瑟瑟发抖。
我觉得这都是它们的主人没有文明意识造成的。不对自己养的狗进行严加管教，纵容它们吓唬小朋友，随地大小便，这些都是很不文明的举动。对此，我想提出一些建议：
1、可以打印一些文明养狗宣传单，贴在小区的电梯里，呼吁狗主人文明遛狗，出门一定要牵好绳子，不要让狗随地大小便。
2、对于不养狗的家庭，也可以普及一下与狗相关的知识。比如，狗摇尾巴代表它们对你友好，狗喉咙里发出“咕咕咕”的声音，可能是对你有敌意。这时候你需要离狗远一些，避免它攻击你。
3、可以在小区里举办一些小狗比赛或小狗聚会。主人之间以交流养狗心得。狗狗们多接触，也可以增进感情，成为了好朋友，自然就不会打架啦。
希望在大家的努力下，小区的邻居们能够文明养宠物，，不要因为自己的乐趣，影响别人的生活。
【点评】本文结构合理，语句通顺，有条理。结合生活中的一些小事，谈出自己的看法，观点鲜明，是一篇不错的习作。
17．【答案】
保护环境倡议书
亲爱的同学们：
听奶奶说，儿时的她常常穿梭于青山绿水之间：山矗立在面前，草木郁郁葱葱，山花簇簇。绵绵细雨唤起满山云雾，山峰在袅袅云烟中若隐若现，更显得雄伟险峻，让人觉得它神秘而美丽。可是现在呈现在我们眼前的山，早已失去梦幻之感，因为漫山遍野都是垃圾，树枝上挂着丑陋不堪的塑料袋，草丛里随处是晃眼的白色饭盒。人类不断地砍伐树木，破坏生态环境，再也无法与自然和谐相处。现在，我们祖国的发展日新月异，各个方面都取得了举世瞩目的成绩。为了保护地球母亲赐予我们的宝贵的自然环境，我特发出如下倡议：
1．停止对森林的滥砍滥伐，积极开展植树造林活动；
2．不随便丢弃垃圾，自觉将垃圾带出自然景区。大家互相监督，一旦发现有乱扔垃圾的人，立即上前制止；
3．努力学习，多读有关自然的书，了解自然，了解环境与人类的关系；
4．减少排放有害气体。尽量少烧秸秆、塑料等物体，避免其燃烧产物对自然地破坏。
让我们向美好的环境宣誓：从我做起，积极践行；植绿护绿，保护生态；节约用水，杜绝污染；为保护环境奉献青春！
××小学六（3）班××
2019年10月17日
【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写什么：倡议书；接着在头脑里回顾一下倡议书的写作格式；然后从题目中明确倡议的主题：针对生活中污染环境的行为，选取生活中你最关心的问题写一份倡议书。再根据倡议书的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。
倡议书格式：
倡议书有自己的格式。一般分为标题、正文、署名、日期四部分。标题有的直接写“倡议书”三字，有时要点明倡议的核心事情，如“关于开展献爱心活动的倡议”等等。正文部分，有的写称呼，有的不写称呼，但必须写清楚三点：一是倡议做什么事？二是为什么要做这些事？即讲清目的和意义。三是怎么去做，提出初步设想。署名是署倡议者的名称和姓名，日期是发倡议的日子。
【解答】范文：
保护环境倡议书
亲爱的同学们：
听奶奶说，儿时的她常常穿梭于青山绿水之间：山矗立在面前，草木郁郁葱葱，山花簇簇。绵绵细雨唤起满山云雾，山峰在袅袅云烟中若隐若现，更显得雄伟险峻，让人觉得它神秘而美丽。可是现在呈现在我们眼前的山，早已失去梦幻之感，因为漫山遍野都是垃圾，树枝上挂着丑陋不堪的塑料袋，草丛里随处是晃眼的白色饭盒。人类不断地砍伐树木，破坏生态环境，再也无法与自然和谐相处。现在，我们祖国的发展日新月异，各个方面都取得了举世瞩目的成绩。为了保护地球母亲赐予我们的宝贵的自然环境，我特发出如下倡议：
1．停止对森林的滥砍滥伐，积极开展植树造林活动；
2．不随便丢弃垃圾，自觉将垃圾带出自然景区。大家互相监督，一旦发现有乱扔垃圾的人，立即上前制止；
3．努力学习，多读有关自然的书，了解自然，了解环境与人类的关系；
4．减少排放有害气体。尽量少烧秸秆、塑料等物体，避免其燃烧产物对自然地破坏。
让我们向美好的环境宣誓：从我做起，积极践行；植绿护绿，保护生态；节约用水，杜绝污染；为保护环境奉献青春！
××小学六（3）班××
2019年10月17日
【点评】这是一篇倡议书，格式正确，主题鲜明，作者在文章中呼吁大家要爱护环境，语言恳切，感情真挚，是一篇不错的习作。
18．【答案】
关于春节“禁鞭”的倡议书
广大市民朋友们：
春节是我们中国的传统节日，人们有放鞭炮的习俗。但是，放鞭炮极易诱发雾霾天气的发生。还记得前些日子，大雾天气停课放假吗？我想你们肯定都知道!那都是“雾霾”造成的。为了保护生态环境，应该禁止燃放烟花爆竹。因此，我们向全体市民发出“祥和过春节”的倡议：
