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第二课 把握逻辑要义
2.1 “逻辑”的多种含义
议题一
如何把握“逻辑”的不同用法
一、逻辑的四种含义
1、“逻辑”的多种含义
“逻辑”是一个多义词，现代汉语中的“逻辑”：
或者与“规律”同义；
或者指“逻辑规律与规则”，
或者指认识问题的某种“思维方法”，
或者指“逻辑学”这门学问。
万有引力
“这篇文章逻辑性强”
强盗逻辑、神逻辑
大家都在上逻辑学
2.“逻辑” 不同用法之间的关系
规律
逻辑学
逻辑规律与规则
思维方法
研究的对象
研究的对象
3. 逻辑学研究的目的
①逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。
②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。
所有科学研究的对象
下列内容都是哪种“逻辑”呢？
1.虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，
但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。
2.逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。
3."举一反三"是一种运用类比推理的逻辑方法，用于启
发式教学很有效。
4.在当今国际社会中，不要用强盗逻辑来思考国际关系。
规律
某种思维方法
逻辑规律与规则
逻辑学
你抢我抢
何为狭义逻辑学与广义逻辑学
议题二
爱好逻辑的小华在在网上购买逻辑入门书籍。不看不知道，一看吓一跳，原来有这么多的逻辑学：形式逻辑、辩证逻辑、法律逻辑、科学逻辑、论辩逻辑、逻辑学……
这些逻辑学之间有什么关系？
2、
1. 逻辑学的划分
逻辑学
广义逻辑学
狭义逻辑学
形式逻辑
辩证逻辑
研究思维形式结构及其规律
研究辩证思维中的规律、规则与方法
形式逻辑
二者关系∶学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。我们学习《逻辑与思维》
(1）形式逻辑的规律(第二课第二框)与规则（第二单元)
(2）辩证逻辑的思维方法（第三单元)。
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
所有金属都是导电的。
所有事物都是变化发展的。
结合教材思考：这两个判断有什么相同点？概念是怎么构成判断的？
相同点：都是“所有......都是……”的形式结构。
“金属”“导电的”
“事物”“变化发展的”
用“所有......都是……”这一形式结构将两个概念联系起来构成判断
形式结构：
概念
判断
所有“金属”都是“导电的”
所有“事物”都是“变化发展的”
逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维的形式结构，简称形式结构。
第9页示例评析
2. 形式逻辑：研究思维形式结构及其规律
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
把概念、判断、推理等三种不同思维形式之间的联系方式
凡人 都会 死
苏格拉底 是 人
所以苏格拉底是会死的
概念
概念
概念
概念
推理
判断
推理一:
所有的人都会犯错误(大前提)
张三是人(小前提)
所以张三会犯错误 (结论)
所有M是P 大前提︰真
所有S是M 小前提 : 真
所有S是P 结论︰真
推理的逻辑形式为:
前提的内容是真实的，推理的形式是有效的(符合三段论推理规则)。所以此时的推理是正确的。
推理二:
运动可以锻炼身体(大前提)
政治运动是运动(小前提)
所以政治运动可以锻炼身体 (结论)
所有M是P 大前提︰真
所有S是M 小前提 : 真
所有S是P 结论︰假
推理的逻辑形式为:
前提的内容是真实的，推理的形式是无效的(不符合三段论推理规则)。所以此时的推理是不正确的。
大项：记作P；中项：记作M；小项：记作S
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
（1）推理：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。
（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。
（3）形式逻辑的核心任务：
要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
总结:推理结论是否一定为真,取决于
一、前提内容的真实性;
二、推理形式的有效性。
(符合逻辑规律与规则)
2. 形式逻辑特别关注推理问题
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
3.论证和论辩
⑴论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。
⑵论辩：用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”。
⑶论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
4.学习形式逻辑的意义
①学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。
②遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。
逻辑学
逻辑的不同用法
广义逻辑学
狭义逻辑学
核心任务
学习的意义
与“规律”同义
逻辑规律与规则
某种思维方法
所有科学
研究对象
研究对象
1、作为一门学科的“逻辑”也有广义和狭义之分。其中狭义的逻辑学是指(　　)
①形式逻辑　②辩证逻辑　
③研究思维形式结构及其规律的学问　
④研究思维规律与方法的学问
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
巩固练习
2.“虽说马克思没有遗留下逻辑，但他遗留下《资本论》的逻辑。应当充分利用这种逻辑来解决当前的问题。”这一论断前后的“逻辑”一词分别指( )
A．规律 思维方法
B．逻辑学 逻辑规律与规则
C. 逻辑学 规律
D. 逻辑规律与规则 思维方法
B
巩固练习
3、每一门学科均有其核心任务。形式逻辑的核心任务是(　　)
A.把握从假前提推导出假结论的规律和规则
B.把握从真前提推导出假结论的规律和规则
C.把握从假前提推导出真结论的规律和规则
D.把握从真前提推导出真结论的规律和规则
D
巩固练习
4.“所有违法行为都是要受法律追究的,所有偷税行为都是违法行为,所以,所有偷税行为都是要受法律追究的。”此推理之所以能得出正确结论,从形式逻辑角度看取决于(　　)
A．前提正确 B．理由充分
C．符合实际情况 D．遵守思维规律
解析 A：前提正确，如果不符合思维规律，结论不一定正确，A说法错误。B：理由充分，不能决定前提和结论都为真，B说法错误。C：符合实际情况，但不一定符合思维规律，C说法错误。D：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构，即取决于是否符合思维规律，D符合题意。故本题选D。
D

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