资源简介

(共18张PPT)
“双减”校本课程
课 题：Scratch编程求直角三角形面积
学 科：小学信息技术
单 位：西咸新区沣西第一小学
作 者：王锋
学习目标
程序运行展示
程序分解分析
逻辑编程
1
2
3
4
知识巩固
5
1
掌握三角形面积的求解方式，并编写程序自动计算图形面积
2
3
4
巩固“运算模块的乘除”、“变量模块”、 “重复执行” 、“运动模块”等脚本
学习“画笔模块相关指令” 、“询问模块指令” 、“连接…和…”等新脚本
能够根据图形规律利用画笔模块绘制简单图形
新脚本:
巩固脚本:
2.本节课用到的背景
1.本节课用到的角色
Pencil
角色可自己定义，无特殊要求
背景可自己定义，最好纯色背景
《绘制图形并计算面积》
1.程序一开始是如何获取三角形边长信息的？
2.获取信息后，角色pencil在干什么？要用到什么模块？
3.猜一猜舞台中的3个变量是干什么用的？
4.已知三角形直角边a和直角边b的大小，面积为多少？
通过询问模块，手动输入两个边长
画笔开始画图 ，要用到画笔模块
分别记录三角形边长a、边长b、面积
直角三角形面积公式：s = a × b ÷ 2
《绘制三角形并计算面积》
1.直角三角形绘制和求解面积程序流程图
2.制作背景图片
矩形（长方形）工具
选择一个简洁的背景图或者利用矩形工具填充背景为纯色
设置为纯色背景即可：白色背景
3.设置角色
打开造型，使用选择工具整个框选铅笔
将铅笔笔尖拖到造型中心点
造型中心点
角色pencil回到舞台中央，面向舞台右边
4.绘制三角形及求解面积
询问两个直角边大小，并储存在变量内
用于发起询问需求
将答案临时存储
新建两个变量储存两个直角边长
调用画笔模块
准备一张白纸
笔准备好，但是不画
开始画画
设定画笔颜色
画笔粗细
调用运动模块，开始绘制图形
（1）
（2）
（3）
（4）
（1）
（3）
（2）
（4）
a
b
计算直角三角形面积
a
b
直角三角形面积公式：
面积 = （a × b）÷2
S = （a × b ）÷ 2
(1)
(2)
知识巩固
准备一张白纸
笔准备好，但是不画
开始画画
设定画笔颜色
画笔粗细

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