一、以身作则，带头遵守。从自身做起，主动维护美好的生活环境，不让家长购买和燃放烟花爆竹，以自己的行为带动和影响身边的人。
二、善意提醒，规劝他人。从现在做起，告别烟花爆竹，对燃放烟花爆竹的行为进行劝阻，告诉他们燃放烟花爆竹，不仅污染空气，还可能引发火灾、破坏安全、吞噬生命等。
三、崇尚科学，告别陋习。从我们做起，倡导科学文化风尚，融入健康向上的活动，用其他方式庆祝春节，抵制一切破坏环境的行为。
市民朋友们，我们都要争做文明风尚的传播者和倡导者，都有责任自觉遵守禁止燃放烟花爆竹的倡议，让我们的空气更加清新，让我们的环境更加优美，让我们的家园更加美丽。
倡议人：××
时间：2020年×月×日
【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写倡议书。接着在头脑里回顾一下倡议书的写作格式，然后从题目中明确倡议的主题：结合自己的想法写一篇倡议书。再根据倡议书的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。
倡议书格式：
倡议书有自己的格式。一般分为标题、正文、署名、日期四部分。标题有的直接写“倡议书”三字，有时要点明倡议的核心事情，如“关于开展献爱心活动的倡议”等等。正文部分，有的写称呼，有的不写称呼，但必须写清楚三点：一是倡议做什么事？二是为什么要做这些事？即讲清目的和意义。三是怎么去做，提出初步设想。署名是署倡议者的名称和姓名，日期是发倡议的日子。
【解答】范文：
关于春节“禁鞭”的倡议书
广大市民朋友们：
春节是我们中国的传统节日，人们有放鞭炮的习俗。但是，放鞭炮极易诱发雾霾天气的发生。还记得前些日子，大雾天气停课放假吗？我想你们肯定都知道!那都是“雾霾”造成的。为了保护生态环境，应该禁止燃放烟花爆竹。因此，我们向全体市民发出“祥和过春节”的倡议：
一、以身作则，带头遵守。从自身做起，主动维护美好的生活环境，不让家长购买和燃放烟花爆竹，以自己的行为带动和影响身边的人。
二、善意提醒，规劝他人。从现在做起，告别烟花爆竹，对燃放烟花爆竹的行为进行劝阻，告诉他们燃放烟花爆竹，不仅污染空气，还可能引发火灾、破坏安全、吞噬生命等。
三、崇尚科学，告别陋习。从我们做起，倡导科学文化风尚，融入健康向上的活动，用其他方式庆祝春节，抵制一切破坏环境的行为。
市民朋友们，我们都要争做文明风尚的传播者和倡导者，都有责任自觉遵守禁止燃放烟花爆竹的倡议，让我们的空气更加清新，让我们的环境更加优美，让我们的家园更加美丽。
倡议人：××
时间：2020年×月×日
【点评】本篇倡议书格式正确，主题鲜明，向同学们发出了禁鞭的倡议，语句通顺，有条理，是一篇不错的习作。
19．【答案】
倡议书
各位社区居民朋友们：
随着新年的到来，春节的日子也一天天的靠近了。这是我们最期待的日子，是我们最盛大的节日。甚至，是许多人一年一度，唯一能回去探望家乡亲人机会。这是我们在家庭中最重要的联系。
但如今，我们正面临着巨大的考验！春节假期将至，人员流动聚集增加，疫情传播风险增大，防控压力加大。为巩固来之不易的抗疫成果，保障人民生命健康安全，我倡议：
一、平稳心态，不造谣不信谣不传谣。提高意识，面对社会上的谣言，要坚决抵制，防止盲目跟风，引起恐慌。
二、勤洗手，讲卫生，戴口罩，防传染，努力做好个人防护，保证自己的健康。
三、春节期间，不聚集，不摆席，保护家人的安全！
春节，是我们互相祝福的节日，互相问候，互相祝福接下来的一年能过的更好。当今，信息的发展已经到让我们能在远隔千里的距离下依旧能畅通无阻的交流，我们一样可以互相交流，互相嘘寒问暖。生活不是一成不变的道路，我们可以选择更加安全、方便的方式，保护好自己，也是保护了整个家庭！
希望大家积极响应国家号召，严格遵循春节出行要求，做好疫情防控，确保度过健康平安的节日，让我们为家乡、为国家，贡献出自己的一份力量！
谢谢大家！
　
倡议人：一名少先队员
2021年1月16日
【分析】考查了倡议书。倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用，根据题目要求撰写倡议内容即可。
【解答】例文：
倡议书
各位社区居民朋友们：
随着新年的到来，春节的日子也一天天的靠近了。这是我们最期待的日子，是我们最盛大的节日。甚至，是许多人一年一度，唯一能回去探望家乡亲人机会。这是我们在家庭中最重要的联系。
但如今，我们正面临着巨大的考验！春节假期将至，人员流动聚集增加，疫情传播风险增大，防控压力加大。为巩固来之不易的抗疫成果，保障人民生命健康安全，我倡议：
一、平稳心态，不造谣不信谣不传谣。提高意识，面对社会上的谣言，要坚决抵制，防止盲目跟风，引起恐慌。
二、勤洗手，讲卫生，戴口罩，防传染，努力做好个人防护，保证自己的健康。
三、春节期间，不聚集，不摆席，保护家人的安全！
春节，是我们互相祝福的节日，互相问候，互相祝福接下来的一年能过的更好。当今，信息的发展已经到让我们能在远隔千里的距离下依旧能畅通无阻的交流，我们一样可以互相交流，互相嘘寒问暖。生活不是一成不变的道路，我们可以选择更加安全、方便的方式，保护好自己，也是保护了整个家庭！
希望大家积极响应国家号召，严格遵循春节出行要求，做好疫情防控，确保度过健康平安的节日，让我们为家乡、为国家，贡献出自己的一份力量！
谢谢大家！
　
倡议人：一名少先队员
2021年1月16日
【点评】倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
20．【答案】
倡议书
尊敬的环卫局领导：
俗话说：校园是我家，环境靠大家。最近我发现学校的环境出现了一些问题。我们学校的南边有一条小河，这条小河环抱着我们学校，可以说是校园的一处独特的风景线了，它一直清水长流，河水清澈见庭，但是近几个月来，我发现河水逐渐变得浑浊，还会漂浮着垃圾，河水发出的阵阵恶臭，严重影响了学校正常上课，我通过调查找出，原来是学校附近，有一个化工厂，他们把没有处理的工业废水、生活垃圾，都倾倒这条小河，久而久之，造成环境污染。
我希望请求环卫局能帮助学校尽快恢复往日的美丽，同时作为市民，我们要尽自己所能，保护环境卫生，不随手扔垃圾，要敢于和破坏环境的行为作斗争。坚信在我们的共同努力下，我们的学校会越来越美好！
学生李明
2021年9月21日
【分析】这次习作要求写一份有关环保的倡议书，因此“环境保护”就是这份倡议书的中心意思。围绕中心意思，可以先写一写你对学校周边环境的调查发现，写出相关的问题，表达对环境保护的忧虑和关心，再从不同角度和不同方面有针对性地选择不同的材料提出倡议。
【解答】范文：
倡议书
尊敬的环卫局领导：
俗话说：校园是我家，环境靠大家。最近我发现学校的环境出现了一些问题。我们学校的南边有一条小河，这条小河环抱着我们学校，可以说是校园的一处独特的风景线了，它一直清水长流，河水清澈见庭，但是近几个月来，我发现河水逐渐变得浑浊，还会漂浮着垃圾，河水发出的阵阵恶臭，严重影响了学校正常上课，我通过调查找出，原来是学校附近，有一个化工厂，他们把没有处理的工业废水、生活垃圾，都倾倒这条小河，久而久之，造成环境污染。
我希望请求环卫局能帮助学校尽快恢复往日的美丽，同时作为市民，我们要尽自己所能，保护环境卫生，不随手扔垃圾，要敢于和破坏环境的行为作斗争。坚信在我们的共同努力下，我们的学校会越来越美好！
学生李明
2021年9月21日
【点评】这篇倡议书，针对小河河水被污染而影响了学校正常上课的事实，写出的倡议。格式正确，语言通顺。
21．【答案】
读《夏洛的网》有感
最近，我读了一本名叫《夏洛的网》的书，这个故事是一首关于生命、友情、友爱与忠诚的赞歌，我刚看了一两个故事情节就被这本书深深地吸引住了。
这本书主要讲了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿！夏洛为了救朋友，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字﹣﹣“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯织出了一张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡，简单却可以融化每一颗冰冷的心。
读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的力量，感受到了一份真诚友谊的珍贵！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很惭愧，为了快一点改完作业的错误和同学出去玩，我曾经对那些询问我问题的同学说“对不起，我不知道”或“我也不会”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救助小猪威尔伯这种精神境界比，真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳，我都不愿付出，更谈不上让我为别人付出心血或生命了。这不仅让同学失望，让我也感到惭愧和自己的渺小。
读了《夏洛的网》，我懂得了在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来爱，给世界带来和平和快乐！
【分析】本题考查了学生根据所读文章写读后感的能力。读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。写时要注意结合所读的书或文章，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受感动的一个点、一个场景去写感受。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
读《夏洛的网》有感
最近，我读了一本名叫《夏洛的网》的书，这个故事是一首关于生命、友情、友爱与忠诚的赞歌，我刚看了一两个故事情节就被这本书深深地吸引住了。
这本书主要讲了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿！夏洛为了救朋友，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字﹣﹣“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯织出了一张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡，简单却可以融化每一颗冰冷的心。
读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的力量，感受到了一份真诚友谊的珍贵！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很惭愧，为了快一点改完作业的错误和同学出去玩，我曾经对那些询问我问题的同学说“对不起，我不知道”或“我也不会”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救助小猪威尔伯这种精神境界比，真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳，我都不愿付出，更谈不上让我为别人付出心血或生命了。这不仅让同学失望，让我也感到惭愧和自己的渺小。
读了《夏洛的网》，我懂得了在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来爱，给世界带来和平和快乐！
【点评】这是一篇关于《夏洛的网》的读后感，先为我们简述了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。
22．【答案】
读《机智勇敢的宝瑛嫂》有感
今天我读了《机智勇敢的宝瑛嫂》这篇文章，感触颇深。
文章主要讲了在革命时期，一位普普通通的农村妇女不顾自己的安危，和敌人斗智斗勇，保护岩南漳边境游击队长廖成美和岩南漳县委书记兼县军政委员会主席魏金水的故事。当我读到“正焦急之时，敌人已经撞开大门，冲进屋里，在这生死关头，陈宝瑛立刻摸黑带着魏金水走入大堂屋，让他爬上屋顶阁楼，从天窗逃上后山。她自己闪回身走入厨房，大声叫骂：狗东西，还不快走开……敌军听到厨房叫骂声，都向厨房走来。陈宝瑛当着敌军的面，气呼呼地骂：看吧，你们打一枪，吓得我那只老狗撞坏了水缸！陈宝瑛为了掩护革命同志，转移敌人的注意力，把家中唯一的一个水缸砸破了。”我的眼泪夺眶而出，这就是我们的宝瑛嫂，为了保护革命同志及同生命一样重要的游击队的物资，不顾自己安危，把生命置之度外，为了夺取革命的胜利做出来自己的贡献。是啊，在革命战争年代，因为有无数像宝瑛嫂这样的人的支持，甚至有人献出了自己宝贵的生命，才换来了我们今天幸福安定的生活。
我想：现在我们生活在新时代，过着幸福的生活，在明亮的教室里读书学习，要知道今天的幸福生活来之不易，我们一定要好好珍惜，更不能忘记那些为革命，为人民谋幸福而牺牲的英雄们，从现在起，我们只有好好学习，掌握好科学文化知识，建设好祖国，让我们的国家在全世界强大无比，这就是我们对英雄们最好的报答。
【分析】本题考查了学生根据所读文章写读后感的能力。读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。写时要注意结合所读的书或文章，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受感动的一个点、一个场景去写感受。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
读《机智勇敢的宝瑛嫂》有感
今天我读了《机智勇敢的宝瑛嫂》这篇文章，感触颇深。
文章主要讲了在革命时期，一位普普通通的农村妇女不顾自己的安危，和敌人斗智斗勇，保护岩南漳边境游击队长廖成美和岩南漳县委书记兼县军政委员会主席魏金水的故事。当我读到“正焦急之时，敌人已经撞开大门，冲进屋里，在这生死关头，陈宝瑛立刻摸黑带着魏金水走入大堂屋，让他爬上屋顶阁楼，从天窗逃上后山。她自己闪回身走入厨房，大声叫骂：狗东西，还不快走开……敌军听到厨房叫骂声，都向厨房走来。陈宝瑛当着敌军的面，气呼呼地骂：看吧，你们打一枪，吓得我那只老狗撞坏了水缸！陈宝瑛为了掩护革命同志，转移敌人的注意力，把家中唯一的一个水缸砸破了。”我的眼泪夺眶而出，这就是我们的宝瑛嫂，为了保护革命同志及同生命一样重要的游击队的物资，不顾自己安危，把生命置之度外，为了夺取革命的胜利做出来自己的贡献。是啊，在革命战争年代，因为有无数像宝瑛嫂这样的人的支持，甚至有人献出了自己宝贵的生命，才换来了我们今天幸福安定的生活。
我想：现在我们生活在新时代，过着幸福的生活，在明亮的教室里读书学习，要知道今天的幸福生活来之不易，我们一定要好好珍惜，更不能忘记那些为革命，为人民谋幸福而牺牲的英雄们，从现在起，我们只有好好学习，掌握好科学文化知识，建设好祖国，让我们的国家在全世界强大无比，这就是我们对英雄们最好的报答。
【点评】能紧紧围绕题目要求，谈自己读完文章后的真实想法。作文就是要表达自己的真情实感，只有这样才能达到练笔的目的。
23．【答案】
读《羊吃草的启示》有感
我读了《羊吃草的启示》深有感触。作者写了小时候看到每当晚霞时分，羊儿们就开始吃草了。它们把小嘴贴在草地上，把嫩草送进嘴里，有毒的“土香草”则被留下。羊儿吃过了草，还要躺下来“翻草”——将胃里尚未消化的草进行再一次的咀嚼。对此，作者发表了自己的观点：羊儿都要舍弃有毒的“土香草”，选择细嫩的草，我们学习的时候也应该吸收好的知识，放弃那些坏的知识。
　　我读完这篇短文，感受共有两点。
　　一是要学会“翻草”。羊儿吃草，都有那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神。我想，我们学习也要像羊儿一样，把未消化的“草”一而再、再而三的“咀嚼”。也就是说，我们要把那些自己不太明白、不太熟悉的知识，一次又一次反复地读，反复地练，反复地想，并可以随时运用到习作等相关的练习中。在学习中“翻草”，就是要学会“温故而知新”，复习以前学过的、练习过的知识，说不定可以找出新的东西来。比如说，我们看课外书，也许你觉得只用看一遍、看两遍、三看遍……就觉得乏味无趣了。其实，我们反复阅读品味书籍时，书王国的大门也是开启的，童话世界也仍然是美好的，可爱的。再一次遨游书的乐园，再一次穿越过去和未来，又有什么不好呢？也许，我们在又一次翻看那本曾经的书时，可以收获新的启示，悟出新的启迪，找到新的知识，体味新的感受，这是多么欢快，多么美好呀！
　　第二点感受就是要懂得选择，即作者提到的，羊儿都只吃嫩草，不吃有毒的“土香草”，也就代表了我们在学习的过程中，不仅要像羊儿们那样认真，还要提防那些坏知识的侵入。在社会上，在生活中，我们可能遇见品德高尚的人，也可能发现凶恶野蛮的人。比如说，在人行道上，有的怀有爱心的人会扶起摔倒的老人，而一些粗暴蛮横的人会故意撞开身边的行人，甚至用粗俗的语言骂别人。所以，我们一定切记只学高尚的品德，舍去粗俗的行为。
　　我在《羊吃草的启示》中找到了一些学习的药方，大受启发！
【分析】本题考查了学生根据所读文章写读后感的能力。读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。写时要注意结合所读的书或文章，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受感动的一个点、一个场景去写感受。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
读《羊吃草的启示》有感
我读了《羊吃草的启示》深有感触。作者写了小时候看到每当晚霞时分，羊儿们就开始吃草了。它们把小嘴贴在草地上，把嫩草送进嘴里，有毒的“土香草”则被留下。羊儿吃过了草，还要躺下来“翻草”——将胃里尚未消化的草进行再一次的咀嚼。对此，作者发表了自己的观点：羊儿都要舍弃有毒的“土香草”，选择细嫩的草，我们学习的时候也应该吸收好的知识，放弃那些坏的知识。
　　我读完这篇短文，感受共有两点。
　　一是要学会“翻草”。羊儿吃草，都有那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神。我想，我们学习也要像羊儿一样，把未消化的“草”一而再、再而三的“咀嚼”。也就是说，我们要把那些自己不太明白、不太熟悉的知识，一次又一次反复地读，反复地练，反复地想，并可以随时运用到习作等相关的练习中。在学习中“翻草”，就是要学会“温故而知新”，复习以前学过的、练习过的知识，说不定可以找出新的东西来。比如说，我们看课外书，也许你觉得只用看一遍、看两遍、三看遍……就觉得乏味无趣了。其实，我们反复阅读品味书籍时，书王国的大门也是开启的，童话世界也仍然是美好的，可爱的。再一次遨游书的乐园，再一次穿越过去和未来，又有什么不好呢？也许，我们在又一次翻看那本曾经的书时，可以收获新的启示，悟出新的启迪，找到新的知识，体味新的感受，这是多么欢快，多么美好呀！
　　第二点感受就是要懂得选择，即作者提到的，羊儿都只吃嫩草，不吃有毒的“土香草”，也就代表了我们在学习的过程中，不仅要像羊儿们那样认真，还要提防那些坏知识的侵入。在社会上，在生活中，我们可能遇见品德高尚的人，也可能发现凶恶野蛮的人。比如说，在人行道上，有的怀有爱心的人会扶起摔倒的老人，而一些粗暴蛮横的人会故意撞开身边的行人，甚至用粗俗的语言骂别人。所以，我们一定切记只学高尚的品德，舍去粗俗的行为。
　　我在《羊吃草的启示》中找到了一些学习的药方，大受启发！
【点评】“读”和“感”的结合，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。
24．【答案】
读《鲁滨逊漂流记》有感
我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书。它出自于英国作家丹尼尔 笛福之笔，是一本能给予人坚定信念的书。至今回想起鲁滨逊在孤岛上的生活经历，我心里依然无比佩服。
鲁滨逊出生于一个较富裕的家庭，但他为实现自己的航海梦想，毅然放弃那安逸舒适的生活，去远航，实现他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大风暴，全船覆没，只有他幸免遇难，幸运地漂流到一个荒无人烟的小岛上。他在克服了最初的悲观和绝望以后，凭借自己的毅力，与大自然展开了激烈的斗争；他凭借自己的双手与智慧，战胜了重重困难。他在孤岛上生活了28年，多么漫长，多么寂寞，多么难熬的28年呀！这完全是一个勇敢者创下的神话般的奇迹呀！
我对鲁滨逊的崇拜之情与日俱增，因为我恰恰缺少这种不怕困难，敢于创造的精神。记得有一次，爸爸妈妈要出差2天，我必须要自己做饭。可我这种娇滴滴的“小公主”，平日里过的是“衣来伸手，饭来张口”的生活，只知道吃，哪知道怎么做的？临走前尽管妈妈再三叮嘱我饭怎么做，可我也没做出一样可以下咽的食物，无奈之下我只好吃方便面喝饮料来充饥。难熬的两天终于过去了，爸爸妈妈回来了，我不但没吃好，还把家里搞的一片狼藉。
我也深深领悟到：虽然我不可能像鲁滨逊一样面临着那种困境，但在日常生活中，我也要学会生存的本领。无论何时何地，都不能被困难吓倒，只有把困难战胜，并一直保持着一种积极向上坚强的心态，这才是生活的胜利者！
【分析】本题考查了学生写读后感或观后感的能力。所谓“感”，可以是从书或电影中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书或电影中的内容启发而引起的思考与联想，也可以是因读书或观看电影而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感或观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后或观后的基础上发感想。写时要注意结合所读的书或所观看的电影，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受感动的一个点、一个场景去写感受。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
读《鲁滨逊漂流记》有感
我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书。它出自于英国作家丹尼尔 笛福之笔，是一本能给予人坚定信念的书。至今回想起鲁滨逊在孤岛上的生活经历，我心里依然无比佩服。
鲁滨逊出生于一个较富裕的家庭，但他为实现自己的航海梦想，毅然放弃那安逸舒适的生活，去远航，实现

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